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2018届议论性散文写作指导(三)


以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。

2015 届议论性散文写作指导(三) ━━议论性散文开头模式技巧与写作训练
一、旧知回顾:
议论性散文的基本结构模式: 1.开头要求语言优美,开篇点题,开宗明义,先声夺人,字数 100 字左右。 2.本论部分一般要有三个片段,可以用小标题突出,标题要求简洁、明确、有内蕴,最好能体现 文章观点。 每个片段应先散文化叙述(引用或化用诗文),再议论性评说(引用或化用诗文),使之契合写作 要求(切题)。并能展示举例精当,引用或化用诗文,语言优美三个亮点。本论部分要“形散神不散”, 用一根思想的红线(写作的主题)将三个片段串连起来,切忌堆砌材料。 3.结尾部分干净利落,照应开头,点题并再次揭示观点。

《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情 的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每 个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。 ? ( 《心中的天平》 ) 【精彩点评】优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美 的品味中恍然大悟“原来对美的感知,对人对事的看法,都是要受到心中那架天平的影响”吗? 5.由抒情议论入题,入情入理 ?常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死 斗争, 我们才诅咒病魔的猖獗横行; 常常是我们自己的利益受到了侵犯, 我们才正视社会上的毒瘤……? ( 《放下感情的叶片》 ) 【精彩点评】这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射 出理性的色彩。如此入情入理的文字,引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理 智的目光。 6.由名言警句入题,彰显底蕴 ?人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情’ 。故而,在认知事物时便不自觉地附着 了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵, ‘感时花溅泪’的悲戚。 ? ( 《怎一个?情?字 了得》 ) 【精彩点评】文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了 考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,你该积累了不少的名言警句吧,而 你所积累的东西不只是为了那道仅值 4 分的名句填空题吧。 7.由对比手法入题,表明立场 ?有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把 双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。 ?(《真情诚可贵 理智价更高》) 【精彩点评】感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精 致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理 智价更高。 8.由假设情景入题,埋下伏笔 ?如果你正赶时间, 可是走到路口却被人告诉前面过不去。 如果这个人是你认识的人, 你会怎么办? 如果这个人是陌生人,你又会怎么办??(《不要和陌生人说话》) 【精彩点评】是啊,假如遇到这种情景,我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发,对所认识的人 相信多一点, 对所不认识的人相信少一点, 还是反过来?假如其他类似的情景, 又该怎么办?很自然地, 我们便顺着作者的思路追思下去,去看看作者预设的答案到底是什么。 9.由品评时事入题,追踪本质 ?APEC 让全世界刮起了‘唐装热’ 。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不 禁呐喊,我爱唐装!曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过, 人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗??(《我爱 唐装》) 【精彩点评】直接以 APEC 会议引起的“唐装热”入题,联系对唐装先后情感态度的不同,引出了 对本质的追问——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣 话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒?

二、议论性散文的开头:
作文开头,最好是开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人。因此,议论散文的开头,语言要富 有文采,明示中心论点。中心论点许须放在开头文段的末句。话题材料可引也可不引,字数在 100 字左 右。具体来说有一下技巧: 1.由新颖形象的比喻如题,直接扣题 ?理智和情感是人类生活中的两只脚印, 人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智和 感情有关。 ? ( 《天平和七弦琴》 ) 【精彩点评】将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印,首句入题就形象地点出了情感和理智的 内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响,这样的开头,入题迅速,闪烁着思辨的色彩,令人耳 目一新。 2.由生动贴切的拟人入题,激发想象 在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的 延续。 然而在蝶眼中, 蜂不过是埋头苦干的笨蛋, 在蜂眼中, 蝶不过是游戏花间的浪子。 ? (湖北考生 《学 会历史的旁观》 ) 【精彩点评】文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物, 更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含义巧妙点出,不仅唤起了人们对美 好事物的相关联想,更体现了作者的睿智。 3.由精彩深刻的设问入题,启人深思 ?人有七情,自有喜好与厌恶之情然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响 呢?? ( 《勿以好恶论断之》 ) 【精彩点评】一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的 立意显得十分深刻。这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁,却分量十足。 4.由优美的排比句式入题,先声夺人 ?你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、 青 瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直,长河落日圆’的壮美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著

