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2012年高一1班家长会上班主任发言稿


高一1班家长会上班主任发言稿
各位家长: 你们好! 首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,感谢大家对学 校工作一贯来的支持与关注。转眼间,孩子们升入高中已半年了。今天邀请大家 来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务,制 定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子 都能取得进步,使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。 今天的会议主要安排了这几项内容: 一、由我来介绍各位任课老师 二、孩子的现状以及我们的措施 三、希望家长予以配合的几个方面 四、老师与家长交流。 家长会正式开始: 一、介绍任课教师 二、孩子的现状以及我们的措施 1.班级情况:我班共有学生42人,男生20人,女生22人,男生各占47.6%。其 中, 根据我近3周的观查, 有相当一部分学生的自觉性差, 升入高一时成绩并不好, 并且有些同学成绩不真实,从期中考试来看,这已是一个不争的事实,我们不能 回避,这次期中考试就已经说明了这个问题。下面我把期中考试成绩作以回报 2.高一1学生期中成绩 班级前十名:第一名李霞 739分 、第二名江金涛 733分、第三名宋慧娟 712 分,第四名白志强 712分,第五名何海忠 697分,第六名刘倩倩 691分,第七名 王小龙 685分 ,第八名张宏红 682分,第九名秦林霞 677分,第十名他广朋 676 分。 3.高一各科单科第一 语文 江金涛116分;数学 康进强 111分;英语 李霞 115分;政治 王小龙81分; 历史 张宏红90分; 地理 江金涛 89分; 物理 宋慧娟、康进强 100分;化学 康进强、朱瑞蓓 96分。 4.学生分类 踏实肯干自觉学习的有李霞,江金涛、宋慧娟,白志强,何海忠,刘倩倩, 王小龙,张宏红,秦林霞,他广朋等10人。这十人学习非常自觉,可见用心去学 了,他们缺少的一是学习的方法,二是主动与老师沟通。 上课反应好平时学习较自觉的有杨永祥,张永霞,马玉琼,朱丽丽,余国忠, 秦斌斌,罗学福,赵红,张冬霞,王永和,赵国平,祁政国等12人,他们最大的 缺点就是不是足够的认真,如果他们能改掉这个缺点的话,一定会更好的。
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其中康进强,袁鹏,刘少发,马文才,马腾云,韩文俊等同学其实上课反应 很好好的,脑子相当快,应该是可以的,但他们的自觉性还不够好。 默默无闻踏踏实实的有朱瑞蓓,王华林,李彦如,赵桂芳,江正红,马晓晴, 马倩玲,马红艳,李元林,尹海霞,韩得芳,秦丹丹,宋林林等13人。 热爱劳动,关爱同学,关心集体的有他广鹏,李霞,马玉琼,朱瑞蓓。 上进心不够的同学有康进强抽烟,11月8日午自习朱瑞蓓未上,李彦如、张永 霞垃圾未倒。 5.分析问题 从刚才分析的来看,女生一般都知道学,关键是男生,存在的问题是: (1)学习习惯不好,学习不主动,靠老师时刻盯着,更不用说积极回答问 题,不懂就问;不按时完成作业,作业潦草完成,三下五除二,敷衍了事,有的 甚至是抄作业。 (2)学习不自觉,多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于 衷。不思进取。没从根本上认识到学习的重要性,连上课都不好好听课,作业不 完成,教师进行批评教育不认真听取,导致学习成绩较差。 (3)少数同学不守纪律,早自习读书不认真,晚自己不安静,自控能力尤其 差。个别同学脏话多,谎话多。因而学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方 法,导致成绩较差。 6.制定措施 结合学生以上特点,在此我向各位作如下汇报:我的工作重点 (1)培养学生良好的学习行为习惯。 高中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。高中与初 中相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大.中学是人生知识基础的奠 定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门 类要多。于是,要求学生向四十五分钟要效率,每天自习,安排一定的时间让学 生自己进行当天知识的复习和明天所要学习的知识的预习。 (2)严抓班级管理,大量地跟学生做思想工作;以正面教育为主,同时,抓 典型,规范学生行为。如上课不听课的,双休日作业不完成的,而且作业永远就 是那么几个人不完成,希望家长帮忙监督一下。对于不听话的学生,教师一般采 取的是思想沟通、思想感化、正面引导为主。当然对于特别不听话的学生,也会 偶尔来一点硬性强求,这也希望同学们予以配合,家长们予以支持。 (3)发挥班干部的作用,督促他们管理好班级。采取科代表班干部轮流值日 制度,每个人对班的所有事务管理一天,并进行评比,以达到提高他们的胆量和 管理能力,做到提高班级的凝聚力,为学生以后的工作打好基础。使学生以后走 出社会后不光学习水平高,还要他们的各方面的能力也强。 三、建议家长应注意的事项
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一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那 样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程 来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始 终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的。 有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护 理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育, 1.要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高,也不可过低,错误和不准确的估计会影响孩子的学 习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩 子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼 看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪 慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对 孩子智力估计不准确造成的。 2.要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异, 免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评, 如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给 他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。“你们有没有考虑过我的自 尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试, 怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”, 多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对 策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。要多鼓励,给他们以自 信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确 地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点 3.要教育学生遵守纪律。 4.要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。 作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低, 出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老 师,我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情,我们会全身心的投入到工 作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。 5.不娇惯孩子、学会对孩子说不。 让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。不少家庭经济状况比 较好,给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。“溺爱是误入孩子口中的毒药, 真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。 6.创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档, 但求氛围,尤其双休日不能让咱们的孩子过于疲惫。不要整天让孩子生活在麻将 声中。 最后几个小问题强调一下:
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1.是在安全方面家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不要随便 到别人家去住宿或玩耍. 2.是平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可, 及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。 以上建议仅供参考,不当之处请批评指正。 四、老师与家长的交流 总之,高中三年里,高一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实 学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不 可能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时 间,监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,以后 再也不用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即使您少挣了点钱,即使您少 打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉??可 这些跟您孩子一辈子的前途相比较,您不觉得这点付出很值得吗? 家长们,我们的学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量。 但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了 很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距 离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争 把工作做的更好。只要有百分之一的希望,我们决不会放弃。为了让每个家长及 时了解孩子的表现,我们印制了问卷调查,希望家长们认真填写,如发现问题及 时能够和家长联系教育。

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