当前位置:首页 >> >> 教师信念对大学英语课堂教学决策的影响_论文

教师信念对大学英语课堂教学决策的影响_论文

第 18 卷 第 4 期 2006 年 8 月 六盘水师范高等专科学校学报 Journal of Liupanshui Teachers College V ol. 18 N0 .4 X拓 Aug. 2《 教师信念对大学英语课堂教学决策的影响 彭雪梅 (六盘水师范高等专科学校大学外语教研室; 贵州 水城 553004) 摘 要:在积极推进素质教育改革和教育创断的今天, 教师的信念对我们的外语课堂决策有着深刻的影响。教师是 带着自己的信念一那种对学生, 学习和教育根深蒂固的看法走进课堂进行教学的, 那么知何来“ 发展” 教师的信念, 以提高 教师的外语教学行为? 建构主义给我们的深刻启示就是教师要进行行动研究, 开展反思教学, 将隐含在教学行为中的信念 外显, 从而形成清晰的自 我意识和进行适当的 自 我调整, 促进课堂教学决策科学化和合理化, 自身的专业发展。 促进 关 词:教 的 念;课 教 决 ;行 研 ;反 教 键 师 信 堂 学 策 动 究 思 学, 中图分类号:H319 文献标识码 :A 文章编号: 1671- 055X(2006)04- 0049- 04 A T en t a tive View on T ea ch er s ' Bel efs i Which Inf uence Col ege English Classroom Decision- malf ng l l l PE N G Xu e- m ei (College English Depar ment,Liupanshui Teachers Col ege;Shuicheng 553004,China) t l Abstract: we are living in such an epoch which cal s for educational reforms and creative thinking in l educational professions that more moor teaching professiona s realize that teachers' beliefs have exer ed l t profound inf uence upon the teaching and learning pr cesses. Such beliefs unnoticed permeate into the l o foreign language classr om. Effective foreign language teaching decision- making, especial y China's col ege o l l English teaching decision- making necessitate making teachers' beliefs explicit through action research. With the author's empirical study, this paper .presents how important it is that teachers become ref ective l practitioner in order to establish professiona competence. l Key words: teachers' beliefs; classroom decision- making; action research; ref ective teaching l 近些年来, 不少研究者把英语教学作为一个 重要的研究领域。 这些研究者通常都是把英语作 为第二语言而展开研究的。 大学英语在国内英语 课堂上一直不断受到新的冲击和挑战。 在我们这 个呼唤素质教育的时代, 大学英语课堂教学也C t} 待进行改革。我们非常清楚这样一个现实, 外语 主地学习仍然需要着眼于对教师的研究, 尤其是 对教师的信念(beliefs) 的研究, 因为外语教学的 研究无外乎是研究教学方法, 而殊不知我们对外 面这个需要由主观去诊释的客观世界所持的信 念、 观点会比教师本身所掌握的有待传授给学生 的知识更能影响其教学行为。 一、 教师信念对大学英语课堂教学的影响 教学法在我们国家的研究收效甚微, 然而知识信 息总量却迅速增加。 这两个事实迫使外语教学研 究者不得不进行反思。其实, 国外的外语教学也 或多或少地面临着我们同样面临的问题。 外语教 学的一个总的教育原则是“ 教会学生学会 ‘ 怎样 目 我国的外语教学研究已经更多地转向 前, 英语教师行动研究以及反思性教学上。 这就为教 师信念对大学英语课堂教学决策的影响提供了 一个有力的理论支持。现代的外语教学重“ 过程少 , 学’ (teach how to learn) , 外语教学的研究应围绕 这一原则展开。 尽管我们对外语教学的研究已经 从研究“ 教师” 转移到研究“ 学生”但教会学生自 , (process)和“ 协商” (negotiation), 教师的 所以 课堂 决策已经强调合作性学习(collaborative learning), 以学生为中心的自 主性学习 (lear ing autonomy), n 收稿 日 :2006- 5- 18 期 0 作者简介 :彭雪梅 , 讲师。主要从事英语语言学及教学法的研究与教学。 女, 一4 9 一 以及双边的课堂决策。威廉姆斯和布尔登P1 在他 们的著作中曾表达这样的观点: 许多证据表明, 教师的信念比教师的知识更能影响其教学行为。 不论每个教师受过的是中小文化教育、 高等教育 与否,也不论他从事教师这个职业的时间有多 己的信念体系, 以指导我们的课堂教学决策。不 可否认的是, 教师的信念会在教学中产生“ 蝴蝶 效应” (butterfly ef ect). f 二、 传统的教

更多相关文档:

教师信念对大学英语课堂教学决策的影响_论文.pdf

教师信念对大学英语课堂教学决策的影响 - 在积极推进素质教育改革和教育创新的今天,教师的信念对我们的外语课堂决策有着深刻的影响.教师是带着自己的信念--对学生、...

