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家长会发言稿一年级1


家长会发言稿 闫桂华 尊敬的各位家长: 尊敬的各位家长: 大家下午好! 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示 衷心地感谢. 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩 子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家 长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系 ,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩 一、 本次期中考试情况 年级优秀率73.31% 班级优秀率79.59% 年级平均分99.17分,班级平均分 102.22分最高分:安心怡117分,全年级总共4个不及格的我班是康子奕45分 当家长拿到试卷的时候,有喜有忧。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想 过您为引导孩子辅导孩子的学习付出过多大的心血。 家长从这份试卷上可以看出许 多问题。从答卷情况分析看,大多数学生都能够认真听、仔细答题,但个别学生在 本次考试中考得不够理想,究其原因,一方面,主要是这些学生在平时上课时不能 认真听讲,小动作多,不能完成作业。另一方面,个别学生的学习得不到家长的配 合,孩子的家庭作业不能及时完成或欺骗家长,书写凌乱,学习习惯差, 欢迎各位家长能够加强和我及其他课任教使得的联系和沟通,如果有时间,可 以和我提前打电话进行联系,在我没有课的情况下,我们在一起聊聊,协同配合, 提高孩子们的学习成绩。 二、班级管理: 1、学生管理上的规定和要求。 2、安全方面。强调课间打闹追跑现象,带危险品到学校,按时上学和放学。 3、学生的养成教育。按时到校,不迟到,有事、有病要有请假手续。 4、学生的学习习惯。按时完成作业,不抄袭,书写要认真。学会积极主动获 取知识,养成勤学好问的好习惯。 5、校纪校规。不在楼内打闹、喊叫,不楼梯上滑下玩耍。 6、卫生方面:不买零食,不带零食,不乱扔垃圾,认真值日。 三、学生在校表现反映出的一些问题 1、一些家长把孩子送到学校就说全靠老师了。自己只管料理孩子的生活,很 少到学校询问孩子的情况。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知 识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩 子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习 惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。而在学

校问题较多的孩子,大多出于这部分家庭。当然相当多的家长都很重视家庭与学校 的教育合力。 2、家庭作业。 家庭作业完成情况不理想。每天,我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定 要管好,家长一定要检查辅导孩子的作业,看看字迹是不是清楚,本子是不是干净 ,背的作业要在书上写上背会了,签好家长的名字和日期。玩是孩子的天性。如果 家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了 脑后。 4、不带学习用具。 要求每天带语文书、数学书、英语书。英语早自习要读课文。有些学生上课没 有书用,害怕批评,用别的书假装,又怕发现,无心思听课。或干脆不听,干别的 事。不带作业本,别的同学写作业,他无事可做。没有准备新作业本,课堂上没本 子写作业。所以,希望各位家长能否在每天睡觉前帮助检查书包。 5、书本的保护 损坏折角,在书本上乱写乱画。平时要告诫学习爱护书本,养成好的习惯。 6、打扫卫生迟到现象。不能及时做值日,要求提前几分钟到校做值日。 四、几点建议 几点建议 许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对 待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;不负责任的放任,不管不问,出了问题 信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家 庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一 生造成延误。 (一)真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,可是经过笔者 的调查,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱. 把你的时间留一点给孩子 1,每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但 是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感. 2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩" 猜谜语"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举 两得 3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件 的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情. 4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并 相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.

(二)真正关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有 做作业,在学校表现好不好,那都不是真正的关心呢。面对这些情况,家长应当怎 样辅导孩子呢 ?给孩子创造一个良好的学习环境.一年级的孩子识字量少, 还不 能独立完成作业,家长应每天抽一至二个小时的时间辅导孩子的学习;孩子学习 用的文具,书籍要给他们随时添置每天和他一起检查.同时在生活上注意孩子的 衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀. 其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子 放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩 子的注意力引导学习上来. 第三是仔细检查孩子的作业本和书,,因为作业可以反映出孩子的学习情况. 家 长可以做到有针对性的辅导。 如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业 ,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨 的学习态度和良好的习惯. 并不是所有的父母都能做到的,要想使我们的孩子成 为最优秀的,父母亲就必须有所付出,现在付出多一些将来才会有收获。第四是 积极配合.有些父母把孩子送到学校交给老师, 认为教孩子学习是学校的事,由老 师去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动陪孩子辅导孩子的学习,并 经常与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情 况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课. 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、 预习作业也不容草率. 在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差 异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布 置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有 人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。 就是错处很多。按时保质完成作业。 。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清 洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞". 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务 求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一 切学习中都要注意认真培养上述能力. 第五 现代社会对人才的要求很高,在家庭中,还要培养学生的健康的心理品 质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:

1、培养孩子的进取心 现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去 进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子 的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某 件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行 。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败 时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法 。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢? 第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他 们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理, 培养孩子的进取心。 2、培养孩子的成功意识 孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却 包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和 进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖 鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反 ,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影 响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩 子的成功意识。 总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫 轻视了良好的心理素质的培养。 3、家长要鼓励孩子多运动。 学校开展阳光体育运动,要求孩子学会跳绳,踢毽子,跳绳,踢毽子能使孩 子身体反应敏捷,动作协调,促进良好的素质发展。 特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保 持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可 以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。 五、收费情况 书费、托管 书费收了两次共( )托管全学期的135元 六、针对出现的问题,和个别学生家长进行交谈。


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