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人美版高中《美术鉴赏》 第9课 形神兼备 迁想妙得——中国古代绘画撷英 教学设计(试讲)


第9课 教学目标: 形神兼备 迁想妙得——中国古代绘画撷英 1、认识目标:让学生对中国绘画的艺术特点作基本的了解和认识。 2、能力目标:通过引导学生掌握欣赏美术作品的方法,提高学生的美术欣赏能力。 3、情感目标: 通过美术作品的欣赏,使学生开阔眼界,增长知识,陶冶爱国主义情操。培养学生健康的 审美趣味,树立正确的审美观点。 教学重点:引导学生对我国悠久的文化传统和绘画艺术作基本的了解和认识。 。 教学难点:引导学生掌握美术作品的欣赏方法,提高美术欣赏能力。 教学准备:相关课件等。 教学方法:比较分析法、引导探究法、八字教学法。 课业类型:欣赏课。 教学准备:相关课件等。 课时安排:1 课时 教学过程: 评委老师好!我是来自四川师范大学美术学院的×××,我试讲的课题是《形神兼备 迁 想妙得——中国古代绘画撷英》 ,下面我开始今天的讲课。 一、导入揭题 同学们,知道中国的三大国粹吗?谁来与大家分享分享? 小结: 同学们,中国的三大国粹是中医、京剧和国画。 同学们,你们了解中国画吗?你们在哪儿见过中国画作品? 同学们,中国绘画历史悠久,源远流长。上溯到原始社会的彩陶时期,中国绘画已经过了 7000 年左右的发展历程。在漫长的发展中,中华民族的祖先为我们留下了丰富多彩、辉煌灿 烂的绘画艺术。中国画从题材内容来分类,分为人物画、山水画和花鸟画三大类。这节课我们 就来了解一下中国古代绘画的形成和发展历程! 【板书课题:第 9 课 —中国古代绘画撷英】 二、学习新知 1、我国早期的独幅绘画作品——帛画 同学们,请迅速浏览课本第一、二自然段,看看你从中获得了哪些信息? 同学们,谁来把你获得的信息与大家分享分享? 小结: 同学们,帛画是指中国传统绢本画以前的以白色丝帛为材料的绘画【板书:帛画】 。这两 个自然段重点介绍了我国古老的帛画《龙凤仕女图》 【课件出示: 《龙凤仕女图》 】 ,让我们了解 了中国画基本形态确立时期的绘画水平和艺术风貌。 形神兼备 迁想妙得— 《龙凤仕女图》这幅古画是古代葬仪中使用的旌幡,反映了当时楚国上层社会流行的死后 升天的意识。在画面中,描绘了龙凤在引导墓主人的灵魂升天的情景:画面右下方有一位侧身 行进的妇女,发髻高盘,阔袖长袍,双手合十,其上方有一龙一凤,正腾空飞舞,引导仕女前 行。此画以毛笔绘成,画法为线条勾勒兼平涂着色,构图主次分明,造型生动。 2、敦煌莫高窟壁画 同学们,我们一起来欣赏敦煌莫高窟壁画——《鹿王本生图》 【课件出示: 《鹿王本生图》 】 【板书:敦煌莫高窟壁画】 ,了解《鹿王本生图》绘画故事情节。 《鹿王本生图》描绘释迦前生为九色鹿,曾救溺水人,其后在国王悬赏捉拿九色鹿时,溺 水人贪赏告发九色鹿的行在,由于见利忘义的行为,溺水人最终受到应有的报应。这幅画将故 事情节分别以连续画幅的形式连接在长带形的构图里, 将故事展开的情节自左右两边向中间发 展,把鹿王向国王倾诉溺水人背信弃义的事件高峰放在构图的中心,构思十分巧妙。其中车马 等画法和形象都有汉代美术的明显影响。 这幅壁画的人物造型运用了具有立体感的西域式凹凸 法,也就是用赭石色晕染明暗关系。画面线描流畅自如、遒劲有力,整幅作品色彩浓重自然, 富于装饰之美。这种早期的连环画式构图发展得十分自由,尚未形成固定的格式,因此在欣赏 时显得自然流畅。 小结: 同学们,美术作品不仅可以再现客观世界,而且可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。 《鹿王本生图》告诫我们做人不能见利忘义。 3、中国古代人物画 同学们, 【板书:中国古代人物画】中国人物画历史悠久,远古的彩陶

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