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贵州2011国培语文第四模块测试答案


国培语文第四模块测试 测试答案 贵州 2011 国培语文第四模块测试答案
Question 1 分数: 3 单选题) 下面说法不正确的是: (单选题) 下面说法不正确的是: 选择一个答案 a. 教学重点与教学难点的设定要考虑到学生因素 b. 知识目标包括背景知识,这是解读文本的前提 c. 审美目标是阅读教学最高层次的要求 d. 《语文教学备课指南》讲座为阅读教学确定的三维教学目标,最后一个 目标是观念目标 Question 2 分数: 3 单选题) 为避免“浅问题 导致“浅阅读 浅问题” 浅阅读”我们提出了哪三点建议 (单选题) 为避免 浅问题 导致 浅阅读 我们提出了哪三点建议 选择一个答案 a. 重视诵读、重视涵咏、重视积累 b. 重视课文、重视内容、重视体验 c. 重视知识、重视能力、重视情感态度价值观 d. 重视创新、重视领悟、重视发现 Question 3 分数: 3 单选题) 评点批注最主要的部分是: (单选题) 评点批注最主要的部分是: 选择一个答案 a. 尾批 b. 总批 c. 眉批 d. 旁批 Question 4 分数: 3 单选题) 提出“理事情 为诗歌三元素的诗歌理论家是? 理事情”为诗歌三元素的诗歌理论家是 (单选题) 提出 理事情 为诗歌三元素的诗歌理论家是? 选择一个答案

a. 叶燮 b. 王夫之 c. 严羽 d. 沈德潜 Question 5 分数: 3 多选题) 教师提出的“问题 问题”, (多选题) 教师提出的 问题 ,应该有哪些特点 选择至少一个答案 a. 文采走在意义前面 b. 意义走在文采前面 c. 阅读教学始终把感受、理解、欣赏和评价作为着力点、切入点、重点 d. 阅读教学始终把“三维目标”作为着力点、切入点、重点 Question 6 分数: 3 单选题) 课标》 (单选题) 《课标》规定的课外阅读量是 选择一个答案 a. 适中 b. 下限 c. 参考数 d. 上限 Question 7 分数: 3 单选题) 问题教学的优越之处, (单选题) 问题教学的优越之处,以下错误的是 选择一个答案 a. 几个大的问题,就是课堂教学的几个环节,利于教师掌控教学目标和进 程,有利于教师及时发现和解决问题 b. 问题加大教学的密度和效率,利于发挥多媒体手段的多重作用 c. 问题就是话题。有利于学生围绕共同的学习目标发表意见、共同磋商

d. 问题是学习课文的起点。有利于引起学生的注意和兴趣,激发创新热情 Question 8 分数: 3 (单选题) 在《“问题教学 》讲座中提出,在众多的教学模式中,下面哪一种 单选题) 问题教学”》讲座中提出,在众多的教学模式中, 问题教学 较为有优势 选择一个答案 a. 环节式 b. 注经式 c. 问题式 d. 对话式 Question 9 分数: 3 单选题) 下面说法不正确的是: (单选题) 下面说法不正确的是: 选择一个答案 a. 说明文中的比喻叫打比方 b. 作者人格决定了文章风格 c. 新闻的背景要写在最前面 d. 各种文体的特征可有交叉 Question 10 分数: 3 多选题) 关于教师提出的“问题 问题”应该注意 (多选题) 关于教师提出的 问题 应该注意 选择至少一个答案 a. 从静态、封闭分析的怪圈中跳出来 b. 关键词由“你”转为“他” c. 从刚性、过度预设的怪圈中跳出来 d. 关键词由“他”转为“你”


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