争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

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勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。

以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
10.由现实人生入题,发人深省 ?人生活在世上,是在无数的感情里度过。有人说一个人的生命是从笑声中开始又在哭声中结束, 这一笑一哭,莫不饱含着浓浓的人情,浸透了感情的一生,使生命有了支柱、目标、希望,使生命真正 饱满、充实,使人性有了耀眼的光华。 人们重感情,人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前,它的孩子与猎物没有区别的那种无 情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽,让人们原本智慧的眼眸无法看到青天。 ? (《莫把情云遮慧眼》) 【精彩点评】由现实人生入题的文章大多能发人深省。像这样的开头,紧扣住人生在世“一哭一笑 总关情”的角度来立意,自然引出了对情感与认知之间关系的辨证思考,入题不可谓不快,立意不可谓 不高。 11.由材料直接入题,简洁明了 ?儿子与邻居说了相同的话,富人却持截然相反的态度。寓言中的?富人?在现实生活中有许多影 子。是非的天平,需要理智的手去摆布,莫让感情的砝码左右了你的判断。 ?(《莫让感情迷了是非眼》) 【精彩点评】尽管是以材料直接入题,但却具有这样的优点:语言简练,比喻传神,观点明确。这 样的开头,既紧扣材料,又紧扣话题,突出中心,可谓“一举三得”,起到了开宗明义的效果。 实际上,一篇作文要在高考中脱颖而出,仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。从以上的例子就可以 看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来的,而是结合了几种或多种的 技巧,方收到如此良好的效果的。从这些优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语 言的能力和良好的语文素养,这才是他们的高考作文能够获得高分的根本原因。希望同学们在备考过程 中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀。 绽放光彩,即使我只是一只小小的飞虫,也要努力飞翔,努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。 没有人因为平凡而注定平庸,平凡的?雷锋?那是和谐社会的?螺丝钉? ,平凡的?焦裕禄?那是 两袖清风的丰碑,你和我只要找准自己的位置,平凡的岗位一样会有生命的亮色,平凡的付出一样可以 汇聚成江海。每个人都是自己的英雄,找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河,到浩瀚的海洋上击水三千; 你会像大鹏飞越平地低空,在苍茫的天宇中扶摇直上。 面朝大海,春暖花开。找准位置,绽放光彩。 【精彩点评】这是一篇文采飞扬,思想深刻,结构严谨的议论性散文。文章紧扣“位置与价值”这 一话题, 以标题 “找准位置, 绽放光彩” 为论点。 起笔 “虎啸深山, 鱼翔浅底, 驼走大漠, 雁排长空??” 这一串精彩的排比引出论点——“找到自己的位置,绽放属于自己的光彩” 。围绕这一中心,分成两个 大角度来阐述自己的深刻见解,即怎样才能找准位置和如何绽放光彩。作者先运用比喻论证、引证和例 证阐述“找准位子”的前提——“需要审视自我,认清自我” , “需要相信自我,肯定自我” ;再从反面 说“两不能”——“不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念” 。然后再递进一层论述要绽放光彩就 要“勇敢地迎接生命的挑战” , “努力” “拥抱自己的梦想” 。最后总结全文,结尾时引用孩子的诗句“面 朝大海,春暖花开”与标题“找准位置,绽放光彩”构成并列,音韵和谐,回味无穷。思维之深刻,构 思之严谨,可见一斑。而文章的文采也同样令人赞叹。如: “如果我是山??让我的价值迎风吟唱”一 段,由两个并列分句构成一个段落,每一个分句中又运用排比和层进铺排。意象丰满,激情昂扬。 【例文 2】 生命如风 在风、雨、雷、电中,我偏爱风。 (观点) 喜爱风,是因为风的来无影、去无踪;喜爱风,是因为风的温馨,风的热烈,风的潇洒,风的狂暴。 (喜爱风的原因) 有人问我: ?四季之风,你最偏爱哪种??对我来说,这个问题的答案又怎能惟一?春、夏、秋、 冬,每一个季节的风都有一种人生境界。 (总) 春风,太温柔太温柔,宛如婴儿的小手,亲抚你的脸。她默默送来梅的清香,捎来春的绿意。 ?吹 面不寒杨柳风? ,不寒是假的,微寒总有吧?正是这丝丝微寒,使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡 去,而忘了?一年之计在于春? 。 (若能有更细腻的描写,有更深刻的感悟更好) 哦,春风,你拂去冬的寒意,吹来了满眼的勃勃生机。这样美好的春风,教我怎能不爱? 夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔,使人想起遥远的海边 踏浪,想去险峻的高峰歌唱,想在月明风清的夏夜里乘风揽月。朋友,闭上双眼,静静地感受夏风赠给 你的这份清爽吧! ?一叶落而知天下秋? 。 叶落的时候, 秋风早来了。 ?秋风秋雨愁煞人? , 可见秋风并不为人们所青睐, 况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋,怎能不叫人记恨?但不管怎样,我爱秋风,而且偏偏是爱了那伤 人而人避犹不及的萧瑟。萧瑟之于我,竟然是一种生命的绝荚。 我喜欢在秋日的黄昏,看秋风吹落满枝的枯叶,感受那份叶落归根的留恋。也喜欢在静静的秋夜独 自爱步, 自由地呼吸凉爽的空气。 让秋风拂去我一身的疲惫, 还我原来的靖醒。 白天难得有放松的时候, 但这寂寂黑夜瑟瑟秋风,却让我的心胸开阔而澄清。我爱秋风! 我曾担心过冬风,担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿色,担心狂暴的冬风会无情地吹熄萌 发生命的灯。可我现在才知道,这种担心是多余的,冬风只是在履行它应尽的责任。试想,如果没有经 过刺骨、狂暴的冬风的考验,如果没有经过冬天的洗礼,那生机勃勃的春风又何以出生?(分) 四季之风,给了我太多对生命的感情:春风带给我生命的希冀;夏风告诉我生命的美好;秋风教会

