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定稿《议论文论据的选择和使用》导学案


议论文论据的选择和使用导学案
编写人:梁惠媛 【学习目标】 学会判断并选择论据和掌握正确使用论据的方法。 【学习重点】 掌握论据选择和使用的方法。 【方法指导】 论据分两大类: 一类是理论论据, 即用人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述及经过实践证明的可 以信赖的格言、谚语等来做根据。 一类是事实论据,即用具体的、可靠的事实,或中外历史和现实的事实,或实践经验和 统计数字等来做根据。所谓“事实胜于雄辩” , 事实论据是证明论点的最有说服力的论据。 【学习过程】 一、 论据的选择 审稿人:高三语文备课组 2014 年 1 月 6 日

【课前预习】 1、比较下面两个例子,选出哪个例子更能证明论点并写出理由。 (1)论点:要勤奋,勤能补拙。 例 1:姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已成为全世界年轻人的偶像。与其他 NBA 球员 相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每 次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说:姚明训练可真 刻苦。大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。 例 2:王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。 1、你的选择: 2、你的理由: 例 3:有同学以“我们可以不欢迎挫折,但不应该回避挫折,畏惧挫折”为话题,以“挫折 铸造成功”为中心,选了下面的论据,大家思考是否合适并陈述理由。 挫折铸造成功。我们学校一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家都说她并不适合这项运动, 但她并没被挫折吓倒, 更加发奋努力, 终于考进了专业球队。 你的意见:

例 4:阅读韩寒的《三重门》里的一组句子,说说他讽刺了我们在作文论据选择中存在什么 问题? “??勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡 的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例子,光荣地 造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。 ” 你的理解: 二、论据的使用 示例分析一: 例:以“挫折磨砺人生”为分论点,依照论据的选择方法,写了下面这个段落,同学们讨论 一下,他在论据的使用过程中还存在什么问题? 两次获得诺贝尔奖的著名科学家居里夫人, 他的丈夫居里先生因为车祸不幸去世, 这给 居里夫人带来了家庭和事业上的双重打击。 在居里先生不幸因车祸而去世后, 居里夫人虽然 内心万分悲痛,但她以坚强的意志力承受着巨大的痛苦。她决心化悲痛为力量,加倍努力, 完成两个人共同的科学志愿。于是她更加起早贪黑,勤奋工作,经过数千次实验,她终于成 功地制取了金属镭。并且,她放弃了对镭的专利权的申请,将镭的提炼方法无偿公布于世, 更显示出了她高尚的品德。在 1911 年,居里夫人又获得诺贝尔化学奖,成为世界上唯一两 次获诺贝尔奖的女科学家。 你的发现: 示例分析二: 例:用下面一段材料作为论据,试分析它能为哪些论点服务? “齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰: ‘肉食者谋之,又何间焉?’曹刿曰: ‘肉 食者鄙,未能远谋。 ’遂入见。 ” (齐国的军队攻打鲁国。鲁庄公准备迎战。曹刿为此要去求 见鲁庄公。他的一位同乡对他说: “有权位的人会去谋划的,你又何必去参与?”曹刿回答 说: “有权位的人很浅陋,不能深谋远虑。 ”于是,他进见鲁庄公。 ) 你的思考: 【课堂检测】 请以“以积极的心态看待坎坷,坎坷也是路”为论点,用本节总结的方法为指导,选择 和使用恰当的论据来证明此观点,要求 100 字左右。


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