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地理模块四测试答案


温馨提示: 老师们请注意:每个人的测试题内 容相同,但题的顺序都是不一样的,请 您仔细确定答案,以免影响您的成绩!
1、世界地理“认识区域”部分变化的地方主要是 选择一项: a. 学习的基本线索和理念 b. 减少学习量 c. 整体框架 d. 指导思想 2、中国地理“认识区域”部分的课标结构不包括 选择一项: a. 位置与分布 b. 政区与层级 c. 联系与差异 d. 环境与发展 3、以下行为不利于培养学生的用图习惯和能力的是 选择一项: a. 让学生识记重要的地名和区域 b. 让学生用地图来作地理判断 c. 让学生用地图展示学习成果

d. 让学生通过读图,自己形成书中陈述性语言给出的结论 4、下列不属于地图草图的是 选择一项: a. 地形图 b. 方位图 c. 学校的平面图 d. 路线图 5、在区域概况的学习中不易把握的是 选择一项: a. 中国的四大地理区域 b. 澳大利亚的人文环境 c. 大洲和大洋 d. 美国的自然环境 6、下列有利于教学思路和方法灵活多样的方式是 选择一项: a. 同课异构 b. “八股式”教学 c. 先讲自然环境,再讲人文环境 d. 先讲人文环境,再讲自然环境 7、和探究式教学法不类同的是 选择一项: a. 情境教学法 b. 问题解决法 c. 案例教学法

d. 任务驱动法 8、关于高中课上提到一个地名时,学生不知道,高中教师总说学生初中地理知识没有 学好。从新课标的理念分析原因可能是 选择一项: a. 学生没有主动去查地图 b. 学生没有想到通过查地图可以获得答案 c. 初中时没有培养好运用地图的意识和能力 d. 学生初中时学的知识有的忘记了 9、不属于“区域”学习的基本方法的是 选择一项: a. 运用网络学习 b. 运用实例学习 c. 运用资料学习 d. 运用地图学习 10、 “以文释图”是指将在地图上所作的地理判断用文字表述出来。 下列不属于“以文释图” 所包含的层次的是 选择一项: a. 能够把地图中有联系的事物,经过分析加以归纳和总结 b. 能够联系经验进行思考,得出结论 c. 能够根据地图叙述地理事物和地理现象 d. 能够根据地图进行分析,得出有规律性的知识


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