当前位置:首页 >> >> 题源强化听力赠品原文与答案解析_图文

题源强化听力赠品原文与答案解析_图文

! " $ %& % ’ " () " * $+ , " #
. / $!
! " # $ % & ’(
! ! ! "!" % & ’ ( )& *+ , & ( ,* ’ ’’/ 0 & *, ( / 0 ! 1 / 2 * #$ ./ 0 ’ % $ & % * / / & ’0 ’ % ’3 ( ) * 0 ’ 2 * % ’ 3 4 4 5 + & / ’ ) / ,$ & 6 #’ ( 3 4 4 * ’ ’ / 0 ’+ & / ! # # 7!7 ’ 4 4 , 89 ( , :" * , ’, $ / 0 ’0 , / ’ 4 *0 ’ % ’3 % ’% ’ 6 # " 3 4 4 % ’ / / , , ) ’ * ’ + & 3 4 4 0 ’, ( ’* / 3 ( ) & ( #; #. ; #/ .< # / 0 ’0 3 % < , % ! # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 ( * 8 ’ * / / 0 ’3 () , . . #1 ! " ! 7! ? & ) ( 2 / , 8 $ & ( & * 0 / 0 ’ ’ 5 ’ % & ’ ( / ’ / /: 3 * ) 8 ’ # ; # , (7 ’ ) ( ’ * ) 3 ! # ! " 13 -0 3 @ & ( ,3 ( % , < 4 ’ * !A 0 ’; % , $ ’ * * , % .* #; 0 3 * & @ ’ (’ 3 (’ 5 / ’ ( * & , ( ! . # 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 (’ 3 ( =!7 ! # ! "!" % ! C & / 0& * / 3 4 9 & ( < , 8 /. ’ / / & ( , % , .3 .3) .$ , ( ’, $0 & * $ % & ’ ( ) * ! ! 7 D ’ 3 0 ! 10 ’ 3 %0 & *3 3 % / ’ ( /< 8 & 4 ) & ( & *3 < , 8 / / , ; . % ’ , @ ’ / 0 ’< 3 (, (; ’ / * ! # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( ! ’ ! $ ! 7 7 0 3 /3 , % ( & ( 8 *8 * 8 3 4 4 3 9 ’ *$ % . " #< #/ " & ( 8 / ’ * < 8 / / , ) 3 & / / , , 9’, @ ’ %3 (0 , 8 % / , # ’ / / , / 0 ’, $ $ & + ’ ! . ! " 10 ’ 3 % )/ 0 3 /+ , ( * / % 8 + / & , (: & 4 4< ’. , & ( ($ , % ., / 0 ’( ’ 5 / / 0 % ’ ’, ( / 0 * ! ! # = 7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! % ! "! 1 2 @ ’. , / 3+ , 8 , ($ , %0 3 4 $ 6 , $ $) & ( ’ %3 / / 0 3 /( ’ : ; % ’ * / 3 8 % 3 ( /) , : (/ 0 ’* / % ’ ’ / ! 1/ 0 & ( 91 2 4 48 * ’& / : 0 ’ (* & * / ’ % + , ’ * $ , % 3@ & * & / / 0 & * C 3 / 8 % ) 3 ! # # # 1: 7!7 0 ’ % ’) & )# , 8. ’ /& / , 8 4 ) ( 2 /& ( )/ % & ( # . 4 3 + ’, 8 / / , , ! / 0 3 / ; ! = 7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (: 3 ( / / ,9 ( , :# " ! & ! "! 1 $ 1 + 3 ( 2 / $ & ( )3 4 4 ’ /; % ’ / / * , , ( 1 2 -. , & ( #: # . / ,0 3 @ ’ / ,% ’ , % / & / * / , 4 ’ ( ! ; 7!F , 4 ), ( !> ’ $ , % ’# , 8+ 3 4 4/ 0 ’+ 3 8 ** ’ + 8 % & / ; # "0 "3 , $ $ & + ’ 3 @ ’# , 8+ 0 ’ + 9 ’ )# , 8 %) , % & / , % 4 4 # " # @ ’ % : 0 ’ % ’ , 8 %; , + 9 ’ / *’ # # # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 ( * 8 ’ * / / 0 ’3 () , . . " ! ’ ! 7! G 3 + 9 0 ’ % ’ & * / 0 ’< , , 9# , 8 4 , 3 ( ’ )’ ! > 8 / 1 2 -3 < & / ’ < 3 % % 3 * * ’ ) ! 1 + 3 ( 2 / * ’ ’ -/ , $ & ( ) / 0 ’ 3 + 9 ’ / $ , % & / ! H "! 1: , 8 4 )0 3 @ ’ ( ’ @ ’ % ’ @ ’ (9 ( , : ( / 0 & * ! D , 8 3 % ’ , ( ’ , $ / 0 ’ $ ’ :; ’ , 4 ’: 0 ,3 + / 8 3 4 4 % ’ / 8 % ( * < , , 9 * / ,’ ! ; # $= ! " ! 3 "/ " 9 " 1 : " ’. ’ ’ 1 $ 1 % , . ( $ 1 4 "$ %> 1 , 1 * 6$ 6 " " ? " / 1 4 " , $ < 5 ! 一点即通" 关键是理解 ’ & 延长 $ 这 5 / ’ ( * & , ( 个词" 男 士 说 教 授 给 他 延 长 了 期 限" 故选 项% B$ $ ! # ! @ @ , 1 4 . ( *A 1 ( (* % % ,; ". ( ( % A " ’1 ,& / < B 4 1 $ 6 C * ; D 1 ( ’ 1 , < 2 ! 一点即通" 女士说公寓将解除对宠物的限 制" 故选 E$ 项% $ ! $ ! 7 E " ( . * 1 ,; D * * " / : 1 9 "A 1 ( ( 9 % , $ 1 , D " < # ! 一点即通" 男士说公路上的建设还要持续 三个月" 故可推知今后的三个月公交车延迟 还会继续" 故选 > $ 项% $ ! ! ! 7 8 1 , ’.5 ( . 9 " $ % ( 1 : ", " . / $ 6 "6 . / ; % / < ! 一点即通" 女士说一些旅馆非常好 " 特别是 靠近海港的那个" 很明显是为男士的朋友提 供住宿的建议" 故选 > $ 项%

0 1 * $ " , 1 , % 4 / " 6 " , * 1 % , 23 5

$F ! % ! 3 6 " / " $ 6 "4 . ,2 % $ $ 6 " 9 % D % , < 5 ! 一点即通" 从女士提问可知主要是对赠券 的来源感兴趣" 故选 B$ 项%

$ ! & ! 3 ! " " ( % % G 1 , > % /6 1 *A . ( ( " $ < 5 2 ! 一点即通" 女士让男士等一下" 并询问男士 是否找了其他地方" 由此可知她建议男士再 找找看" 故选 B$ 项%

! ’ ! @$) 6 "4 . ,1 ** . $ 1 * > 1 " ’$ 6 . $$ 6 "; % % G6 . * ; " " ,/ " $ D / , " ’ < ! 一点即通 " 从男士的回答可知很多人借了 他的书之后从来不还" 而男士似乎对此也并

( ! (

# =!7 0 3 / + 3 (: ’< ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! ( ! "! 7 & 4 4# , 80 3 @ ’3 ( , % ’< 4 8 ’* 0 & % / *: & / 0/ 0 ’ #* + 0 , , 4 2 * 4 , ,3 @ 3 & 4 3 < 4 ’< ’ $ , % ’ / 0 ’< & 3 * 9 ’ / < 3 4 4 . .< # 3 ’, (C 8 ( ) 3 . # 7! 1 $# , 8+ , ’< 3 + 9/ , , % % , :"% & 0 /3 $ / ’ %/ 0 ’ . * / , % ’, ’ ( * ! D , 8 * 0 , 8 4 )0 3 @ ’< ’ / / ’ % 4 8 + 9 / 0 ’ ( ! ; # 0 3 /: & 4 4 / 0 ’3 (; % , < 3 < 4 , =!7 #) 3 % , : " / * . $ 1 % ,+ , " # 7!7 0 3 / 3 % ’# , 8) , & ( . $ "!& " ) 1 2 -, % ) ’ % & ( , ’$ & 4 & ( 3 < & ( ’ /, 8 /, $3+ 3 / 3 6 .* .+ ! 4 , . # 7!7 0 3 / ) ,# , 8( ’ ’ ) / 0 ’ -$ , % ! " A 0 ’ % ’ 2 ** ,8 + 0* / 8 $ $; & 4 & ( (, % & / , % .8 ;& #) # " % , , -! 1 $ 1 ) , ( 2 / ) , * , ’ / 0 & ( * , , ( 1: , ( 2 / < ’3 < 4 ’ . / ,, @ ’ & ( / 0 ’ % ’ ! # 7! ? ,# , 88 * 8 3 4 4 % ) ’ % $ % , -3+ 3 / 3 4 , #, . # "! C , ’ / & ’ * !7 0 # $ " 7!& ! * I 0 & / 2 * 8 * / & 0 ’0 & * / , % 4 3 * * / , ) 3 ’: ’ % ’ H (/ #+ #: / 3 4 9 & ( < , 8 / 0 , :/ 0 ’ + 3 / 3 4 , * 3 4 ’ * < 8 * & ( ’ * * $ & % * / , / .3 . . " * / 3 % / ’ ) & ( / 0 ’J C ! EB 0 & + 3 , % ’ / 3 & 4 ’ % " , ( / , ’ % . . # $ ( ) ) * !& " ! 1 /: 3 * % ’ 3 4 4 7 3 % ) * / 3 % / ’ ) & / & ( / 0 ’ 4 3 / ’! # , 8 4 3 % 3 , ( $ 3 % ’ % * ! 1 /: 3 * ) & $ $ & + 8 4 / $ , % / 0 ’ -/ , ; ; . 3 9 ’ & / / ,/ 0 ’< & + & / * / , % ’ * * ,/ 0 ’ , % ) ’ % ’ )$ % , . # # + 3 / 3 4 , * ! . # 3 *7 3 % ) / 0 ’, ( 4 ( ’ & ( / 0 ’< 8 * & ( ’ * * "!7 #, " 7! E /$ & % * / < 8 /3 ( , / 0 ’ %; ’ % * , (( 3 ’ )K & + 0 3 % )C ’ 3 % * * / 3 % / ’ )0 & *, : (+ 3 / 3 4 , $ / ’ %0 ’0 ’ 3 % )0 , :8 + 0 .3 , ( ’ 3 % ): 3 *3 9 & ( ! #7 . ! # " 7 0 3 /3 ) ’ / 0 ’ -* ,; , 8 4 3 % ; 7!L 3 % ’ % */ % 8 * / ’ )7 3 % )3 ( )C ’ 3 % *$ , %, ( ’/ 0 & ( ! . A 0 ’ ’ 4 & @ ’ % ’ )/ 0 ’; % , ) 8 + / */ 0 ’$ 3 % ’ % *; 3 & )$ , % #) 3 ( )’ @ ’ (% ’ $ 8 ( ) ’ )/ 0 ’; % & + ’, $/ 0 & ( * / 0 ’$ 3 % ’ % * . : ’ % ’ ( 2 / * 3 / & * $ & ’ ): & / 0 ! A 0 ’+ 3 / 3 4 , ’ + 3 ’ * ,; , 6 .< ; 8 4 3 %& (* , ’+ , 8 ( / % & ’ */ 0 3 /* + 0 , , 4/ ’ 3 + 0 ’ % *’ @ ’ ( 8 * ’ ) / 0 ’ -3 * / ’ 5 / < , , 9 * ! # "! A ’ 5 / < , , 9 * $ 7! D ’ 3 0 !& " " C / 8 ) ’ ( / * % 3 + / & + ’ * ’ 4 4 & ( / 0 ’( 3 ’ * 3 ( ) ; ; . 3 ) ) & ( / 0 ’; % & + ’ * , $ / 0 & ( * & ( / 0 ’+ 3 / 3 4 , * ! .8 ; . . # "!7 3 * ’ @ ’ % < , ) / 0 3 / / 0 % & 4 4 ’ )3 < , 8 / & / # # 7! A 0 3 / 2 *) , 8 < / $ 8 4 ! C 3 0 ’ % , @ ’* , ’* 3 4 4* / , % ’ #/ #) , : ( ’ % *, 8 /, $< 8 * & ( ’ * * ! C ’ 3 % *3 ( )7 3 % )* , 4 ) * / 8 $ $ & ( * 8 + 0 4 3 % ’M 8 3 ( / & / & ’ * ! A 0 ’ ’ % ’ 3 < 4 ’ / ,8 ( ) ’ % + 8 / . #: / 0 ’; % & + ’ * 3 / * , ’ * 3 4 4 $ 3 & 4 : ( ’ ) * / , % ’ * ! #, 3 % , : " / * . $ 1 % ,) A %

不在意" 因此可以推断他对女士还书已经很 知足了" 故选 E$ 项% ! ( ! @$= "A 1 ( (9 % 4 "; . 9 G$ %$ 6 "* $ % / "$ 6 ", " ? $ ’ . < # ! 一点即通 " 从男士的询问可知男士急需带 学校标识语的蓝色衬衫 " 女士告知第二天一 开门来运气会好" 言外之意为如果第二天及 会买得到" 因此推断男士也许会在第 时来" 二天光顾该店" 故选 E$ 项% ! 未听先 知 " 根据选项中+ " " 4 3 + ’, % ) ’ % 3 / 3 4 , ; . 可以推断本段对话可能与根据 $ , % ’ % *等信息" 目录下订单有关% ! * ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % *3 & ( 4 / 3 4 9 6 ; # # & ( < , 8 / .3 $ 3 ) 6 "6 1 * $ % / >@ 4 " / 1 9 . ,9 . $ . ( % D * 1 , " * * < #% 2; ! 一点即通" 对话中女士提到她们今天在课 堂上讨论目录销售生意在美国是如何开始 的" 之后 讲 了 其 发 展 中 的 一 些 事 情 % 故 选 项% B$ ! " ) ! = 7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (( ’ ’ )/ 0 ’+ 3 / 3 4 , . # $ , % $ 7 ) %% / ’ " / * % 4 " > 1 ( 1 , 9 . ; 1 , " $ < 2 ! 一点即通" 对话中很明确地表述了女士用 目录是要订购一些档案柜 " 故选 > $ 项% " ! ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 / / 0 ’+ 3 / 3 4 , 8 ’ . # < 8 * & ( ’ * * $ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( $F 3 . / ’ C * ; D * 1 , " * *A . * % D ( . / . 4 % , > . / 4 H 5 5 2 " / * ; " 9 . D * " 1 $A . * 9 % , : " , 1 " , $ > % / $ 6 " 4$ %% / H ’ " / > / % 49 . $ . ( % * < 2 ! 一点即通" 从对话中可以得知农场主从目 录上下订单是因为对他们来说从大城市的 商店购物不方便" 故选 B$ 项% # " " ! =!7 0 & ) * , ’ * + 0 , , 4 * 8 * ’+ 3 / 3 4 , #) . @$ ) 6 "9 . $ . ( % *A " / "6 " ( > D (A 1 $ 6$ 6 "* $ D ’ 2 5 # % > * $ D ’ " , $ * < ! 一点即通" 从对话中可以得知学生们使用 故 E$ 项正确% 目录主要是为了学习"

( " (

"" 7! F ’ 4 4 , & 9 ’ !& " #$ 1< ’ 4 & ’ @ ’# , 8: 3 ( // ,9 ( , :/ 0 ’ # @ & * & / & ( , 8 % * .0 " $ "! D ’ * 1) , ! ? , + / , %N ’ ’ !& " # 1 0 3 @ ’ / , $ & 4 4 / 0 & * $ , % " 3 ( )1 2 ) 4 & 9 ’ / ,0 3 @ ’ * , ’ & ) ’ 3: 0 / 0 ’) & $ $ ’ % 6 , 8 / # ’ ( /; 3 % / *, $/ 0 ’0 , * & / 3 40 3 @ ’) & $ $ ’ % ’ ( // & ’ *$ , % ; @ & * & / & ( ! . ! " * ’ ’ !7 ’ 4 4 4 ’ / 2 * * / 3 % /: & / 03 (, < @ & , 8 *, ( ’ ! 1 ( / ’ ( 6 7 1 * & @ ’+ 3 % ’ !O ’ , 4 ’& (& ( / ’ ( * & @ ’+ 3 % ’3 % ’@ ’ % & + 9 ; #* " 3 ( )$ , % / 0 3 / % ’ 3 * , (: ’ * 3 / 0 3 / @ & * & / , % * + 3 ( & ( ) ’ ’ ) # + , ’< ’ / : ’ ’ (*3 ! -! / ,&; ! -! "! 1 + 3 (8 ( ) ’ % * / 3 ( ) / 0 3 / ! " 7!E // 0 ’, / 0 ’ %’ ( ), $/ 0 ’* + 3 4 ’ , 8 %3 / ’ % ( & / 3 6 #; "< 8 /: ’% ’ * / % & + / / & ’ ( / *3 % ’8 * 8 3 4 4 8 & / ’ : ’ 4 4 #M / 0 ’ & %@ & * & / & ( , 8 % * $ % , -(3 ! -! / , (; ! -!7 ’ $ & ( ) .0 / 0 ’ ’ /@ ’ % & % ’ )& $: ’; ’ % & /@ & * & / , % *3 4 4/ 0 ’ #. #/ / & ’ ! # "! 1 * ’ ’ !7 0 3 / 3 < , 8 / / 0 ’ * 8 % & + 3 4: 3 % ) * . ! 7 A 0 ’) , + / , % * % ’ $ ’ % / ,) , / 0 ’ & % % , 8 ( ) * ’ 3 % 4 & ( * 8 % & 6 ; # . " * ,@ & * & / & ( , 8 % * 3 % ’ *3 ! -! / ,*; + 3 4 ! -! ! C 8 % & 6 .0 . " + 3 4 3 / & ’ ( / * 3 % ’, $ / ’ (, (@ ’ % 0 ’ 3 @ 3 & ( 9 & 4 4 ’ % * 3 ( ) ; # #; / 0 ’ % ’ ( 2 / % ’ 3 4 4 , , )+ , 3 ( $ , % / 0 ’ & %@ & * & / , % * ! #3 #. ; # " "! > 8 / * 8 % ’ 4 / 0 ’@ & * & / , % * + , ’ / , + 0 ’ ’ % 8 / 0 ’; 3 / & ’ ( / # ; # ( , / / 0 ’, / 0 ’ %: 3 % , 8 ( ) # 7! I $ + , 8 % * ’ !E ( ), $ / ’ (/ 0 ’@ & * & / , % *3 % ’3 < 4 ’/ ,0 ’ 4 ; / 0 ’; 3 / & ’ ( /34 , / !& " $$ A 0 3 / 2 *: 0 ’3 4 4 , :@ & * & 6 #: " " / , % *3 4 4) 3 0 ’$ 8 4 4 " $0 , 8 % *& (/ 0 ’’ ’ % ’ ( + # / # . : 3 % ) !& " %$ A 0 ’ ’ 4 , $ , % // 0 ’; 3 / & ’ ( /: 0 & 4 ’ #0 ;+ " / 0 ’ 2 % ’: 3 & / & ( / ,< ’) & 3 ( , * ’ ) ! E ( ) / 0 ’ ( + , ’ / , # . . " / 0 ’ 4 3 * / / 0 ’0 ’ 3 % /: 3 % ) ! 1 / & *; ’ % & / / ’ ), ( 4 ’ 6 #< # / : ’ ’ (*3 ! -! 3 ( )! !3 ! -!7 % & / ’/ 0 ’ -3 4 4) , : ( " 7 ’ 4 4( , :: ’< ’ & (, 8 %; % 3 + / & + ’ ! .

! 未听先知 " 根据选项中的 @ " & * & / & ( , 8 % * @ & * & / 6 .0 " " 等信息 " 可以推断本对话 & ( 3 / & ’ ( /0 , * & / 3 4 .; ; 可能与到医院探望病人的时间有关 % # " # ! =!7 0 3 / & * / 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , (3 & ( 4 < , 8 / #3 $ 7 ) 6 " / D ( " * % > : 1 * 1 $ 1 , . $ 1 " , $ * 1 ,6 % * 1 $ . ( < 25 5 ! 一点即通" 本段对话是关于医院里不同科 室探视时间的问题" 故选 > $ 项% # " $ ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ( $ % , -/ 0 ’ + , ( @ ’ % * 3 / & , ( E$ ) 6 " / " 1 * , % / " * $ / 1 9 $ 1 % ,% ,: 1 * 1 $ 1 , 6 % D / * 1 , 2 $ 6 " " 4 " / " , 9 . / ’ < 2 #A ! 一点即通" 对话中提到急诊室允许 " $ 小时 探视病人" 故选 ?$ 项%E$ 项内容对话中未 提及) $ 项与事实正好相反" 探视者可以让 > 项内容有误" 产科病房探视时 病人开心) B$ 间也有限制% " % ! =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (/ 0 & ( 9, $ / 0 ’@ & * 6 & / & ( ,/ 0 ’; 3 / & ’ ( / *& (/ 0 ’’ ’ % ’ ( + ./ . # # : 3 % ) @$ ) 6 " : 1 * 1 $ % / * 6 " ( $ % 9 % 4 > % / $ $ 6 "5 . $ 1 " , $ * < 5 ! 一点即通" 从对话内容可知探望者可以在 病人等待诊断的时间安慰病人 " 故选 E$ 项%

! " # $ % & ’)
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’ @ , , 7 1 > 4 3 1 A3 4 7 8 9 , 1 H B : / : 2 3 : 2 7 5 ?A 7 2 0 2 8 1 , 8 /3 4B , 7 1 /6 : @7/ : A > , ;; ;F B@ D " @ , 1 ,6 , 1 ,/ @ 3 3 3 1 /@ 7 -3 > 8B 3 06 @ , @ , 1@ , / : 2 D8 ; "/ @ 3 7 /7 F 7 ? , 1 1 7F 0 5 @ , 1/ @ 3 @ , 26 7 /@ , D6 B3 D 7 8 9 , 2 3 4 @ ,D 1 : 2 : 2 1 , / <I 8 9 , 1 : / : 2 2 5 1 , 7 / , 8/ 0 F H ;5 ;: " " / 7 2 : 7 > > / 4 3 1D 1 3 8 0 5 / > : ? ,5 3 4 4 , , , 7 7 2 85 @ 3 5 3 > 7 , B7 ! 未 听 先 知" 根据选项中的 2 " , 6 / 7 , 1 7 A H D D D " 可以推断本 7 , 7 8 9 , 1 : / , A , 2 -等信息" @ > , / D ; D 广告有关% 短文可能与媒体* "6 " & < J!I 5 5 3 1 8 : 2 3@ ,/ , 7 ? , 1 @ 7 : /@ , ;D # 8 1 : 9 : 2 4 3 1 5 ,F , @ : 2 87 8 9 , 1 : / : 2 ; ; $) 7 6 "* D ( >2 % % ’ *1 *4 % / "$ 6 . ,$ 6 " 5 5 #% ’ " 4 . , ’ > % / 1 $ < ! 一点即通 " 讲话者在开头提到做广告的前 如果 需 求 大 于 供 提条件是产品数量较大 " 应" 就没必要做广告) 最后又提到了做广告 的动力" 其实与前提条件是一回事 " 即供货 量大" 故选 > $ 项% " ’ ! =!7 0 3 /: 3 */ 0 ’’ 3 % 4 , % -, $3 ) @ ’ % / & * 6 #$

( # (

3 ’ 3 % ’ ) & (( ’ : * 3 ’ % 3 ( )3 ( , / 0 ’ %; ’ % & , ) & + 3 4 *3 *: ’ 4 4 3 * ; ; ; ; & $ , ( / 0 ’* & ) ’, $ / 0 ’< 8 & 4 ) & ( * !P Q1 (/ 0 ’E ’ % & + 3 (+ , 4 , 6 . " ( & ’ * 3 ) @ ’ % / & * & ( & ( + , 8 ( & + 3 / & , ( *’ ) & 3 4 & 9 ’ ( ’ : * 3 ’ % . ; ; 7 2 8D 7 A @ > , /F , 5 7 A , 7A 7 3 1 4 7 5 3 1 : 2A 7 1 ? , : 2 3 3 8 / D K ;; " 7 2 8/ , 1 9 : 5 , / <L 3 8 , 1 2/ 7 2 8 7 1 8 / @ , / ,, 7 1 > 8 9 , 1 H BA B7 " 2 3 -@ ,/ > 7 / @ : / , A , 2 /6 , 1 ,M 0 : ,/ A 7 > >7 2 8/ 0 F 8 0 , D " / @ , , -6 @ 3 > ,D 7 ,/ 1 , 7 8 /3 43 8 7 : > >/ 3 A ,3 4@ , A ; D B / " 1 3 F 7 F > , H 7 , 7 1 , 83 2@ ,4 1 3 2 -D 7 ,3 42 , 6 / 7 , 1 D BF D D ; D D 5 7 0 / ,@ ,2 , 6 /3 4 , 25 3 2 / : / -3 4> , / /7 2 84 1 , / @1 , 3 1 / D " 4 1 3 A8 : / 7 2 -N 0 1 3 ,4 3 1 @ ,7 8 /6 , 1 ,5 0 1 1 , 2 -3 1 > 3 5 7 > < D I 8 9 , 1 : / : 2 , 7 > > 5 7 A , : 2 3 : / 3 6 2 7 2 8F , 5 7 A , 7 5 , 2 1 7 > ;1 B " 7 1 -3 48 3 : 2 0 / : 2 , / /8 0 1 : 2 @ ,: 2 8 0 / 1 , 9 3 > 0 : 3 2 D ;F ;B1 / 0 8 8 , 2 > @ , 1 ,6 7 /7A 0 5 @; 1 , 7 , 1/ 0 > 4@ : 2 /3 BD D B3 ; "& $ / , > > < I 2 8 7 /6 , / 7 : 8 , 7 1 > : , 1 " & @ 7 : / @ , 8 1 : 9 : 2 4 3 1 5 , ; F , @ : 2 87 8 9 , 1 : / : 2 < O , 3 > , . /7 , 2 : 3 2@ 7 8F , , 28 1 7 6 23 ; D @ ,2 , 6D 1 3 8 0 5 <& " *$ + , . /7 ? ,7> 3 3 ?7 -/ 3 A ,3 4 @ , 7 8 9 , 1 : / , A , 2 /3 4 @ 7 : A , <

# : 2 ; $ 3 ) 6 " " / " * 1 , * % , * 6 % * < #A 2 5 ! 一点即通" 讲话者对早期广告描述不多 " 但 一般通过店铺门 他提到早期广告形式简单 " 上的标志显示店铺的性质 %故选 B$ 项% " ( ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 / / 0 ’3 ) @ ’ % / & * ’ 6 # ’ ( / * & (E ’ % & + 3 (+ , 4 , ( & ’ * E$ ) 6 " " / " 1 4 % / $ . , $ 1 ,4 . / G " $ 1 , < #A 5 2 ! 一点即通" 讲话者提到美国殖民地地区的 广告成为营销产品和宣传服务的一个主要 因素" 可见当时广告起很重要的作用 " 故选 项% ?$ " * ! =! 7 0 3 /: & 4 4/ 0 ’* ’ 3 9 ’ %; % , < 3 < 4 , ; #) # ( ’ 5 / $ 3 ) %( % % G. $$ 6 ". ’ : " / $ 1 * " 4 " , $ ’ D / 1 , 6 " 2$ 1 , ’ D * $ / / " : % ( D $ 1 % , < # ! 一点即通" 讲话者最后提到要看看那个时 + 那个时期 , 指前面提到的 期的一些广告" 工业革命时期" 故选 B$ 项%

. * * . ") A % 2 " R , : 0 ’ 3 4 / 0, $ $ & + & 3 4 *0 3 @ ’< ’ 8 (3+ 3 3 & (/ , . ; . 8 % ’+ 0 & 4 ) % ’ ( / , ’ / ’ ( , 8 0 * 4 ’ ’ ! A 0 ’ , $ $ & + & 3 4 * * 3 + 0 & 4 6 . . . ; # & $ ) ) % ’ (( ’ ’ )3 / 4 ’ 3 * / ( & ( ’0 , 8 % * , $ * 4 ’ ’ @ ’ % & 0 / !# ;’ #( . A 0 ’ 3 ’ * ’ 3 % + 0* 0 , : */ 0 3 /+ 0 & 4 ) % ’ (: 0 ,. ’ // 0 & * #* #% " 8 + 0* 4 ’ ’ ’ % $ , % -< ’ / / ’ % & ( * + 0 , , 4 * 8 $ $ ’ % $ ’ : ’ %3 + + & 6 ;; ) ’ ( / * 3 ( )3 % ’ 4 ’ * * 4 & 9 ’ 4 / ,< ’ + , ’ / , , $ 3 / ! C / 8 ) & ’ * * 0 , : # / 0 3 / 4 3 + 9, $* 4 ’ ’ 3 8 * ’ */ & % ’ ) ( ’ * *3 ( ); % , < 4 ’ *: & / 0 ;+ + 4 ’ 3 % / 0 & ( 9 & ( ! O ’ , 4 ’: 0 ,) ,( , / ’ / ’ ( , 8 0* 4 ’ ’ ’ 6 . ; . . ;< + , ’3 ( % 3 * & 4 ( )0 3 @ ’/ % , 8 < 4 ’+ , ( / % , 4 4 & ( 0 ’ & %’ 6 . #’ #3 ./ "; , / & , ( * !E , ( 0 & 4 ) % ’ ( % , < 4 ’ */ 0 3 /% ’ * 8 4 /$ % , .+ 4 3 + 9, $ * 4 ’ ’ $ / ’ (3 % ’& * / 3 9 ’ ($ , %, % ’ * ’ % & , 8 *) & * , % 6 ;, " ) ’ % * !& # !$ J ( 4 & 9 ’3 ) 8 4 / * / & % ’ )+ 0 & 4 ) % ’ (* ’ ’ -/ ,0 3 @ ’ ’ ( ) 4 ’ * * ’ ( ’ % ! C , ’) , + / , % *& * / 3 9 ’ ( 4 & ) ’ ( / & $ / 0 & * 3 * . # # # 0 ’ % 3 + / & @ & / ! # ; # S 5 ’ % / * * 3 3 ( ’ % & + 3 (/ ’ ’ ( 3 ’ % *3 % ’( , /. ’ / 6 ; ##E . / & ( ( , 8 0* 4 ’ ’ !" 3 ( & 0* + 0 , , 4* / 8 ) ’ ( / *& (/ 0 ’ .’ . ; #0 . J ( & / ’ )C / 3 / ’ * * / 3 % / * + 0 , , 4 @ ’ % 3 % 4 & (/ 0 ’, % ( & ( ! E #’ # . J ( & @ ’ % * & / $" & ( ( ’ * , / 3 * / 8 ) , 8 ( )/ 0 3 / 3 / / ’ ( ) 3 ( + ’3 / #, #$ / 0 ’0 & 0* + 0 , , 4 *& % , @ ’ )3 $ / ’ %/ 0 ’* / 3 % / & ( & ’: 3 * . ; ./ " + 0 3 ( ’ ) ! F , : ’ @ ’ % / 0 ’ 4 3 / ’ % * / 3 % / ) & )( , / % ’ 3 / 4 3 $ $ ’ + / . . # / 0 ’; ’ % $ , % 3 ( + ’, $ / 0 ’ * / 8 ) ’ ( / * ! A 0 ’E ’ % & + 3 (E + 3 ) ’ $O ’ ) & 3 / % & + *% ’ % ’ * ’ ( / * #, ; ) , + / , % *: 0 ,/ % ’ 3 /+ 0 & 4 ) % ’ ( !& # "$ 1 /( , / ’ */ 0 3 /3 ( # * 4 ’ ’ & * , % ) ’ % *$ & % * /) ’ @ ’ 4 , (+ 0 & 4 ) 0 , , ) ! 1 / * 3 *) , + 6 ;) ;& # / , % * , $ / ’ () ,( , / & ) ’ ( / & $ / 0 ’) & * , % ) ’ %8 ( / & 4 ’ 3 % * 4 3 / ’ % ! # # A 0 ’. % , 8 3 * 3 % ’ ’ ) / , , & ( & (3 * / 8 ) & / 0 / 0 ’R 3 / & , ( 6 ;0 . H #:

