当前位置:首页 >> 其它课程 >> 六年级美术下册 第5课《瓶花与水果》教案2 湘美版

六年级美术下册 第5课《瓶花与水果》教案2 湘美版

瓶花与水果
教学目标 1.知道怎样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方与法。 2.掌握铅笔淡彩画的步骤方与法,进行绘画表现。 3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 4.能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 5.感受瓶花与水果的 形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 教学重点难点 1. 通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳杨云龙等画家 的作品),找出瓶花与水果上的色彩造型。 2.让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹 课前准备 电脑、图片、有关资料 学习过程 教学过程: 一、展示部分瓶花与水果图(情境导入,带学生走向大自然,闻闻大自然的气息) 1.师:老师叫你们回去找一些瓶花与水果的图及资料,有谁找到了? 生 1:让我展示我找到的瓶花与水果的图给大家看。(体现学生的课前准备充分) 2.教师通过学生搜索出来的众多瓶花与水果图,让学生都快速浏览了一遍,然后抽其中一幅 出来, 铅笔淡彩画:让学生就看着的图说一下体 会,大部分学生都说:非常的美。(让学 生感受美,培养审美能力) 3.小结并揭示课题。 二、设疑展示作品,动手尝试。 1.师:有些同学回去有预习过,哪个同学可以说一下我们这一课书中所展示的画家有谁 呢? 现在大家一起来认识一下其中的一位吧。其他的呢,相信大家在家也搜索来认识过了吧。教 师简单介绍一下黄铁山画家 2.欣赏黄铁山的另一幅瓶花,让学生说说色彩的特点。 3.课件展示本课书中黄铁山的瓶花《水仙》与冯晓阳的《瓶花与水果》,让学生提出自己觉

得难以解决的问题及解决的方法,让学生谈论、对比。(培养观察能力及质疑、解决问题的 能力) 这两幅画区别在哪呢? 接下来学生接二连三提出问题:怎样画出物体的明暗关系呢?花朵太复杂了, 怎样表现? 怎样调准色彩? 4.教师小结学生的问题,让学生看着画,讲解了铅笔淡彩画的作画步骤,说明注意事项,启 迪学生如何一步一步来进行。然后让学生动手亲自尝试。(动手操作能力) 学生自主选 取临习的作品,用铅笔框取临习的那个部分。让学生说出意图,教师提出建议并作指导。 三、学生作品欣赏。教师给予每位学生的作品进行不同好评。(激发创作热情) 四、通过学生的作品比较,教师小结须要注意的细节问题:物体暗皴线不宜太密,明暗转 折关系随形体结构而变化,避免画成被刀割成黑白两块现象。设色基本采用平涂,避免反复 涂抹使颜色灰暗,需要添深色时,色彩衔接要自然。 五、小结步骤与方法。
第二课时 教学目标 1.知道怎样的画叫铅笔淡彩画,并掌握其画的步骤方与法。 2.掌握铅笔淡彩画的步骤方与法,进行绘画表现。 3.能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹或写生练习。 4.能敏锐地观察到物象之间的色彩差异,产生运用色彩语言表现对象的愿望。 5.感受瓶花与水果的形、色之美,领悟生活的丰富多彩。 教学重点难点 1、通过搜索瓶花与水果的图片进行欣赏并分析(可以找一些黄铁山、冯晓阳杨云龙等画家 的作品),找出瓶花与水果上的色彩造型。 2、让学生掌握铅笔淡彩画的步骤方法。 3、能运用色彩的深浅变化表现物体的体积感,能把握画面基本色调进行临摹 课前准备 电脑、图片、有关资料 学习过程 教学过程: 一、欣赏相关的瓶花与水 果静物画(培养审美能力)

这些静物画与杨云龙《静物》水彩中的水果着色有着相同的地方,都要区分明暗色调。边欣 赏边让学生讨论画的表现手法及作画方法。 二、课件出示画家杨云龙的作品《静物》,进行知识抢答。(培养观察能力) 色彩知识 1.请仔细辨析图中哪处采用了干画法?哪处采用了湿画法? 2.在原画中提取小果子放大,这个小果子用了哪几种颜色?这些颜色分别画在哪个部分? 工具使用知识 3.出示名家水彩画作品的三个局部,辨析连线,这几处用的是哪种笔?为什么这么用?(扁 头笔作大面积铺色,圆头笔画浑厚的点和粗线,尖头笔画细线) 区分扁头笔和尖头笔: 三 、尝试设色,动手操作(培养动手能力) 1.观察分析实物的基本色相。 2.学生掌握干、湿画法,任选一种方法尝试设色。 3.教师在每组中选出一张最好的作品,进行比较观察。 4.请四位学生上台讲述设色体会,分析水彩的干湿画法。 5.学生质疑,请优秀作者答疑, 教师补充。 四、教学示范(采用课件) 1.利用两组瓶花与水果(一块衬布、一个长方形花瓶、一枝郁金香和三个苹果),让学生观 看教师示范的课件,说出总的色彩倾向(色调)。归纳几个不同色相,比较面积的大小(整 体的对比关系),分析色彩对比所产生的感觉(明暗关系、冷暖关系),注意掌握配水比例和 涂薄色的基本功。 2.小结水彩画的步骤与方法:先用铅笔起稿,再着色。 六、自主表现: 作业: 1.提出作业要求:用水彩颜料写生画一组瓶花与水果。(课件出示要求) 2.学生作业,教师指导。 七、评价交流: 1.学生互评点:形体(要塑造,色彩运用) 2.可以选居室,说说自己的作品会挂在哪个房间好看,体现情感升华。(也可以采用教材“学 习屋”的内容展开评价) 3.教师加以点评,鼓励学生课后可以深入大自然中去观察花与果感受大自然的美。


友情链接:学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 | 学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 | 学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 | 酷我资料网 | 省心范文网 | 海文库 | 学习资料共享网 | 兰溪范文 | 伤城文章网 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:3088529994@qq.com