三、例文欣赏:
【例文 1】 找准位置,绽放光彩 虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空……世间万物各有属于自己的一片天地,生命的玄机是 找到自己的位置,绽放属于自己的光彩。 找准位置,需要审视自我,认清自我,用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊,闲看庭 前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。如果我是山,就要站成一种尊严,让山花灿烂,山风拂面, 让每一处角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就要流成一种磅礴,让小船 远航,鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。 找准位置,需要相信自我,肯定自我,用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。也许我们?飘飘何所 似,天地一沙鸥? ,也许我们?小舟从此逝,江海寄余生? ,也许我们?仰天大笑出门去? ,不同的人有 不同的活法,但一句?天生我材必有用? ,其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯 定中升起的伤痕累累的星。 找准位置,那是张骞?凿空?的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫, 是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心 勃勃。 找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水,即使我 的鲜花依偎在别人的怀抱,我们依然坚强地擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。 绽放光彩,勇敢地迎接生命的挑战,让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光,让生命像寒梅的一缕暗香。 居庙堂之高而心系苍生,处江湖之远而乐观豁达。

争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

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勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。

以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
我冷静;冬风促使我拼搏。所以,要问我最喜欢哪一种风,我的答案有四种,随便哪一种,都是我的喜 爱。正是因为四季之风,我才懂得了生活的道理,得到了生命的许多启示。 (总) 生命如风,我爱生命!我爱风! (点题) [结构点评] 总一分一总:本文结构明晰,呈总一分一总式。开篇总写“我”偏爱风的类型,主体 部分依次分别写春风的温馨、夏风的热烈、秋风的潇洒、冬风的狂暴,结尾又总束全文,水到渠成。 【例文 2】 笑对人生 人生,是一场旅行,而且是单程的旅行。旅途中,我们会遇到各种各样的事物,品尝千百种滋味。 在不幸面前,我们要积极乐观,直面苦难,笑对人生。 [亮出观点] 一壶浊酒歌遍了山河八百里, 一叶轻舟唯见长江天际流。 历史长河中, 李白曾满怀兼济天下的宏志, 却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和,壮志难酬,纵然万千华贵又如何?于是他笑 对人生, ?仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人? ,载一叶轻舟,邀明月剑气美酒相伴,攒得一江秋水,月 朗风清。 【事实】 在不得志的仕途面前,他没有垂头丧气,颓唐消沉,而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份 傲骨,一颗炽热而又旷达之心,永存于世,活出另一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐。 【做 分析】 柳宗元?少时陈力希公侯,许国不复为身谋? , ?永贞革新?却使她身败名裂,辘辘南行的车轮碾碎 了他峨冠博带的梦。然而,岭南的瘴疫也未能将他击倒。他化身那绵绵的细雨,尽自己微薄之力造福永 州百姓。他打了井,放了奴婢,筑了愚溪,在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。 ?一纸诏书,汉匈和亲? ,会有多少后宫佳丽听此凋朱颜,只有她——柔弱而美丽的昭君,毅然担起 了保卫国家的重担。别长安,出潼关,江南再见难。