! 未听先知 " 根据选项中的 * " 4 ’ ’ & ( % , < 4 ’ * ; .; 可以推断本短文可能与睡眠问 * / 8 ) & ’ *等信息" 题有关% ": # ) ! =!E + + , % ) & ( ,/ 0 ’* / 8 ) & ’ * 0 3 /& 0 / ./ . # 0 3 ’ ( / , / 0 ’+ 0 & 4 ) % ’ ( 2 * 4 3 + 9, $ * 4 ’ ’ ; ; ; E$ ) 6 " 1 6 $ ; " 9 % 4 " % : " / H A " 1 6 $ " ’ < #4 2 2 ! 一点即通" 研究表明睡眠充足的孩子在学 很少发生事故" 不容易发胖% 因 校表现好" 此推断睡眠少的孩子可能容易发胖 % 故选 项% ?$ # ! ! =! 7 0 3 /& 0 /3 9 ’) , + / , % *) & 3 ( , * ’ . . # + 0 & 4 ) % ’ ( 2 * 4 3 + 9, $ * 4 ’ ’ & * / 3 9 ’ ( 4 ; # $ 3 ) 6 " ( % % G: " / " , " / " $ 1 9 < # # 2 ! 一点即通" 讲话人提到疲劳的孩子与成人 疲劳的孩子似乎有用不完的精 症状不同" 力" 因此有些医生会误断为多动症 % 故选 项% B$

# " ! =!7 0 3 / + 3 (< ’ 4 ’ 3 % ( / $ % , -/ 0 ’ * / 8 ) & ’ *, $ / 0 ’E ’ % & + 3 (E + 3 ) ’ $O ’ ) & 3 / % & + * , ( #, # + 0 & 4 ) % ’ ( 2 * * 4 ’ ’ ) & * , % ) ’ % * ; @$) 6 "* $ D ’ 1 " *4 1 6 $; "6 " ( > D ($ %5 / " : " , $ 2 5 . ’ D ( $ * > / % 4* ( " " 1 , / % ; ( " 4 * < 5 25

( $ (

3 4B ’ ( / ’ %, (C 4 ’ ’ & * , % ) ’ % *K ’ * ’ 3 % + 0 ! ? 8 % & ( / 0 ’( ’ 5 / ;? . " $ & @ ’# ’ 3 % */ 0 ’ 4 3 ( / ,’ 5 3 & ( ’ * 4 ’ ’ % , < 4 ’ * & (@ ’ % #; ;; # , 8 ( ( ), 4 ) ’ % + 0 & 4 ) % ’ ( ! A 0 ’ 4 * ,: & 4 4 ) ’ @ ’ 4 , 8 & ) ’ * # .3 #3 ;. $ , %) , + / , % * / ,8 * ’: 0 ’ ( / ’ * / & ( $ , % * 4 ’ ’ % , < 4 ’ * ! E ( ) . ;; / 0 ’ & 4 4 % , @ & ) ’ ’ ) 8 + 3 / & , ( 3 43 / ’ % & 3 4 * 3 < , 8 / / 0 ’ & , % 6 #: ; ; / 3 ( + ’, $0 ’ 3 4 / 0 * 4 ’ ’ ! # ; . * * . ") 6 / " " 2 K 3 & * & ( & * 0& (; , ( ) *, $* / 3 ( ) & ( 3 / ’ %+ 3 (: , % 9 .$ .: : ’ 4 4 , (3/ % 3 ) & / & , ( 3 4 $ 3 % -!E ( & 3 4 3 ( )+ % , : 3 * / ’+ 3 ( ; $ < ’8 * ’ ) / , $ ’ % / & 4 & T ’ / 0 ’ , ( )3 ( ) $ ’ ’ ) / 0 ’ $ & * 0 !& # # E ( ) ; 8 )$ % , -/ 0 ’< , / / , -, $ / 0 ’; , ( )+ 3 (< ’8 * ’ ) / ,$ ’ % / & 4 6 " & T ’ / 0 ’+ % , * ! E 4 * , : 3 / ’ % $ , % / 0 ’ $ 3 % -+ 3 (< ’ * / , % ’ ) & ( ; / 0 ’; , ( ): & / 0/ 0 ’$ & * 0 ! S 5 ’ % / * * 3 , ( ) *: & / 03* 8 % $ 3 + ’ ; #; 3 % ’ 3 * 3 4 4 ’ % / 0 3 (, ( ’0 8 ( ) % ’ ) * 8 3 % ’’ / ’ % *3 , / < ’ M #( % , $ & / 3 < 4 ’ ! > 8 / / 0 , * ’ 4 3 % ’ %/ 0 3 (, ( ’0 ’ + / 3 % ’3 , * / ; . #+ / , ,8 + 03 ( )< ’) & $ $ & + 8 4 / / ,3 ( 3 ’ ! . I / 0 ’ % $ & * 0$ 3 % *3 % ’+ , ( ( ’ + / ’ )/ ,* , 8 % + ’ *, $$ % ’ ’ 6 ( " $ 4 , : & ( 3 / ’ % 34 3 9 ’ % & @ ’ %, %, + ’ 3 ( !A 0 & *: 3 , 8 .: ## 3 , / 0 3 @ ’ / ,$ ’ ’ ) / 0 ’ $ & * 0 ! A 0 ’ 3 (’ 3 /: ’ ’ ) *3 ( ) #( #+ " * 3 4 4 , % 3 ( & * * ! L & * 0+ 3 (3 4 * ,< ’ % 3 & * ’ ) & ( / 3 ( 9 * ’ & / 0 ’ % . & ( ) , , % * , %, 8 / ) , , % * ! ? ’ + & ) & ( 0 & + 09 & ( ), $ $ & * 0 / , % 3 & * ’) ’ ’ ( ) * , ( / 0 ’ .: ; " & $ : 3 / ’ %M 8 3 4 & / 3 4 /+ , ( / ’ ( /3 ( )/ ’ ’ % 3 / 8 % ’ !# $A 0 ’ #* ; < ’ * / & ) ’ 3 & * / ,% 3 & * ’ $ & * 0/ 0 3 / ( , % 3 4 4 4 & @ ’ & (/ 0 ’ * , 8 % + ’ # " , 8* 0 , 8 4 )% ’ , @ ’: & 4 ) , $: 3 / ’ %/ 0 3 /# , 88 * ’ !E 4 * , # " $ & * 0 , % ’ 4 * ’ / 0 ’ , 8 4 )’ 3 / , 8 % $ & * 0 ! #+ # & $ # % > & , 4 , & * /" 3 % / & (C + 0 % ’ & < 3 (0 , ’ *, % ’; ’ , 6 . ; 4 ’: & 4 4 % 3 & * ’ / 0 ’ & %, : ($ & * 0 ! F ’ * / 3 % / ’ ) / 0 ’E 8 3 / & +K ’ 6 ; M * ’ 3 % + 03 ( )S ( @ & % , ( ’ ( / 3 4E * * ’ * * ’ ( /B ’ ( / ’ %3 /> % , , 9 6 4 (B , 4 4 ’ ’ & (R ’ :D , % 9 ! F ’ * 3 * * ’ / / & ( $ & * 0 $ 3 % # . # .8 ;3 " & *’ 3 * & ’ %4 ’ * *+ , * / 4 ( ), % ’; % , $ & / 3 < 4 ’/ 0 3 (; ’ , 4 ’ #3 ; & 0 / / 0 & ( 9 ! 1 ( / ’ ( * & @ ’$ & * 0 & ( 3 *% ’ ) 8 + ’ ); , 8 4 3 / & , ( * . .0 ; , $: & 4 )$ & * 0 ! L & * 0$ 3 % & ( & * * ’ ’ (3 *3 (& , % / 3 ( /: 3 . ; # / ,0 ’ 4 ’ ’ )3. % , : & ( , % 4 ) !> 8 /$ & * 0$ 3 % *3 4 * ,% ’ 6 ;$ .: 8 & % ’ 3 / / ’ ( / & , ( / , ’ ( @ & % , ( ’ ( / 3 4 3 ( ) $ , , ) * 3 $ ’ / + , ( * & ) 6 M # ’ % 3 / & , ( * !

! 一点即通" 讲话人提到美国儿科学会发现 很多睡眠障碍问题在童年时期就出现了 " 但 却需要很多年才能发现 % 因此对儿童睡眠 问题的研究可能有助于防止成年人出现睡 眠问题" 故选 E$ 项%

! 未听先知" 根据选项中的 + " " " % , * % 3 & * ’ , ( ) * ; ; " $ & * 0 / 0 & ( 9 *等信息可以推断本短文可能与农作 物和如何养鱼有关% # # ! =!7 0 3 /< ’ ( ’ $ & /+ 3 (/ % 3 ) & / & , ( 3 4$ 3 % -. ’ / $ % , -$ & * 0 6 % 3 & * & ( (; , ( ) *, $* / 3 ( ) & ( .& . # : 3 / ’ % $ 7 3 / % * 9 . ,2 " $ > " / $ 1 ( 1 I " / * > / % 4$ 6 "5 % , ’ < 5 ! 一点即通 " 讲话者提到静水池塘养鱼对传 统的农场很好% 其中一个原因就是池塘底 部的淤 泥 可 以 用 作 农 作 物 的 肥 料 % 故 选 $ 项% >

# $ ! =!7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % (3 < , 8 /% 3 & * & ( & * 0 .$ # $ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( $ 3 J % D C ’; " $ $ " / / . 1 * " > 1 * 6 ( 1 : 1 , 1 ,$ 6 "A . $ " / 2 % DD * " < # ! 一点即通" 讲话者认为+ 最好在自己使用的 "所以选 B$ 项% 水里养鱼,

# % ! =!7 0 3 / & * / 0 ’3 / / & / 8 ) ’, $" % ! C + 0 % ’ & < 3 ( # / , : 3 % ) * $ & * 0$ 3 % & ( . $ 3 = " " , 9 % D / . " * " % ( " $ % 1 , : " * $ 1 , 1 $ < 2 5 5 ! 一点即通 " C + 0 % ’ & < 3 ( 希望更多的人养自 己的鱼" 可见他对于养鱼持支持态度 % 故选 项% B$

! " # $ % & ’*
? , ’ * 3: , % 9 & ( , / 0 ’ % 2 * ) 3 & 4 % , 8 / & ( ’, $ 4 ’ 3 @ & ( ’ % + 0 & 4 ): & / 0* 8 % % , 3 / ’+ 3 % ’ & @ ’ % * 3 ) @ ’ % * ’ 4 $ $ ’ + / / 0 ’ .# .0 . . #3 #1 " + 0 & 4 ) 2 * ’ , / & , ( 3 4 3 ( ) + , ( & / & @ ’ ) ’ @ ’ 4 , ’ ( / ( / 0 ’J ( & / ’ )C / 3 / ’ * / 0 ’( 8 < ’ % , $ ’ 4 , ’ ): , ’ (: & / 0 + 0 & 4 6 . ; ; # $ $ ) % ’ (8 ( ) ’ % 3 ’ * & 50 3 *& # & $ / 1 ( " ’, @ ’ % / 0 ’ 4 3 * / / 0 % ’ ’# ’ 3 % * !& # ’ K % D 6 ( / : , / 0 & % ) * , $, / 0 ’ % *: & / 0 & ( $ 3 ( / * 5 2 # . $ # ( " 4 ; . / G " ’, (33 * * & @ ’ * , + & 3 4 ’ 5 ’ % & 6 3 ( ) / , ) ) 4 ’ % * 3 % ’’ 4 , ’ ), 8 / * & ) ’/ 0 ’0 , ’ !7 ’0 3 @ ’’ * * ’ ( / & 3 4 4 ; ; # #& " $ ’ ( / ! E / / 0 & * ’ 3 % 4 * / 3 ’ / 0 ’& # * 1 4 . 9 $ , $ $ 8 4 4 6 / & ’3 / ’ % ( 3 4 ’ 4 , ’ ( / , ( & ( $ 3 ( / * 2: ’ 4 4 < ’ & ( & * 33 / / ’ % 5 # . ; # . $ $ ) ’ " ; . $ " ! , $ + , ( * & ) ’ % 3 < 4 ’& I ( ’ 4 3 % ’ 6 * + 3 4 ’ * / 8 ) $ , 8 ( )3 / ’ % ( 3 4 ’ 4 , ’ ( / & ( / 0 ’ $ & % * / ’ 3 %, $ 4 & $ ’3 * * , + & 3 / ’ ): & / 0% ’ 4 3 / & @ ’ 4 , , % . # ; # # #; & $ $ ! 1 , $ " ( ( " 9 $ D . ( $ 8 ( + / & , ( & ( ( ). % ’ 3 / ’ %< ’ 0 3 @ & , % 3 4 % , < 4 ’ *: 0 ’ ( / 0 ’+ 0 & 4 ) & * & (; % ’ * + 0 , , 4 ! ? ’ 4 3 & ( 3 / ’ % 6 .3 ; # .$ " ( 3 4 ’ 4 , ’ ( / % , @ ’ ) / ,< ’0 & 0 4 $ " . ’ : . , $ . " % D * ! C & & 4 3 % 4 , / 0 ’ % * / 8 ) & ’ * $ & ( ) / 0 3 / & ( $ 3 ( / *: 0 , * ’, / 0 6 2 ; # ; . #& #

( % (

$ " ’ % *: , % 9$ 8 4 4 6 / & ’, 8 / * & ) ’ / 0 ’0 , ’0 3 @ ’ 3 % ’ 3 / ’ % & ( + & ) ’ ( + ’, $& $ # 1 , * " 9 D / " 3 / / 3 + 0 ’ ( / & ( * / % 3 ( ’ * & / 8 3 / & , ( * . . "& $ 3 % ’ 4 ’ * * + , 4 & 3 ( / / , : 3 % ) / 0 ’ & %; 3 % ’ ( / * 3 * , 8 ( 0 & 4 ) % ’ ( $ $. , ’. / "4 % / " . / " * * 1 : "A 1 $ 65 " " / * $ 6 . , 1 , > . , $ * 2 2 ; # .+ A 6 % * "4 % $ 6 " /A % / G5 . / $ H $ 1 4 " % / * $ . % 4 " ! #6 K ’ * ’ 3 % + 0 ’ % * 3 % ’< ’ & ( ( & ( / , / ’ 3 * ’3 3 % / / 0 ’ $ 3 + / , % * / 0 3 / ) ’ / ’ % & ( ’: 0 ’ / 0 ’ %) 3 3 % ’ 4 ’ 3 ) * / ,; , * & / & @ ’, % . . ; #+ " ( ’ 3 / & @ ’, 8 / + , ’ * ! I ( ’, $ / 0 ’, * / & , % / 3 ( / $ 3 + / , % * & * * , + & , ’ + , ( , & + * / 3 / 8 * ! L , % + 0 & 4 ) % ’ (, $ , , % $ 3 & 4 & ’ * . ; ; & $ " " $ % ’ . 9 . / " 1 * " , " / . ( ( * * % 9 1 . $ " ’A 1 $ 64 % / "5 % * 1 $ 1 : "9 % , 1 $ 1 : " * % 9 1 . ( . , ’" 4 % $ 1 % , . ( % D $ 9 % 4 " * $ 6 . ,4 . $ " / , . ( # 2 #. 2 " 9 . / " . $ 6 % 4 " ! S 8 3 4 4 & , % / 3 ( / 3 % ’; 3 % ’ ( / * 2 3 / / & / 8 ) ’ * 3 < , 8 / 3 % ’ ( / 0 , , ) / 0 ’3 , 8 ( / , $ / & ’ / 0 ’ * ’ ( ): & / 0 M # ; ; # ; " $F 3 ( ) / 0 ’M 8 3 4 & / $ / 0 3 / / & ’ !& $ & % 4 " ,A 6 % * $ . $6 % 4 " $ %9 . / " > % / $ 6 " 1 / 1 , > . , $ *A 6 " ,$ 6 " / 0 ’ & % + 0 & 4 ) % ’ ( # #. #, A . , $ $ %; "A % / G 1 , D $ * 1 ’ "$ 6 "6 % 4 "4 . % $; "’ % 1 , 6 " 1 / 9 6 1 ( ’ / " ,. , . : % / * < A 0 ’ * ’, / 0 ’ % *% ’ , % / 0 & 0 ’ % 2% #, 2$ #> ; . 4 ’ @ ’ 4 * , $) ’ % ’ * * & , ( / 0 3 (, / 0 ’ % *: 0 ,’ 5 ’ % & ’ ( + ’3< ’ / / ’ % $ & / < ’ / : ’ ’ (% ’ 3 4 & / ( ) / 0 ’ & %; % ’ $ ’ % ’ ( + ’ * ! ; ; #3 # & ! $ / 1 ( " ’ 5 ! 一点即通" 增至三倍, %从原句可判断句子时态为现在完成时 " 因此" 空格处单词为动词的过去 / % & 4 ’意为+ ; 分词形式% # ’ ! K % D 6 ( 2 # ! 一点即通" 大体上" 大约, %注意此空单词在句子开头 " 第一个字母要大写% % , 8 0 4 . #意为+ # ( ! " 4 ; . / G " ’ ! 一点即通" 从事" 开始做, %从空格前的 0 因此" 所填单词为动词 ’ < 3 % 9意为+ 3 @ ’可判断该句为现在完成时" 根据此处所填单词与介词 , 的过去分词形式%考生还可以结合所听的音" (的固定搭配综合判断所填单词% # * ! 1 4 . 9 $ 5 ! 一点即通" 影响, %由空格前的定冠词及整个句子结构推断 " 此空所填单词在句中作主语 " 可 & 3 + /意为+ ; 能为名词% $ ) ! ’ " ; . $ " ! 一点即通" 争论" 争议, %由空格前的定语+ 此空所填单词为名词% ) ’ < 3 / ’意为+ , ( * & ) ’ % 3 < 4 ’推断" $ ! ! 1 , $ " ( ( " 9 $ D . ( ! 一点即通" 智力的, %此空所填单词修饰名词 $ " 由此可判断所填单词为形容 & ( / ’ 4 4 ’ + / 8 3 4意为+ 8 ( + / & , ( & ( . 词% $ " ! . ’ : . , $ . " % D * 2 ! 一点即通" 有利的" 有益的, %由空格前的系动词 < 此空所填单 3 ) @ 3 ( / 3 ’ , 8 *意为+ ’ 及副词 0 & 0 4 . . #可判断" 词为形容词% $ # ! 1 , * " 9 D / " ! 一点即通" 不安全的" 不稳定的, %空格处单词修饰后面的名词 3 " 由此可断定所填 & ( * ’ + 8 % ’意为+ / / 3 + 0 ’ ( / 单词可能为形容词% $ $ ! . , ’. / "4 % / " . / " * * 1 : "A 1 $ 65 " " / * $ 6 . , 1 , > . , $ *A 6 % * "4 % $ 6 " /A % / G5 . / $ H $ 1 4 " % / * $ . % 4 " 2 2 #6 ! 一点即通" & 母亲在外全职工作的儿童$ 和母亲作兼职或不工作的儿童相比 " 更具有攻击性 " " " 关键词! 3 % ’ * * & @ ’ , / 0 ’ % 3 % / 6 / & ’ * / 3 , ’ . . ; #0 大意! 3 % ’, % ’3 % ’ * * & @ ’ / 0 3 ( / 0 , * ’: 0 , * ’, / 0 ’ % *: , % 9; 3 % / 6 / & ’, % * / 3 , ’ . . #0 " " $ % ! ’ . 9 . / " 1 * " , " / . ( ( . * * % 9 1 . $ " ’A 1 $ 64 % / " % * 1 $ 1 : " 9 % , 1 $ 1 : "* % 9 1 . (. , ’ " 4 % $ 1 % , . ( % D $ 9 % 4 " * $ 6 . ,4 . $ " / , . ( 9 . / " # 2 # 5 2 . $ 6 % 4 " ! 一点即通" 一般来讲" 与母亲在家照顾婴儿相比 " 日间托儿所的照顾会为婴儿带来更为积极的认知 * 社交和 情感结果 关键词! " " " " " ) 3 3 % ’ 3 * * , + & 3 / ’ ): & / 0 , * & / & @ ’+ , ( & / & @ ’ * , + & 3 4 ’ , / & , ( 3 4 , 8 / + , ’ * 3 / ’ % ( 3 4 + 3 % ’ #+ ; . 大意! " " ) 3 3 % ’ & *, % ’+ , ( + ’ % ( ’ ): & / 0; , * & / & @ ’+ , ( & / & @ ’ * , + & 3 4 3 ( )’ , / & , ( 3 4 , 8 / + , ’ * #+ . $ & ! F % 4 " ,A 6 % * $ . $ 6 % 4 " $ % 9 . / " > % / $ 6 " 1 / 1 , > . , $ *A 6 " ,$ 6 " . , $ $ %; "A % / G 1 , D $ * 1 ’ " $ 6 "6 % 4 "4 . % $; " #. #A 2% #, ’ % 1 , $ 6 " 1 / 9 6 1 ( ’ / " ,. , > . : % / * 2 # ! 一点即通" 那些一心想出去工作" 不情愿在家照顾婴儿的母亲 " 对她们的孩子也许没什么帮助 关键词! " " " : , ’ ( : , % 9 & ( 8 / * & ) ’ ( , / ) , & ( ( $ 3 @ , % * ., .3 # 大意! " , / 0 ’ % *: 0 ,: 3 ( / / ,: , % 9, 8 / * & ) ’3 , / ) , / 0 ’ & % + 0 & 4 ) % ’ (3 ( $ 3 @ , % * #( #

( & (

! " $ %& % ’ " () " * $) A % #
. / $!
! " # $ % & ’(
! ! ! "!7 0 3 / 2 * G , 0 (. , & ( / ,) ,( , :# ? & ) ( 2 / 0 ’M 8 & / 0 & * . # , << ’ $ , % ’0 ’: ’ ( / / ,B 3 ( 3 ) 3 H 7! C 3 ) 4 / 0 3 / 2 * / % 8 ’ ! F ’ 2 * , & ( / ,3 * 9 / 0 ’ -$ , %0 & * # . . "< 8 /0 ’ 2 *( , /* 8 % ’& $/ 0 ’ 3 @ ’ , 4 )H , << 3 + 9 #0 $ , 8 ( ) * , ’ , ( ’’ 4 * ’3 4 % ’ 3 ) ! # ! # 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( = 7 # ! " ! 7! F , :3 < , 8 / , & ( & ( ’ $ , % 3+ 8 $ + , $ $ ’ ’ H .;, " "! 1 2 )4 , @ ’/ , < 8 /1 2 -’ 5 0 3 8 * / ’ ) ! 1: 3 *8 & 4 4# ;/ " / 0 & *, % ( & ( : % & / & ( 3 3 ’ %$ , %4 & / ’ % 3 / 8 % ’ . . ;; # + 4 3 * * ! =!7 0 , ’ */ 0 ’: , 3 () ’ + 4 & ( ’/ 0 ’3 ( 2 * & ( @ & / 3 6 #) # / & , ( # ! # ! "!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’; % , < 4 ’ * / 0 3 / , 8 2 @ ’< ’ ’ (0 3 @ & ( # . ! 7 7 ’ 4 4 / 0 ’ $ & % * / / 0 & ( & * / 0 ’: 3 * 0 & ( 3 + 0 & ( ’ ! 1 / 2 * . .’ / < ’ ’ (4 ’ 3 9 & ( & / / 4 ’3 ( )& / 2 *< ’ & ( ( & ( ,. . 34 . ./ " : , % * ’ ! > ’ + 3 8 * ’: ’0 3 @ ’ 3 * 3 4 4 + 0 & 4 ) : ’ % ’ 3 4 4 # ( ’ ’ ) / ,. ’ / / 0 3 / ) , ( ’ * / % 3 & 0 / 3 : 3 ! . # ! # 0 3 / & * / 0 ’: , 3 ( 2 * % , < 4 ’ = 7 ; " ! $ ! "! O % , $ ’ * * , % G , 0 ( * , ( 4 3 * / ( & 0 /: 0 ’ ( 1: 3 * 8 / / & ( . ; . " 3+ , 8 / ’ % / 0 ’ $ & ( & * 0 & ( , 8 + 0 ’ *, (3 ’ % ; ./ #; ; $ 3 & 4 8 % ’+ , 4 ’ / ’ 4 : & ’ ), 8 /$ & 4 ’ * !? , , 8 ; # ; # # # / 0 & ( 91 + , 8 4 )0 3 @ ’3 ( , / 0 ’ %) 3 / ,% ’ / ’ & / # # ; "K 7! 1 2 -* , % % , ) ! 1 2 -4 ’ 3 @ & ( , %3+ , ( $ ’ % ’ ( + ’ # .$ / , , % % , :3 ( ) 1 2 4 4 < ’ 3 : 3 / : ,: ’ ’ 9 * ! 1 * 8 , * ’ # ; ; , 8+ , 8 4 ) * ’ ( )’3 (’ 6 + , ! # ; # ! 0 , ’ * / 0 ’3 ( * 3 ’ + 3 ( 2 / * 8 < & / 0 & * 3 * * & ( 6 = 7 #) #0 . # ’ ( / , ( / & ’ ! % ! 7! 1 / 0 , 8 0 / / 0 ’ % ’: ’ % ’* / & 4 4 / & ’$ , %’/ ,3 4 . ; ; # "< $ , %3* / 8 ) ’ ( /4 , 3 ( 8 /* , ’ , ( ’H 8 * // , 4 )’ ! / 0 3 / / 0 ’+ 4 , * & ( 3 / ’: 3 * 4 3 * /A 8 ’ * ) 3 # .) # 1/ "!E % ’# , 8* 8 % ’ 0 , 8 0 /: ’* / & 4 40 3 )3 ( , / 0 ’ % . , ( / 0 !7 3 & / ! 1 , / 3< % , + 0 8 % ’ % & 0 /0 ’ % ’ ! N 3 * / . . ) 3 / ’ ! A 8 ’ * ) 3 : 3 * / 0 ’, ’ ( & ( # ; . # 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 ( & 4 =!7 ; # # ! & ! "!7 0 3 / 9 & ( ), $ @ & ) ’ , * ) ,# , 8; % ’ $ ’ % / ,: 3 / + 0 " 7!7 ’ 4 4 1 4 , @ ’3 ( / 0 & ( / 0 3 /3 9 ’ *’ 4 3 8 0 ! 1 2 # . . " ( , / 9 ’ ’ (, (: ’ * / ’ % ( * 3 4 / 0 , 8 0$ 3 / 0 ’ % 4 & 9 ’ * . # " " 8 / 1 2 -3% ’ 3 4 * , $ / & ’* ,3 ( / 0 & ( & / 03 / 0 ’ - < # .: < & /, $34 , @ ’* / , % *. , , )$ , %’ ! 1 /) , ’ * ( 2 / #& 3 / / ’ %0 , :, 4 ) & / & * ! ! ! ! @$ L % 6 ,6 . ’2 1 : " ,D 1 *% ( ’M % ;; " > % / "6 " 56 A " , $ $ %3 . , . ’ . < ! 一点即通" 男士用疑问句对G , 0 (去加拿大 女士做了肯 之前是否辞去了工作表示质疑" 定回答" 可见G , 0 (去加拿大前辞去了原来的 工作" 现在想要继续做原来的工作" 但又担心 已经有人取代了他的职位%故选 E$ 项% ! " ! @$ B 6 "A . , $ * $ % $ . G " . / " * $ < ! 一点即通" 本题问的是女士拒绝男士邀请 的原因%女士明确讲到" 为了完成文学课的 论文熬夜到凌晨#点" 她很累了" 故选 E$ 项%

0 1 * $ " , 1 , % 4 / " 6 " , * 1 % , 23 5

$ ! # ! 7 = " /A . * 6 1 , . 9 6 1 , ", " " ’ * / " . 1 / 1 , < 24 5 2 ! 一点即通" 女士提到她遇到的问题是洗衣 $ " 并且情况变得越来越糟 " 机漏水& 4 ’ 3 9 & ( . 因为 家 中 有 小 孩" 需 要 立 即 修 理% 故 选 $ 项% > $ ! $ ! 3 = " ( % * " * 6 1 * > 1 ( " ’ D " $ % . 9 % 4 D $ " / > . 1 ( D / " < 5 ! 一点即通" 男士说昨晚他正在对文件进行 遭遇电脑故障导致文件丢失 " 最后修改时" 故选 B$ 项%

