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海纳百川-有容乃大ppt


? 观看视频《六尺巷》 思考: 1、张英的家人和邻 居为什么会转变态 度? 2、从中你有什么启 示? 学习目标: ? 情感态度价值观目标:体验宽容他人、尊重他人 对己对人所带来的情感上的慰藉。 ? 能力目标:在学习、生活中能够以实际行动宽容 他人并且悦纳自己。 ? 知识目标:了解宽容的内涵以及为什么要宽容, 懂得宽容要讲原则. ? 教学重点:为什么需要宽容? ? 教学难点:宽容与纵容的区别。 活动一 宽容是指:宽大有气量,原 谅和不计较他人。 我们的生活需要宽容,我们需 要学会“宽以待人”。 讨论交流 ? 小乐和小娱是一对要好的朋友,她 俩的个性迥然不同。小乐是急性子, 小娱是慢性子;小乐性格外向,小 娱性格内向;小乐爱好体育运动, 小娱爱欣赏戏曲。 性格不同的两个人为什么能成 为要好的朋友呢? 虽然两个人的性格不同,只 要能够相互宽容,尊重彼此 的个性,多去发现对方的优 点和长处,也是可以成为好 朋友的。 交友秘笈: 想一想 说一说 ? (1)、你有过原谅别人的经历吗? 把你当时的的想法说给大家听。 ? (2)、你有过接受别人原谅的经 历吗?把你当时的感受说出来,与 大家一起分享。 人 非 圣 贤 孰 能 无 过 现实生活中,我们难免会在无意中 伤害别人,也可能由于一时糊涂做 出伤害别人感情、损害别人利益的 事。这时,我们要体谅、尊重他人 的感受,真诚地赔礼道歉,请求他 人的原谅。 同样,我们也可能受到别人无意之 中的伤害,对别人的“对不起”也 要真诚接纳、理解、原谅,而不能 得理不饶人,更不可冤冤相报。 这幅对联让你想到 宽容有什么意义呢? 宽容的意义? 善于宽容 利人利己 情景表演 两种不同的境界,两种不同的结果 宽容=纵容 ?? 小强吃饭很挑食,每当菜不合胃口时,就 把筷子一摔,把碗一推,脾气大发:“这么难 吃,不吃了!” 当妈妈要批评他时,奶奶总是说:“孩子 还小,长大了自然就不会了!” ①你对小强挑食并大发脾气有何想法? ②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗?为什 么? 活动三 将 如果你是一颗珍珠。。。。。 ? 即实事求是地面对真实的自我,既不 要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽; 既不妄自菲薄、全盘否定自己,也不 妄自尊大。 ? 宽容自己意味着承认“人无完人”, 容许自己犯错误,给自己留下改过迁 善的机会,同时也给自己留下信心和 希望。 让我们紧紧地握住 宽容的双手! “朋友,让我们宽 容以待!”

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