站在明月初升的祁连山上,她仍能笑对人生,无怨 无悔地将抱着琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠, 许下誓言: 愿保汉匈百年好, 直至独留青冢向黄昏。 昭君, 在人生的苦难面前, 昂首挺胸, 也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。 她将 ?韶华易逝? , 化为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中,以宽容的大爱庇护着天下苍生,只求一个无愧于心的灵魂。在她 身后,是一片手足和睦,国泰民安。 [举典型事例进行阐述] 人生, 不可避免地会遇到一些不幸和苦难, 然而, 只要你鼓足勇气, 坦然微笑着把这一切接受下来, 就会发现,人生原来也会有另一种美丽。不要叹气,不要苦闷,不要绝望,当你骄傲地站在胜利之颠, 你又会收获另一种财富。其实乐观的人生,才是最有意义的人生。[联系现实] 愿生命的大河生生不息,愿我们都能笑对人生,让灿烂的人生之花永开不败。[总结全文] 样式:□□,时时刻刻围绕在你□□。如果你从□,心存□,那就是□□;如果你在□,品味□□, 那就是□□;如果你□,□,□,那就是□□。(从生活细节中挖掘合乎话题的因素,对所论述的话题作 形象的描述,诠释话题内涵。) 模板二: 曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟,曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩,曾在线装书 里迷上?黄河之水天上来? ,曾在江南的歌谣里想自己架一叶迷途于十里荷香的小舟……而半生碌碌, 灯下惊坐,忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。 《情怀》 样式:曾在□爱过□的□ ;曾在□上爱过□的□;曾在□里迷上“□”??而□,□,忽然发现魂 牵梦萦的仍是□。(转折思路,对比思维。语段有两层意思。第一层由四个并列分句构成,这些内容应 该体现作者先肯定后否定的意识,第二层是由此得出的肯定的内容。) 模板三: 沟通是一座架设在人民心灵上的桥梁,使彼此隔膜的人加深了解,增进友谊。 样式:□□是一□□的□□,使□的人□,□。(话题+比喻) 模板四: 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢金戈 铁马去,马革裹尸还。(设问引入,比喻铺排。这种文段先是设问,然后是两个运用比喻的回答。接着 是两个并列句子表明观点。此样式适合写?热爱? ?宽容? ?谦虚? ?兴趣? ?诚信? ?选择?等话题) 样式:□□是什么?□□是□,□□是□。因为□,我们□;也因为□□,我们□,□。 模板五: 如果有人问: ?春天是怎么样的??有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是?日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝?;苏轼说是?蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时?;李白说是?燕草如碧丝,秦桑低绿 枝?;杜牧说是?千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风? ,然而我说: ?这些春天都是充满魅力的春天, 春天是丰富多彩的。 ?…… 样式:如果有人问: “□□是怎么样的?”□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□说 是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□说是“□□□□□□□,□□□□□□□”;□□□说是 “□□□□□□□,□□□□□□□” 然而我说□□□□□□□。 (此格式句式特点是大量引用诗词,增添文采。此样式适合任何一种以名词作话题的文章开头。) 模板六: 选择,是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。 选择,是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。 选择,是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。 选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女, 似含茹着生命的花蕾, 似幽静的山谷中飘出的一缕花香。 (《在选择中起航》) 样式: □□,是□□□□□□□□□□□□□□。 □□,是□□□□□□□□□□□□□□。 □□,是□□□□□□□□□□□□□□。 □□,是如此的□□□□□□□□□□□。