! % ! @$ ) 6 " * $ 1 ( ( 6 . : " $ 1 4 " $ % . ( > % / . * $ D ’ " , $ # 5 5 # ( % . , < ! 一点即通" 从男士的回答可知" 上周二是申 请学生贷款的起始日期 & $ " 而 , ’ ( & ( 3 / ’ ; .) 不是截止日期& $ " 所以他们还有 + 4 , * & ( 3 / ’ .) 项% 时间%故选 E$ $ ! & ! 3 B 6 " 1 * > % , ’% > ( % : " * $ % / 1 " * < ! 一点即通 "男士询问女士所喜欢的影片 % 女士说自己是个软心肠的人 & $ " 不管 * , $ / & ’ 是多 么 老 的 爱 情 故 事 片 都 喜 欢 看 % 故 选 项% B$

( ’ (

# =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 / / 0 ’: , 3 ( ! ! ’ ! " 1( ’ ’ )3 4 ’ / / ’ % $ 3 5 ’ ) / ," % ! C & / 03 ( )1( ’ ’ ) & / 3 * * , , (3 * , * * & < 4 ’ ! ; 7! 1 2 -0 3 ,: % & / ’/ 0 ’4 ’ / / ’ % !> 8 /1 2 -* / & 4 4 ; ; #/ , 8: 3 ( / ’ ) ’/ , : , % 9 & ( , (/ 0 ’% ’ , % // 0 3 / . ; # ’ / , 8 / / , ) 3 ( ) & / 4 , , 9 * 4 & 9 ’1 2 4 4 0 3 @ ’ / ,: , % 9 . #3 ’ / & / ) , ( ’ ! , @ ’ % / & ’ 8 * / / ,. H # 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 ( & 4 =!7 ; # ! ( ! "!7 , 8 4 )# , 8< ’ , $ $ ’ ( ) ’ ) & $ 1 3 4 & ’ ) / , / % 3 ( * $ ’ % / , ; ; # 3) & $ $ ’ % ’ ( / ) ’ 3 % / ’ ( / ; " 7! 1 3 % ’ + & 3 / ’# , 8 %: , % 9 < 8 /1 8 ( ) ’ % * / 3 ( )# , 8 % ; ; + , 4 3 & ( / !" 3 < ’/ 0 3 / 2 */ 0 ’< ’ * /* , 4 8 / & , (/ , ; # , 8 % % , < 4 ’ -! # ; # 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( =!7 3 % , : " / * . $ 1 % ,+ , " " 7! F & > , < !& ! *$ 10 ’ 3 %# , 8 2 % ’% 8 ( ( & ( 0 ’A ’ 3 + 0 & ( ./ . C 9 & 4 4 ** 8 -’ %+ , 8 % * ’ !1& 0 / < ’ & ( / ’ % ’ * / ’ ) & ( . + , & ( 4 , ( & $ / 0 3 / 2 *I U" < 8 / 1 2 -( , / * 8 % ’ & $ 1 2 4 4 < ’ .3 . 3 < 4 ’ / ,3 9 ’ & / ’ @ ’ % 3 ! #) # " D ’ * & /: 3 ** 8 + 03< & 8 + + ’ * * 4 3 * /# ’ 3 %/ 0 3 /: ’ 2 % ’ "! .* " ) , & ( & /3 3 & ( ! 1 / 2 *34 , /4 ’ * *& ( / ’ ( * & @ ’/ 0 & */ & ’ . . " / 0 , 8 0* ,# , 8& 0 / < ’ 3 < 4 ’ / , + , ’ 3 4 , ( / ,, * / . . . , $ / 0 ’ * ’ * * & , ( * ! " # 10 7! B 3 (# , 8. & @ ’’/ 0 ’) ’ / 3 & 4 * / 0 ’ ( ’ 3 % & / * / 3 % / * " ( ) ! , (A 8 ’ * ) 3 / 0 ’ # " ’ 4 4 3 + / 8 3 4 4 / 0 ’ / ’ 3 + 0 ’ % * 3 % ’ 3 % % & @ & ( ( / 0 3 / ) 3 ! "!7 # ., # & $ A 0 & ( * ’ / 8 ( ) ’ %: 3 / 0 ’ ) 3 3 $ / ’ % ! " ) A 0 ’ & ( ) 8 + 6 . . # # / & , ( * ’ * * & , ( & * , ( / 0 ’ $ & % * /7 ’ ) ( ’ * ) 3 ! # ’B # 7! S 5 + ’ 4 4 ’ ( / 3 (1 + , ’3 4 , ( / , / 0 3 / . " ( " " "! I 0 ) ’ $ & ( & / ’ 4 & / 2 *3. , , )& ) ’ 3 3 + / 8 3 4 4 < ’ + 3 8 * ’ # # , 8. ’ / / ,9 ( , :’ @ ’ % , ( ’< ’ $ , % ’ / 0 ’ * / 3 % / / ,$ , % # # # & ( & 6 + 4 & 8 ’ * 3 ( )0 3 ( 8 /: & / 0/ 0 ’* 3 ’; ’ , 4 ’$ , % M ., ; / 0 ’ % ’ * / , $ / 0 ’+ , 8 % * ’ ! ’ A 0 3 / 2 * 8 * / 4 & 9 ’, 8 % * / 8 ) ’ ( / * 7! H ""! I 0# ’ 3 0 3 < ’: ’) , ( 2 /+ 0 3 ( ’/ 0 3 /8 + 03 $ / ’ % # . "& " )$ , (A 0 8 % * ) 3 ’ * + 0 , , 43 $ / ’ %3 4 4 !E ( : 3 #: # # " 0 3 @ ’ / 0 ’ $ & % * / * ’ / , $ * ’ & ( 3 % * : 0 & + 03 % ’3 @ , % 6 #$ & $ )A 0 ’ % ’ 2 *( , / 0 & ( + 0 ’ ) 8 4 ’ ), (L % & 6 & / ’ * ’ * * & , ( * !" .* " " ) 3 * * ,3 4 , / , $ ’ , 4 ’) , / 0 ’ & % , : ( / 0 & ( * , * / 4 # ; ; . # % ’ 3 % ’$ , %/ 0 ’( ’ 5 /* ’ * * & , ( ! C , ’, $/ 0 ’ -: ’ ( / ; ; " + + 4 & ( 4 3 * / ’ 3 % 3 ( ) / : , 8 *: ’ ( /: & ( ) * 8 % $ & ( ! # . # .# . # R & + ’ ! 1 2 -< 8 * (L % & ) 3 * !7 0 3 / 3 < , 8 / / 0 ’: ’ ’ 9 ’ ( ) * 7! #, # "& " "!7 ’ 4 4 " )$ , (/ 0 ’& / 0 / 0 ’ % ’ 2 */ 0 ’* ’ * * & , (+ 3 4 4 ’ ) + , & $ A ’ 3 + 0 & ( ! " ! 7 ’; 8 / / 0 ’ / ’ 3 + 0 ’ % * & (. % , 8 * 3 ( ) . ; / 0 ’ 3 @ ’ / ,+ , ’8 & / 03. % ’ 3 / 4 ’ * * , ( ! 1 / 2 * * , % / #0 ;: , $ / 3 9 ’ * , 8< 3 + 9 / ,# , 8 % / ’ 3 + 0 ’ % / % 3 & ( & ( 3 * ! D , 8 # .) # (& $ " ! , 8 + , 8 4 ) + % & / & + & T ’ + 3 (+ , ’ 3 4 , ( / ,: 3 / + 0 / 0 3 / # . * , ’, $ / 0 ’ 4 ’ * * , ( * & $ , 8 4 & 9 ’ ! #

! ’ ! E$ N $ C * : " / 1 > > 1 9 D ( $ > % /6 " / $ %A / 1 $ " $ 6 " ( " $ H #’ $ " / $ % ’ . < # ! 一点即通" 很显然" 对话中两个人应是老板 她 和下属的关系%从女士的回答可以看出 " 现在又来了 手头上的报告要加班才能完成 " 一封信%言外之意是接受新的任务有困难 " 所以婉言拒绝" 故选 ?$ 项% $ ! ( ! 3 B 6 "$ 6 1 , G *1 $ 1 *.2 % % ’A . %* % ( : "$ 6 " #$ 4 . , C * / % ; ( " 4< 5 ! 一点即通" 男士很客气地告诉女士他想调 到另一个部门工作%尽管女士对他的工作很 满意" 但表示理解男士提出的抱怨" 认为调换 工作或许是最好的解决办法%故选 B $ 项% ! 未听先知 " 根据选项中的 / " ’ 3 + 0 & ( & ( ) 8 + / & , ( . " " " " " * ’ * * & , ( * ’ & ( 3 % * 4 ’ * * , ( * A 8 ’ * ) 3 A 0 8 % * ) 3 # # 等信息 " 可以推断本段对话可能与某种 L % & ) 3 # 教学活动的日程安排有关 % ! * ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % *3 & ( 4 / 3 4 9 6 ; # # & ( 3 < , 8 / . @$ @) " . 9 6 1 , G 1 ( ( * * D 4 4 " / 9 % D / * " < 2B ! 一点即通" 对话一开始" 女士就点明了谈话 的主 题"即 关 于 教 学 技 能 暑 期 培 训 班 & $ " 内容都是 A ’ 3 + 0 & ( 9 & 4 4 * * 8 -’ % + , 8 % * ’ .C 围绕 培 训 班 的 日 程 安 排 展 开 的 % 故 选 项% E$

# " ) ! =!7 0 3 / & * / 0 ’ * + 0 ’ ) 8 4 ’ E$ O % $ 6 1 , 1 * * 9 6 " ’ D ( " ’% ,8 / 1 ’ . < 2 # ! 一点即通" 本题关键是听清楚活动的日程 安排" 第一周周三举行开班仪式 ) 研讨会安 排在周二进行" 第六个周末进行教学评比 ) 周五没有任何安排" 大家可以自由行动% 故 选 ?$ 项%

" ! ! =!7 0 3 /) ,/ ’ 3 + 0 ’ % *) ,: & / 0/ 0 ’+ A ’ 3 + 0 6 , # ’ * * & , ( & ( .* $ 3 ) 6 " " " ’ $ %A % / G 1 ,2 / % D * . , ’9 % 4 "D #, 5 5 A 1 $ 6. / " . $ ( " * * % , < 2 ! 一点即通" 讲话人提到" 周六安排的内容是 教学%老师们以小组为单位" 每个小组推出 一节课%同时还可以对其他小组的课提出 批评意见%故选 B$ 项%

( ( (

#1 7!R ,; % , < 4 ’ -!7 0 3 /3 < , 8 // 0 ’( ’ 5 /C 3 / 8 % ) 3 * # " # , , / 0 ’ % ’ / ’ 3 + 0 & ( / 0 ’ (/ . "3 "!R , 4 / 0 , 8 0/ 0 3 / 2 *3 ; % ’ / / , , )& ) ’ 3$ , %( ’ 5 / . #. " " ’ 3 % ! R , , ( / 0 ’ ! # / 0 : ’ 2 @ ’. , /, % ’ * ’ & ( 3 % * ! # # 0 ’ () , ’ * ’ @ ’ % , ( ’ 4 ’ 3 @ ’ 7!7 # !& $ "< " " "O ’ , 4 ’ 4 ’ 3 @ ’, (" , ( ) 3 ’ + 3 8 * ’/ 0 ’ % ’ 2 *3 4 6 ; # " $ / 0 * ,/ 0 ’ : 3 * * 8 + 03. , , ); 3 % / (C 8 ( ) 3 # #, #! # " ! * 4 ’ ’ & / , $ $ 3 ( ) / 0 ’ ( 4 ’ 3 @ ’ / 0 ’( ’ 5 / ) 3 # ; 3 % , : " / * . $ 1 % ,) A % ! & $ 7 " #A 0 3 / ’ * * 3 ’0 3 @ ’/ ,: % & / ’ ! ! ! / 0 ’, ( ’, (0 , : #: + 0 & 4 ) % ’ ( 4 ’ 3 % (/ 0 % , 8 0/ 0 ’’ ) & 3 ! ! ! 0 , :3 % ’# , 8 . # 4 3 ( ( & ( / ,: % & / ’ & / ; . " "!7 ’ 4 4 1 2 @ ’. & @ ’ (& /* , ’/ 0 , 8 0 /3 ( )& " %$ 1 / 0 & ( 9 . % , 3 + 0 & / & * / ,) & @ & ) ’ / 0 ’’ * 6 / 0 3 / / 0 ’< ’ * /: 3 / ,3 # ; ; " * 3 & ( / , / : ,; 3 % / * ! L & % * / , $ 3 4 4 : ’ 2 )0 3 @ ’ / , 4 , , 93 / # * , ’’ 5 3 4 ’ * , $ ’ 3 + 0/ ’, $’ ) & 3 ! ! ! ; # ; " D ’ * : 0 3 / / 0 ’ % ’ ! ! ! / 0 ’ (: ’+ , 8 4 )) ’ * + % & < ’0 , : 7! #3 : ’+ 3 (8 * ’’ 3 + 0’ ) & 8 -* ,/ 0 3 / + 0 & 4 ) % ’ (+ 3 (4 ’ 3 % ( * , ’ / 0 & ( $ % , -’ 3 + 0, ( ’ ! . S 5 3 + / 4 !" 3 < ’: ’+ , 8 4 )) % 3 :8 3 < 4 ’3 ( ) 4 , , 9 "! # # ;3/ " 3 / ’ 5 3 4 ’ * , $ ’ 3 + 0’ ) & 8 -& (/ 8 % ( ! N ’ / 2 * * ’ ’ / 0 ’ ; ) & $ $ ’ % ’ ( /$ , % *, $’ ) & 3: , 8 4 )< ’ ! ! ! / 0 ’; % & ( / ’ ) & 3 ! ! ! 7!& " $$ F ’ % ’# , 8 2 )0 3 @ ’/ 0 & ( * 4 & 9 ’< , , 9 *3 ( )( ’ : * 6 . " / 0 3 / * , % / , $ / 0 & ( ! ! ! 3 ’ % * . ;; " $$ J-" 3 ( )& ( + 4 8 ) ’ )& (/ 0 ’ * ’3 % ’/ 0 ’; & + / , % & 3 4 "!& " $ , % * , $ / 0 ’; % & ( /’ ) & 3 4 & 9 ’3 * ! ! ! ; ""3 7!D ’ * 3 *3 % ’% ’ 3 4 4 8 * /$ , % 3 4; & + / 8 % ’ * % ’ ( 2 / ; #H # & $ / 0 ’ E ( ) / 0 ’ ( / 0 ’ % ’3 % ’: 0 3 /: ’+ 3 4 4 " $ / 0 ’3 8 6 # ) & ,$ , % *, $’ ) & 3: 0 ’ % ’+ 0 & 4 ) % ’ (+ 3 ( 4 & * / ’ ( ! B ? * " 3 ( )% 3 ) & , *3 % ’ ; % , < 3 < 4 0 ’ < ’ * /’ 5 3 4 ’ * #/ ; < ’ + 3 8 * ’3 4 , / , $ + 0 & 4 ) % ’ (0 3 @ ’3 + + ’ * * / ,/ 0 ’ * ’’ * ’ 6 ; + & 3 4 4 % 3 ) & , * ! # "!E ( )/ 0 & *: , 8 4 )4 ’ 3 )& ( / ,& " $$ / 0 ’3 8 ) & , 6 @ & * 8 3 4 " ’ ) & 3 : 0 & + 0+ 3 (< ’* ’ ’ (3 *: ’ 4 43 *0 ’ 3 % )$ & 4 -" / ’ 4 ’ @ & * & , (3 ( ): ’8 * / ( 2 / $ , % ’ / @ & ) ’ , * ! . " & 7! D ’ * < 8 // 0 ’ % ’ 2 *3$ & ( 3 4+ 3 / ’ , % 3 *: ’ 4 4 ! ! ! " $$ . # " + , 8 / ’ % */ 0 3 /3 9 ’8 0 ’* , 6 + 3 4 4 ’ )’ 4 ’ + / % , ( & + ; ;/ " ’ ) & 3 ! 1 (/ 0 ’J ( & / ’ )U & ( ) , -3 ( )E 8 * / % 3 4 & 3 / 0 ’ . # * 3 / 0 3 / , ( ’ & ( / 0 % ’ ’ $ 3 & 4 & ’ *0 3 * 3+ , 8 / ’ %( , :! # ; " "!D ’ * 1< ’ 4 & ’ @ ’& / !7 ’ 4 4/ 0 3 / 2 *3. , , )4 & * // ,* / 3 % / : & / 0: ’ 2 % ’ % ’ 3 4 4 ’ / / & ( * , ’ : 0 ’ % ’: & / 0 / 0 & * ’ * * 3 # . . # & $ " % * ,4 ’ / 2 *, @ ’, (/ ,: 0 ’ (’ 3 + 0/ ’, $ ( , :! ! ! # ; ’ ) & 8 -+ , 8 4 )< ’8 * ’ ) !

# " " ! =!7 0 ’ (: & 4 4 / 0 ’ / ’ 3 + 0 ’ % * 4 ’ 3 @ ’ ( E$ ) 6 " 1 ( ( ( " . : " % ,& % , ’ . $ 6 " ! % $ 6 < #A # ! 一点即通" 讲话人提到" 培训结束后" 在! $ 号的晚上会举行一个盛大的晚会 " 然后休息 一晚" 项% ! %号离开%故选 ?$

! 未 听 先 知" 根据选项中的 ’ " " * * 3 4 ’ 3 % ( & ( # . " " 可以 ’ ) & 3 3 8 ) & ,’ ) & 3 3 8 ) & , 6 @ & * 8 3 4等 信 息" 推断本段对话可能与各种媒体对学习的帮助 有关% " # ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % *3 & ( 4 / 3 4 9 6 ; # # & ( < , 8 / .3 $ 7 ( . , , 1 , > . ," * * . < 2% # ! 一点即通" 对话中女士问男士这篇以孩子 们如何通过媒体进行学习为主题的文章怎 接下来是两人关于这一主题的讨论 % 么写" 故选 > $ 项%

" $ ! =!7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % (3 < , 8 / / 0 ’) & $ $ ’ % ’ ( / # $ , % * , $’ ) & 3 $ % , -/ 0 ’; 3 * * 3 ’ . E$ 3 % 4 D $ " / * ; " ( % , $ % $ 6 " " ( " 9 $ / % , 1 94 " ’ 1 . < 5 2 ! 一点即通" 对话中提到了四种媒体 ! 印刷媒 也包括图画类的地 体主要指图书或报 纸" 图) 声音媒体主要是指收音机 " 而不是电视 音像媒体主要指电视机 " 而不是收音机) 机) 电脑属于电子媒体" 故选 ?$ 项%

# " % ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ % , < 3 < 4 , & ( / ,) ,( ’ 5 / #; #. . 3$) 6 " 1 ( ( $ . ( G. ; % D $$ 6 "% 9 9 . * 1 % , *A 6 " , #A " . 9 6 $ " % >4 " ’ 1 D 49 % D ( ’; " D * " ’ < # 5 ! 一点即通" 对话结束时男士明确说接下来 要讨 论 一 下 各 种 媒 体 的 使 用 场 合 % 故 选 项% B$

! " # $ % & ’)
. * * . "+ , " 2 & $ " & P @ , / , 7 1 5 @ 4 3 1 2 , 64 0 , > / @ 7 / > , 8 / 3 A , 1 , / , 7 1 5 @ H & 水藻 " 海藻 $ , 1 / 3 ! " ! $ < I > 7 : / 72 7 A , 4 3 1 @ 3 0 / 7 2 8 / ; #

( * (

, $ ) & $ $ ’ % ’ ( /, % 3 ( & * * ! A 0 ’ & ( + 4 8 ) ’* & ( 4 ’ 6 + ’ 4 4 ’ ); 4 3 ( / * . # . 海藻$ 3 *: ’ 4 4 3 * % $ " 7 2 83 @ , 1 > 7 1 ,D > 7 2 / < ; && I > 7 ,; 1 3 6M 0 : 5 ? > 2 8/ 3 A ,5 3 2 7 : 27> 3 -3 43 : > / < ; B7 & $ " ’ Q 3 / -7 > 7 , H 3 H , 2 , 1 , / , 7 1 5 @ , 1 /7 1 ,; 1 3 6 : 2 > 7 , ; ; B1 ;7 ; " : 2@ 0 , 7 2 ? / < L 0 3 2 , 5 3 A 7 2 L > 0 ,Q 7 1 F > ,N 2 , 1 : 2 ; D B ; B "= "& R , 7 > , 7 / @ : 2 3 2 " ’$ 0 / , /7 > 7 ,7 > 1 , 7 8 1 3 6 : 2 ; ; ; B; 3 7 / > : 2 , / <= 3 1 ? , 1 /D 0 A : 2 3F 7 /3 27F 3 7 < 7 > 3 2 ;5 D: ; P @ , 7 9 , 3F , 5 7 1 , 4 0 > 2 3 3 / 0 5 ?0 3 0 2 4 : / @3 1 3 @ H B@ DB ; , 1 / A 7 > > 5 1 , 7 0 1 , / < L > 0 ,Q 7 1 F > , / 7 / : /6 3 1 ?5 3 0 > 8@ , > 1 , 9 , 2 -@ 7 1 A H B DD $ 4 0 > 7 > 7 ,F > 3 3 A / <& " ( IF > 3 3 A: /6 @ , 278 , 2 / ,7 1 , 73 4 ; " 7 > 7 , 4 3 1 A / 7 2 8/ 1 , 7 8 / < R 3 A ,F > 3 3 A / 5 7 2@ 7 1 AD , 3 > , ; D D 7 2 : A 7 > /3 1 @ , , 2 9 : 1 3 2 A , 2 < & $ " " (= 7 1 A , 16 7 , 1 5 7 2 5 7 0 / ,F > 3 3 A / 7 2 8 / 3 A , / 5 : H , 2 : / / @ : 2 ?; > 3 F 7 >6 7 1 A : 2 /7 8 8 : 2 37 2: 2 5 1 , 7 / , : 2 ;: ;> 7 1 , 3 2 , / < C 0 1 : , 2 / 4 1 3 A/ , 6 7 , 7 2 8 7 1 : 5 0 > 0 1 7 > 4 , 1 : > H ; ; ; : S , 1 / 7 > / 3@ , > > 7 ,; 1 3 6< D7 ; L > 0 ,Q 7 1 F > ,: /7/ 7 1 H 0 3 A 7 2 : @D 1 : 9 7 , D5 D B6 : 2 9 , / 3 1 / < T 7 > / 3@ 7 / 7 5 3 2 1 7 5 -6 : @= 7 / @ : 2 3 2 / 7 , 3 ; " 海白菜 $ " 5 3 > > , 5 @ , 7 > 7 , 5 7 > > , 80 > 9 7 3 1 ’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’ :* / 8 ) & (% 8 % 3 4R ’ 3 4 * 0 , : *& # ) / 0 ’@ 3 4 8 ’, $ # ; 3 % 3 / & , ($ , % : 3 * 0 & ( 3 ( ) *: & / 0* , 3 ( ): 3 / ’ %& (; % ’ .0 ;3 ; + 0 & 4 ) < & % / 0 !K ’ * ’ 3 % + 0 ’ % *$ , 8 ( )/ 0 3 /0 3 ( ): 3 * 0 & ( .< # < & % / 03 / / ’ ( ) 3 ( / * 3 ( ), / 0 ’ % * & ( + % ’ 3 * ’ ) / 0 ’+ 0 3 ( + ’ * / 0 3 / < 3 < & ’ *: , 8 4 ) * 8 % @ & @ ’ / 0 ’ & % $ & % * /, ( / 0 ! & $ # ! A 0 ’* / 8 ) 0 , : ’ )/ 0 3 // 0 ’% & * 9, $) ’ 3 / 0: 3 * #* ( & ( ’ / ’ ’ (; ’ % + ’ ( /4 , : ’ %: 0 ’ (< & % / 03 / / ’ ( ) 3 ( / *: 3 * 0 ’ ) / 0 ’ & %0 3 ( ) *< ’ $ , % ’) ’ 4 & @ ’ % !E ( )/ 0 ’% & * 9, $) ’ 3 / 0: 3 * # $ , % / 6 $ , 8 %; ’ % + ’ ( /4 , : ’ %: 0 ’ (, / 0 ’ % *: 3 * 0 ’ )/ 0 ’ & % # 0 3 ( ) * < ’ $ , % ’ / 0 ’ / , 8 + 0 ’ ) / 0 ’ & %< 3 < & ’ * ! # K ’ * ’ 3 % + 0 ’ % *$ % , -/ 0 ’G , 0 ( *F , 9 & ( *> 4 , , < ’ % ; .

! 未听先知 " 根据选项中的7 " " > 7 , 4 0 , > F : 3 4 0 , > / ; 等信息" 可以推断本短文可能与利用水藻制造 生物燃料有关% "6 " & < J!I 5 5 3 1 8 : 2 3@ ,D 7 / / 7 , @ 7 -7 1 , 7 > H ;; # 7 ,D 3 / / : F > / , 8 4 3 1 ; B0 @$ @G 1 , ’% > , " A> D " ( < ! 一点即通 " 讲话人提到" 为了寻找 新 的 燃 研究人员已经转向水藻 " 并且正在大水 料" 槽里养殖%因此可推断出藻类可能会被用 作燃料%故选 E$ 项%

" ’ ! =! 7 0 3 /3 % ’, * /3 4 3 ’ 6 / , 6 ’ ( ’ % ’ 6 . . #% # * ’ 3 % + 0 ’ % * ) , & ( . $ 3 ) 6 " / " / % A 1 , ( . " 1 ,6 D " $ . , G * < #. 2 2. 2 2 ! 一点即通 " 讲话人提到" 许多做水藻燃料 试验的 研 究 人 员 在 巨 大 的 水 槽 里 种 植 水 藻%故选 B$ 项% " ( ! =!7 0 3 / & * 3 (3 4 3 ’< 4 , , -# . $ 7N $ 1 *A 6 " ,.’ " , * " . / " . % > . ( . " > % / 4 * . , ’ 2 * / " . ’ * < 5 ! 一点即通 " 赤潮 , " 讲话人 3 4 3 ’< 4 , , - 即+ . 提到" 赤潮是在一个 地 区 大 量 水 藻 迅 速 生 长* 蔓延造成的) 有些对人类* 动物* 环境等 通常出现在温暖的水域 %故选 > $ 项% 有害) " * ! =! F , :+ 3 (: ’; % ’ @ ’ ( / 3 (3 4 3 ’< 4 , , -# . $ 3 7 " " 1 , " / $ 1 ( 1 I " /. , ’% $ 6 " /5 % ( ( D $ . , $ * #G 5 2> % D $ % > $ 6 "A . $ " / < ! 一点即通" 讲话人提到要消除赤潮 " 单单清 除海藻并不能解决问题 " 杜绝化肥及其他污 染物向海洋的排放才是防止非正常赤潮发 生的有效办法之一%故选 B$ 项% ! 未听先知" 根据选项中的 0 " 3 ( ): 3 * 0 & ( ) ’ 3 / 0 . 可以推断本短文 % 3 / ’, $( ’ : < , % ( *< # 等信息" 可能与洗手对新生儿死亡率的影响以及如何科 学洗手有关% # # ) ! =!7 0 3 / & * / 0 ’; 3 * * 3 ’3 & ( 4 < , 8 / . #3 E$ ) 6 " 1 4 % / $ . , 9 " % > 6 . , ’A . * 6 1 , 1 , ’ " ( 1 : " / < 5 2 # ! 一点即通" 讲话人提到" 分娩前医护人员和 准妈妈如果用肥皂和水洗过手 " 婴儿的存活 率会大大提高% 下文又提到接生时不洗手 所带来的危害% 由此可知本文主要是关于 分娩前洗手的重要性" 故选 ?$ 项%

