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实习报告1 (2)


华北科技学院毕业实习报告

华 北 科 技 学 院

实 习 报 告

班级: 实习名称: 实习地点: 实习时间: 实习评语: 至

姓名: 结合 CAD 的 PPT 制作

考核成绩:

指导老师:

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毕业前的最后一学期,有些欣喜又有些留恋。在即将结束大学的学 习生涯的时候,老师布置了一个毕业实习,以此来为大学做个总结,也 为了以后更好的工作来锻炼自己。此次,我的毕业实习的地点为学校, 实习的项目是深入研究 CAD 和 PPT 两个软件的应用和功能,并学习基于 CAD 的 PPT 制作方法。 研究 CAD 与 PPT 是一项于本专业和以后的工作的一项非常有意义并 很具实用性的实习,通过本次实习,目标是对能把 CAD 与 PPT 结合,作 出具有一定水平的 PPT 课件。 此次实习, 主要通过去各图书馆查阅资料上网查阅相关视屏, 并到机 房展开实践操作训练,以此最后达到熟练操作运用的目的。在巩固以前 所得的知识基础上,学习更新的知识,认真专研,为大学的最后一次学 习画下圆满的结局。

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前言 1、实习的日程安排及任务......................................................................1 1.1 实习的日程安排................................................................................. 1 1.2 实习的任务........................................................................................ 1 2、Auto CAD............................................................................................ 1 2.1 CAD 的介绍.........................................................................................1 2.2 Auto CAD 的特点.........................................................................2 2.3 A uto CAD 基 本 功 能 ............................................................ 3 3、PowerPoint......................................................................................... 3 3.1 PPT 简介....................................................................................... 3 3.2 PPT 功用....................................................................................... 4 3.3 PPT 面板及基本操作................................................................... 5 5 结束语.................................................................................................... 7

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1、实习的日程安排及任务 1.1 实习的日程安排
3 月 8 号—— 3 月 12 号 在校图书馆查阅相关 CAD 资料,学会用 CAD 画平面视图、轴测图、斜二轴测图,并会各种规范的标注形式,如 配合尺寸,偏差的标注。 3 月 15 号——3 月 19 号 在校机房实践画各种机械图,每种类型的 都画一张,把各个知识点都运用起来,做到对 CAD 的全面掌握。 3 月 22 号——3 月 27 号 在校图书馆查阅 PPT 的相关书籍,学会 PPT 的基本操作,或用 PPT 制作一些简单的演示文稿。 3 月 29 号——4 月 2 号 在网上观看 PPT 视频,开始学习一些较难 的 PPT,会制作基于 CAD 的 PPT 的演示文稿的制作。 4 月 5 号——4 月 9 号 在校机房开始动手实践制作基于 CAD 的 PPT 的演示文稿的制作,熟悉各功能操作,并会熟练运用。

1.2 实习的任务
从 CAD 到 PPT 再到 PPT 和 CAD 相结合,熟练运用掌握 CAD 和 PPT 两个软件的功用和特点,并会用其制作一定难度的课件,做到全面 了解,熟练运用。

2、Auto CAD 2.1 CAD 的介绍
AutoCAD (Auto Computer Aided Design) 是美国 Autodesk 公司首次 于 1982 年生产的自动计算机辅助设计软件,用于二维绘图、详细绘制、 设计文档和基本三维设计。 现已经成为国际上广为流行的绘图工具。 .dwg 文件格式成为二维绘图的事实标准格式。

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AutoCAD 是由美国 Autodesk 欧特克公司于二十世纪八十年代初为 微机上应用 CAD 技术而开发的绘图程序软件包,经过不断的完美,现 已经成为国际上广为流行的绘图工具。 AutoCAD 具有良好的用户界面, 通过交互菜单或命令行方式便可以 进行各种操作。它的多文档设计环境,让非计算机专业人员也能很快地 学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧, 从而不断提高工作效率。 AutoCAD 具有广泛的适应性, 它可以在各种操作系统支持的微型计 算机和工作站上运行,并支持分辨率由 320×200 到 2048×1024 的各种图 形显示设备 40 多种,以及数字仪和鼠标器 30 多种,绘图仪和打印机数 十种,这就为 AutoCAD 的普及创造了条件。