四、议论性散文的思维模板:
精彩开头,引入迅速,铺排得体,文采斐然,开篇点题,主题词鲜明,论点警句化,很好地起到了 “凤头”的作用,引人入胜。其基本思维格式是: (1)自然的或社会的或历史的或现实的或非现实的或中外的或生活的或哲学的等等本身就比较精彩 接近话题的材料,如名言、事件、现象、细节、寓言、情境、情感等方面的材料,作为引入或者论证的 材料,增强开头的厚重感。 (2)在材料中点出话题,扣紧中心,铺排文采,灌注议论激情。 (3)最后最好明示中心论点,且将论点警句化。现提供一些思维模板,供大家揣摩。 模板一: 幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯 下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福。

争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

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勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。

以解决自己的问题为目标,这是一个实实在在的道理,正视自己的问题,设法解决它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就先迈出了一大步。
(点评:话题+比喻,排比铺排。一连串比喻的色彩斑斓,委实迷人之极,顷刻间就可能使评卷者沉 浸在一种美的愉悦中,而不得不钦佩这位考生的才华。) □ 模板七: 雄鹰也许会感激它的矫健的双翅,让它得以自由地翱翔,却忘了苍穹给予它的那一份宽广。梅花也 许会感激它清幽的芬芳,让它得以欢乐地绽放,却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。而我们也许只会 感激身边亲人的帮助,却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相逢。(《打开另一扇心门》) 样式: □□,也许会感激它□,让它得以□,却忘了感激□□给予它的那一份□□。□□,也许会感激它 □,让它得以□,却忘了感激□□给予它的那一份□□□□。我们,也许会感激□□的□□,却忘了□ □ □□ □。(从自然和社会入手,用 三个排比句铺排,给读者新颖清爽之感,又巧妙地扣住话题“感情亲疏和对事物的认知” ,句新且 内蕴丰厚。) 模板八: 记忆究竟是什么??记忆嘛,是灰烬。 ?有人曾这样说, ?它燃烧过,可终归要熄灭的。 ? ?记忆是 流水。 ?有人也曾这样说, ?它奔涌而来,可也总要消逝到地平线之外去。 ? ?记忆是落花。 ?有人还曾这 样说, ?它喷吐过芳香,焕发过光彩,却总不免无可奈何地随风飘落,同春天永别。 ? 其实呢,即便是灰烬,不也尽可以化入泥土,去催发新芽吗;即便是流水,到了天尽头,不还能解 一解远行人的干渴吗;即便是落花,纷纷飘散之间,不恰好透露果实下在孕育的信息吗……(《记忆》 样式:□□究竟是□□?“□□是 AA。 ”有人曾这样说, “它□□过,可终归要□□的。 ” “□□是 BB。 ”有人也曾这样说, “它□□而来,可也总要□□到□□□□去。 ” “□□是 CC。 ”有人还曾这样说, “它□□过□□,□□过□□,却总不免无可奈何地□□□□,□□□□□。 ” 其实呢,即便是 CC,不也尽可以□□□□,去□□□□吗;即便是 BB,到了□□□,不还能□□□ □□□□□吗;即便是 AA,□□之间,不□□□□□□吗?? 解说:这一语段共有两层意思。第一层首句是设问句,出语提纲挈领;第二三四句是有人的回答, 用词贴切多变,而每一句后半句都表示一种消极的宿命的色彩。第二层三个分句分别对上面的观点进行 反向思维论述,表示一种积极向上的情绪。这种句式适宜开门见山提出自己的观点。 总结:利用上述格式可以写“真挚” “热爱” “宽容” “摩擦”等含有话题词的作文,那么关系型的 句子型的命题又当如何呢?在表述中要点名话题要素,突出关系。 【写作指导】 这是一道材料作文题。