( ! ) (

C + 0 , , 4 , $ O 8 < 4 & +F ’ 3 4 / 0 & ( / 0 ’J ( & / ’ ) C / 3 / ’ * ) & ) / 0 ’ * / 8 ) ! # A 0 ’ < * ’ % @ ’ ), % ’/ 0 3 (/ : ’ ( / 6 / 0 % ’ ’/ 0 , 8 * 3 ( )( ’ : 6 #, # < , % ( * ! E 4 , * / 3 4 4: ’ % ’< , % (3 / 0 , ’, % , ( / 0 ’: 3 / ,3 # ’ ) & + 3 4 + ’ ( / ’ % ! A 0 ’ * / 8 ) 3 * 8 * / $ & $ / 6 / 0 % ’ ’; ’ % + ’ ( /, $< & % / 03 / 6 #* # H # / ’ ( ) 3 ( / *% ’ , % / ’ ): 3 * 0 & ( 0 ’ & %0 3 ( ) *: & / 0* , 3 ( ) ; ./ ;3 : 3 / ’ %< ’ $ , % ’) ’ 4 & @ ’ % !E ( ), ( 4 & $ / ’ ’ (; ’ % + ’ ( /, $ # #$ , / 0 ’ % * % ’ , % / ’ ): 3 * 0 & ( 0 ’ & %0 3 ( ) *< ’ $ , % ’0 3 ( ) 4 & ( ; ./ . / 0 ’ & %( ’ : < , % ( ! " , % ’ / 0 3 (/ 0 & % / 6 / 0 , 8 * 3 ( )( ’ : < , % ( *) & ’’ 3 + 0# ’ 3 % # $ & (R ’ 3 4 ! K ’ * ’ 3 % + 0 ’ % G 3 ’ *A & ’ 4 * + 0* 3 *& # ! / 0 ’$ & ( ) 6 ; # & ( * * 8 ’ * // 0 3 /0 3 ( ): 3 * 0 & ( , 8 4 ); % ’ @ ’ ( /3 ( $ . . . .+ #, / 0 ’ * ’) ’ 3 / 0 * ! A 0 ’> 4 , , < ’ % % , $ ’ * * , %( , / ’ ) / 0 3 / * ’ @ ’ % 3 4 * / 8 ) & ’ * .; 0 3 @ ’* 0 , : (/ 0 3 /3 , / 0 ’ % 2 *0 3 ( ): 3 * 0 & ( 3 (% ’ ) 8 + ’ .+ 痢疾" 腹泻$ / 0 ’ % & * 9, $ ! " # $ $ % & #& & (# , 8 ( + 0 & 4 ) % ’ ( ! > 8 / . 0 ’* 3 * / 0 & *: 3 *, ( ’, $ / 0 ’$ & % * / / ,’ 5 3 & ( ’/ 0 ’’ $ $ ’ + / * # , $0 3 ( ): 3 * 0 & ( ( / 0 ’ $ & % * /, ( / 03 $ / ’ %< & % / 0 ! ., S 5 ’ % / * * 3 0 ’, * /’ $ $ ’ + / & @ ’: 3 ,: 3 * 0& */ , ; #/ #/ & $ # " % 8 </ 0 ’0 3 ( ) * / , ’ / 0 ’ %: 0 & 4 ’8 * & ( * , 3 3 ( ): 3 % . . ; : 3 / ’ % ! A 0 ’ 3 , 8) ,( , /( ’ ’ )* ’ + & 3 43 ( / & < 3 + / ’ % & 3 4 #* ## ; * , 3 ! > ’ * 8 % ’ / , % 8 < 3 4 4 3 % ’ 3 * , $ / 0 ’0 3 ( ) * $ , % 3 < , 8 / / ’ ( / , ; $ & $ / ’ ’ (* ’ + , ( ) * !A 0 ’% 8 < < & ( + / & , (0 ’ 4 *% ’ , @ ’. ’ % * ! .3 ; 冲 洗$ A 0 ’ ( $ " ’ ( && / 0 ’0 3 ( ) *: & / 0+ 4 ’ 3 (: 3 / ’ %3 ( )) % # / 0 ’ -! . * * . ") 6 / " " 2 $ E ’ % & + 3 ( * + 0 , , 4 * 3 % ’ 4 , , 9 & ( $ , %: 3 *& # # / ,* 3 @ ’ . # , ( ’ , ( < 8 * / % 3 ( * , % / 3 / & , ( < ’ + 3 8 * ’ , $ 0 & 0 $ 8 ’ 4 # ; . " % & + ’ * !" , % ’+ 0 & 4 ) % ’ (3 3 @ ’/ ,: 3 4 9 % & ) ’/ 0 ’ & % ; #0 < & 9 ’ * , % $ & ( ), / 0 ’ %: 3 * / ,. ’ / / , * + 0 , , 4 ! # & $ " # #> 8 /3 *3 ( , / 0 ’ %’ $ $ ’ + /, $ / 0 ’0 & 0$ 8 ’ 4; % & + ’ * . / 0 ’ 3 , /0 3 @ ’/ ,. ,/ ,* + 0 , , 43 *8 * 8 3 4 !C , ’ ##( * + 0 , , 4 *3 % ’+ 0 3 ( & ( / ,3$ , 8 % 6 ) 3 : ’ ’ 9 !A 0 3 /’ 3 ( * .. # 4 , ( ’ % ) 3 * & ( * / ’ 3 ), $ / 0 ’ / % 3 ) & / & , ( 3 4" , ( ) 3 / 0 % , 8 0L % & 6 . # # . ) 3 * + 0 ’ ) 8 4 ’ ! # "* > ’ & ( ( & (/ 0 ’$ 3 4 4 / 8 ) ’ ( / *& (/ 0 ’" 3 + + % 3 . ( .& # * + 0 , , 4) & * / % & + /& (" & ( ( ’ * , / 3: & 4 4< ’& (* + 0 , , 4A 8 ’ * ) 3 # / 0 % , 8 0L % & ) 3 ! S 3 + 0 * + 0 , , 4 ) 3 & 4 4 < ’ * & 5 / 6 $ & @ ’& ( 8 / ’ * . # #: # 4 , ( ’ % ! . C 8 ’ % & ( / ’ ( ) ’ ( /V % ’ + 0 & ) /* 3 */ 0 ’) & * / % & + / ; .C # $ " # $ * 3 @ ’ 3 < , 8 / & % ) ) )) , 4 4 3 % * 3 ’ 3 % & ( / % 3 ( * 6 ’ 5 ’ + / * / ,& # ; "/ , % / 3 / & , (+ , * / * !> 8 /0 ’* ’ ’ *, / 0 ’ %< ’ ( ’ $ & / * , , ! ; C / 8 ) ’ ( / * ’ /, % ’ & ( * / % 8 + / & , ( 3 4 / & ’ ! E ( )3 + / & @ & / & ’ * / 0 3 / . 8 * ’ )/ ,& ( / ’ % $ ’ % ’: & / 0+ 4 3 * * ’ *3 % ’( , :0 ’ 4 ), (( , ( 6 * + 0 , , 4 ) 3 * ! # " F ’* 3 */ 0 3 /& (/ 0 ’$ 8 / 8 % ’ / 0 ’. % , : / 0, $, ( 4 & ( ’ # ! 未 听 先 知" 根据选项中的* " " / 8 ) ’ ( / * * / 8 ) # " " " / % 3 ( * , % / 3 / & , ( / 0 & ( 9 * , (( , ( 6 * + 0 , , 4 ) 3 * ’ ) 8 6 ; # + 3 / & , (等信息可推断本短文可能与学生学习 * 交通* 教育及某人的观点有关 % # # ! =! 7 0 % ’* , ’* + 0 , , 4 *+ 0 3 ( & ( ,3 #3 . ./ # $ , 8 % 6 ) 3 ’ ’ 9 #: @$ ) % * . : "4 % , " ,; D * $ / . , * % / $ . $ 1 % ,; " H #% 5 9 . D * " % > 6 1 6 > D " ( / 1 9 " * < 2 5 ! 一点即通" 讲话人提到" 由于燃油价格不断 很多学校为了减少交通费用 " 开始实 攀升" 行四天工作制" 故选 E$ 项% # $ ! =!7 0 3 /+ 3 (/ 0 ’* / 8 ) ’ ( / *< ’ ( ’ $ & /$ % , -3 # $ , 8 % 6 ) 3 * + 0 , , 4 3 + + , % ) & ( / ,C + 0 & ) / # . $ 3 N $ " , . ; ( " * * $ D ’ " , $ * $ %$ . G "5 . / $ 1 ,. 9 $ 1 : 1 H $ 1 " * % ,, % , H * 9 6 % % ( ’ . * < # ! 一点即通 " 文中提到 C + 0 & ) /认为四天学 制每年可节省 & " 而且同 % ) ) ) 美元交通费" 学们会得到更多的辅导时间 " 还可以利用周 末参加一些活动" 不会影响上课% 故选 B$ 项% # " ! =!F , :+ 3 (: ’: 3 * 0, 8 %0 3 ( ) *’ $ $ ’ + / & @ ’ 6 # 4 # @$ 7 / D ; ; 1 , $ 6 " 6 . , ’ * $ % " $ 6 " /A 6 1 ( " D * 1 , # 2 2 2 * % . , ’A . / 4A . $ " / < 5. ! 一点即通" 讲话人提到" 最有效的洗手方式 同时" 两只手要充分 为用肥皂和温水洗手" 揉搓" 故选 E$ 项% # ! ! =!F , :+ 3 (: ’% ’ ) 8 + ’/ 0 ’) ’ 3 / 0% 3 / ’, $ # ( ’ : < , % ( * $ 3 7 . * 6 1 , . , ’ *9 . / " > D ( ( " > % / "6 . , ’ ( 1 , #A 26 #; 2 $ 6 " , " A ; % / , * < ! 一点即通" 讲话人提到" 如果医护人员和孩 可以大大降低婴儿的死 子妈妈都注意洗手" 亡率% 故选 B$ 项%

( ! ! (

+ 4 3 * * ’ * + , 8 4 )3 9 ’ & / , * * & < 4 ’ / , % ’ 8 & % ’ ’ @ ’ ( $ ’ : ’ % ) 3 * ; M # & (* + 0 , , 4 !F & 0$ 8 ’ 4; % & + ’ *3 % ’) % & @ & ( , 4 4 ’ ’* / 8 ) ’ ( / * . .+ . " / , / 3 9 ’, % ’, ( 4 & ( ’+ 4 3 * * ’ * !E ( )& (* , ’* / 3 / ’ * 0 & 0 . / , , ! * + 0 , , 4 * / 8 ) ’ ( / * + 3 ( / 3 9 ’ / 0 ’ -" E$ , 8 % 6 ) 3 * + 0 , , 4: ’ ’ 9 * , 8 ( ) * 4 & 9 ’3 % ’ 3 / & ) ’ 3 $ , % # . * / 8 ) ’ ( / * 3 ( ) / ’ 3 + 0 ’ % * ! > 8 /: , % 9 & ( 3 % ’ ( / *3 3 @ ’ / , .; #0 3 $ , % + 0 & 4 ) + 3 % ’ $ , % / 0 3 / $ & $ / 0) 3 ! 1 (3 % & + 8 4 / 8 % 3 4 3 % ’ 6 ; # # . " " 3 * / 0 , 8 0 & / + 3 (’ 3 (3 (’ 5 / % 3) 3 $0 ’ 4 & ( (/ 0 ’ . #, ; ., $ 3 & 4 % 3 ( + 0 ! # $ " & + 0 3 ’ 4V % , * * 3 (0 ’ 3 ) * / 0 ’) & * / % & + / !& # % F ’* 3 * # / : ,* / 8 ) & ’ * / 0 ’ % ’ $ 3 & 4 ’ ) / , * 0 , :3 ( % ’ 3 4 ’ ) 8 + 3 / & , ( 3 4 & 6 # % , @ ’ ’ ( /8 * & ( 0 ’$ , 8 % 6 ) 3 ’ ’ 9 !E ( )0 ’* 3 *( , / ; ./ #: # 0 ’4 3 * /0 , 8 % 8 + 0 & ( * / % 8 + / & , (: 3 */ 3 9 & ( 4 3 + ’) 8 % & ( .; ./ " , $ * + 0 , , 4 < ’ + 3 8 * ’ / ’ 3 + 0 ’ % * 3 ( ) * / 8 ) ’ ( / *: ’ % ’ / , , / & % ’ ) ! # % ! =! 7 0 3 /& *" & + 0 3 ’ 4V % , * * 3 ( 2 *3 / / & / 8 ) ’ # / , : 3 % ) * / 0 ’ $ , 8 % 6 ) 3 * + 0 , , 4 # E$ = " 1 * . . 1 , * $ 1 $ < 2 ! 一点即通" 讲话人最后提到" V % , * * 3 (通 过调查发现四天学制并没有显示出任何教 育上的进步" 每天延长的一个小时里 " 因为 从而很少进行教学 老师和同学们都很累" 活动" 由此可推断他是反对这种学制的 " 故 选 ?$ 项%

! " # $ % & ’*
$ 1 2 -. 4 3 ) / ,* ’ ’* ,3 ( $# , 80 ’ % ’ !7 ’ 2 @ ’< ’ + , ’% ’ 3 4 4 # & . ( . / 4 " ’, @ ’ %/ 0 ’0 ’ 3 4 / 0+ ’ ( / ’ %< 0 ’ #, #& #/ " & $ ( 8 < ’ %, $ * / 8 ) ’ ( / *: ’3 % ’ * ’ ’ & ( 0 ,3 % ’ ’ 5 ’ % & ’ ( + & ( ’ 3 % & ( ’( % * * ! L & % * / 1: 3 ( / / , ,, @ ’ % * , ’< 3 * & + * . : ; .0 .# . " & $ 3 < , 8 / 0 ’ 3 % & ( 3 ( ) / 0 ’ (: ’+ 3 ( / 3 9 ’3 4 , , 93 / , 8 % * + 0 , , 4 # ( " , : 1 / % , 4 " , $ 3 ( ) * ’ ’ & $: ’ + 3 ($ & 8 % ’, 8 / * , ’ . . $ $ # * / % $ " 9 $ 0 ’ 3 % & ( ! A 0 ’ 4 ’ 3 ) & ( 3 8 * ’, $ % ’ @ ’ ( / 3 < 4 ’0 ’ 3 % & ( 4 , * * & *& $ ) " ? 9 " * * 1 : "( , & * ’ ! A , ,8 + 0 : 3 * / ,& 5 . .+ ; . # " & $ % * , ’ / ’ * , $ & ( / ’ ( * ’( , & * ’ $ , % ’ @ ’ (3 * 0 , % / / & ’ + 3 ($ !’ . 4 . "0 ’ 3 % & ( ! , ) ’ % 3 / ’( , & * ’ $ , % 3 4 , ( / & ’, 2 # ; . . $ 分贝$ N , 8 ) ( ’ * * & *& $ " 4 " . * D / " ’ & (8 ( & / * + 3 4 4 ’ )! & ) " * & + (& ! I ( ’ ) ’ + & < ’ 4 & * / 0 ’ 4 , : ’ * / * , 8 ( ) / 0 3 / / 0 ’ 3 @ ’ % 3 ’ ’ % 6 . ; $ " * , (+ 3 (0 ’ 3 % ! C , 8 ( ) * 8 / , ( )) ’ + & < ’ 4 * ’ ( ’ % 3 4 4 3 % ’ ( 2 /& $ # 6 . / 4 > D ( / 0 3 / 2 * ( , & * ’ 4 & 9 ’ / % 3 $ $ & + , (3< 8 * * / % ’ ’ / ! ; . # # " " $ )) ’ + & < ’ 4 * ’ * ! : & / 0+ , ( / & ( 8 , 8 * ’ 5 , * 8 % ’ 3 @ ’ ( / 8 3 4 4 8 % / , 8 %0 ’ 3 % & ( !& $ $ > 8 / 3 ( / 0 & ( 4 , 8 ) ’ % / 0 3 (( ; ; #’ #0 # . # . " + , 9 " % D C / " D $ %. / % D , ’P Q R’ " 9 1 ; " ( * $ 6 " ,# % D4 1 6 $ " : " ,> " " ( . 1 , 1 ,# % D / " . / * ! E ( ); 3 & ( *3 % ’* 8 % ’* & (/ 0 3 / # 5 2 5 . $ $ % B % , 8 %0 ’ 3 % & ( & * 3 / % & * 9 ! S @ ’ (, ( ’ ’ 5 , * 8 % ’ / ,3 % ’ 3 4 4 4 , 8 )( , & * ’ 3 / + 4 , * ’ % 3 ( ’ + 3 (+ 3 8 * ’0 ’ 3 % & ( 4 , * * !& # . ; # . . " A 6 . $ % D, " " ’ $ %’ % 1 * $ % ( 1 4 1 $ % D / " ? % * D / " $ %6 . / 4 > D ( ( " : " ( * ! 1 $ , 8 3 * *3 4 , ( / 0 & *0 3 ( ) 6 , 8 / : ’+ 3 (/ 3 9 ’3 # # 5 # ; . $ 4 , , 93 / / 0 ’) ’ + & < ’ 4 4 ’ @ ’ 4 , $ * , ’ + , -, (+ 3 8 * * , 8 ( ) * !& $ & O % $ 1 9 " 6 % A( % D ’ $ 6 % * " 6 % / , * . / " $ 6 . $ " % ( " $ . G " 5 5 ; $ % > % % $ ; . ( ( . 4 " * < ) 6 " . / " / " . ( ( ’ . , " / % D * 1 > ; ( % A , / 1 6 $ ; " 6 1 , ’ % D ! R , :" 4 ’ / 2 * / % / ,. ’ ( ’ % 3 / ’ 3 4 & * / , $ ) 3 3 6 2 # # 2 2 # # & ( , & * ’ * ! . .( # & ! . ( . / 4 " ’ ! 一点即通" 意为 + 惶恐" 不安的 , % 本句谓语动词是系动词 < 3 4 3 % ’ )是动词的过去分词形式作形容词 " ’ 6 " 而且空前有副词% 因此可断定此空应填形容词 % ’ 3 4 4 + , ’ #修饰" # ’ ! ( % * * ! 一点即通" 丧失" 遗失, %此空缺名词" 听力丧失" 失聪, " 下文也多处提到% 4 , * *意为+ 0 ’ 3 % & ( 4 , * *指的是+ . # ( ! " , : 1 / % , 4 " , $ ! 一点即通" 周围状况" 自然环境, %此处缺少一个名词与 , 作介 ’ ( @ & % , ( ’ ( /意为+ 8 % * + 0 , , 4组成名词短语" 词3 /的宾语% # * ! / % $ " 9 $ 5 ! 一点即通" 保护, %由空格前的不定式符号/ % , / ’ + /意为+ ,可以判断此处应填动词原形 % ; $ ) ! " ? 9 " * * 1 : " ! 一点即通" 过多的" 过度的, %根据空格后的名词 ( 此空格所填单词应为形容词 % ’ 5 + ’ * * & @ ’意为+ , & * ’判断" $ ! ! ’ . 4 . " 2 ! 一点即通" 伤害, %由空格前的情态动词可判断 " 此空应填动词原形% ) 3 3 ’意为+损害" . $ " ! 4 " . * D / " ’

( ! " (

! 一点即通" 测量" 衡量, %< 用-& 单位$ 来测量, % ’ 3 * 8 % ’意为+ ’’ 3 * 8 % ’ ) & ( 用在句中的意思是+ $ # ! 6 . / 4 > D ( ! 一点即通" 有害的, %由空格前的系动词 3 此空应填形容词% 0 3 % $ 8 4意为+ % ’ ( 2 /可判断" " $ $ ! + , 9 " % D C / " D $ %. / % D , ’P Q R’ " 9 1 ; " ( * $ 6 " ,# % D4 1 6 $ " : " , > " " ( . 1 , 1 ,# % D / " . / * # 5 2 5 ! 一点即通" 当声音达到! 分贝左右时 " 你可能会感到耳朵疼痛 $ ) 关键词! " " ! $ )) ’ + & < ’ 4 * $ ’ ’ 4 3 & ( & (# , 8 % ’ 3 % * ; 大意! " 1 $ , 83 % ’0 ’ 3 % & ( * , 8 ( )8 / ,3 < , 8 / ! $ )) ’ + & < ’ 4 * , 8: & 4 4 $ ’ ’ 4 3 & ( & (# , 8 % ’ 3 % * # .3 ; # ; $ % ! B %A 6 . $ % D, " " ’ $ %’ % 1 * $ % ( 1 4 1 $ % D / " ? % * D / " $ %6 . / 4 > D ( ( " : " ( * # # 5 ! 一点即通" 所以你要做的是尽量远离有害噪音 关键词! " " " 4 & & / ’ 5 , * 8 % ’ 0 3 % $ 8 4 4 ’ @ ’ 4 * ; 大意! C ,# , 8( ’ ’ ) / , 4 & & / , 8 % ’ 5 , * 8 % ’ / ,0 3 % $ 8 4 ( , & * ’ # ; $ & ! O % $ 1 9 "6 % A( % D ’$ 6 % * "6 % / , *. / " $ 6 . $5 " % ( " $ . G " $ %> % % $ ; . ( ( . 4 " * < ) 6 " / "/ " . ( ( . , " / % D * 1 >; ( % A ,/ 1 6 $ 5 2 #. #’ 2 2 ; " 6 1 , ’# % D ! 一点即通" 注意橄榄球比赛时" 观众吹喇叭时的声音有多大 %如果就在你身后吹喇叭 "可就真的很危险了 " " " " 关键词! 4 , 8 ) 0 , % ( * $ , , / < 3 4 4 3 ’ * ) 3 ( ’ % , 8 * < 4 , : ( . . 大意! A 0 ’0 , % ( * / 0 3 / ’ , 4 ’ / 3 9 ’ / ,$ , , / < 3 4 4 3 ’ * 3 % ’ % ’ 3 4 4 3 ( ’ % , 8 * & $< 4 , : (% & 0 / < ’ 0 & ( )# , 8 ; ; . #) . .

( ! # (

! " $ %& % ’ " () " * $) 6 / " " #
. / $!
! " # $ % & ’(
" ! ! ! "!7 ’ 4 4 ’ @ ’ % , ( ’0 ’ % ’’ 5 + ’ /A , -0 3 * * / 3 / ’ )0 & * # ; & ) ’ 33 < , 8 / / 0 & *( ’ :; % , ’ + / ! C ,* 0 3 4 4: ’ 8 * /. , H H # , ( / ,) & * + 8 * * 3 < , 8 / , 8 %; 4 3 (3 < , 8 / & / " " 7!7 3 & / * & ( + ’A , 2 *, 8 /, $ / 0 ’, $ $ & + ’/ 0 & *: ’ ’ 9 1 2 -0 & *, 8 / 0 & ’ + ’3 / / 0 ’’ ’ / & ( * ! ; . ! # = 7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( ! " ! 7! A 0 ’ * 8 < : 3 & * 3 + 9 ’ ) / 0 & *, % ( & ( ! # ; . " "! D ’ 3 0 & / 2 *3; 3 & (/ 0 3 / & $: ’3 4 4) % , @ ’’ @ ’ % ) 3 # # : ’: , 8 4 ) ( 2 / < ’3 < 4 ’ / ,< % ’ 3 / 0 ’ & ( / 0 & * + & / ! # # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 ( & 4 ; # ’A ! # ! "!7 0 3 /3: , ( ) ’ % $ 8 4; ’ % $ , % 3 ( + ’ 0 ’3 % + 0 & ( . < 3 ( )0 3 *( ’ @ ’ % * , 8 ( ) ’ )< ’ / / ’ % ! 7! A 0 3 ( 9 * ! 1. 8 ’ * *3 4 4 / 0 , * ’0 , 8 % *, $; % 3 + / & + ’ *3 % ’ $ $ ! $ & ( 3 4 4 3 & ( #; # ., # =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( "< ! $ ! "! 19 ( ’ :G ’ * * & + 3; 4 3 ’ )/ 0 ’; & 3 ( , 8 /1) & ) ( 2 / # 9 ( , :* 0 ’; 4 3 ’ ) / 0 ’@ & , 4 & ( ! # 7! R ’ & / 0 ’ %) & )1 ! 1 / * ’ ’ ’ ) * 0 ’ 8 * / & + 9 ’ ) & / 8 ( H ; ;, 0 ’ %, : (, @ ’ % / 0 ’: & ( / ’ %@ 3 + 3 / & , ( ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 / G ’ * * & + 3$ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 6 # / & , ( ! % ! 7! 1 % ’ 3 4 4 3 ( / / , * ’ ’ / 0 ’ 4 3 3 / / 0 ’, 8 / ) , , % / 0 ’ 3 6 #: ; # # / ’ % / , ( & 0 / !7 , 8 4 )# , 8+ , ’: & / 0’ . " "! D , 89 ( , :10 3 / ’< 3 / / 4 & ( 4 4 / 0 , * ’, * 8 & / , ’ * .3 M < 8 / & $ , 80 3 @ ’# , 8 %0 ’ 3 % / * ’ / , ( & / ! # ! # = 7 0 3 / & * / 0 ’3 ( 2 * 3 / / & / 8 ) ’ # 10 ! & ! 7! ? & )# , 8% ’ 3 )/ , ) 3 2 *( ’ : * 3 ’ % ’ 3 % )/ 0 ’ % ’ # ; ; : 3 * * , ’ / 0 & ( < , 8 / 3( ’ :: , ( ) ’ %) % 8 ! .3 . "! 1) & )% ’ 3 )3 (3 % / & + 4 ’3 < , 8 /’ ) & + 3 4% ’ * ’ 3 % + 0 ’ % * < ’ & ( ( / 0 ’@ ’ % ’, $ 33 , %< % ’ 3 9 / 0 % , 8 0 ! ., . H . ! # = 7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! ’ ! 7! D , 89 ( , :" 1 % ’ 3 4 4 / 0 & ( 9# , 8 * 0 , 8 4 ) % 8 ( $ , % / 0 ’ # J ( & , (; % ’ * & ) ’ ( / !S @ ’ % < , ) ( , : *# , 83 ( ) # #9 4 & 9 ’ * , 8 ! E ( )# , 8. , / * , ’. % ’ 3 / & ) ’ 3 * ! # ! " A 0 3 ( 9 * ! 10 3 @ ’/ 0 , 8 0 /3 < , 8 / & / ! 1 2 -/ 3 9 & ( " . .! $ ! ! ! 3 B 6 " C ( ( / " / " * " , $) % 4. $ $ 6 "4 " " $ 1 , < 5 2 ! 一点 即 通 " 本题的关键在于理解 , 8 / 0 6 & 代言人$ 的意思%从女士回答可知" 她 & ’ + ’ ; 故选 B$ 项% 将担任 A , - 的代言人"

0 1 * $ " , 1 , % 4 / " 6 " , * 1 % , 23 5

$ ! " ! 7 @ D $ % 4 % ; 1 ( " * % ( ( D $ " $ 6 " . 1 / < 5 ! 一点即通" 男士觉得如果人们每天都开车 将会是件痛苦的事" 人们将很难呼吸" 暗示 故选 > $ 项% 太多的车辆会污染空气 " $ ! # ! 3 ) 6 "; . , ’6 . * ; " " ,A % / G 1 , . / ’ < 26 ! 一点即通" 本题关键在于理解词组 ; 3 $ $ #, + 得到回报" 得到好结果, % 女士回答说军乐 队付出了那么多时间练习终于得到了回报 " 故选 B$ 项% $ ! $ ! 7 L " * * 1 9 . $ " . 9 6 " * 6 " / * " ( > $ %5 ( . $ 6 " : 1 % ( 1 , < # ! 一点 即 通 " 关键在于理解词组 , (, ( ’ 2 * 独立" 独自, 和; 学会, " 即女士 , : (+ & + 98 ;+ 认为G ’ * * & + 3可能是在寒假自学小提琴的 " 故选 > $ 项% ! % ! @$ = "’ % " * , C $ " ? " 9 $ $ % " , % $ 6 " $ 6 " . $ " / < 5 M # ! 一点即通" 男士回答他讨厌对付蚊子 " 言外 之意在露天剧院看戏会遭蚊子侵扰 " 但如果 女士想去的话他还是会去 " 只是并不指望会 有享受" 故选 E$ 项% $ ! & ! 3 K " * " . / 9 6 " / * . / " % 1 , $ % > 1 , ’.A % , ’ " / > D ( 2 2 , " A’ / D < 2 ! 一点即通 " 关键在于理解词组 , (/ 0 ’@ ’ % ’ . 濒临" 即将, %男士说他读了一篇关于医学 , $+ 研究者即将实现主要突破的文章" 由此可推断 一种了不得的新药品即将推出" 故选 B $ 项% ! ’ ! E$ S 1 : " D $ 6 " % % / $ D , 1 $ < 5 5 5 # ! 一点即通" 从男士的回答可以看出他目前 太忙" 只能应付现有的事情" 因此不会参加 竞选" 故选 ?$ 项%