2.2 Auto CAD 的特点
AutoCAD 软件具有如下特点: (1)具有完善的图形绘制功能。 (2)有强大的图形编辑功能。 (3)可以采用多种方式进行二次开发或用户定制。 (4)可以进行多种图形格式的转换,具有较强的数据交换能力。 (5)支持多种硬件设备。 (6)支持多种操作平台 (7)具有通用性、易用性,适用于各类用户此外,从 AutoCAD2000 开始, 该系统又增添了许多强大的功能, 如 AutoCAD 设计中心 (ADC) 、 多文档设计环境(MDE) 、Internet 驱动、新的对象捕捉功能、增强的标 注功能以及局部打开和局部加载的功能,从而使 AutoCAD 系统更加完 善...

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2.3 A uto CAD 基 本 功 能
平面绘图。能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、样条曲线 等基本图形对象。 绘图辅助工具。AutoCAD 提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉 追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直 线, 对象捕捉可 帮助拾取几何对象上的特殊点, 而追踪功能使画斜线及 沿不同方向定位点变得更加容易。 编辑图形。 AutoCAD 具有强大的编辑功能, 可以移动、 复制、 旋转、 阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。 标注尺寸。可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定。 书写文字。能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字,可设 定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。 图层管理功能。图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线 型、线宽等特性。 三维绘图。可创建 3D 实体及表面模型,能对实体本身进行编辑。 网络功能。可将图形在网络上发布,或是通过网络访问 AutoCAD 资源。 数据交换。AutoCAD 提供了多种图形图像数据交换格式及相应命 令。 二次开发。AutoCAD 允许用户定制菜单和工具栏,并能利用内嵌语 言 Auto lisp、Visual Lisp、VBA、ADS、ARX 等进行二次开发。

3、PowerPoint
3.1 PPT 简介
PowerPoint 是由微软公司推出的、在 Windows 环境下运行的一个
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功能强大的演示文稿制作工具软件。它继承了 Windows 的友好图形界 面,使你能轻轻松松的进行操作,制作出各种独具特色的演示文稿。利 用 PowerPoint 制成的演示文稿可以通过不同的方式播放,可以在演示 文稿中设置各种引人入胜的视觉、听觉效果。比如,在幻灯片中加入各 种颜色、图形、声音、影片剪辑等。可以直接在计算机和大屏幕投影机 上播放使用,或借助互联网进行展示;可以将演示文稿打印成一页一页 的投影片,使用投影器播放;也可以制成 135 幻灯片。 PowerPoint 中包含多种模板和版式,我们可以根据自己的要求选 择,以这些模板和版式为基础,制作课件变的简单容易。 PowerPoint 创建演示文稿的方法很多,可以在 PowerPoint 提供的 多种视图下建立和编辑包括文字、图片、图表、图形及声音、图像等多 媒体对象的演示文稿,也可以对在 Word 等软件编辑的文档进行加工获 得演示文稿。是目前开展多媒体教学、制作课堂教学课件的得力助手。

3.2 PPT 功用
⑴PowerPoint 具有广泛的用途; ⑵演示文稿由一张张幻灯片构成; ⑶PowerPoint 具有超强的链接和调用其它程序的功能; ⑷具有丰富多彩的动画放映功能和一般动画制作功能,形象生动; ⑸PowerPoint 具有集黑板、挂图、幻灯、投影、录音、录像等媒体 功能为一体的强大功能; ⑹将我们讲课的提纲、线索等加入备注栏,打印后可以构成上课时 的讲稿; ⑺打印演示文稿的大纲可以构成上课时的讲稿。

