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大学校园不文明现象


3班 林丽莉 张爱华 孙梦君

教 室 不 文 明 现 象

1、在课桌或墙壁乱涂鸦,踩脚印。即 所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有 愈演愈烈之势 2、互相抄袭作业;简单baidu或 google一个结果交给老师。 3、考试作弊,手段繁多:扔纸条、短 信、交头接耳等。 4、上课的时候不将手机调为震动或者 关机。 5、老师点名时,请人代答到, 或者主动帮好朋友代答。 6 、占位现象

占位

胡乱涂鸦

图 书 馆 不 文 明 现 象

1、在图书馆将看过的图 书乱放,不还原。甚至 把专供阅读的好书私自 藏匿到隐蔽处。 2、把图书或者报纸中自 己喜欢的页面“开天 窗” 。 3、在图书馆藏书上乱勾 乱画,随意涂写,完全 当成自己的课本。 4、过期不还书或者压根 有借无还。

宿舍不文明现象
1、休息时间在宿舍内喧哗、打电 话、打牌、唱歌,影响他人休息。 2、楼上的同学晾湿衣服时,不顾 及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。 3、浪费水电:开长明灯,放长流 水。 4、在寝室聚众打麻将、斗地主等 赌博行为。 5、不注意个人卫生,东西乱放。

食 堂 不 文 明 现 象

1、在食堂餐厅吃饭浪费无度。 2、打饭不排队,就餐先占位,拥 挤无序。 3、饭后不收拾餐盘,食堂餐后餐 盘不送残食车。

其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。 2、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶,倒别人的开水。 5、到处占位 6、说脏话 7、打架斗殴 8、偷东西,小偷小摸,拿别人的衣 服,棉被等。

自行车胡乱摆放 宿舍杂乱

原因:
第一, 社会环境对大学生的消极影响 是不可忽视的。 外部环境对大学生的负 面影响主要表现在两个方面: 一是社会氛围的影响。 二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、 兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿。

第二,大学生忽视自身思想道德修养,注重个人私利。
第三,家庭教育的影响。从小娇生惯养, 产生以自我 为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃 苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低 使孩子的文明教育失去了根基。应试教育使得父母过关 注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃 了文明素质教育。 第四,学校教育的疏忽。重视智育,忽视道德教育。

第五、缺乏监督,对违纪奖惩不明。

解决方法
第一、注重思想道德教育,转变大学生的认知错误。 通过教育和引导,提高大学生分析问题、明辨是非的能力, 促进大学生的自觉文明意识,增强抵制不文明思想行为侵 蚀的能力;通过教育和引导,使大学生从思想上重视培养 良好行为习惯,将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。 在教育过程中,要从大学生的实际出发,坚持理论与实践 相结合的原则。同时,在教育、 灌输的基础上,重视集体的影响、约束作用, 先进典型的示范、激励作用,正确舆论的导向、 监督作用等,并随时注意纠正不良思想和行为。

第二、强化校规校纪的严肃性,做到全方 位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制 定的具体管理制度,也是规范大学生言行和 道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教 育的具体化,又是约束大学生言行、提高大 学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教 育,目的是培养大学生的纪律意识,使大学 生自觉遵守学校的各项规章制度,为形成良 好的校风、学风创造条件。 第三、加大宣传力度,使得 校园文明行为更加深入人心。 第四、加强校园内部舆论监 督,实行学生自主监督,对 大学生进行传统道德理论的人文教育。


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