写好材料作文首先就是要认真研读材料,从材料中提炼出观点或生发出自己 的感悟。 写好这个题目的关键是对“风景”一词的理解。根据材料中的提示,我们要明确材料的中心是:不 管你拥有什么, 只要你付出努力, 你就可以成为一道亮丽的风景。 从这个中心我们知道, 这里的 “风景” , 应该是抽象意义上的“美景” ,那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景,如“我也是一道亮丽 的风景”,叙写自己的长处,展现自己的个性等。 【例文借鉴】 风景就在身边 有人说,大漠孤烟,长河落日,豪迈壮阔的边塞才是风景。而你微微低头,看见的野花朵朵,嗅到 的芬芳阵阵不也是风景吗?有人说,千山横断,万川并流,震撼激昂的山水才是风景,其实蓦然回首, 身边的小桥流水不也很美吗? 世界上并不缺少风景,熟悉的地方也处处充满风景。所缺少的只是一双灵动的双眸,一双善于捕捉 每一缕惊鸿之美的眼睛。 写下?三秋桂子,十里荷花?让一代金主遂起马踏中原、游目江南之志的柳永可谓是没落失意。空 有一不留神便溢得满纸词句灵动生辉的才华,却只落个柳屯田的?大?名。当他无意功名,寄情诗词之 时,他蓦然发现,风景其实一直跟随自己, ?才子词人?在自己的世界也可以"自是白衣卿相",他的才 华得到无数人的认可,够了够了,能获得后世一句"凡有井水饮处,皆能歌柳词"的赞誉,还有什么能比 这更美?这是每一个诗人所追求的最美风景--百姓的认同,所谓?浮名? ,哪比得上?浅斟低唱??有 了这最美的风景,柳永在诗词的世界里也可以登基称王。 ?大师绝代风华,天才卓尔不群? ,人们以为出书千万,稿费万千,便是一个作家所追求的最美的 风景。可是,真正的作家却知道,最美的风景其实是在自己身边。只要有一本好书,一领草席,在破旧 的茅庐中也有美丽的风景。 当别人在围城里寻找风景, 钱锺书却在围城之上怡然自得。 因为他身边有书, 有这最美的风景。十年动乱之中,他便是靠着书籍怡然自得,哪管世间几多烦恼,大师自在风景之中。 ?迷,则乐境为苦海,犹水变作冰;悟,则苦海为乐境,犹冰化作水。 ? 《菜根谭》中的一句话道破 天机。许多人苦苦追求风景,却不知道风景就在自己身边。只是自己身于其中,反而看不见风景。 身边处处有风景。只不过你缺少发现美的眼睛,细心观察,用心捕捉,你会发现一草一木,一花一 石,也是美妙无比的风景,你所追求的风景其实近在咫尺。 当你不断奔跑去追逐落日的余晖,天边的彩霞,你认为那里才是最美的风景,请暂时驻足,望望脚 边的池塘,那里也有天光云影,那里也有最美的风景。 当你在人生之路上匆匆奔跑,追寻风景,请驻足静心,用心探寻,风景就在你身边。 【作文点评】 本文很有品位,其品位得自知识的积累和文化的熏陶。作为一篇议论性散文,这篇文章语言流畅, 少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。 全文构思新颖,诗意浓郁,首尾呼应,结构严谨,从整体上看,文章亦理亦情,亲切感人。

五、作文题:
阅读下面材料,按要求作文。 卞之琳的《断章》中写道: “你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子, 你装饰了别人的梦。 ” 也有人说:熟悉的地方没有风景。 风景,有自然的,也有社会的。有艺术的,也有文化的、历史的?? 只要心中有风景,生活中就处处有风景。 上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟,以“心中的风景”为话题写一 篇文章,不少于 800 字。 注意:①不要脱离材料的含意。②题目自拟,文体自选。③不得套作,不得抄袭。④书写规范,正 确使用标点符号。

争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

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勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。


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