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2013高考总复习闯关密训语文卷专题20 小说 Word版含答案)


专题 二十
一. 、阅读下面的文字,完成 1~4 题。 光荣的事情 〔美国〕马克·吐温 我记得有一次,身边分文不剩了,但在天黑前又急需三美元。我茫然不知所措,到哪里

“这只狗的主人,这不是我的狗。”

将军更惊奇了,不知说什么才好,半晌才说:“你的意思是你把别人的狗卖了?” “是的,我知道这不是我的狗。” “那么你为什么要卖呢?” 我说:“哎呀!你真问得稀奇,是因为你要买它,我才卖给你,是你自己出价买这只狗, 这你不能否认吧。我既没有要卖它的意思,也没有说要卖它,我甚至连想也没想过要卖它 呢??” 将军打断我的话,说:“这正是我生平遇到最稀罕的事,你是说你出卖的这只狗不属于 你??” 我不等他说下去,便说道:“你自己说这只狗可以值五十美元,我只要了三美元,还有 什么不公平吗?你提出多付些钱,事实上我只要了三美元,这你不否认吧。” “哎呀,我并不是非要这只狗不可,事实上是你自己没有狗。你明白我的意思吗?” 我说:“请别再费口舌了,你不能回避这个事实:买卖是公平的,非常合理。但因为这

“家里有人吗?”他在过道里大声喊。 他有时候要等好久。最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她 的儿子在外边当兵。她出来的很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。 “干什么的?”老太太问。 邮差先生告诉她:“有一封信,挂号信,得盖图章。” 老太太没有图章。 “那你打个铺保,晚半天到局子里来领。这里头也许有钱。” “有多少?” “我说也许有,不一定有。”

“妈妈死掉,到后天是一百天的工夫。” 孩子实在不能理会那“一百日”的深层意思。素云只得说:“夜深了,咱们回家去罢。” 素云和孩子回来的时候,父亲已经躺在床上,见他们回来,他说:“你们回来了。”她 跑到床前回答说:“二爷,我们回来了,晚上大哥儿可以和我同睡,我招呼他,好不好?”

父亲说:“不必。你还是睡你的罢。你把他安置好,就可以去歇息,这里没有什么事。” 这个七岁的孩子就睡在离父亲不远的一张小床上。外头的鼓乐声和树梢的月影,把孩子 纠缠得不能睡觉。在睡眠的时候,父亲本有命令,不许说话,所以孩子只得默听着,不敢发 出什么声音。 乐声远了,在远处的杂响中,最刺激孩子的,就是从父亲那里发出来的啜泣声。在孩子 的思想里,大人是不会哭的,所以他很诧异地问:“爹爹,你怕黑么?大猫要来咬你么?你 哭什么?”他说着就要起来,因为他也怕大猫。 父亲阻止他,说:“爹爹今晚上不舒服,没有别的事。不许起来。” “咦,爹爹明明哭了!我每哭的时候,爹爹说我的声音像河里水声潲潲地响,现在爹爹 的声音也和那个一样。呀,爹爹,别哭了,爹爹一哭,教宝璜怎能睡觉呢?” 孩子越说越多,弄得父亲的心绪更乱。他不能用什么话来对付孩子,只说:“璜儿,我 不是说过,在睡觉时不许说话么?你再说时,爹爹就不疼你了。好好地睡罢。” 孩子只复说了一句:“爹爹要哭,教人怎样睡得着呢?”以后他就静默了。 这晚上的催眠歌,就是父亲的抽噎声。不久,孩子也因着这声就发出微细的鼾息,屋里 只有些杂响伴着父亲发出哀音。 1. 父亲叮嘱儿子“??回头再出去看看别人的热闹”,这句话中“别人”二字有什么含 义? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 本文第二段写外面的月亮“还像去年那么圆满,那么光明”,你认为这样写有什么作 用? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 文章在杂响与父亲发出的哀音中结束。你怎样理解文章中父亲的哭?如此结尾的特点 和效果是什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 请具体说说文章中儿子宝璜有什么性格特点。并探讨这一人物形象对表现文章主旨有 什么作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

“先生,请等一等,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。 ”茶房说的很快,可依然 是很和气。 茶房看马裤客人没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天, “茶房! ” 茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。 “拿茶! ” “先生请略微等一等,一开车茶水就来。 ”

“你呢?”我问。 “二等。快开车了吧?茶房! ” 他站起来,数他自己的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上——两个上铺都被他占了。

A. 这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法,描写了马裤先生在火车上的经历,故事虽然简 单,但情节曲折、紧张,极富戏剧性。 B. 小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感,茶房对马裤先生的不满,就是通 过茶房眉毛的微妙变化表现出来的。 C. 马裤先生一上火车就向就向茶房要手巾把,一把手巾擦了至少有一刻钟,是因为马裤

先生作为一名知识分子,比较讲究卫生。 D. “一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。 ”这样结尾既表达了“我”对茶房的同 情,也为小说画上了一个幽默的句号。 E. 强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色,马裤先生看起来不合常理的言行,就


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