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中学生安全教育主题班会教案25


中学生安全教育教案 教学目标: 1、贯彻《教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中 小学公共安全教育指导纲要的通知》精神,进一步加强我校学生公共安 全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能 力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防 安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 2、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方 法,提高自护能力。 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:讲座 课 时:一课时。 教学过程: 教育部 2006 年 6 月 30 日颁布了 《中小学幼儿园安全管理办法》 , 2007 年 2 月 25 日国务院办公厅又转发了教育部等十部委颁布的《中小学公 共安全教育指导纲要》,对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要 求。为进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提 高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正 确的安全防卫心理。 最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学 生造成的伤害。我校也制定了公共安全教育课程计划,已逐步实施。并 且于 9 月 18 日进行了两次全校性的紧急疏散演练,学生公寓也于当晚 8:10 进行了紧急疏散演练,今天我主要就我校实际情况进行安全教育 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的 安全防卫心理。 1、 当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们 中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚 至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正 确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可无。” 材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校 常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献” 了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听, 被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。材料二:据《羊 子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会 青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索 香烟、 钱等。 后来有一次发展到在路上争吵, 该生被社会青年动手毒打, 幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少 数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”, 终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的 个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执, 没及 时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙, 使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶 果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。 (一)、 管制刀具包括如下: (1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨 刀、 猎刀、弹簧刀; (2) 刀体八厘米以上, 带自锁装置或非折叠式的单刃、 双刃尖刀; (3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械; (4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀; (5) 其它可能危害社会治安的刀具; (二)、学生处要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等 危险物品到学校及宿舍中。 对违反安全规定,擅自携带管制刀具及

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