民族院校英语教师信念对课堂教学的影响-精选教育文档.doc

民族院校英语教师信念对课堂教学的影响-精选教育文档 - 民族院校英语教师信念对课堂教学的影响 H319 英语课堂教学受到多方面因素的影响。 从内因方面来看, 其 中...

大学英语教师的教学信念与课堂行为的关系_论文.pdf

大学英语教师的教学信念课堂行为的关系 - 本文通过封北京某所大学19名英语教师的问卷调查和访谈,主要研究了大学英语教师的教学信念。基于调查结果,进一步探讨了以下...

英语教师的信念对课堂教学影响.doc

英语教师的信念对课堂教学影响 - 英语教师的信念对课堂教学影响 【摘要】近年来,英语教学一直强调教师的“信念”在他们的课堂实践中发 挥的作用, 但就在中国英语...

英语教师的阅读教学信念与课堂教学决策关系研究_论文.pdf

英语教师的阅读教学信念课堂教学决策关系研究 - 第3 2 卷第 2期 V01.

外语教师的教学信念对其教学决策的影响_论文.pdf

外语教师的教学信念对其教学决策的影响 - 教师的教学信念对整个外语课堂教学有着直接或者间接的影响。教学信念教师教学过程中有着非常重要的作用。本文通过对教学...

教师信念对大学英语教学的影响.pdf

教师信念对大学英语教学的影响 - 2011 年 12 月第 8 卷第 12 期

教师信念对大学英语课堂教学决策的影响_论文.pdf

教师信念对大学英语课堂教学决策的影响 - 在积极推进素质教育改革和教育创新的今天,教师的信念对我们的外语课堂决策有着深刻的影响.教师是带着自己的信念-那种对学生...

教师教学信念与教学决策之探析_论文.pdf

教师教学信念教学决策之探析 - 课堂教学受到多方面因素的影响,教师的教学信念对课堂的决策和成效有着直接的影响。开展教学行动研究,将隐含在教学决策中的信念外显...

大学英语分级教学中教师信念与实际课堂教学分析_论文.pdf

大学英语分级教学中教师信念与实际课堂教学分析 - 第1 1卷第 1期 2013年

大学英语教师教学信念和课堂教学行为的相关性_论文.pdf

大学英语教师教学信念课堂教学行为的相关性 - 第3 7卷 第1期 长江大学学报

大学英语教师信念对大学生学习英语的影响.doc

大学英语教师信念 对大学生英语学习的影 对大学生英语学习的影响整个理智生活是...从而形成 清晰的自我意识和进行适当的自我调整,促进课堂教学决策科学化和 合理化...

英语教师教师信念与课堂教学行为相关性定性研究_论文.pdf

课堂观察法对英语教师教师信念与其教学行为之间相关性定 性研究表明: 教师信念...思考 过程 包 括教 师理论 及信 念、教师计划及教 师互 动思 考和决策 ...

大学英语教师信念研究优秀教师个案研究_论文.pdf

大学英语教师信念研究优秀教师个案研究 - 通过课前深度访谈、课堂实录和课后追溯式访谈,笔者发现,教师信念中的教学信念教师信念的核心,对大学英语课堂教学产生...

大学英语教师修正性反馈信念与课堂教学行为关系研究_论文.pdf

大学英语教师修正性反馈信念课堂教学行为关系研究 - 教师教学信念影响其教学行为,也是预测教师教学质量和教学效果的最有效指标。文章运用课堂观察、深度访谈和刺激性...

微观视角下的教师信念研究基于大学英语教师的实证....pdf

微观视角下的教师信念研究基于大学英语教师的实证研究 - 教师的信念比学科知识对教师的课堂行为和课堂决策起着更大的的影响作用。基于大学英语教师的实证研究采用...

英语教师的信念对课堂教学影响.doc

英语教师的信念对课堂教学影响 - 英语教师的信念对课堂教学影响 【摘要】近年来,英语教学一直强调教师的“信念”在他们的 课堂实践中发挥的作用,但就在中国英语教学...

英语教师信念研究述评.pdf

山西师大学报( 社会科学版) 研究生论文专刊 第 37...影响英语课堂教学的多方面因素中, 教师信念是比较...英语教师的信念与教师计划 、 决策、 反思等认知...

基于QTI的大学英语教师课堂教学行为分析_论文.pdf

基于QTI的大学英语教师课堂教学行为分析 - 针对大学英语教师的课堂教学行为,采用"教师互动问卷"(QTI)对部分大学英语教师进行调查并进行相关分析,旨在帮助英语教师提高...

英语教师的教学信念与课堂教学实践的个案研究_论文.pdf

英语教师的教学信念课堂教学实践的个案研究_专业资料。本文通过问卷调查、个别...教师课堂的决策者和执行者,辛20:6)对 教学 各因 素的认 知与信 念直接...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com