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北师版一年级上册数学10以内加减法练习课教案


《10 以内加减法》练习课教案
教学内容:一年级数学上册第 46—47 页练习三 教学目标:
1. 通过生动有趣的奥运比赛,让学生复习 10 的组成,进一步巩固 10 以内的加减法,充分感受数学与日常生活的密切联系。 2. 让学生在理解和掌握知识的同时,感受到学习的乐趣,提高学习数 学的兴趣。 3. 在游戏过程中,培养学生认真观察、积极思考、动手操作的能力和 合作学习的能力。

教学重点:能正确计算 10 以内加减法。 教学难点:让学生灵活运用 10 以内解决生活中的问题。 教具准备: 0 到 10 数字卡片、小黑板、小红旗等。 教学过程: 一、情境创设,导入新课
谈话:今天的数学课,老师带你们到北京参加奥运会比赛,你们想去吗? (教师把学生分成两队红队和蓝队)今天哪队表现好夺得的红旗多,哪队 就是冠军。

二、游戏:找朋友(凑成 10)
1、教师示范游戏方法:老师手拿数字“7”的卡片,说:“我是 7,我的朋 友在哪里?”拿数字卡片“3”的同学站起来说:“我是 3,你的朋友在 这里。”然后全班同学齐说算式 7+3=10。 2、学生游戏。

三、活动系列
3、射击比赛 出示第 2 题,看看哪些同学是“小小神枪手” 先引导学生理解题意,学生独立完成,集体订正。 4、下棋比赛 出示第 3 题图。 (1) 估一估,图中是哪种颜色的棋子多。

(2) 数一数,白棋子有几个,黑棋子有几个,再比较哪种棋子的数 量多。 (3) 让学生提出数学问题,学生独立解答,集体讲评。 (4) 小结解答“一个数比另一个数多(或少)”问题的方法。 5、手指操游戏。 一只手,两只手。 一共十个手指头。 弯下一,还剩九。 弯下二,还剩八。 ...... 玩手指,学数学。 你说奇妙这奇妙。 6、数水果比赛 (1) 出示第四题指名学生说说图意。 (2) 学生独立列式计算,集体讲评。 (3) 引导学生把两幅图进行比较,加深对求总数与部分数的理解。 7、碰碰车游戏 (1) 出示 6 4 3 2 相碰的做加法

先让学生说说哪两辆车会相碰,并说算式,然后教师说方法。 (2) 出示 10 9 7 5 相碰的做减法

学生独立写算式,同桌交流,指名学生汇报。 8、登长城比赛(第 5 题) 学生分两组,每组抽 6 人,抢先完成的得到红旗。

四、全课总结
小朋友这节课学得愉快吗?你们得到了几面红旗,你能根据这些红旗 的数量提出数学问题吗?


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