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3.3 PPT 面板及基本操作
要使用 PowerPoint,第一步要做的工作就是启动 PowerPoint。启动 PowerPoint 的方法很多, 可以点击“开始”菜单,通过“运行”对话框运行 PowerPoint; 可以点击“开始”菜单, 到“程序”、 点击“Microsoft PowerPoint” 图 标 ; 还 可 以 通 过 在 资 源 管 理 器 中 双 击 PowerPoint 文 档 来 启 动 PowerPoint。 启动 PowerPoint 之后,屏幕上将出现 PowerPoint 的启动界面,界面 中间区域为 PowerPoint 的启动对话框。 在 PowerPoint 的启动对话框中列 出了“内容提示向导”、“设计模板”、“空演示文稿”、“打开已有的演示文 稿”四个选项,选择这四个选项之一,就可以开始 PowerPoint 的使用。 其中前三个选项提供了建立新演示文稿的三种基本方法,第四个选项用 于打开一篇已有的演示文稿。 选择前三个选项后,屏幕上即打开 PowerPoint 窗口,其中覆盖有 PowerPoint 的“版式选择”对话框。通过对话框选择一种合适的版式,出 现如图 4—4—1 所示的窗口 它由标题栏、菜单栏、常用工具栏、编辑区、视图工具栏、滚动条、 绘图工具栏、状态栏等部分构成。状态栏位于屏幕底部,从状态栏中可 以看出当前编辑的幻灯片序列号、整个文稿所包含的幻灯片页数以及演 示文稿中所用模板的名称等信息。有关标题栏、工具栏、菜单栏的功能 和用法,与 Word、Wps 类似,故此处不再赘述。下面仅就 PowerPoint 各种视图的特点加以说明。 编辑区是对演示文稿进行编辑的区域。在该区域中,除了可以编辑 文本(文字、符号)之外,还可以向幻灯片中添加图片、表格、声音、 图像。我们会发现,在编辑区经常会出现类似“单击此处添加标题”、“单 击此处插入副标题”之类的文字。 只要单击这些文字出现的位置, 其内容
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自动消失,且一旦输入新文字,其内容将不再出现。这些文字被称为占 位符。通常情况下,编辑区处于下述五种视图模式之一:普通视图模式、 大纲视图模式、幻灯片视图模式、幻灯片浏览视图模式和幻灯片放映视 图模式。我们既可利用“视图”菜单,也可利用 PowerPoint 窗口左下角的 视图工具栏来切换各种视图。 普通视图:它是系统默认的视图模式。由三部分构成:大纲栏(主 要用于显示、编辑演示文稿的文本大纲,其中列出了演示文稿中每张幻 灯片的页码、主题以及相应的要点) 、幻灯片栏(主要用于显示、编辑演 示文稿中幻灯片的详细内容)以及备注栏(主要用于为对应的幻灯片添 加提示信息,对使用者起备忘、提示作用,在实际播放演示文稿时学生 看不到备注栏中的信息) 。 大纲视图:主要用于查看、编排演示文稿的大纲。和普通视图相比, 其大纲栏和备注栏被扩展,而幻灯片栏被压缩。 幻灯片视图:主要用于对演示文稿中每一张幻灯片的内容进行详细 的编辑。此时大纲栏仅显示幻灯片号,备注栏被隐藏,幻灯片栏被扩大 幻灯片浏览视图:以最小化的形式显示演示文稿中的所有幻灯片, 在这种视图下可以进行幻灯片顺序的调整、幻灯片动画设计、幻灯片放 映设置和幻灯片切换设置等。 幻灯片放映视图:用于查看设计好的演示文稿的放映效果及放映演 示文稿。

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5 结束语
这次实习结束了,觉得学到了很多,把以前学的 CAD 巩固了,并弄 懂了以前没有弄透彻的 CAD 的相关知识。并新学会了 PPT 的制作,这对 以后工作有着很大的作用。结合 CAD 制作 PPT,让我更清楚了机械制图 的画图步骤和画图规范。 此次实习就如大学里的最后一节实践课,让我更加实际的在大学的 尾巴上抓住时机,很充实的学到了扎实知识。这次实习,也为我接下来 的毕业设计打下了很好的基础,让我对我的毕业设计更加有信心,也让 我对接下来的离校踏上工作岗位充满了激情。我将以这样的激情保持下 去,继续奋斗努力,最终达到成功。

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