( ! $ (

+ 4 3 * * ’ *3 ( ): , % 9 & ( 3 % / 6 / & ’H , < !A 0 3 / 2 *3 6 .3; < , 8 / 3 4 4 1 + 3 (0 3 ( ) 4 ’ % & 0 / ( , :! . ! # = 7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’3 (; % , < 3 < 4 , #) ! ( ! 7! B 3 (# , 8< ’ 4 & ’ @ ’/ 0 ’* 0 , * * & * / 3 ( / 8 * /# ’ 4 4 ’ )3 / ;3 H # ’ 4 & 9 ’ / 0 3 / "!E ( )H 8 * /: 0 3 /) & )# , 8/ 0 & ( 9& /: , 8 4 )0 3 ’ ( ; ; # & 4 4 / 0 ’+ , $ $ ’ ’3 4 4 , @ ’ % / 0 ’ $ 4 , , % : 0 ’ (# , 8 * ; # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 (’ 3 ( 3 % , : " / * . $ 1 % ,+ , " !& $ " ! *E * 3. ’ , 4 , & * /# , 8: 3 ( / / , & ( @ ’ * / & 3 / ’ / 0 ’. ’ , 6 . . 4 , & + 3 4 0 & * / , % $ 3; 4 3 + ’ ! F , :) & ). ’ , 4 , & * / * ) ’ / ’ % 6 . #, . ! ! ! 0 , : : ’ % ’/ 0 ’% , + 9 * & ( ’/ 0 & ( *4 & 9 ’ ! ! ! * 3 . # # $ , % ’ ) 地层学$ 7! 1 2 ) * / 3 % /: & / 0( , $ # , " $ # % ! . /& # "! B , 8 4 )# , 8’ 5 4 3 & (: 0 3 / / 0 & * & * / , / 0 ’+ 4 3 * * ; "& $ 7!7 ’ 4 4 " ) * / % 3 / & % 3 0 */ 0 ’) ’ * + % & / & , (, $* / % 3 / 3 . ; #& ; " & (* ’ ) & ’ ( / 3 % , + 9 ! 1. 8 ’ * */ 0 3 / 2 *( , /* ,+ 4 ’ 3 % #% # L " " 0 8 0 , %’ 5 3 4 ’ , @ ’ %/ 0 ’0 & * / , % $3 (3 % ’ 3 ; #, " ’ @ ’ % / & ’3 % & @ ’ % $ 4 , , ) ’ ) & /: , 8 4 )) ’ , * & / 3 4 3 ’ % # ; # , $* ’ ) & ’ ( /3 4 4/ 0 % , 8 0: & / 0$ 4 , , ); 4 3 & ( !C , ’ 6 . " " / & ’ *3< & ’ %4 3 ’ % * , ’ / & ’ *3* 3 4 4 ’ % ) ’ ’ ( 6 . . # ; " ) & ( (/ 0 ’* & T ’, $/ 0 ’$ 4 , , ) !7 ’ 4 4 , ( ’4 3 ’ %, % ., # * / % 3 / 8 -. ’ / *) ’ , * & / ’ ), @ ’ %3 ( , / 0 ’ % !I < @ & , 8 * 4 ; # & $ / 0 ’ * ’* / % 3 / 3< 8 & 4 /8 , @ ’ % & 4 4 & , ( *, $ ’ 3 % * ! " ) ; # C / % 3 / & % 3 0 & * / 0 ’ * / 8 ) $ / 0 ’ * ’ 4 3 ’ % * , $ ) ’ , * & / ’ ) . ; # #, # ; * ’ ) & ’ ( / ! " C ,) , ’ * / 0 3 /’ 3 ( & $ 1 ’ 5 3 & ( ’ ’ 3 + 0, $ / 0 ’ * ’ * / % 3 / 3 "! # 1 + 3 ( / ’ 4 4 0 , :4 , ( ,’ 3 + 0, ( ’ & * ) ’ , * & / ’ ) .3 . ; $ " 7!& " ! R , / ( ’ + ’ * * 3 % & 4 !D , 8 * ’ ’ / 0 ’ % ’& 0 / 2 @ ’< ’ ’ ( # . * , ’# ’ 3 % *: 0 ’ ( / 0 ’ % & @ ’ %) & ) ( 2 / $ 4 , , )3 ( )( , * ’ ) & 6 , * & / ’ ) !D , 8( ’ ’ ), / 0 ’ %9 & ( ) *, $’ @ & 6 ’ ( /: 3 *) ’ ; ) ’ ( + ’/ ,/ ’ 4 40 , : 8 + 0/ & ’& 0 / 2 @ ’ , ( ’ < . . # < ’ / : ’ ’ (: 0 ’ (, ( ’4 3 ’ %. , /) ’ , * & / ’ )3 ( ), ( ’, ( # ; / , , $ & / , / ) ’ , * & / ’ ) ! ; . ; "! E ( ): 0 3 / 3 % ’ / 0 , * ’, / 0 ’ %9 & ( ) * , $ ’ @ & ) ’ ( + ’# , 83 % ’ # / 3 4 9 & ( < , 8 / .3 " 7!7 ’ 4 4 $ , * * & 4 *$ , %, ( ’ !D , 8+ 3 () ’ / ’ % & ( ’’ 5 3 + / 4 # 0 , :, 4 )3$ , * * & 4 & *3 ( )/ 0 3 / 2 *0 , :# , 8+ 3 (/ ’ 4 4 0 , : / 0 ’ % , + 9 * 8 % % , 8 ( ) & ( & / & * ! . & $ "! W ’ % , , ) ! " " 1 /: 3 * 33 (( 3 ’ )7 & 4 4 & 3 -C & / 0 #. : 0 , $ & % * / 8 * ’ ) $ , * * & 4 * $ , % / 0 ’ 8 % , * ’, $ ) 3 / & ( * / % 3 6 ; ; . / 3< 3 + 9& (/ 0 ’! ( ) ) * !N ’ / 2 */ 3 9 ’34 , , 93 /0 , :0 ’ : ’ ( / 3 < , 8 /3 9 & ( / 0 & * ’ , 4 , & + 3 4 < % ’ 3 9 / 0 % , 8 0 ! . . . . ! 未听先 知 " 根 据 选 项 中 的* " / % 3 / & % 3 0 ’ , 4 , 6 . ; # . " " " 可以推断本 & * / 4 3 ’ % * $ 4 , , ); 4 3 & ( % , + 9 *等信息" . # 段对话可能与地理学家研究地层* 岩石等有关% # ! * ! =!7 0 3 / & * / 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , (3 & ( 4 < , 8 / #3 $ E = % A.2 " % ( % 1 * $ 1 , : " * $ 1 . $ "$ 6 "2 " % ( % 1 9 . ( 2 2 2 6 1 * $ % / > .5 ( . 9 " < #% ! 一点即通" 对话开头男士明确询问女士作 为地理学家如何研究一个地区的地质历史 " 后面的对话中女士详细解释的也是地层学 与地质历史研究的关系 " 故选 ?$ 项% " ) ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 6 # / & , (3 < , 8 / * / % 3 / & % 3 0 . ; # $ 7 N $ 1 * . * $ D ’ % > * $ / . $ . 1 , * " ’ 1 4 " , $ . / / % 9 G < # # ! 一点即通 " 对话中女士多处详细地介绍了 何谓地层学" 即地质学是研究沉积岩层的学 科" 故选 > $ 项% " " ! ! =! E + + , % ) & ( / , / 0 ’ + , ( @ ’ % * 3 / & , ( : 0 % ’ . #3 ’ , 4 , & * / *8 ( 3 < 4 ’/ ,) ’ / ’ % & ( ’/ 0 ’. ’ , 4 , 6 . . . & + 3 4 3 ’, $ 3 (3 % ’ 3< * / 8 ) & ( * ’ ) & ’ ( / ) ’ 6 . # #. # , * & / 3 4 , ( ’ ; @$ ) 6 "’ " % * 1 $ 1 % ,% > * " ’ 1 4 " , $A . *, % $ > % / 4 " ’ 5 / " D ( . / ( < 2 # ! 一点即通" 男士询问是否可以通过研究地 层" 来判断每层沉淀的历史 " 女士回答说并 因为如果不暴发洪水就没有沉淀 " 不一定" 故选 E$ 项% # " " ! =!7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’+ 4 3 * * % , < 3 < 4 ,( ’ 5 / ; #) $ 7 ) % * $ D ’ % A. , % $ 6 " /2 " % ( % 1 9 . ( ’ 1 * 9 % : " / #6 2 # A . *4 . ’ " < ! 一点即通" 对话中女士提到研究沉积物历 最后一段 史还可以依靠对化石年龄的判断 " 男士提 到 了 利 用 化 石 作 此 研 究 的 领 军 人 " 并且说要看看他是如何实现 7 & 4 4 & 3 -C & / 0 这一地理研究的突破的 " 故选 > $ 项%

! ( ! E$ ) 6 " * 6 % . * * 1 * $ . , $ C * / " . 9 $ 1 % , 1 * D , ’ " / * $ . , ’ . ; ( " < 5 ! 一点即通" 男士对女士把咖啡洒到地上造 成的后果与女士的遭遇作了比较 " 言外之意 故选 ?$ 项% 是店员的态度也是可以理解的 "

( ! % (

3 % , : " / * . $ 1 % ,) A % ! " 7 F &" & 9 ’ ! D , 8 % % , , -3 / ’ / , 4 )’ / 0 3 / 1 + , 8 4 ) $ & ( ) # , 8 & ( / 0 ’A W4 , 8 ( ’ !7 0 3 / 3 % ’# , 8) , & ( ’ % ’ # . .0 # "!7 0 3 / ) , ’ * & / 4 , , 9 4 & 9 ’ 1 2 -) , & ( . " 7!7 ’ 4 4 & / 4 , , 9 * 4 & 9 ’# , 83 % ’: 3 / + 0 & ( ’ 4 ’ @ & * & , (< 8 / ./ & $ " # : ’0 3 @ ’3 4 & ( ’ 3 % 3 4 ’ < % 3& ) 6 / ’ % -’ 5 3 & ( 3 / & , ( . / , , % % , :! C , 1 / 0 , 8 0 / , 8 2 )< ’ * / 8 ) & ( $ , % & / 3 ( ) . # # . , 8 ! 3 < ’ 1 + 3 ( * / 8 ) & / 0# # #: " " I 0 : ’ 4 4 1: 3 * 8 * / / 3 9 & ( 3< ’ 3 9 ! A 0 & * 4 & ( ’ 3 %3 4 6 "! H . % ’ < % 3 * / 8 $ $ & @ ’ *’30 ’ 3 ) 3 + 0 ’ & $ 1: , % 9, (& / / , , . . 4 , ( ! . $ 7! 19 ( , :: 0 3 /# , 8’ 3 ( !& " # 1 2 @ ’< ’ ’ (: , % 9 & ( ( ., ! 1 2 -< ’ & ( ( & ( & / $ , % / 0 % ’ ’0 , 8 % * / 0 % , 8 0 & / 3 4 % ’ 3 ) # . . . / ,. ,+ , % ’ * ! 1 2 )< ’ ’ ( / 0 ’ , % & T & ( / / 0 ’ * 3 4 ’; % , < 6 .3 ; 4 ’ * ! 1 8 * / ) , ( 2 / ’ / * , ’, $ / 0 ’ -! H . "! > 8 / 1+ 3 ( 2 /< ’ 4 & ’ @ ’# , 83 % ’+ , & ( ,’ ! 1’ 3 ( ./ " # , 8) ,9 ( , :: 0 3 / 1 , / & ( / 0 ’ 4 3 * / / ’ * / ) , ( 2 / , 8 # . # ! " & $ 7 D ’ 3 0 19 ( , :!D , 8/ , 4 )’ !" $ 1H 8 * // 0 , 8 0 / . 0 / < ’< ’ / / ’ % / 0 3 (, ( ’ ! / : ,0 ’ 3 ) *& . " "! D ’ 3 0 / 0 3 / 2 *3( & + ’& ) ’ 3 !> 8 /# , 89 ( , :" 1: & * 01 9 ( ’ :/ 0 3 / ’ % * , ( & (, 8 % + 4 3 * *: 0 ,. , / 30 8 ( ) % ’ ), ( ; / 0 ’ 4 3 * / / ’ * / ! C 0 ’) & ) ( 2 /& * *3M 8 ’ * / & , ( !J-- : 3 * # & /> ’ / / # " ’C ’ * ! > ’ / / 7! I 0 0 ’ & * 3 $ % & ’ ( ), $& ( ’ ! C 0 ’ 2 )< ’3 # # # < & 0 ’ 4 % & 0 / ( , :!7 0 ) , ( 2 / 1 & @ ’0 ’ % 3+ 3 4 4 . ; . # . ’E #1 "!7 0 3 / / / 0 & *0 , 8 % / 2 * 3 4 % ’ 3 ) / ’ (/ 0 & % / ! 1) , ( 2 / # # : 3 ( ( 3 & , * ’, (0 ’ % ! ; D ’ 3 0 ! 1 8 ’ * * , 8 3 % ’ % & 0 / ! > 8 / , 89 ( , :* 0 ’ , : ’ *’ 7! . # . # & $ 3< & $ 3 @ , % !" %N ’ / 2 *3 / 4 ’ 3 * /. & @ ’0 ’ %3+ 3 4 43 ( )* ’ ’ . : 0 3 / * 0 ’ * 3 * !" 3 < ’. , & ( @ ’ % * , ’, $ / 0 ’; % , < 4 ’ # # ., : & / 08 *: , 8 4 )0 ’ 4 ’ % % ’ @ & ’ :/ 0 ’3 / ’ % & 3 4 ! ;0 $ "!& " % 1 / 2 *: , % / 03 / % ! #

! 未听先知" 根据选项中的* " " / 8 ) / ’ * / 0 ’ 4 # ;等信 息" 可以推断本段对话可能与考试学习或寻求 学习上的帮助有关% " # ! =!7 0 3 /3 % ’/ 0 ’/ : ,* ’ 3 9 ’ % *3 & ( 4 & * 6 ; #) # + 8 * * & ( . $ 7 ) 6 " * $ D ’ > % / . ( 1 , " . / . ( " ; / . $ " * $ < # 2 ! 一点即通" 从两人的对话可知第二天他们 故选 > $ 项% 要进行线性代数期中考试 "

" $ ! =!7 0 , ’ * / 0 ’: , 3 (: 3 ( / / , * / 8 ) 4 & ( 6 #) # # ’ 3 % 3 4 ’ < % 3: & / 0/ 0 ’3 ( . $ 3 B 6 "$ 6 1 , G *$ A %5 " / * % , *A % / G 1 , % " $ 6 " / 2$ 2 9 . , * % ( : "5 / % ; ( " 4 * ; " $ $ " / < ! 一点即通" 女士说/ : ,0 ’ 3 ) *& 0 / < ’< ’ / 6 . " 即她认为两个人可以更好地 / ’ % / 0 3 (, ( ’ 学习" 故选 B$ 项%

# " % ! =!7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’ % , < 3 < 4 ,( ’ 5 / #; #) $ 3 ) 6 " 1 ( ( 9 . ( ( > % /6 " ( > / % 47 " $ $ < #A 5 # ! 一点即通 " 女士提议给 > 看 ’ / / #打个电话" 看她怎么说) 男士认为值得一试" 故选 B $ 项%

! " # $ % & ’)
. * * . "+ , " 2 " 朴素艺 R 3 2 3 66 , 7 1 , : 2@ , 1 3 3 A6 : @+ ! , $ ! . (& " 术$ 1 3 8 0 5 , 8 : 2 @ ,V 2 : , 8R 7 , /8 0 1 : 2 ( @7 2 8! * @ D ;! "D 5 , 2 0 1 : , / <I -@ 7 -: A , , 3 > ,3 4A 7 2 7 : 3 2 /@ 7 8 D B2 5 3 A ,3 , @ , 134 3 1 A 7/ : 2 > ,2 7 : 3 2 <P @ ,4 0 0 1 ,3 4 ; ; @ , / ,D , 3 > ,6 7 / 0 2 ? 2 3 6 2 7 2 8 @ , 8 : 8 2 . / @ 7 1 , 7 @ : / 3 1 D B B & $ " & P @ , 7 F / , 2 5 , 3 4 1 7 8 : : 3 2 5 1 , 7 , 8 72 , , 8 4 3 1 3 , @ , 1 < ; , 63 2 , <P @ , / ,6 , 1 ,/ 3 A ,3 4@ ,4 7 5 3 1 / : 2 9 , 2 : 2 ;72 7 > > 3 6 , 82 7 : 9 ,7 1 3; 1 3 67 /7 27 1 4 3 1 A: 2@ ,V 2 : , 8 R 7 , / <& " ’$ L , 5 7 0 / ,, 9 , 1 @ : 2 7 /2 , 67 2 86 : @ 3 0 B ;6 " 7 / @ , 1 ,6 7 /2 3/ 0 5 @@ : 2 /7 1 -, 8 0 5 7 : 3 2 <P @ 7 . / D ;7 @ 3 6@ , / , 7 1 : / /; 3 3F ,5 7 > > , 82 7 : 9 ,7 1 : / / <Q 3 / -3 4 3 0D 1 3 F 7 F > > 1 , 7 8 2 3 6@ ,Y 1 , 2 5 @6 3 1 82 7 : 9 ,A , 7 2 H B B7 B? ! 未听先知 " 根据选项中的 I " A , 1 : 5 7 22 7 : 9 , 7 1 " 可以推断本短文 Y 1 , 2 5 @7 1 / 1 7 8 : : 3 2 等信息" 可能与艺术有关% " & < J! = @ 7 -A 7 8 ,@ ,2 7 : 9 ,7 1 -8 , 9 , > 3 2 D: # I A , 1 : 5 7 $ @ " % ( "6 . ’$ %1 , : " , $., " A. / $ > % /$ 6 " 5 # ( . 9 G " ’ $ / . ’ 1 $ 1 % , < ! 一点即通 " 由于当时美国是个新国家 " 人 们汇聚此处却没有共同的历史 % 传统文化 的缺乏使他们产生了创造一种新文化的需 要" 这就是朴素艺术在美国得以发展的一 个因素%故选 E$ 项%

( ! & (

"& & ( , /0 3 @ ’8 + 09 ( , : 4 ’ ) ’ ! C , P X$ 8 ( 4 & 9 ’; % , $ ’ * 6 .( . " * & , ( 3 4 3 % / & * / *( 3 & @ ’ 3 % / & * / *) & ) ( 2 /0 3 @ ’ $ , % 3 4 / % 3 & ( & ( & ( . " ) & $ $ ’ % ’ ( / 3 + 3 ) ’ ( )* / 8 ) & , * ! 1 ( * / ’ 3 ) * & ( + ’/ 0 ’ ’ % ’ #3 #: " " / 0 ’ 3 ) ’ / 0 ’ & % , : ( % 8 4 ’ * : ’ % ’ ’ 4 & & ( 3 / ’ )< / % 3 ) & / & , ( ## , 2 , 1 7 > > / , > 4 H 7 0 @ 7 2 8 @ , : 1 7 : 2 : 2 / @ 7 8 7 1 0 , 4 , , > : 2 ; B ; D ; ; $ " ( P @ , 1 , . / 9 , 1 4 3 1 5 3 > 3 1 4 3 1 A7 2 86 3 1 > 87 1 3 0 2 8 @ , A<& B 7 : 9 , 7 1 : / / : 2 @ ,V 2 : , 8R 7 , / > : > ,? 2 3 6 27 F 3 0 , 7 1 > B2 2 @ , : 16 3 1 ? / <X 3 6 , 9 H F , 5 7 0 / ,A 7 2 4 @ , A8 : 82 3 / : B3 ; " 6 , 8 3? 2 3 6@ 7 @ , 4 3 > > 3 6 , 8 / : A : > 7 1 @ , A , / <Q 7 2 , 1 B B 2 7 : 9 , 7 1 : / / / 7 1 , 83 0 7 /D 3 1 1 7 : 7 : 2 , 1 / < P @ , 1 7 9 , > D B 4 1 3 A3 6 2 3 3 6 27 2 8A 7 8 ,D 3 1 1 7 : / 4 3 1 8 : 4 4 , 1 , 2 4 7 A : H " > : , / , / , 5 : 7 > > 2@ ,8 7 /F , 4 3 1 ,D @ 3 3 1 7 @ <O , 3 > , D B: B ; D B D , 2 , 1 7 > > 7 2 , 8D 3 1 1 7 : /7 /, 9 : 8 , 2 5 ,3 4 @ , : 1, E : / , 2 5 , ; B6 4 3 1 4 0 0 1 ,; , 2 , 1 7 : 3 2 / <& " *$ Z 3 A 7 1 , 83Y 1 , 2 5 @2 7 : 9 , D " 2 7 : 9 ,7 1 : / /: 2V 2 : , 8 7 : 2 : 2 / @ 7 -7 1 ,> , / /1 , 7 > : / : 5 D ; " " R 7 , /D 7 : 2 , 8 : A 7 , / @ 7 -6 , 1 , 2 , 7 , E 1 , A , > 3 / : : 9 , ; D B @ : 5 <C 3 6" : 2@ ,2 , E 7 5 5 0 1 7 ,7 2 87 > A 3 / -D @ 3 3 1 7 ; D " , . / 7 ? , 7 > 3 3 ?7 2 7 : 9 , 7 1 : / / .6 3 1 ? : 2Y 1 7 2 5 , < 1 3 3 A>

! =!7 0 & ) / 0 ’3 % / & * / * ’ / / ,< ’+ 3 4 4 ’ )( 3 6 " ’ #) . # & @ ’3 % / & * / * $ 7 7 " 9 . D * " $ 6 " " / ", % $5 / % > " * * 1 % , . ( ( $ / . 1 , " ’ #A # 1 ,. / $ < ! 一点即通" 这些人之所以被称为朴素艺术 家主要是因为一切都是新的 " 没有历史也没 有艺术教育" 他们没 有 受 过 专 业 的 艺 术 培 故选 > $ 项% 训" " ( ! =!7 0 3 /3 ) ’ / 0 ’ ’ 3 % 4 3 & @ ’3 % / & * / * % 3 % ’ 4 #( # # 9 ( , : ( $ 3 ) 6 " 1 /A % / G *A " / ", % $ * 1 , " ’ < 2 ! 一点即通" 文中明确提到早期朴素艺术家 鲜为人知是因为他们很多人不在作品上签 名" 在作品上签名 , % * & ( / 0 ’ & %: , % 9 *意为 + . 故选 B$ 项% " * ! =!7 0 3 /3 ) ’/ 0 ’E ’ % & + 3 (( 3 & @ ’; 3 & ( / 6 # & ( * ) & $ $ ’ % ’ ( / $ % , -/ 0 ’L % ’ ( + 0, ( ’ * . @$ ) 6 "@ 4 " / 1 9 . ,, . 1 : "5 . 1 , $ 1 , *A " / "4 % / " 2 / " . ( 1 * $ 1 9 < ! 一点即通 " 讲话者提到法国朴素艺术作品 不像美国朴素艺术作品那么写实 " 美国朴素 艺术作品非常逼真接近摄影 " 可见其相当写 实%故选 E$ 项%

. * * . ") A % 2 & $ $ # ) R , & * ’; , 4 4 8 / & , ( & *( , / ’ 3 * & 4 ’ $ & ( ’ ) !& # ! O 3 % / #) , $ / 0 ’) & $ $ & + 8 4 / & ’ * & (/ 0 ’$ 3 + / / 0 3 / & (* , ’: 3 * & / & * #4 # , 4 4 8 / & , ( ! R , & * ’ & * / % 3 ( * & 6 ) & $ $ ’ % ’ ( / $ % , -, / 0 ’ % $ , % * , $ ; ) " ’ ( / , ( + ’ / 0 ’ , 4 4 8 / & , ( * / , * / 0 ’ ’ ( @ & % , ( ’ ( / & * $ % ’ ’ , $ ; ; " " & / ! A 0 & * & * ( , / / 0 ’ + 3 * ’ $ , % + 0 ’ & + 3 4 ** ’ : 3 ’3 ( ), / 0 ’ % . " " , 4 4 8 / 3 ( / * & ( / % , ) 8 + ’ )& ( / ,/ 0 ’3 & % * , & 4 , %: 3 / ’ % ! A 0 ’ ; & $ # )) ’ $ & ( & / & , (, $( , & * ’ & / * ’ 4 $ & *0 & 0 4 8 < ’ + / & @ ’ ! N , 8 ) . #* H " 8 * & +3 ’ ’ ( , 3 < 4 ’, % 3 / , % ’ ( / ) ’ ’ ( ) & ( ( / 0 ’ #< H # ; ., " 4 & * / ’ ( ’ %3 ( )/ 0 ’+ & % + 8 * / 3 ( + ’ * !> % , 3 ) 4 ’ 3 9 & ( 3 ( #* ; . # " $ , % -, $ 8 ( : ’ 4 + , ’ * , 8 ( ) & *( , & * ’; , 4 4 8 / & , ( : 0 ’ / 0 ’ % & / & * / 0 ’ % , 3 % , $ 3 ’ / 4 3 ( ’ , @ ’ % 0 ’ 3 ), % / 0 ’ * , 8 ( ), $ 3 < 3 % 6 H ; 9 & ( , 4 , + 93 : 3 ! .) .3< # & $ # ) A 0 ’3 + / 8 3 44 , 8 ) ( ’ * *, $3* , 8 ( )& *, ( 4 ( ’ #, $ + , , ( ’ ( / , $ / 0 ’’ $ $ ’ + / & /0 3 *, (0 8 3 (< ’ & ( * !& # " ; . I / 0 ’ % $ 3 + / , % */ 0 3 /0 3 @ ’/ ,< ’+ , ( * & ) ’ % ’ )3 % ’/ 0 ’/ & ’ " " " 3 ( ); 4 3 + ’ / 0 ’) 8 % 3 / & , ( / 0 ’* , 8 % + ’, $/ 0 ’* , 8 ( ) 3 ( ) : 0 ’ / 0 ’ %/ 0 ’4 & * / ’ ( ’ %0 3 *3 ( , ( / % , 4, @ ’ %& / !I (/ 0 ’ #+ " , / 0 ’ % 0 3 ( )/ 0 ’ / 0 8 6 / 0 8 $ 3( ’ & 0 < , % 2 *8 * & + 3 / " ; ;, . " " 3 ! -! ’ @ ’ ( & $< 3 % ’ 4 8 ) & < 4 ’ + , 8 4 )< ’33 , % * , 8 % + ’ #3 H , $ * / % ’ * * ! A 0 ’ % ’ & * $ 3 & % 4 , ( * & * / ’ ( /’ @ & ) ’ ( + ’/ 0 3 /; % , 4 , ( ’ ) #+ . ’ 5 , * 8 % ’ / ,( , & * ’4 ’ @ ’ 4 *3 /, %3 < , @ ’( )) >+ 3 (+ 3 8 * ’ ;

! 未听先知 " 根据选项中的 ( " " , 4 4 8 / & , ( , & * ’ ) ’ 6 ; " " " " $ & ( ’ ’ 3 * 8 % ’< 3 % 9 & ( % , 3 % / 0 8 % & ( & ( . ; . .等 信息可推断本短文可能与噪音污染及其定义特 征有关% # # ) ! =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’ * ’ 3 9 ’ %3 & ( 4 / 3 4 93 < , 8 / ; # $F 3 6 . $ , % 1 * "5 % ( ( D $ 1 % , 1 * . , ’ 1 $ * " > > " 9 $ < ! 一点即通" 文章开头讲到噪音污染很难定 义" 然后讲到噪音对人类影响很大 " 最后讲 噪音能引起烦躁* 疲惫等问题" 故选 B$ 项%

# ! ! =!7 0 * & /) & $ $ & + 8 4 / / ,) ’ $ & ( ’( , & * ’; , 4 4 8 6 #& # / & , ( $ 3 N $ ’ % " *, % $ ( " . : ". , $ / . 9 "% , 9 " $ 6 ", % 1 * " # ’ 1 * . " . / * < 5 5 ! 一点即通" 讲话者提到难以定义噪音污染 的部分原因在于噪音不同于其他形式的污 染" 它具有短暂性" 一旦停止" 对环境就没有 影响了" 即噪音污染不 会 留 下 痕 迹 % 故 选 项% B$

( ! ’ (

) ’ 3 $ ( ’ * * ! A 0 ’3 , 8 ( / , $ ) ’ 3 $ ( ’ * * ) ’ ’ ( ) * 8 , ( / 0 ’) ’ 6 ; ; & $ )R , & * ’+ 3 (+ 3 8 * ’3 ( ( , 3 ( + ’3 ( ) % ’ ’, $’ 5 , * 8 % ’ !# # . ; " $ % 8 * / % 3 / & , (3 * 3% ’ * 8 4 /, $ & ( / ’ % $ ’ % ’ ( + ’ & ( / ’ % % 8 / & , (3 ( ) ; , * 8 % ’/ ,( , & * ’& *3 4 * ,3 * * , + & 3 / ’ ): & / 03 ) & * / % 3 + / & , ( ! S 5 ; !+ " % 3 ( ’, $; , * * & < 4 ’; 0 * & + 3 4’ $ $ ’ + / *& ( + 4 8 ) & ( , 4 ) * . # . ", + 0 3 ( ’ * & (< 4 , , ); % ’ * * 8 % ’ / 0 ’ %+ 3 % ) & , @ 3 * + 8 4 3 %+ 0 3 ( 6 . " " ’ * & ( + % ’ 3 * ’ ). ’ ( ’ % 3 4’ ) & + 3 4; % 3 + / & + ’3 / / ’ ( ) 3 ( + ’ . 8 ’ ! % , < 4 ’ *: & / 0/ 0 ’) & ’ * / & @ ’ * * / ’ -3 ( ). ’ ( ’ % 3 4 $ 3 / & ; . # . . * * . ") 6 / " " 2 R , :3 * / 8 ) * 0 , : * ) 3 ( + & ( 3 ( & % , @ ’ / 0 ’0 ’ 3 4 / 0 # .+ ; 3 ( )M 8 3 4 & / , $4 & $ ’, $ ’ , 4 ’ : & / 0 & 4 )/ , , ) ’ % 3 / ’ # ; ; 0 ’ 3 % / $ 3 & 4 8 % ’ ! F ’ 3 % / $ 3 & 4 8 % ’& *( , / / 0 ’* 3 ’3 *30 ’ 3 % /3 / / 3 + 9, % 0 ’ 3 % /* / , 3 ’ ! 1 /’ 3 ( */ 0 ’0 ’ 3 % /& *: ’ 3 9 ’ ( ’ )3 ( ) ; ; . & $ " # # E *3% ’ * 8 4 / < 4 , , ) + 3 ( ( , /; 8 < 4 , , )( , % 3 4 4 ! ; # 3 ( )$ 4 8 & )+ , 4 4 ’ + / & (/ 0 ’ 4 8 ( *3 ( )$ 4 8 & )< 8 & 4 ) *8 (/ 0 ’ . ;& * , @ ’ % / & ’ ! 1 ( / 0 ’ $ ’ ’ / 3 ( ) 4 ’ * ! A 0 & * + , ( ) & / & , () ’ @ ’ 4 , . ; " J ( & / ’ )C / 3 / ’ *0 ’ 3 % / $ 3 & 4 8 % ’ & * 3 + 3 8 * ’, % / 0 ’ + 3 8 * ’, $ 3 6 < , 8 / / 0 % ’ ’0 8 ( ) % ’ )/ 0 , 8 * 3 ( )) ’ 3 / 0 *’ 3 + 0# ’ 3 % ! O ’ , 4 ’ ; : & / 00 ’ 3 % /$ 3 & 4 8 % ’. ’ // & % ’ )3 ( )* 0 , % /, $< % ’ 3 / 0’ 3 * & 4 ! # ? 3 & 4 + / & @ & / & ’ *< ’ + , ’) & $ $ & + 8 4 / !> 8 // 0 ’ & %) , + / , % *3 #3 # : 3 ( // 0 ’ -/ ,; ’ % $ , % -3 ’ % , < & +’ 5 ’ % + & * ’3 /4 ’ 3 * // 0 % ’ ’ / & ’ * 3: ’ ’ 9 ! E ’ % , < & + ’ 5 ’ % + & * ’ & * 3 + / & @ & / / 0 3 /3 9 ’ * / 0 ’ # 0 ’ 3 % / 3 ( )4 8 ( *: , % 90 3 % ) ’ %3 ( )& ( + % ’ 3 * ’ *, 5 ’ (8 * ’ ! . # . & $ # $ " 3 ( 3 / & ’ ( / * 4 , * ’ & ( / ’ % ’ * / & (/ % 3 ) & / & , ( 3 4 % , % 3 * #; ; . , $ ’ 5 ’ % + & * ’ / % 3 & ( & ( ! C , % ’ * ’ 3 % + 0 ’ % * / ’ * / ’ ) / 0 ’ ’ $ $ ’ + / * , $ . ! A 0 ’ + 0 , * ’: 3 4 / T ) 3 ( + & ( ’ + 3 8 * ’ & / & * & ( / ’ % ( 3 6 ) 3 ( + & ( . # .< / & , ( 3 4 4 ( , : ( ! #9 A 0 & * * / 8 ) ( @ , 4 @ ’ )’ & 0 / 6 ( & ( ’’ (3 ( )/ : ’ ( / 6 #& . # # , ( ’: , ’ (: & / 0& 4 )/ ,, ) ’ % 3 / ’0 ’ 3 % /$ 3 & 4 8 % ’ !I ( ’ % , 8 $$ , % / 6 $ , 8 %; ’ , 4 ’/ , , 9; 3 % /& (3* 8 ’ % @ & * ’ ) . ;, # ; ; % , % 3 -, $ % & ) & ( & + + 4 ’’ 5 ’ % + & * ’/ 0 % ’ ’/ & ’ *3: ’ ’ 9 ! ; . .< # L , % / 6 $ , 8 %, / 0 ’ % *) 3 ( + ’ )/ 0 % ’ ’/ & ’ *3 : ’ ’ 9 !S 3 + 0 # " / & ’/ 0 ’ 3 ( + ’ )3+ , < & ( 3 / & , (, $* 4 , :: 3 4 / T ’ *3 ( ) #) $ 3 * /: 3 4 / T ’ * $ , % / : ’ ( / 6 , ( ’& ( 8 / ’ * ! E/ 0 & % ). % , 8 & / 0 # ;: / : ’ ( / 6 / : ,; ’ , 4 ’) & )( , /’ 5 ’ % + & * ’ !E 4 4/ 0 % ’ ’. % , 8 * # ; ; : ’ % ’, < * ’ % @ ’ )$ , %’ & 0 /: ’ ’ 9 * !& # %$ A 0 ’* / 8 ) , 8 ( ) . #$ ’ (8 * ’& (< , / 0/ 0 ’) 3 ( + ’3 ( )’ 5 ’ % + & * ’ & % , @ ’ ), 5 ; # . " % , 8 * * , / 0 ’; ’ , 4 ’. , / / & % ’ ) 4 ’ * *’ 3 * & 4 ! A 0 ’) 3 ( + ’ % * . ; ; # % , @ ’ ’ ( / ! 1 ( / 0 ’ ’ 5 ’ % + & * ’ * 0 , : ’ )3 (’ & 0 / ’ ’ (; ’ % + ’ ( / & . ; " % , 8 & /: 3 * * & 5 / ’ ’ ( ’ % + ’ ( / ! A 0 ’ % , 8 / 0 3 / ) & )( , / ’ 5 ’ % 6 . ; ; . ; + & * ’0 3 )( , & % , @ ’ ’ ( / ! ;

