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语文:3.8《兰亭集序》课件6(新人教必修2)


兰 亭 《 兰 亭 集 序 》 王羲之 东晋书法家、文学家。字逸少。为官至右 军参军,世称王右军。因与扬州刺史不和称病 离郡,放情山水,弋钓自娱,以寿终,后人辑 有《王右军集》2卷。 相传王羲之7岁学书,12岁读前人笔论。 少时曾学卫铄,自以为学得不差。后渡江北游 名山,见李斯、锺繇等名家书法,又在洛阳看 到蔡邕写的石经及张昶《华岳碑》,开始意识 到自己不及。于是遍学众碑,从此书艺大进。 创造了妍美流便的新风格,把草书推向全新的 境界。他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。 论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。后 世誉之为书圣。 预习情况反馈 词语运用、难 句理解 朗读 娱 所 仰 日 觞 其 左 林 长 亭暮 , 以 观 也 一 次 右 修 咸 ,春 信 游 宇 , 咏 , 。 竹 集 修之 可 目 宙 天 , 虽 引 , 。 禊初 乐 骋 之 朗 亦 无 以 又 此 事, 也 怀 大 气 足 丝 为 有 地 也会 。 , , 清 以 竹 流 清 有 。于 足 俯 , 畅 管 觞 流 崇 群会 以 察 惠 叙 弦 曲 急 山 贤稽 极 品 风 幽 之 水 湍 峻 毕山 视 类 和 情 盛 , , 岭 至阴 听 之 畅 。 , 列 映 , ,之 之 盛 。 是 一 坐 带 茂 少兰 , 兰 永 亭 和 九王集 年羲序 ,之 岁 在 癸 丑 , 有关“序跋” 序也写着“叙”或称“引”,犹如今 日的“引言”、“前言”。是说明书籍著 述或出版意旨、编次体例和作者情况的文 章。也有对作者作品的评论和对有关问题 的研究阐发。“序”一般写在文章前面, 列于书后称为“跋”或“后序”。这类文 章,按内容分别书属于说明文或议论文; 以叙事为主、夹叙夹议的,不多见;抒情 成分较多的序,多半是为诗歌唱和的集子 而作,例如本文。 默读浏览全文,讨论课后练习二 诗集的由来 句子:“一觞一咏, 亦足以畅叙幽情” (内容的产生)。 “故列叙时人, 录其所述”(诗 集的行成)。 编集的目的 句子:“后之览者, 亦有感于斯文”。 行文的妙处 在说明二者时,作者并不特别 予以指出,而是采用交错的手法自 然带出。正是由于“群贤”、“少 长”至集于宜人的景色之中,“流 觞曲水”,才有“畅叙幽情”的 “一觞一咏”;正是由生之乐,想 到生之“终期于尽”、“后之视今, 亦由今之视昔”,所以才有“列叙 是人,录其所述”之举,并使之传 于后世,这样才能达到“后之览者, 亦有感于斯文”的编集目的。 讨论明确文章大意 1 第一段是按怎样的顺 地胜:崇山峻岭,茂林 序记叙兰亭盛会的? 修竹,清流急湍,映 带左右 明确:先总叙时间、 地点及集会,再叙人、 事趣:流觞曲水,一觞 地、事、乐。 一咏 2 作者为何说“信可乐 时美:天朗气清,惠风 也”? 和畅 明确:人众:群贤比 兴雅:仰观俯察,游目 至,少长咸集 骋怀 暮春之初 天朗气清 崇山峻岭 清流急湍 第二段所议论的问题是———————。 死生亦大矣。 作者的议论跟前一段是怎样联系的? 用“人之相与(人的交往),俯仰一 世(过得很快)”句承上启下,由此引发 对生活的感慨,自然之极。接着作者指出 两种生活方式的人,都是在美好的时光中 “快然自足,曾不知老之将至”,事过境 迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于 生之乐 。接着笔锋一转,由生说到死(终 期于尽),死即失去美好的生活,多让人 心痛,至此,作者得出“死生之大”的观 点是水到渠成。 第三段表达了作者怎样的感情? 为了证明第二段观点,作者便用自己读古

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