# " ! =!7 0 & + 0 & * ( , / / 0 ’ % ’ * 8 4 / , $ 4 , ( ’ 5 , * 8 % ’ . ; # / ,( , & * ’ $& 7 " , $ . ( ’ 1 * " . * " * < ! 一点即通" 题干询问长期暴露于噪音中产 生的效果" * * 文中均有提到" 项 E$ B$ ?$ >$ 与原文不符%

! 未 听 先 知" 根据选项中的* " / , -" < 4 , , ) # ; " " 等信息 " 可以推断本 短 ) 3 ( + & ( ’ 5 ’ % + & * ’ 4 ’ 3 * / . 文可能与疾病及疾病治疗有关 % # # ! =!7 0 3 / & * / 0 ’3 & (% ’ 3 * , ($ , %/ 0 ’) ’ 3 / 0 # , $; ’ , 4 ’: & / 00 ’ 3 % / $ 3 & 4 8 % ’ ; 3$ ) 6 " . 9 9 D 4 D ( . $ 1 % , % > ; ( % % ’ . , ’ > ( D 1 ’ 1 , $ 6 " ( D , * < 2 ! 一点即通" 讲话者提到" 心脏衰竭与心脏病 心脏衰竭意味着心脏 发作和心脏骤停不同" 变弱不能正常泵出足够的血液 " 这样就会导 腿脚水肿" 故选 B$ 项% 致肺积血积液*

# $ ! =!7 0 & )/ 0 ’% ’ * ’ 3 % + 0 ’ % * / ’ * / / 0 ’’ $ $ ’ + / #) # , $) 3 ( + & ( (% ’ 4 & ’ @ & ( ’ 3 % / $ 3 & 4 8 % ’ ., .0 $ 3 7 " 9 . D * "’ . , 9 1 , 1 *4 % / " 1 , $ " / " * $ 1 , < 2 2 ! 一点即通" 讲话者提到" 由于很多病人对传 所以研究者尝试测 统的锻炼项目失去兴趣 " 试舞蹈的作用" 故选 B$ 项%

# % ! =!7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’% ’ * 8 4 /, $ # / 0 ’ * / 8 ) # @$7 % $ 6; 1 9 9 ( " H / 1 ’ 1 , , ’’ . , 9 1 , . ,/ " H # 2. 29 ( 1 " : "6 " . / $ > . 1 ( D / " < ! 一点即通" 讲话者最后讲述了研究结果 " 尽 管自行车运动的效果不如舞蹈 " 但对心衰都 有改善作用" 而不做运动的心衰状况一点都 没有改善" 故选 E$ 项%

( ! ( (

! " # $ % & ’*
1 (3) ’ , + % 3 / & + * , + & ’ / & / & T ’ ( *3 % ’’ ( + , 8 % 3 ’ )/ ,$ , % -/ 0 ’ & %, : (, & ( & , ( *, (+ 3 ( ) & ) 3 / ’ * $ , %; 8 < 4 & +, $ 6 #+ . ; " " " $ & + ’/ 3 5 ’ *+ , ( * / & / 8 / & , ( 3 4 3 ’ ( ) ’ ( / *’ ( @ & % , ( ’ ( / 3 4 + , ( + ’ % ( *3 ( ), / 0 ’ % & * * 8 ’ * ! A 0 ’, & ( & , ( *0 ’ 4 )< ( ; #3 # $ ! " " , 8 4 3 / & , (3 % ’ * 0 3 ’ ) 3 ( )& # & 4 . , 1 D ( . $ " ’< * ’ @ ’ % 3 4 $ 3 + / , % * & ( ) & @ & ) 8 3 4 + & % + 8 * / 3 ( + ’ * / 0 ’3 * *’ ) & 3 * ’ 6 5 ; ; ; # ; " + & 3 4 & ( / ’ % ’ * / % , 8 * 3 ( ), & ( & , ( 4 ’ 3 ) ’ % * ! . ; ; 7 ’ 3 4 / 0 ’ , 4 ’/ ’ ( )/ ,/ 0 & ( 9) & $ $ ’ % ’ ( / 4 (* , + & 3 4 & * * 8 ’ *$ % , -; , , %; ’ , 4 ’ !7 , ’ (’ 4 , ’ ), 8 / * & ) ’ #; ; #, ; ; # $ / 0 ’ & %0 , ’ * * , ’ / & ’ *0 3 @ ’& # ’ " / * " 9 $ 1 : " * ) & $ $ ’ % ’ ( /$ % , -/ 0 , * ’, $$ 8 4 4 / & ’0 , ’ 3 9 ’ % * ! 1 (/ 0 ’ * ’3 ( ) 5 5 $ # ( * $ . $ D * * 0 3 ’ * , ( ’ 2 * @ & ’ :, $ + 8 % % ’ ( / ’ @ ’ ( / * ! , / 0 ’ %: 3 * & ( ) & @ & ) 8 3 4& # ; A 0 ’3 * *’ ) & 3 3 % ’; , : ’ % $ 8 4 & ( $ 4 8 ’ ( + ’ * , ( / 0 ’: 3 ’ , 4 ’ / 0 & ( 93 ( )3 + / ! V , @ ’ % ( ’ ( / , $ $ & + & 3 4 * ( , / ’0 , : #; ; & $ + ,& $ # * $ " , ’ * / , $ , 4 4 , :/ 0 ’0 ’ 3 ) 4 & ( ’ * ! $ ) / 1 % / / , / ’ 4 ’ @ & * & , (3 ( ) / 0 ’( 3 / & , ( 3 4 ’ ) & / & , ( * , $ 3 & 4 $ % , -/ 0 ’ 8 < 4 & + ; " & $ " ( ’ : * 3 ’ % *& * * 8 ’ * 3 ( )+ 3 ( ) & ) 3 / ’ * / ’ ( ) ’ ) / ,% ’ 3 & ($ !( % 9 . ( 1 I " ’ ! 1 (V % ’ 3 /> % & / 3 & (3 ( )7 ’ * /V ’ % 3 ( , % ; ; #$ " $ ’ 4 ’ + / & , ( * / , / 0 ’( 3 / & , ( 3 4& $ " ( " 1 * ( . $ D / " *: ’ % ’8 * 8 3 4 4 & ’ : ’ )< , / ’ % * 3 * 4 , + 3 4 + , ( / ’ * / * ! 1 (/ 0 ’J 6 ’ 5 3 4 ’ 2 #@ #@ ; & $ #5 ! / " * 1 ’ " , 9 ( & / ’ )C / 3 / ’ * % 3 ) & ,3 ( ) / ’ 4 ’ @ & * & , (0 3 @ ’< ’ ’ (< ’ ( ’ $ & + & 3 4 / , / 0 ’ $ # " C ’ + & 3 4 % , 8 ** ’ ( )@ 3 * /* 8 *3 ( ( 8 3 4 4 % & ( ,& ( $ 4 8 ’ ( + ’; 8 < 4 & +, & ( & , ( !& $ $$D ; ( 1 9D $ 1 ( 1 $ 1 " * > % / ; . ; ; #/ # ./ ; " 1 , * $ . , 9 " $ / 1 " ’ $ % * A . D ; ( 1 9 % 1 , 1 % , 1 , > . : % / % > , D 9 ( " . / % A " / ( . , $ * ! I , * ’ ) / , / 0 ’ -: ’ % ’ + & / & T ’ ( * 2 , % 3 ( & T 3 6 #5 5 5 5 ; ; . $ $ % + 1 , 1 % , ( " . ’ " / * . / "D * D . ( ( * D 9 65 / % 4 1 , " , $ D ; ( 1 9 > 1 H / & , ( * / 0 3 / 4 , < < & ’ ) / ,0 3 4 / / 0 ’8 * ’, $( 8 + 4 ’ 3 % , : ’ % !& 5 # 5 2 ; " " " D / " * . * % ( 1 $ 1 9 1 . , * * 6 % A; D * 1 , " * * " / * % , . ( 1 $ 1 " * . , ’ 9 " ( " ; / 1 $ . $ 6 ( " $ " * ! A 0 ’, & ( & , ( * , $ / 0 ’ * ’ & ( ) & @ & ) 8 3 4 * : 0 ’ / 0 ’ % 5 5 # ; " & $ & ( $ , % ’ )3 ( ) & ( / ’ 4 4 & ’ ( / , % ( , /+ 3 % % ’ & 0 /: & / 0 * , ’ * ’ ’ ( / * , $ / 0 ’ , 8 4 3 / & , ( ! $ &7 D 1 9 G ( / " . 9 6 1 , . # T # 2 . #: . . ; ; " " " . 1 ,.6 " . / 1 , . , ’. / " " / 6 . $ 6 " : 1 " A * % > * % 4 " 1 , ’ 1 : 1 ’ D . ( * * D 9 6. *O % ; " ( / 1 I " A 1 , , " / * * 1 , > ( D " , H ( . / " . D ’ 1 " , 9 " 2 2 5 5 5 2 ( " ? 1 * * D " * ! $ 1 . ( 1 , * 6 . 1 , : 1 " A * % ,9 % 4 52 5 # & ! 4 . , 1 D ( . $ " ’ 5 ! 一点即通" 运用" 操作, %此空所填单词与 3 因此也应该为动词的 3 ( & 8 4 3 / ’意为+ ( )前面的* 0 3 ’ )并列" ; ; 过去分词形式% # ’ ! " / * " 9 $ 1 : " * 5 5 ! 一点即通" 看法" 观点 , % 此处填名词" 后面的 ) ’ % * ’ + / & @ ’意为 + & $ $ ’ % ’ ( / $ % , -/ 0 , * ’, $$ 8 4 4 / & ’0 , ’ 6 ; ; 3 9 ’ % *作定语修饰此名词%考生应注意此单词应用复数形式 % # ( ! * $ . $ D * ! 一点即通" 地位, %此空格所填单词较常见 " 考生可以将听到的音与该段的中心思想结合来判 * / 3 / 8 *意为+ 断该空所填的词% # * ! $ " , ’ * ! 一点即通" 倾向于-, %此空格所填单词为从句的谓语动词 " 由于该句子所陈述的内容是一种常 / ’ ( )意为+ 见现象" 因此该动词应为一般现在时 % 另外" 该词后的主语是 " 为单数" 因此应为第三人称单数形式 % 3 & 4 考生也可以结合后面的介词/ ,推测该空所填词% $ ) ! / 1 % / ! 一点即通" 居先" 在前, %; 意为 + 在 - 之前 , % 注意此空格所填单词位于句 O % & , %意为+ % & , % / ,为固定用法" 首" 开头字母要大写% $ ! ! ( % 9 . ( 1 I " ’ ! 一点即通" 使-具地方色彩的, % 4 , + 3 4 & T ’ )意为+ % ’ 3 & (作为系动词后常跟形容词或过去分词 % $ " ! ( " 1 * ( . $ D / " * 2 ! 一点即通" 立法机关, %此空格前面有形容词修饰 " 因此判断此空格内应填入名词 % 4 ’ & * 4 3 / 8 % ’意为+ . $ # ! / " * 1 ’ " , 9 5 # ! 一点即通" 总统职位, %由空格前的形容词词组 < % ’ * & ) ’ ( + ’< ’ ( ’ $ & + & 3 4 / ,及定冠词/ 0 ’可以判断此 ; #意为+ 处应该填入一个名词% " " $ $ ! D ; ( 1 9 D $ 1 ( 1 $ 1 " * > % / 1 , * $ . , 9 " $ / 1 " ’ $ % * A . D ; ( 1 9 % 1 , 1 % , 1 , > . : % / % > , D 9 ( " . /5 % A " /5 ( . , $ * #5 5 ! 一点即通" 比如" 公共事业单位试图动摇大众的观点 " 使他们赞成建立核电厂 " " " " 关键词! O 8 < 4 & +8 / & 4 & / & ’ * * : 3 & ($ 3 @ , %, $ ( 8 + 4 ’ 3 %; , : ’ %; 4 3 ( / * 8 < 4 & +, & ( & , ( * # ; ;

( ! * (

大意! O 8 < 4 & +8 / & 4 & / & ’ * / % & ’ ) / ,3 9 ’; 8 < 4 & +, & ( & , ( * * 8 , % / ( 8 + 4 ’ 3 %; , : ’ %; 4 3 ( / * ; ; ; " " $ % ! + 1 , 1 % , ( " . ’ " / * . / " D * D . ( ( * D 9 65 / % 4 1 , " , $ D ; ( 1 9 > 1 D / " * . * % ( 1 $ 1 9 1 . , ** 6 % A; D * 1 , " * * " / * % , . ( 1 $ 1 " * . , ’ 9 " ( " ; H 5 # 5 2 5 5 / 1 $ $ 6 ( " $ " * #. ! 一点即通" 引导公众意见的人通常是有名的公众人物 " 如政治家* 演艺界人士* 著名运动员 关键词! " " " " % , & ( ’ ( / , 4 & / & + & 3 ( * , & ( & , ( 4 ’ 3 ) ’ % * * 0 , :< 8 * & ( ’ * * ’ % * , ( 3 4 & / & ’ * + ’ 4 ’ < % & / / 0 4 ’ / ’ * ; ; ; ; #3 大意! " I & ( & , ( 4 ’ 3 ) ’ % * 3 % ’8 * 8 3 4 4 % , & ( ’ ( / , 4 & / & + & 3 ( * * 0 , :< 8 * & ( ’ * * ’ % * , ( 3 4 & / & ’ * , % 3 / 0 4 ’ / ’ * ; #; ; ; " " " . 1 ,.6 " . / 1 , $ & ! 7 D 1 9 G ( / " . 9 6 1 , ( . / " . D ’ 1 " , 9 " $ 6 " : 1 " A * % > * % 4 " 1 , ’ 1 : 1 ’ D . ( * * D 9 6. *O % ; " ( / 1 I " A 1 , , " / * 2 2 #T # 2. 2 5 . , ’. / "5 " / 6 . * 1 , > ( D " , $ 1 . ( 1 , * 6 . 1 , : 1 " A * % ,9 % 4 ( " ? 1 * * D " * 5 5 2 5 ! 一点即通" 通过迅速地接触观众" 有些人的意见" 比如诺贝尔奖获得者的意见 " 就会获得申诉" 并可能在一 些复杂问题上对人们的观点产生影响 关键词! " " " " " " % ’ 3 + 0 & ( 4 3 % ’3 8 ) & ’ ( + ’ @ & ’ : * & ( $ 4 8 ’ ( / & 3 4 R , < ’ 4 % & T ’: & ( ( ’ % * 0 ’ 3 % & ( * 0 3 & ( + , 4 ’ 5 & * * 8 ’ * .3 . ; . ; . ; 大意! " > 8 & + 9 4 % ’ 3 + 0 & ( 4 3 % ’3 8 ) & ’ ( + ’ / 0 ’@ & ’ : * , $ * , ’; ’ % * , ( * 3 % ’ & ( $ 4 8 ’ ( / & 3 4 & (; ’ , 4 ’ 2 *@ & ’ : *, ( #M # .3 . ; + , 4 ’ 5 & * * 8 ’ * ;

( " ) (

! " $ %& % ’ " () " * $8 % D / #
. / $!
! " # $ % & ’(
": ! ! ! "! " 3 % , 8 4 )# , 84 & 9 ’/ ,< ’, , ’ % 3 / & , ( # #+ ; # 3 % / ( ’ %( ’ 5 / / & ’ ; 7! C 8 % ’ ! 1 8 * / + 3 ( 2 /< ’ 4 & ’ @ ’# , 8 * / & 4 4: 3 ( / / ,: , % 9 H : & / 0’3 $ / ’ % 1’ * * ’ )8 4 3 * / / & ’ ! ; ! = 7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % (3 < , 8 // 0 ’: , 3 ($ % , -/ 0 ’ # + , ( @ ’ % * 3 / & , ( " ! " ! "! C , 0 3 @ ’# , 8 $ & ( & * 0 ’ ) % ’ @ & ’ : & ( 4 4 / 0 ’3 / ’ % & 3 4 * .3 $ , %, 8 % 4 3 :’ 5 3 -# " 7! G 8 * / 3 < , 8 / < 8 / 1 * / & 4 4 0 3 @ ’ / ,< % 8 * 08 (3$ ’ : ;, $ 3 + / * 1 2 -( , / * 8 % ’, $ ! # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( ! # ! 7! 1+ 3 ( 2 /< ’ 4 & ’ @ ’/ 0 3 /# , 8& * * ’ )/ 0 ’+ 4 3 * *3 3 & ( ! . ? & ) ( 2 /O % , $ ’ * * , %7 3 ( 3 , ’ / 0 & ( ,# , 8 .* #* ./ # 3 < , 8 / / 0 3 / 4 3 * / / & ’ " " "!7 ’ 4 4 / 0 & */ & ’& *) & $ $ ’ % ’ ( / 10 3 )3. , , )’ 5 6 + 8 * ’ ! C , ’ / 0 & ( 3 *: % , ( & / 04 , + 9 ! .: .: #+ # =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! $ ! 7!7 , :’ 7 ’ 2 @ ’< ’ ’ (: , % 9 & ( (/ 0 & *’ 5 ’ % & ’ ( / ., ; $ , %, @ ’ %$ , 8 %0 , 8 % * !? ,# , 8/ 0 & ( 9: ’* 0 , 8 4 ) # 9 ’ ’ , & ( ;. . " " "!7 ’ 4 4 1) , ( 2 / 9 ( , :3 < , 8 / , 8 < 8 / 1 2 -% ’ 3 ) / , # # ! + 3 4 4 & / 3) 3 / , ) 3 # # ! # = 7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’3 (; % , < 3 < 4 , #) ! % ! "! N & 4 % ’ 3 4 4 4 , * / 0 ’ % / ’ ’ % 3 / / 0 3 /’ ’ / & ( ! C 0 ’ 2 * # # ; . , ( ( 30 3 @ ’/ ,4 ’ 3 % (/ ,< ’34 & / / 4 ’, % ’/ 3 + / $ 8 4 . / 0 3 ( / 0 3 / ! " 7! K & 0 / < 8 / , 80 3 @ ’ / ,3 ) & / / 0 3 / / 3 9 & ( 3 * / 3 ( ) . # . ’ ! ( ’ ’ ) * + , 8 % 3 . ! # = 7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 ( / 0 & ( 9, $N & 4 # " # ! & ! "! F ’ ) ,# , 80 3 @ ’F ’ ( % 2 *( ’ :; 0 , ( ’( 8 < ’ % # # 7!F ’+ , 8 4 ) ( 2 /% ’ ’ < ’ %: 0 ’ (1* 3 :0 & -/ 0 & * " , % ( & ( * ,0 ’ * 3 & )0 ’ 2 )+ 3 4 4’ 4 3 / ’ %3 ( ). & @ ’ . & / / ,’ / 0 ’ ( ! # 7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( =! " ! ’ ! 7! 1) , ( 2 /9 ( , :: 0 3 // ,) ,3 < , 8 /, < ’ @ ’ % #H # ’ @ ’ ( & ( / 0 ’< , * * 3 * 9 * 8 * / ,: , % 9 4 3 / ’ % 3 ( ) 4 3 / ’ % ! . " 1 ) , ( 2 /& ( ) / 0 ’ ’ 5 / % 3 3 < 8 / 1 2 -H 8 * / 3 < , 8 / / , ; # * / % ’ / + 0/ ,4 & & / ! # $ ! ! ! 7 B 6 " C * * D / / 1 * " ’ $ 6 "4 . ,9 6 % * "6 " / < 5 ! 一点即通" 根据女士的回答可知她同意了 男士的邀请" 只是她不相信上次她弄得一团 糟后男士仍想跟她合作 " 因此她有些惊讶" 故选 > $ 项% $ ! " ! 3 B 6 ", " " ’ * $ %5 / " . / ". ( 1 $ $ ( "4 % / " > % / $ 6 " 5 " ? . 4< ! 一点即通" 此题关键在于理解词组 < % 8 * 08 ; 复习, " 故女士的意思是她还需要时间就 , (+ 一些不确定的细节复习一下" 故选B $ 项% $ ! # ! 7 / % > " * * % /F . , 1 ( (5 / % ; . ; ( ? 9 D * "$ 6 " 2A #" 4 . , C * . ; * " , 9 " < ! 一点即通" 从女士的语气判断" 男士迟到多 次了" 并且可能王教授也为此批评过他 " 但 从男士的回答来看" 这次因为有了正当的理 王教授可能因此原谅他 " 故选 > $ 项% 由" ! $ ! @$= "A 1 ( ( , % $ 9 % , $ 1 , D "A 1 $ 6 $ 6 "" ? " / 1 4 " , $ 5 $ % ’ . < # ! 一点即通" 此题关键在于理解词组 + 3 4 4 & / 3 + 停止工作" 到此为止, " 即男士今天不会 ) 3 # 继续做实验了" 故选 E$ 项% $ ! % ! 3 B 6 " . ’ 4 1 / " *0 1 ( > % / " ? / " * * 1 , " / % 1 , 1 % , < # 5 26 5 ! 一点即通" 女士赞同男士的观点" 但对 N & 4 # 的行为还有不同的看法 " 即承认其勇于表明 故选 B$ 项% 自己的观点" / 3 9 ’3 * / 3 ( ) 意为 + 表明观点, % ! & ! 7$B 6 "’ % " *, % $G , % A= " , / C *, " A5 6 % , " # , D 4 ; " / < ! 一点即通" 从女士的回答可知 F ’ ( % #本人 也没记住自己的电话号码 " 并答应之后给女 士打电话告诉她" 所以女士也不知道" 故选 $ 项% > $ ! ’ ! 3 ) . ( G 1 , $ %6 " /; % * * . ; % D $ 6 " / * 9 6 " ’ D ( " < 2 ! 一点即通" 男士认为女士应该与老板谈谈 " 可能老板没有意识到女士仍然是学生 " 不能 总加班" 故选 B$ 项%

0 1 * $ " , 1 , % 4 / " 6 " , * 1 % , 23 5

( " ! (

"! "!F 8 -": ’ 4 4 3 < ’# , 8* 0 , 8 4 )* 3 , ’ / 0 & ( . # #* F ’& 0 /( , /% ’ 3 4 & T ’# , 8 2 % ’3 4 * , 3$ 8 4 4 6 / & ’ . * / 8 ) ’ ( / ! # 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 ( * 8 ’ * / ) , & ( =!7 . . . ! ( ! 7!7 0 3 /: ’( ’ ’ )& *3% , , -3 / ’: 0 ,& *( ’ 3 /3 ( ) + , ( * & ) ’ % 3 / ’ ! ! ! " N ’ / 2 *: % & / ’/ 0 3 / & (/ 0 ’3 ) ( ’ 3 / ( ’ * *3 ( )+ , ( * & ) 6 ’ % 3 / & , (38 * / ! # 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % * / 3 4 9 & ( < , 8 / =!7 ; .3 3 % , : " / * . $ 1 % ,+ , " " # "! F ’ G 3 ( ’ !7 0 3 / 2 * * , & ( / ’ % ’ * / & ( # . " " & $ 7! I 0 0 & A , -! ! * 1 2 -% ’ 3 ) & ( / 0 & * $ 3 * + & ( 3 / & ( 3 % / & 6 . . 0 ’O 4 ’ & * 6 + 4 ’, ( / 0 ’ * , + & ’ / & ’ * , $ / 0 ’1 + ’E ’) 8 % & ( . ./ / , + ’ ( ’; ’ % & , ) ! #A " A 0 ’ 1 + ’E ’ 0 ’ % ’: ’ % ’ ( 2 / 3 ( * , + & ’ / & ’ * / 0 ’ ( 8 * / "! . # H / 0 ’< 8 ( + 0, $ + 3 @ ’; ’ , 4 ’ ! ; 7! A 0 3 / 2 *: 0 3 /; ’ , 4 ’8 * ’ )/ ,/ 0 & ( 9 !& " )$ > 8 /3( ’ : ; ’ 5 0 & < & / & , (3 // 0 ’E ’ % & + 3 (" 8 * ’ 8 -, $R 3 / & , ( 3 4 F & * / , % * 0 , : * / 0 3 / 1 + ’E ’; ’ , 4 ’: ’ % ’ * 8 % % & * & ( 4 # . ; ; . # 3 ) @ 3 ( + ’ ) ! " #1 # "! I 0 % ’ 3 4 4 (: 0 3 /: 3 * # # " 7!7 ’ 4 4 1 + ’E ’; ’ , 4 ’: ’ % ’ / 0 ’ & ( @ ’ ( / , % * , $ 4 3 ( 8 3 6 . ; . " % / 3 ( )8 * & +3 *: ’9 ( , :& / !E ( )/ 0 ’ & ) ( 2 / ’ *3 #) . 4 & @ ’ & (+ 3 @ ’ * ! A 0 ’ 8 & 4 / / 0 ’ & %, : ( * 0 ’ 4 / ’ % * ! #< # "!7 0 3 / ) & ) / 0 ’ 8 * ’ / ,< 8 & 4 ) / 0 ’ A 0 ’+ , 4 ): ’ 3 / 0 ’ % # " : , 8 4 )0 3 @ ’9 & 4 4 ’ )3 4 , * /3 4 4/ 0 ’/ % ’ ’ * * ,/ 0 ’ # + , 8 4 ) ( 2 / 0 3 @ ’8 * ’ ): , , ) ! " 1 (* , ’, $ / 0 ’; 4 3 + ’ *: & / 0: 3 % ’ %+ 4 & 3 / ’ / 0 ’ & ) 7! #) " < 8 & 4 )0 , 8 * ’ *, $: , , ) ! 1 (, / 0 ’ %; 4 3 + ’ */ 0 ’ * ’ )3 ( & 6 #8 3 4 < , ( ’ * 3 ( ) * 9 & ( * , % 4 & @ ’ ) & (( 3 / 8 % 3 4 * / , ( ’ * 0 ’ 4 / ’ % * ! ! # " F , :) & )/ 0 ’ / 3 3 % - E ( & 3 4 * 9 & (: 3 4 4 *) , ( 2 / #* #: * , 8 ( )@ ’ % * / 8 % ) ! # # " " " 7!7’ 4 4 & /* 3 *0 ’ % ’ / 0 3 / & (/ 0 ’’ 3 % 4 + ’E ’ # #1 . $ & " !/ 0 ’ $ / ’ ( $ 3 + ’ ) / 0 ’ & %0 , ’ * / , : 3 % ) * / 0 ’ * , 8 / 0 #, " / , / 3 9 ’ 3 ) @ 3 ( / 3 ’, $ / 0 ’ * 8 ( 3; % & & / & @ ’ * , % / , $ * , 6 . 4 3 %0 ’ 3 / & ( ! . " ’ F ’ / 0 3 / 2 * % ’ / / * 3 % / "! # ; # 7! A 0 ’ (; ’ , 4 ’ & ( / 0 ’ 4 3 / ’ 1 + ’E ’ ’ @ ’ ( & ( * 8 4 3 / ’ ) / 0 ’ & % ; . 0 , ’ *< 8 / / & ( ’ 3 / ’ )+ , < < 4 ’ * / , ( ’ * , ( / 0 ’ $ 4 , , % ! #; .0 & $ "! 1 8 ’ * * 1 * , 9 ’ / , , * , , ( ! " " B 3 ( 1 % ’ 3 ) / 0 3 /3 3 6 . ; . #1 T & ( ’3 % / & + 4 ’3 $ / ’ %# , 8 2 @ ’) , ( ’ / 0 & ( 91 2 -. , & ( , ./ / % / , & % ’ * *( / 0 % , , 4 , ’ 3 + 0 ’ %: & / 06 # ; #3 ; . #/ #3 3 T & ( ( , : 4 ’ ) ’, $ 1 + ’E ’+ & @ & 4 & T 3 / & , ( ! .9 . . 3 % , : " / * . $ 1 % ,) A % ! " 7 F & " & 9 ’ ! "! F & ! 1 2 -* 8 % % & * ’ )/ ,* ’ ’# , 8, (/ 0 ’+ & / 8 * !7 0 ; #< # " ! ! =! F , :) & )/ 0 ’; ’ , 4 ’& (1 + ’E ’9 ’ ’ ; . ; : 3 % -# $ 7 ) 6 " > . 9 " ’ $ 6 " 1 / 6 % 4 " * $ % A . / ’ * $ 6 " * % D $ 6 < # ! 一点即通" 对话中明确提到他们常常让房 子面朝南" 利用阳光取暖" 故选 > $ 项%

! ( ! E$ 8 1 , ’ 1 , .5 " / * % , $ % * 6 . / " $ 6 " 1 / . . / $ 4 " , $ < 2 5 ! 一点即通" 从女士的话可以判断他们在寻 找室友" 故选 ?$ 项%

! 未听 先 知 " 根据选项中的1 " " ’ , 4 ’ + ’E ’ ; ; . " 等信息 " 可以推断本段对话可能与 / 0 ’ 0 , 8 * ’ * # 冰河世纪或冰河世纪的人有关 % ! * ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % *3 & ( 4 / 3 4 9 6 ; # # & ( < , 8 / .3 $ 3 ) 6 " N 9 "@ "5 " % ( " < 2 5 ! 一点即通" 对话紧紧围绕冰河世纪的人展 文中多处提到冰河世纪的社会与冰河世 开" 纪的人" 故选 B$ 项%

" ) ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 / / 0 ’; ’ , 4 ’ & ( ; # 1 + ’E ’ . E$ ) 6 " " / " . ’ : . , 9 " ’; " % , ’ % D / " ? " 9 $ . $ 1 % , < #A # 5 ! 一点即通" 对话中女士提到美国国家历史 并 博物馆显示冰河世纪的人们惊人的先进 " 在之后举例证实" 故选 ?$ 项%

" " ! =!7 0 3 /: & 4 4/ 0 ’3 (; % , < 3 < 4 ,3 $ / ’ % #) # / 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( $ 3 K " . ’ $ 6 "4 . . I 1 , " . / $ 1 9 ( " < 2 ! 一点即通" 对话最后提到" 男士希望女士看 $ 项% 完杂志后他也能读读这本杂志%故选 B

( " " (

# ( , / ) % & @ ’# , 8 % + 3 % !& $ 7 " #1 2 @ ’< ’ ’ ( / 0 & ( 9 & ( < , 8 / / 0 ’’ ( @ & % , ( ’ ( / 4 3 / ’ 6 .3 4 !1 $: ’3 4 48 * ’; 8 < 4 & +/ % 3 ( * , % / 3 / & , (: 0 ’ (: ’ # ; " / 0 ’3 & %: & 4 4 < ’8 + 0+ 4 ’ 3 ( ’ % ! + , 8 4 ) "! K & 0 / ! > 8 / / 0 ’< 8 * & * ( 2 / ’ 5 3 + / 4 , 4 4 8 / & , ($ % ’ ’ ! . #; A % 8 ’ ! > 8 / / 0 ’ 2 4 4 < ’ % 8 ( ( & ( 4 , / + 4 ’ 3 ( ’ % * , , ( !7 ’ 7! # .3 : ’ % ’H 8 * // 3 4 9 & ( < , 8 // 0 3 /& (( @ & % , ( ’ ( / 3 4 .3 #’ ’ ( & ( ’ ’ % & ( 4 3 * * ! . .+ #1 0 3 / 2 * / 0 ’+ & / , ( / ,) , ( * / 3 4 4 , 4 4 8 / & , ($ & 4 / ’ % * "!7 #.& . ; # , $ * , ’ * , % / , ( / 0 ’ & %< 8 * ’ * " 7! A 0 ’ + , 8 4 ) < 8 / / 0 , * ’ $ & 4 / ’ % *3 9 ’ / 0 ’ ’ ( & ( ’ *: , % 9 # . 0 3 % ) ’ % 3 ( )% ’ 3 4 4 8 /) , : (, ($ 8 ’ 4’ $ $ & + & ’ ( + ! 1 ( 6 #+ # * / ’ 3 ) / 0 ’ $ , 8 ( )3: 3 / ,3 9 ’ / 0 ’ & % ’ ( & ( ’ *, % ’ ’ $ 6 # # . $ & + & ’ ( / ! ! # , : " F "& $ 7!7 ’ 4 4 " $ / 0 ’ % ’ & * 33 / ’ % & 3 4 + 3 4 4 ’ ) / 0 ’+ , ( & & ( ’, 5 6 & ) ’ ! 1 / 2 * 3 % ’ 3 4 4 , , ) & ( * 8 4 3 / , % ! E ( )3 / 0 & + 9 + , 3 / , $ # . & / ’ / * * % 3 ’ ), ( / 0 ’+ ’ % / 3 & (; 3 % / , $ / 0 ’’ ( & ( ’ ! . ; # . # E ( & ( * 8 4 3 / , % "! $ 7! D ’ * !& " % 1 / % ’ $ 4 ’ + / * < 3 + 9/ 0 ’0 ’ 3 /, $< 8 % ( & ( 8 ’ 4 ! .$ C , / 0 ’ $ 8 ’ 4: & 4 4 < 8 % (8 + 00 , / / ’ % 3 ( )< 8 % (8 , % ’ ;+ , 4 ’ / ’ 4 ! ; # C ,3 4 , / 4 ’ * *8 ( < 8 % ( ’ )$ 8 ’ 4 + , ’ *, 8 / / ,; , 4 4 8 / ’/ 0 ’ "! " # 3 & % % & 0 / . " 7! D ’ 3 0 3 ( )/ 0 ’< 8 *: & 4 4( ’ ’ )4 ’ * * $ 8 ’ 4 ! C ,: & / 0/ 0 ’ " * 3 @ & ( *, ($ 8 ’ 4 + , * // 0 ’ * 3 / 0 & *: & 4 4 3 4 4 3 $ , % & / 6 . # # ; # * ’ 4 $ & ( 8 * / * & 5, ( / 0 * ! H C , 8 ( ) *4 & 9 ’; ’ , 4 ’* 0 , 8 4 )3 4 4. ,, 8 /3 ( ). ’ // 0 & * "! ; * / 8 $ $ / , * % 3 / 0 ’ & % + 3 % ’ ( & ( ’ * ! ; # . " 7!7 ’ 4 4 ( , /% ’ 3 4 4 0 3 /’ 3 * !A ,’ 4 // 0 ’3 / ’ % & 3 4 * #/ # < ’ $ , % ’# , 8+ 3 (* % 3 , 3 /, $& /, (/ 0 ’’ ( & ( ’ ; # 3+ . " " 3 % / * , 8 $ & % * / 0 3 @ ’ / ,0 ’ 3 / & / , @ ’ % ! ) ) ) )) ’ % ’ ’ * ! ; # . 1 / 2 *( , / * , ’ / 0 & ( ’3 % ’3 < 4 ’ / ,) ,, 8 % * ’ 4 @ ’ * ! .:

! 未听先知 " 根据选项中的 + " " , ( & & ( ’, 5 & ) ’ $ 8 ’ 4 " 可以推断本 段 对 话 可 能 ’ ( & ( ’ $ & 4 / ’ %等信息" . 如何减少空气污染有关 % 与汽车如何省油* # " # ! =!7 0 , ’ * ( 2 / / 0 ’: , 3 () % & @ ’0 ’ % + 3 % #) E$ B 6 "$ 6 1 , G *5 D ; ( 1 9$ / . , * % / $ . $ 1 % , 1 *" , : 1 H 5 / % , 4 " , $ . ( > / 1 " , ’ ( < # ! 一点即通" 女士说她最近一直在考虑环境 并说如果人们都能尽量使用公共交通 问题" 工具" 空气状况会好很多" 可见女士不开车 主要考虑的是空气污染问题 " 故选 ?$ 项%

# " $ ! =!7 0 3 / 3 % ’ / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % * / 3 4 9 & ( < , 8 / ; .3 $ 7 @4 . $ " / 1 . (A 6 1 9 69 . , * . : " > D " ( < ! 一点即通" 对话中后面" 两人讨论的是一种 被称作+ , ( & & ( ’, 5 & ) ’的绝缘材料及其作用" 故选 > $ 项%

" % ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 6 # / & , (3 < , 8 / / 0 ’3 / ’ % & 3 4’ ( / & , ( ’ ) $ 3 ) 6 "4 . $ " / 1 . ( * . : " * > D " ( > % / 1 $ / " > ( " 9 $ * ; . 9 G $ 6 "6 " . $ % > ; D / , 1 , > D " ( < 2 ! 一点即通 " 从女士的解释可知这种材料为 一般人无法自 + , ( & & ( ’, 5 & ) ’且不容易融化" 故 E$ 项被排除% 而且 B 行操作" , ( & & ( ’, 5 6 由此可知" 这种材料可 & ) ’反射燃料的热量" 故选 B$ 项% 省燃料"

! " # $ % & ’)
. * * . "+ , " 2 " [ W / 3: 23 0 1> 7 / -5 > 7 / /6 ,6 , 1 ,8 : / 5 0 / / : 2 : ;F ; F 7 2 8 // 6 : 2 0 / : 5 <G 3 01 , A , A F , 1@ : /6 7 /7? : 2 83 4 ;A & $ 8 7 2 5 ,A 0 / : 56 : @7/ , 7 8 @ @ A< " & L 0 -3 8 7 6 , B1B B 8 , 7 >6 : @A 0 / : 5D > 7 , 8F A 7 > > , 1 7 S SF 7 2 8 / < T . /5 7 > > , 8 B B/ K F , F 3 2 8& " ’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未听先知 " 根据选项中的 A " 0 / : 5 1 @ @ A" F , H B 可以推断本短文可能与音乐有关 % F 3 D等信息" " & < J!= @ 7 7 1 , @ , 6 3/ , 7 ? , 1 /A 7 : 2 > 7 > ? H D B# : 2 F 3 0 ;7 $ 7 ) 6 "’ " : " ( % 4 " , $ % > ; " ; % < 5 5 ! 一点即通" 讲话人提到今天要讲一种由小 但在讲 型爵士乐队演奏的比博普爵士音乐 " 之前要先谈一下有助于这种音乐发展的社 会因素" 故选 > $ 项% " ’ ! =!7 0 3 / & */ 0 ’3 & (+ 0 3 % 3 + / ’ % & * / & +, $< ’ 6 # < , 8 * & + ;-

( " # (

$ % , -/ 0 ’/ & ’, $/ 0 ’’ ( @ & % , ( ’ ( /$ , %< ’ < , 8 * & +: 3 * ;/ 0 ’) ’ + 4 & ( ’, $ / 0 ’J C’ + , ( , ! ? 8 % & ( / 0 ’. % ’ 3 / ) ’ % ’ * 6 # . ; " * & , ( / 0 ’’ + , ( , 8 $ $ ’ % ’ )/ % ’ ’ ( ) , 8 * 4 !E ( )$ ’ : ’ % #* # ’ , 4 ’0 3 ), ( ’ / ,* ’ ( ), (’ ( / ’ % / 3 & ( ’ ( / ! A 0 ’ () 8 % 6 ; ; # ; & ( , % 4 )7 3 % 1 1 / 0 ’. , @ ’ % ( ’ ( / & , * ’ )3( ’ :/ 3 5, ( .7 ; ": 8 < 4 & +’ ( / ’ % / 3 & ( ’ ( / 0 3 /# , 8& 0 /+ 3 4 4; ’ % $ , % 3 ( + ’ ; . $ / 3 5 !& P Q A 0 ’. , @ ’ % ( ’ ( /+ , 4 4 ’ + / ’ ), ( ’ (; ’ % $ , % 6 #, " ) 3 ( + & ( % * & ( 6 3 ( + ’ * / 0 3 / & ( + 4 8 ) ’ )3 ( / ’ *, $ 3 + / & ( ., . # # ; . " < 8 /( , / & ( * / % 8 ’ ( / 3 48 * & + ! C ,/ ,3 @ , & )/ 0 & *( ’ : & ( . " / 3 5 * , ’H 3 T T< 3 ( ) ** / , ’ )8 * & ( & ( ’ % *3 4 / , ’ / 0 ’ % ! ; ; .* . . & $ P Y A 0 ’ / 3 % / ’ )% ’ 4 & ( (/ 0 ’+ % ’ 3 / & @ & / $ / 0 ’ & ( * / % 8 6 #* # ., #, $ ’ ( / 3 4 & * / / ,3 / / % 3 + / 3 8 ) & ’ ( + ’ * !& P Q A 0 & *: 3 *: 0 3 / < ’ < , ; F 7 2 8 /8 : 8 <C 3 61 , A , A F , 1 7> 3 -3 4F 7 2 8 /@ 7 9 ,/ : 2 , 1 / < ; R 3@ , : 2 / 1 0 A , 2 7 > : / // : A > > 7 , 8 : 2@ ,F 7 5 ? 1 3 0 2 8 D BD B ; 7 2 8@ 7 83 5 5 7 / : 3 2 7 > / 3 > 3 /6 @ : > , @ , / : 2 , 1 / 7 2 @ ,A , > 3 8 ; ; B " & $ 3 / 3 2 / F 0 2 3 F , F 3 7 2 8 / < " ’ R 3 @ , : 2 / 1 0 A , 2 7 > H ; DF : / /@ 7 8A 0 5 @A 3 1 , 4 1 , , 8 3 A3F ,5 1 , 7 : 9 , < R 3@ , E H B, " > 7 : 2 @ ,A 0 / : 54 7 / , 17 2 80 / : 2 , 6: 1 H , 1 : A , 2 , 8D B ;;2 D @ A / < 1 , 0 > 7 1 / 3 1 /3 4 1 @ ; B . * * . ") A % 2 E/ * 8 ( 3 & & *3* ’ % & ’ *, $0 8 ’: 3 @ ’ * / 0 3 / + 3 (+ 3 8 * ’ . % ’ 3 /) ’ @ 3 * / 3 / & , (3 ( )4 , * *, $4 & $ ’: 0 ’ (/ 0 ’ / % & 9 ’3 . #* + , 3 * / ! A 0 ’: , % ) / * 8 ( 3 & + , ’ * $ % , -/ 0 ’ G 3 3 ( ’ * ’: , % ) ; , ’ 3 ( & ( 0 3 % < , %: 3 @ ’ ! A * 8 ( 3 & * 3 % ’ * , ’ / & ’ * & ( + , % 6 .+ , % ’ + / 4 3 4 4 ’ )+ / & ) 3 4: 3 @ ’ * !E + / 8 3 4 4 * 8 ( 3 & *3 % ’( , / #+ #/ + 3 8 * ’ )< 0 ’/ & ) ’ *$ , %/ 0 ’. % 3 @ & / 3 / & , ( 3 4$ , % + ’, $/ 0 ’ #/ , , (, (/ 0 ’* ’ 3 !K ’ 8 4 3 %: 3 @ ’ *3 % ’+ 3 8 * ’ )< 0 ’ . #/ : & ( ) ! & $ # ) A * 8 ( 3 & *3 % ’+ 3 8 * ’ )< (8 ( ) ’ % : 3 / ’ %’ 3 % / 0 6 #3 " " " " 8 3 9 ’ 3@ , 4 + 3 ( & + ’ % 8 / & , ( 3 * 8 < 6 3 % & ( ’ % , + 9 * 4 & ) ’ , % M ; " , % ’ % 3 % ’ 4 (3 * / ’ % , & ), %’ / ’ , % , & )+ % 3 * 0 & ( ( / , #< #3 .& $ & ( / 0 ’: 3 / ’ % $ % , -* 3 + ’ !& # ! " , * / / * 8 ( 3 & * 3 % ’+ 3 8 * ’ ) ; "< < ( ) ’ % : 3 / ’ %’ 3 % / 0 8 3 9 ’ * 8 /( , /3 4 48 ( ) ’ % : 3 / ’ % #8 M ’ 3 % / 0 8 3 9 ’ * + 3 8 * ’ / * 8 ( 3 & * ! E (’ 3 % / 0 8 3 9 ’0 3 * / ,< ’, 6 M M @ ’ % 3 < , 8 /3 ( & / 8 ) ’& ! ’ %, (/ 0 ’K & + 0 / ’ % * + 3 4 ’$ , % & / / , . + 3 8 * ’3 / * 8 ( 3 & ! E < , 8 / * ); ’ % + ’ ( / , $ 3 4 4 / * 8 ( 3 & * , + + 8 % & ( / 0 ’O 3 + & $ & +I + ’ 3 ( ! " 3 ( * 8 ( 3 & *+ , 8 4 )< ’) ’ / ’ + / ’ )< ’ $ , % ’/ 0 ’ & / #/ #0 " " ( ) / 0 ’ 4 , * *, $ 4 & $ ’+ , 8 4 )< ’& ( & & T ’ ) : & / 0/ 0 ’ 4 3 ( )3 8 * ’, $, ) ’ % (/ ’ + 0 ( , 4 , ! 1 $# , 8* ’ ’/ 0 ’: 3 / ’ % % ’ + ’ ) ’ . # 8 & + 9 4 ( )8 ( ’ 5 ’ + / ’ ) 4 % , - 3< ’ 3 + 0& / 0 & *& *+ 3 4 4 ’ ) M #3 ; #$ $ " " ) % 3 : < 3 + 9 % 8 (/ , : 3 % )0 & 0 ’ %. % , 8 ( ), % & ( 4 3 ( ) / 0 ’ % ’ . " 3 ’3 / * 8 ( 3 & + , & ( ! E 4 * , & $ , 83 % ’, ( / 0 ’ + , 3 * / #< . # " 3 ( ) / 0 ’ % ’ & * 3 (’ 3 % / 0 8 3 9 ’ & /3 3 @ ’ + 3 8 * ’ )3 / * 8 ( 3 6 M #0 " &* ,% 8 (/ , : 3 % )0 & 0 ’ %. % , 8 ( ), % & ( 4 3 ( ) ! C , ’< ’ 3 6 . " + 0 ’ *0 3 @ ’ / * 8 ( 3 &: 3 % ( & ( & % ’ ( * ) ,( , / & ( , % ’/ 0 ’ -! .* .

E$ B % 4 " % > $ 6 " / 6 $ 6 4 * 1 $ D * " * . / " 1 / / " D ( . / < # 2 ! 一点即通" 文中有两处提到比博普爵士音 尤其最后提到这种音乐是 乐不规则的问题" 故选 ?$ 项% 新创作的有不规则节奏的音乐 " " ( ! =! 7 0 & ) ( 2 /< ’ < , 3 ( ) *8 * ’* & ( ’ % * #) ;< . # 3 4 / , ’ / 0 ’ % . $ 7 ) %. : % 1 ’ $ 6 ", " A$ . ? < ! 一点即通" 讲话人提到乐队之所以不用歌 手" 是因为二战之后政府开始征收表演税" 而 故选 > $ 项% < ’ < , ;乐队也因此不用歌手了" " * ! =!7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % (3 < , 8 /; ’ % $ , % 3 ( + ’ # / 3 53 ( )< ’ < , $ % , -/ 0 ’ 3 * * 3 ’ ; ; . $ 3 7 " ; % " : " ( % " ’; " 9 . D * "% > $ 6 "5 " / > % / 4 H 5’ 5 . , 9 " $ . ? < ! 一点即通" 讲话人提到" 由于政府征收表演 税" 为了避税乐队放弃使用歌手 " 同时为了 吸引观众他们依靠乐器演奏者的创新创作 节奏快而不规则的音乐 " 可以说比博普爵士 乐的发展是由政府征税所逼 " 故选 B$ 项% ! 未听先知 " 根据选项中的 ’ " 3 % / 0 8 3 9 ’ * / * 8 ( 3 6 M " 可以推断本短文可能与海 & * : 3 @ ’ *等信息" 啸或海啸的成因等有关 % # ) ! =! 7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’; 3 * * 3 ’ . # 3 < , 8 / / * 8 ( 3 & * 7$ ) 6 " 9 . ,; " 9 . D * " ’ ; $ 6 " > . ( ( % > . , . * $ " / H # # % 1 ’ 1 , $ % $ 6 "A . $ " / < ! 一点即通" 讲话人提到海啸在极少的情况 下是由 太 空 中 的 小 行 星 跌 落 水 中 而 引 起 的" 故选 > $ 项%

" # ! ! =! E + + , % ) & ( / , / 0 ’ * ’ 3 9 ’ % : 0 3 / + 3 (: ’ . ; 4 ’ 3 % (3 < , 8 / ’ 3 % / 0 8 3 9 ’ *3 ( )/ * 8 ( 3 & * $ % , M # / 0 ’; 3 * * 3 ’ . E$ O % $ . ( ( D , ’ " / A . $ " / " . / $ 6 D . G " * 9 . D * " $ * D , . 4 1 * < T ! 一点即通" 文中多处提到地震" 但并不是所 故选 ?$ 项% 有的地震都引起海啸"

# # " ! =!7 0 3 / & * / 0 ’+ 0 3 % 3 + / ’ % & * / & +, $ / * 8 ( 3 & * $ 3 ) 6 "A . : "% >$ * D , . 4 1 *9 . ,* / " . ’. 9 / % * * 5

( " $ (

) A 0 ’$ & % * /: 3 @ ’ & (3/ * 8 ( 3 & & *, $ / ’ (( , / / 0 ’ 4 3 % ’ * / & $ . " ,& ( 4 3 ( ) , 8’ 5 ’ % & ’ ( + ’, ( ’3 < ( , % 3 4 4 6 0 8 ’: 3 @ ’ . # ; # . " 8 & + 9 4 ’ @ ’ (< & ’ %: 3 @ ’ * + , 8 4 )< ’+ , & ( * , , ( ! M # . . . & $ " # " E $ / ’ %/ 0 ’0 8 ’@ , 4 8 ’, $: 3 / ’ %0 3 *, @ ’ ) . / 0 ’% ’ * 8 4 / & ( 3 @ ’ & * @ ’ % 4 , ( 8 / ( , / @ ’ % / 3 4 4& % , 8 0 4 # .: # .< # . $ #$ ’ ’ / / 3 4 4 ! A 0 ’: 3 @ ’* % ’ 3 ) *3 + % , * * / 0 ’* ’ 3& (3 4 4) & 6 ; ) % ’ + / & , ( * & / + 3 ( / % 3 @ ’ 4 % ’ 3 / ) & * / 3 ( + ’ * $ % , -/ 0 ’ * , 8 % + ’3 / . ’ ’ ) * ! / % ’ ’ ( ) , 8 * * ; . * * . ") 6 / " " 2 L 4 3 *3 % ’3 /0 3 4 $ 6 3 * /& (N & @ ’ % , , 43 */ 0 ’+ & / . ; # " , 8 % ( *, ( ’, $ & / *, * / $ 3 , 8 * * , ( * V ’ , % ’F 3 % % & * , ( ! . . F ’% , * ’/ ,& ( / ’ % ( 3 / & , ( 3 4$ 3 ’3 // 0 ’3 ’, $! ’3 *3 . ’ < ’ %, $/ 0 ’> ’ 3 / 4 ’ *3 ( ): ’ ( /, (/ ,3+ 3 % ’ ’ %3 *3 "0 4 ’ 3 ) & ( % & / & * 0$ & 4 -; % , ) 8 + ’ % !& # #$ " 8 * & + 3 4 4 ’) ’ 6 .> # " & / 0< , % % , : & ( * $ % , -S 3 * / ’ % (8 * & + $ & ( ’ )3 ’ ( ’ % 3 / & , ( : . . 3 ( )% ’ 4 & & , ( !" & 4 4 & , ( *, $$ 3 ( *: , % 4 ) : & ) ’0 3 @ ’< ’ ’ (8 6 . ( & / ’ ) & ( / 0 ’ & % % & ’ $ 3 ( ) / % & < 8 / ’ * 0 3 @ ’< ’ ’ (; 3 & )< 8 * & 6 . #+ & 3 ( *3 ( ): , % 4 )4 ’ 3 ) ’ % *3 *) & @ ’ % * ’3 *" & + 0 3 ’ 4G 3 + 9 * , ( 3 ( )= 8 ’ ’ (S 4 & T 3 < ’ / 0 ! " V ’ , % ’F 3 % % & * , (: 3 * 3 (8 ( 4 & 9 ’ 4 , + 9* / 3 % 3 (8 ( 6 . #% " " 3 * * 8 & ( 3 ( + ( & + 3 43 < , 8 /+ ’ 4 ’ < % & / , ( + ’ ( / % 3 / & ( .# # + . " , (: 0 3 /3 / / ’ % ’ ) / 0 ’8 * & + ! F ’ 2 )< ’ ’ (30 ’ 3 @ * , 9 6 # " 0 ’) & * + 4 , * ’ )/ 0 3 / ’ %$ , %3 ( ’ 3 % * ! A 0 % ’ ’# ’ 3 % *3 , ## . 0 ’0 3 )+ 3 ( + ’ % ! F ’ 2 ). , ( ’ / ,N , *E ( ’ 4 ’ * $ , % 3 $ & ( 3 4 3 / 6 . / ’ / 3 / / % ’ 3 / ’ ( / ! F ’) & ’ )3 /3$ % & ’ ( ) 2 *0 , 8 * ’# ’ * / ’ % 6 ; " " ) 3 $ / ’ % ( , , ( ! 1 (3* / 3 / ’ ’ ( /0 & * $ 3 & 4 3 & ) 0 ’ 4 ’ $ / #3 #* " " + , ( * + & , 8 *, $V , ) $ ’ 3 % 4 ’ * * / 0 & *: , % 4 )3 *0 ’ 4 & @ ’ )& (& / " , $) ’ 3 / 0 3 ( )3 / ’ 3 + ’ ! ; & " # $$ 1 (N & @ ’ % , , 4 / 0 ’+ & / 0 3 /: 3 */ 0 ’> ’ 3 / 4 ’ * 2 ; #/ " 3 ( ): 0 & + 0/ 0 ’ 3 ) ’ $ 3 , 8 * * , ’; ’ , 4 ’ 4 3 & )$ 4 , : ’ % * #; $ , %V ’ , % ’F 3 % % & * , (3 /3* / 3 / 8 ’, $ / 0 ’> ’ 3 / 4 ’ * !I / 0 ’ % * . * & ( ’ )3< , , 9, $ + , ( ) , 4 ’ ( + ’ ! . !1/ > , <V ’ 4 ) , $ * 3 & )* , % % , : $ 8 4 4 0 & ( 93 4 , * /8 6 # " ( & 8 ’ 4 , * * & < 4 & (8 * & +3 ( )+ ’ % / 3 & ( 4 (. 8 & / 3 %3 % ’3 M #; # #& $ # % E 4 4 0 & * * , 4 , *, %0 & * 4 & / / 4 ’ 4 & + 9 * + 3 ( 8 & / 3 % & * / 2 * 3 + ’ * !& . ; < ’0 8 -’ )< % 3 + / & + 3 4 4 ’ @ ’ % , ( ’& (/ 0 ’ : , % 4 ) !1 #; # # ’ %+ 3 (+ 4 3 & ) , ( 2 // 0 & ( 9/ 0 ’ % ’& *3 ( , / 0 ’ %. 8 & / 3 %; 4 3 # / 0 3 / ! " " 8 * / < ’ $ , % ’0 & * $ & ( 3 4 & 4 4 ( ’ * * V ’ , % ’ C , ’, ( / 0 * 3 , H . . F 3 % % & * , (8 ( ) ’ % / , , 90 & * 4 3 * /; % , ’ + / ! 1 /: 3 * / 0 ’% ’ : , % 9 & ( H . "+ , , $ 3 ! * ’ )3 4 < 8 -’ ( / & / 4 ’ ) E 4 4 A 0 & ( *" 8 * / O 3 * * ! .

/ 0 ’ * ’ 3 & (3 4 4 ) & % ’ + / & , ( * ! ! 一点即通" 讲话人最后提到海啸的波浪向 故选 B$ 项% 四面八方绵延整个海域 "

! 未听先 知 " 根据选项中的$ " " 3 ’ 8 * & +* / 4 ’ # " 可以推断本短文可能与 + ’ 4 ’ < % & / * , 4 , *等信息" # 一位从事音乐的名人有关 % ": # # ! =!E + + , % ) & ( ,/ 0 ’; 3 * * 3 ’ 0 3 /3 ) ’ ./ . # V ’ , % ’F 3 % % & * , () ’ $ & ( ’3. ’ ( ’ % 3 / & , ( . $ 3 = 1 *4 D * 1 9 * $ ( " < # ! 一点即通" 讲话人说在音乐风格上 " V ’ , % ’ . F 3 % % & * , (借鉴了东方音乐和宗教音乐的风 界定了一代人" 故选 B$ 项% 格"

# $ ! =! 1 (: 0 & + 0+ & / & )/ 0 ’> ’ 3 / 4 ’ *: & (/ 0 ’ & % #) # $ 3 ’ $ 7 0 1 : " / % % ( < 5 ! 一点即通" 讲话人提到利物浦是生养他们 故选 > $ 项% 及他们成名的城市"

": # % ! =!E + + , % ) & ( ,> , <V ’ 4 ) , $ 0 3 /3 ) ’ ./ V ’ , % ’F 3 % % & * , (3; ’ % * , (: 0 , -( ,, / 0 ’ % . 8 & / 3 %; 4 3 ’ % * + 3 (+ 4 3 & -# . # E$ = 1 * * % ( % *% / ( 1 $ $ ( " ( 1 9 G *9 % D ( ’; "6 D 4 4 " ’ ; " : " / % , " < # # ! 一点即通" > , <认为 V ’ , % ’F 3 % % & * , (所有 . 几 的独唱部分都有他即兴加入的装饰乐节 " 乎每个人都能轻轻哼出来 % 这一点没有任 项% 何一个吉他手能做到%故选 ?$

! " # $ % & ’*
$ " 3 ( 4 & @ ’ * & (+ , -8 ( & / & ’ * ! F & * * , + & 3 4 ’ 5 & * / ’ ( + ’% ’ * / % & + / *0 & *& # & > ( " ? 1 ; 1 ( 1 $ & (+ ’ % / 3 & () & % ’ + / & , ( *3 ( )’ 5 6 # & $ / ’ ( ) * & / & (, / 0 ’ % * ! C , + & ’ / ’1 4 % * " * , (0 & -* , ’ 4 & & / 3 / & , ( * ! O ’ , 4 ’) ,( , / 3 4 4 ’ ( 3 ’ & ( / 0 ’ * 3 ’3 + / & @ & 6 5 # # ; . . $ / & ’ * ! A 0 ’ 3 (< ’& # ( ’ 1 > > " / " , $ 1 . $ " ’ $ % , -’ 3 + 0, / 0 ’ % < / 0 ’ $ 8 ( + / & , ( * / 0 ’ ’ % $ , % -! A 0 & * % , + ’ * * , $ ) & $ $ ’ % ’ ( 6 #+ # #; ; / & 3 / & , ( & * + 3 4 4 ’ ) * ’ + & 3 4 & T 3 / & , ( ! C ’ + & 3 4 & T 3 / & , (; % ’ @ ’ ( / *3 ( ’ < ’ % * , $ 3 ( & ( ) 8 * / % & 3 4 * , + & ’ / $ % , -) ’ @ ’ 4 , & ( ; ; ## ; .

( " % (

$ & ( / ’ 4 4 & ’ ( + ’3 ( )& # * 1 , 1 $ 1 . $ 1 : " ! > 8 / * , ’3 * ’ + / * , $0 8 3 ( * , + & ’ / 5 / ’ ( ) / 0 ’ -< ’ , ( )3; , & ( /: 0 & + 0+ 3 (< ’ . ; #’ # & $ & $ $ ). $ $ . 1 , " ’< ( & 3 4 * , % 3 ( & 3 4 + , -8 ( & / & ’ * 4 3 + 9 & ( / 0 ’ $ ’ 3 / 8 % ’ *: 0 & + 00 8 3 ( * , + & ’ / !D , 1 D " ( , * * ’ * 6 T #; #3 . #$ * ’ * ! $ , $ " ’ " 4 % 9 / . 9 1 " * , $ / ’ (+ 4 3 & -/ 0 3 / / 0 ’ % , @ & ) ’+ ’ 8 3 4 & / $, , % / 8 ( & / $ , %3 4 4 / 0 ’ & %+ & / & 6 7 ’ * / ’ % ( 6 / ’& #; M #, ; ; # # ; $ T ’ ( * ! E / $ & % * / * & 0 / & /& 0 / * ’ ’ -/ 0 3 / / 0 & * & 4 & ’ * / 0 ’ * 3 ’ + 0 3 ( + ’ $ , % ’ @ ’ % , ( ’, $ * 8 + + ’ ’ ) & ( & (0 & *& $ # / " H 5 . . ; # . > " / / " ’, + + 8 3 / & , (; % , @ & ) ’ )0 ’ & * + , ( * + & , 8 *, $0 & *. , 3 4 3 ( ) & *: & 4 4 & ( ,: , % 90 3 % ) !7 0 3 / / 0 ’; 0 % 3 * ’3 + / 8 3 4 4 ; ./ # (( 3 ’ 4 + , ’ / & / & @ ’ * & / 8 3 / & , ( & (: 0 & + 0 / 0 ’( 8 < ’ %, $ + , ’ / & / , % * ’ 5 6 & 4 & ’ * & * * , ’ / 0 & ( % 3 / 0 ’ %) & $ $ ’ % ’ ( / #3 ; ; ; . "& $ , + ’ ’ ) * / 0 ’( 8 < ’ %, $ % ’ : 3 % ) * $ $ $ 6 % D 6. ( ( 9 % 4 " $ 1 $ % / * 6 . : " $ 6 " * . 4 "+ 9 6 . , 9 " ; " 9 . D * " $ 6 " ( ( * $ . / $ $ 6 " / . 9 " 2 5 #. " > / % 4$ 6 " * . 4 "; . * " ( 1 , " ! F , : ’ @ ’ %& / & * , ( 4 & ( / 0 ’ , % / 0 3 / / 0 ’ 4 4 * / 3 % / ’ 8 3 4 ! S @ ’ ( & $ / 0 ’ * / 3 / ’, $ $ ’ % * / 0 ’ # # #3 M "& $ %$4 . , 1 $ 1 I " , *. / "’ 1 * . ’ : . , $ . " ’1 , $ % ’ ’’ ) 8 + 3 / & , (3 ( ); % , / ’ + / */ 0 ’ -$ % , -0 8 ( ’ %, %’ 5 / % ’ ’; , @ ’ % / #9 2 . # " " / . 9 $ 1 9 "; $ 6 " 1 /; . 9 G / % D , ’$ 6 " 1 / D ; / 1 , 1 , , ’5 / % ; . ; ( % $ 6 " / > . 9 $ % / * * D 9 6. * $ 6 " 1 / * " ? % / 9 % ( % / ! E; % , + ’ * * , $ 5 # 2 5 2 2. # , ’ 8 3 4 & / $ , , % / 8 ( & / & (3 ( * ’ ( * ’ ! 1 / & ( @ & * & < 4 ’, % 0 & ) ) ’ ( * ’ 4 ’ + / & , (. , ’ * , (: 0 & + 00 3 * @ ’ % 4 & / / 4 ’ / ,) ,: & / 0+ M #, ; ; # # # )& $ & *( , / / 0 ’ & ( ) & @ & ) 8 3 4 : 0 , * ’ 4 ’ + / * 0 & * , < $ & 1 $ 1 * $ 6 " * * $ " 4% > * % 9 1 " $ A 1 $ 6 1 $ * * " 9 1 . ( 1 I " ’ / " D 1 / " 4 " , $ *A 6 1 9 6 * " H # # 5 T H ( " 9 $ * $ 6 " 1 , ’ 1 : 1 ’ D . ( *A 6 % > 1 $ 1 $ * / " D 1 / " 4 " , $ * ! T # & ! > ( " ? 1 ; 1 ( 1 $ # ! 一点即通" 灵活性" 弹性, % 从空格前的谓语动词 % 此空应填 $ 4 ’ 5 & < & 4 & / ’ * / % & + / *和物主代词 0 & *可知" #意为+ 一个名词作宾语% # ’ ! 1 4 % * " * 5 ! 一点即通" 强加" 增加负担, %从整个句子看" 该句缺少谓语动词" 且能与, 结合 & , * ’意为+ (搭配%另外" ; 上下文可知此处应用一般现在时 % # ( ! ’ 1 > > " / " , $ 1 . $ " ’ ! 一点即通" 区别" 区分, %从空格前的系动词 < ) & $ $ ’ % ’ ( / & 3 / ’意为+ ’与空格后的 < #可以判断此句为被动语 所填空应为动词的过去分词 %) 意为+ 表明-间的差别" 区别, % 态" & $ $ ’ % ’ ( / & 3 / ’ ! ! ! $ % , -! ! ! # * ! 1 , 1 $ 1 . $ 1 : " ! 一点即通" 首创精神" 进取心, %此空所填词汇应与前面的& 共同作) & ( & / & 3 / & @ ’意为+ ( / ’ 4 4 & ’ ( + ’并列" ’ @ ’ 4 , 6 . 因此应该填一个名词% & ( ; .的宾语" $ ) ! . $ $ . 1 , " ’ ! 一点即通" 达到" 获得, %从空格前的系动词 < 3 / / 3 & (意为+ ’与空格后的 < #可以判断此空所在的定语从句 为被动语态" 因此应填动词的过去分词 % $ ! ! D , 1 D " ( T # ! 一点即通" 惟一地, %此处应填一个副词来修饰谓语动词 ; % 8 ( & 8 ’ 4 , * * ’ * * ’ * M #意为+ $ " ! ’ " 4 % 9 / . 9 1 " * ! 一点即通" 民主国家 , % 此句缺少主语" 空格前有形容词修饰" 因此所填词汇应为名词 % ) ’ , + % 3 + #意为+ 另外根据谓语动词可以确定应填名词的复数形式 % / " > " / / " ’ $ # ! 5 ! 一点即通" 更喜欢的" 首选的, %此处应填一个形容词修饰名词 , %此空为过去分词 % ’ $ ’ %意为+ + + 8 3 / & , ( ; ; 作形容词%另外" 考生还应注意单词的拼写 % , $ $ ! $ 6 % D 6. ( ( 9 % 4 " $ 1 $ % / * 6 . : " $ 6 " * . 4 "+ 9 6 . , 9 " ; " 9 . D * " $ 6 " ( ( * $ . / $ $ 6 " / . 9 " > / % 4$ 6 " * . 4 "; . * " ( 1 , " 2 5 #. ! 一点即通" 尽管所有的竞争者从同一起跑线出发而拥有同样的 + 机会, 关键词! " " " + , ’ / & / , % * + 0 3 ( + ’ % 3 + ’ / 0 ’ * 3 ’< 3 * ’ 4 & ( ’ ; 大意! " 3 4 4 + , ’ / & / , % * 3 % ’ $ % , -/ 0 ’ * 3 ’< 3 * ’ 4 & ( ’ & (3 % 3 + ’ * , / 0 ’ 3 @ ’ / 0 ’ * 3 ’+ 0 3 ( + ’ / 0 , 8 0 ; #0 . " " $ % ! 4 . , 9 1 $ 1 I " , * . / "’ 1 * . ’ : . , $ . " ’ 1 ,5 / . 9 $ 1 9 "; $ 6 " 1 /; . 9 G / % D , ’ $ 6 " 1 /D ; / 1 , 1 , . , ’5 / % ; . ; ( $ 6 " / > . 9 $ % / * # 2 # 2 5 2 2 #% * D 9 6. * $ 6 " 1 / * " ?% / 9 % ( % / ! 一点即通" 许多人因为出身背景* 教育背景或其他可能的因素& 如性别或肤色$ 而在实际生活中处于弱势 关键词! " " " " " + & / & T ’ ( * ) & * 3 ) @ 3 ( / 3 ’ ) % 3 + / & + ’ < 3 + 9 % , 8 ( ) 8 < % & ( & ( , / 0 ’ % $ 3 + / , % * . ; . ; . . 大意! " 3 ( + & / & T ’ ( * 3 % ’ 8 ( $ 3 @ , 8 % 3 < 4 ’ & (; % 3 + / & + ’< ’ + 3 8 * ’, $ / 0 ’ & %< 3 + 9 % , 8 ( ) 8 < % & ( & ( 3 ( ), / 0 ’ % $ 3 + / , % * # . ; . .

( " & (

* 8 + 03 * / 0 ’ & % * ’ 5, % + , 4 , % $ & ! 1 $ 1 * $ 6 " * * $ " 4% > * % 9 1 " $ 1 $ 6 1 $ * * " 9 1 . ( 1 I " ’ / " D 1 / " 4 " , $ *A 6 1 9 6 * " ( " 9 $ * $ 6 " 1 , ’ 1 : 1 ’ D . ( *A 6 % > 1 $ 1 $ * / " D 1 / " 4 " , $ * # #A 5 T T ! 一点即通" 是有特殊要求的社会体系选择个体来适应其要求 " " " 关键词! * * / ’ -, $ * , + & ’ / * ’ + & 3 4 & T ’ )% ’ 8 & % ’ ’ ( / * * ’ 4 ’ + / * & ( ) & @ & ) 8 3 4 * # # ; M 大意! " / 0 ’ * * / ’ -, $ * , + & ’ / 3 * & / * * ’ + & 3 4 % ’ 8 & % ’ ’ ( / * 3 ( ) & / * ’ 4 ’ + / * & ( ) & @ & ) 8 3 4 *: 0 ,$ & / & / * % ’ 8 & % ’ ’ ( / * # #0 ; M M

( " ’ (

! " $ %& % ’ " () " * $8 1 : " #
. / $!
! " # $ % & ’(
! ! ! "! 1 2 @ ’< ’ ’ (0 3 @ & ( % , 8 < 4 ’: & / 0’ * ’ 3 % + 0; % , 6 ./ #% # ’ + / !7 , 8 4 ) & / < ’+ , ( @ ’ ( & ’ ( / / , * ’ ’# , 8 / , ) 3 H # ! 7! D ’ * !" $ $ & + ’0 , 8 % *3 % ’$ % , -! ) ) )/ ,( , , ( ! #, D , 8 + 3 (+ , ’) 8 % & ( 0 3 / / & ’ !7 ’ 2 4 4 / 3 4 93 < , 8 / ./ & / ! # =!7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’3 (; % , < 3 < 4 , #) ! ! " ! " 1 2 @ ’ , / * , ’ / % , 8 < 4 ’: & / 0, ( ’, $/ ’ ’ / 0 ! A 0 ’ . # 3 & ( 2 *9 & 4 4 & ( ’ ! ; .# 1 * / 0 & *# , 8 %$ & % * /3 , & ( / ’ ( /: & / 0? % !7 3 ( 7! . ; ; O 4 ’ 3 * ’ $ & 4 4 , 8 / / 0 & * + 3 % )3 ( ). & @ ’ & /< 3 + 9/ ,’ ! E( 8 % * ’: & 4 4 + 3 4 4 , 8 %( 3 ’3 ( )/ 0 ’) , + / , %: & 4 4 # , 8 & (3 $ ’ :& ( 8 / ’ * ! < ’: & / 0# # =!7 0 ’ % ’) , ’ * / 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( / 3 9 ’; 4 3 + ’ ": #1 ! # ! "!7 ’ 4 4 0 3 /+ 3 (1) ,: & / 0, ( ’ 0 ’ ( ( 6 ##/ / ’ % ’ * / % 3 / ’ *3 % ’* ,4 , :3 // 0 ’, ’ ( / !7 0 3 / 2 * # / 0 ’< ’ * /: 3 / , & ( @ ’ * / # 7! 1 / 0 & ( 9/ 0 ’, * / & , % / 3 ( // 0 & ( *( , // ,; 8 / ; .& ’ @ ’ % / 0 & ( (, ( ’; 4 3 + ’ !1’ 3 (* % ’ 3 )& /3 6 # .& ; % , 8 ( )3< & / ! # =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! " # ! $ ! " C ,& * & / 3. , , ) / & ’ / ,< 8 * / , + 9 * 3 ( ) * 0 3 % ’ * # " 7! R , ( , /3 /3 4 4 !7 3 & /8 ( / & 4 / 0 ’3 % 9 ’ /) % , *, % ; " " * ’ / / 4 ’ * ) , : ( 3 / 4 ’ 3 * / ! I / 0 ’ % : & * ’ , 8 + , 8 4 ) 4 , * ’ # 3 4 , / ! # =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (’ 3 ( ! # ! 7$) 6 "4 . ,A . , $ ** % 4 ". ’ : 1 9 "% ,6 % A$ % 1 , : " * $ < ! 一点即通" 男士向女士咨询该如何投资 " 女 士建议不要把钱投在一个地方 & 8 /’ @ ’ % 6 ; # $ " 最 好 分 散 开 来" 故选 / 0 & ( (, ( ’; 4 3 + ’ .& $ 项% > ! $ ! E$ ) 6 "4 . ,* 6 % D ( ’ , C $; D $ % 9 G *. , ’* 6 . / " * #* / 1 6 $ , % A< 2 ! 一点即通"从女士的回答可知现在市场不 稳定" 因此她建议男士至少要等到股市下跌 否则损失会很大" 或者稳定下来再买股票 " 即建 议 男 士 现 在 最 好 不 要 买 股 票 " 故选 项% ?$ " ! % ! "!S 5 + 8 * ’’ 10 3 )( ,4 8 + 9& ( * / 3 4 4 & ( 0 ’* , $ / 6 ./ : 3 % ’ ! # D 7!? & )# , 8$ , 4 4 , :/ 0 ’& ( * / % 8 + / & , ( *+ 4 , * ’ 4 , 8 # & 0 / 0 3 @ ’; % ’ * * ’ )3: % , ( ’ * , ’ : 0 ’ % ’, % . .9 # & * / 3 9 ’ ( 4 * 9 & ’ )3 * / ’ % / : , ! # ; ; ;, # =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! ! & ! " 7 , 8 4 )/ 0 ’ 4 3 * / / : ,; 3 * * ’ ( ’ % * $ , %$ 4 & 0 /E > & ’ " . . / ,> 3 ( 9 , 9; 4 ’ 3 * ’. , / ,< , 3 % ) & ( 3 / ’( 8 < ’ % ’ . .. # " & -’ ) & 3 / ’ 4 A 0 3 / 2 * $ 4 & 0 / ( 8 < ’ % E > & ’ " # . > 3 ( 9 , 9 ! . " # 7! B , ’, ( / 0 3 / 2 *8 * !F 3 @ ’# , 8. , /’ @ ’ % / 0 & ( # . ? , ( 2 / $ , % ’ / , 8 %< , 3 % ) & ( 3 * * ! . # .; ! % ! 7$ ) 6 "A % 4 . ,’ % D ; $ * $ 6 . $ $ 6 "4 . ,’ 1 ’, % $ > % ( ( % A$ 6 " 1 , * $ / D 9 $ 1 % , * 9 ( % * " ( < # ! 一点即通" 从女士的回答可知男士安装软 件不成功可能是因为没有按照说明来操作 & $ 故选 > $ 项% $ , 4 4 , :/ 0 ’ & ( * / % 8 + / & , ( * ! & ! E$) 6 "A % 4 . ,A 1 ( (; "% , "% >$ 6 "( . * $$ A % . * * " , " / * $ %; % . / ’ $ 6 " > ( 1 6 $ < 5 2 2 ! 一点即通" 对话中的男士和女士分别是航 空公司的工作人员和乘客 % 男士说即将起 飞的是飞往曼谷的 E 并说还 > & ’ " 次航班" 有最后两名乘客未登机 % 而从女士的话可 ! ! ! @$ = "A 1 ( ( * " " $ 6 "A % 4 . , $ % ’ . < # ! 一点即通" 男士问女士今天是否方便见面 " 女士答应男士在她的办公时间 & 上午 ! )点 到中午这段时间 $ 来谈他的研究项目" 也就 是说男士今天会见到女士 %故选 E$ 项% $ ! " ! 7 N ,.6 % * 1 $ . ( < 5 ! 一点即通 "对话中男士说牙痛得厉害 " 女 士告诉他先填登记 卡" 然后等医生给他看 病" 因此推断是在医院%故选 > $ 项%

0 1 * $ " , 1 , % 4 / " 6 " , * 1 % , 23 5

( " ( (

# =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( ! ’ ! "! 1 2 -/ 0 & ( 9 & ( < , 8 /< 8 & ( , 8 / ’ % ! 1( ’ ’ ) .3 # .3+ ; , ( ’ ! "# , 8 7!C & ( + ’# , 8/ % 3 @ ’ 4, (< 8 * & ( ’ * *$ % ’ 8 ’ ( / 4 M # 8 * / ’ /, ( ’, $/ 0 ’ * ’( , / ’ < , , 9+ , 8 / ’ % * ! 1 / . ; + 3 (’ 3 * & 4 $ & / & ( / ,# , 8 %< % & ’ $ + 3 * ’ ! # # =!7 0 3 /: & 4 4 / 0 ’3 (; % , < 3 < 4 , #) # ! ( ! "! F , :3 < , 8 / ’ / / & ( ’ / ’ % 3@ & ) ’ ,+ 3 ’ % 3 . .O ! 7 A 0 3 / 2 *3 (& ) ’ 3 !F ’ 2 *3 ; 0 , / , % 3 0 ’ % !> 8 / . ; / 0 ’ % ’ 2 % ’ * ,3 ( , ) ’ 4 * ! 1 / 0 & ( 9& /: & * ’/ ,4 ’ / #0 & -+ 0 , , * ’0 & * , : ( ! # 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’+ , ( @ ’ % * 3 / & , ( =!7

知" 她不是一个人" 而且有点儿迟了% 故选 项% ?$ $ ! ’ ! 7 = "A 1 ( ( ; D % $ " ; % % G9 % 4 D $ " / < #., 5 ! 一点即通" 男士说想买电脑" 女士则说男士 经常出差在外" 因此建议他买笔记本电脑 " 可以装在公文包里随身携带 " 故推测男士极 有可能会买笔记本电脑 " 故选 > $ 项% ! ( ! 3$) 6 "4 . ,* D " * $ *2 " $ $ 1 , " $ " /.: 1 ’ " % 2 2 29 . 4 " / . < ! 一点即通" 从两人的对话可知" 男士提议为 女士觉得是个好主意" O ’ / ’ %买一架摄像机" 因为 O $ " 但 ’ / ’ %是个摄影师 & 0 , / , % 3 0 ’ % ; . ; 建议让 O 故 由于款式太多" ’ / ’ %本人来选" 选 B$ 项%

3 % , : " / * . $ 1 % ,+ , " " " # 7! F ’ 4 4 , G , 0 ( : 0 3 / + 3 (1) ,$ , % , 8 # ! "& $ " 7 ’ 4 4 ! *10 ’ 3 % )3 < , 8 // 0 ’ * ’+ , 8 ( * ’ 4 & ( * ’ * * & , ( * . * + & ’ ( + ’ + , 8 % * ’ 3 ( ) 1: 3 * % ’ 3 4 6 $ % , -3 $ % & ’ ( )) , & ( .3 4 & ( / ’ % ’ * / ’ ) ! 1 / 0 & ( 9 / 0 ’ * 0 , 8 4 )< ’ + , 8 4 * , % % ’ 6 # # ; # 3 4 4 ! # " " " 7!7 ’ 4 4 / ,< ’M 8 & / ’0 , ( ’ * / G , 0 ( 1 / 0 & ( 9/ 0 ’ , 8 4 ) #: < ’8 * ’ $ 8 4$ , %’ @ ’ % < , ) !> 8 /’ @ ’ % < , ) 3 */ 0 ’ & % # # # #0 , : (: 3 $ , & ( < , 8 / / 0 & ( * ! 1; % ’ $ ’ % ’ , 4 ’ 8 * / #, . .3 . ; ; H / ,) % , & ( : 0 ’ (/ 0 ’ + 3 ( !7 0 3 /3 % ’ , 8 % 3 & ( ; # # # % , < 4 ’ * ; "& $ "!7 ’ 4 4 " ) : 0 3 /, * / + , ( + ’ % ( *’ & * 1 2 -( , /) , & ( . @ ’ % ’ 4 4 & (* * & ( ’ ( / * ! #: #3 . ! " " 7 7 ’ 4 4 19 ( , :/ 0 3 / , 8; 4 3 (# , 8 %: % & / & ( 3 % ’ $ 8 4 4 # .+ # < 8 // 0 & *+ 3 (+ , ’/ ,( , / 0 & ( $/ 0 ’3 * * & ( ’ ( / .& . ) , ’ * ( 2 / 3 ( * : ’ % / 0 ’M 8 ’ * / & , ( ! A 0 3 / % ’ 3 4 4 & * / 0 ’9 ’ ! # # D , 88 * / % ’ 3 )/ 0 ’M 8 ’ * / & , (+ 3 % ’ $ 8 4 4 ( ). & @ ’& /3 #3 % ’ 3 / ) ’ 3 4 , $ / 0 , 8 0 / < ’ $ , % ’ , 8 ’ @ ’ ( * / 3 % / 4 3 ( ( & ( . . # ; . , %: % & / & ( , 8 %$ & % * /) % 3 $ / ! 1 / 2 *3 4 * ,@ & / 3 4 / ,+ 0 ’ + 9 .# , 8 %: , % 9$ , %’ % % , % * ! S @ ’ % < , ) 3 9 ’ * / 0 ’ -" 3 ( ) # # #/ 0 ’ 3 (& ( $ 4 8 ’ ( + ’/ 0 ’; ’ % * , (3 % 9 & ( 0 ’: , % 9 ! #+ ./ " 4 : 3 * / 3 9 ’ / & ’3 / / 0 ’’ ( )/ ,+ 0 ’ + 9: 0 3 / , 8 C ,3 # # 0 3 @ ’: % & / / ’ ( ! !& $ " !E * $ 3 %3 * 4 & * / ’ ( & ( & *+ , ( + ’ % ( ’ ) 1 $ & ( )& /0 3 % ) " " . " / ,9 ’ ’ , ’ / & ’ *& (4 ’ + / 8 % ’ * ’ * ’ + & 3 4 4 : , 6 ;8 ;* ; #/ 0 , 8 %, ( ’ * ! 1 * , ’ / & ’ * 8 * /* ’ ’ -/ ,. ,, $ $& ( / ,3 H ) % ’ 3 -! 7! 1 / 2 *3. , , )& ) ’ 3/ ,$ & ( ), 8 /$ % , -# , 8 %4 ’ + / 8 % ’ % * & $ / 0 ’ & ( )# , 8% ’ + , % ) & ( 0 ’4 ’ + / 8 % ’ * !D , 8, ( 4 #./ # ( ’ ’ ), ( ’, $/ 0 , * ’* 3 4 4+ 3 * * ’ / / ’% ’ + , % ) ’ % * !A 0 ’ 8 3 4 & / & * % ’ / / , , )3 ( )3 * ’ + , ( ) 4 & * / ’ ( & ( 3 (% ’ 6 M # ; #. .+

! 未听先知 " 根据选项中* " " / 8 ) ’ ( / 3 * * & ( ’ ( / * . " " " 可 4 & * / ’ ( 4 ’ + / 8 % ’ / 3 9 ’( , / ’ *等信息" % , $ ’ * * , % ; 以推断本段对话可能与学习有关 % # ! * ! =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’: , 3 (; % , < 3 < 4 , #) $ 3 @9 % D , * " ( % / < ! 一点即通" 从男士的话可知女士可能是一 名顾问或辅导员" 这一点从后面的对话也能 听出来" 男 士 是 来 向 她 咨 询 问 题 的% 故 选 项% B$

!7 " ) ! = 0 3 / & * / 0 ’3 ( 2 *, * / + , ( + ’ % ( ’ ) % , < 4 ’ -# ; $ @ = " 1 * , % $ ’ % 1 , : " / " ( ( 1 ,6 1 * . * * 1 , 4 " , $ * < 2 #A 2 ! 一点即通" 从男士的谈话可知男士最担心 的是作业问题" 故选 E$ 项%

" ! ! =!F , :) , ’ */ 0 ’3 () ,& (0 & *4 & * / ’ ( & ( . # + 4 3 * * E$ = "6 . *’ 1 > > 1 9 D ( $ 1 ,G " " 1 , 1 $ 6$ 6 " # 5 2D 5A ( " 9 $ D / " < ! 一点即通 " 男士提到他在听课方面也有困 难" 有时候跟不上" 有时候在课堂上甚至像 做梦" 故选 ?$ 项%

( " * (

3 4 4 4 3 % & $ 0 & ( * !C , ’ / 0 & ( 4 * ’# , 8+ 3 () ,& * #+ #/ . .’ + 0 ’ + 9 & ( , 8 %( , / ’ *: & / 03 $ % & ’ ( )3 $ / ’ % / 0 ’ 4 ’ + / 8 % ’ ! .# "! D ’ * ! A 0 3 / 2 * 3 , , ) & ) ’ 3 ! A 0 3 ( 9 * ! 1 / 2 * 0 3 % ) / ,) ,3 4 4 . " ’ * ’ + & 3 4 4 0 ’ (/ 0 ’ % ’ 2 * * , / 0 3 / 3 4 4 / 0 ’ / & ’ / 0 , 8 0 ; #: . 8 + 0% ’ 3 ) & ( / ,) , ! . " " 7! D ’ * ! 1 / 2 * & , % / 3 ( / / 0 , 8 0 ( , / / ,+ , ( $ & ( ’# , 8 % 6 ; . * ’ 4 $/ ,% ’ 3 ) & ( (# , 8 %* 8 < ’ + / !D , 8* 0 , 8 4 )3 4 * , ., H % ’ 3 ) / 0 & ( *, $. ’ ( ’ % 3 4 & ( / ’ % ’ * / / 0 3 /3 ’ 3 4 / ,# , 8 ! . ; ; " " ( , @ ’ 4 * ( ’ : * 3 ’ % * / 0 3 / 9 & ( ), $ / 0 & ( ! D , 89 ( , :" ;; . # ? ,# , 80 3 @ ’3. , , )) & + / & , ( 3 % # "! R , / % ’ 3 4 4 ! 1 2 @ ’( ’ @ ’ %< , / 0 ’ % ’ ): & / 0, ( ’ ! # $ 7!& " " "--! 1 /: , 8 4 ); % , < 3 < 4 ’3. , , ) & ) ’ 3 / ,. ’ / #< 3 ( , ( ’ !? & + / & , ( 3 % & ’ *3 % ’( , /’ 5 ’ ( * & @ ’3 ( )/ 0 ’ ; #+ 0 ’ 4 4 , / ! E 4 * ,# , 8+ 3 (8 ( ) ’ % 4 & ( ’, %0 & 0 4 & 0 /( ’ : ;3 . . : , % ) * 3 ( ) ! ! ! 3 % , : " / * . $ 1 % ,) A % " "!" 3 % 1 2 @ ’ 8 * / 0 3 ) * , ’. , , )( ’ : * ! C 8 * 3 (0 3 * 0 3 ) # H 0 ’ %< 3 < ! # " # ’ 4 4 : 3 * & / 3< , % 3. & % 4 7!7 #, "! 1 / 2 *3< , !D , 89 ( , :0 ’ 2 *M 8 & / ’3< & 3 < !F ’ # .< # : ’ & 0 ’ ) $ , 8 % 3 ( )3 8 3 % / ’ % 9 & 4 , *: 0 ’ (0 ’: 3 * < , % ( ! . M " 7! A 0 3 / ) , ’ * * , 8 ( )< & $ , 8 % 3 ( )3M 8 3 % / ’ %9 & 4 , * ! . $ " " # F ’ & * 4 , ( / , , $ , % / 6 * & 5+ ’ ( / & ’ / ’ % * ! "!& . # 7!"--! ! ! / 3 4 4 3 % ’ ( / * ! F ’ 2 4 4 % , :8 ,< ’, @ ’ % / : , ; . ;/ " ’ / ’ % * 1 2 ) * 3 ! # "+ "!7 & / 03 * * ’ *, $< 4 3 + 90 3 & % 8 % 4 4 3 + 90 3 & % ! #< & $ " " $ D , 8 9 ( , : : ’ * 0 , 8 4 ) , 3 ( ) @ & * & / / 0 ’ & ( 0 , * & / 3 4 ! . ; 7 0 3 / 3 < , 8 / / , , % % , :3 $ / ’ % ( , , (3 / 3 % , 8 ( )!; -# ! " # 7 D ’ * I U!7 0 3 /* 0 , 8 4 ): ’/ 3 9 ’ 7 ’8 * // 3 9 ’ / 0 ’ -* , ’ / 0 & ( ! . ! " 1 3 4 : 3 * / 0 & ( 9$ 4 , : ’ % *3 % ’. , , )/ ,/ 3 9 ’ / ,* , ’ , ( ’ # " # & (0 , * & / 3 4 ) , ( 2 / , 8 ; # "( 7!7 ’ 4 4 , /% ’ 3 4 4 !S @ ’ % , ( ’3 4 : 3 *< % & ( *$ 4 , : ’ % * # # # . 3 ( ) / 0 ’ , ( 2 / 4 3 * / ! 1 / 0 & ( 9 & / 2 *8 + 0< ’ / / ’ % / , / 3 9 ’ #) " 3; , / 4 3 ( / * , * 0 ’+ 3 ( / 3 9 ’ & / 0 , ’: & / 00 ’ % ! ; "< "!D ’ * 8 // 0 ’ (* 0 ’0 3 */ ,% ’ ’ < ’ %/ ,: 3 / ’ %& / ! # 7 0 3 / 3 < , 8 / 3< & , 5, $ + 0 , + , 4 3 / ’ * .< 7! I U" + 0 , + , 4 3 / ’ ** , 8 ( )$ & ( ’ !7 ’* 0 , 8 4 ). ’ /* , ’ 6 # / 0 & ( $ , % / 0 ’< 3 < / , , !7 0 3 / ) ,# , 8 / 0 & ( 9 . # " "! D ’ * , 8 2 % ’ % & 0 / !7 0 3 / ) ,# , 8 / 0 & ( 9, $ 3 4 & / / 4 ’0 3 / # . # , % * , ’ / 0 & ( 4 & 9 ’ / 0 3 / . " " # 7!7 ’) , ( 2 / 9 ( , :/ 0 ’ * & T ’ , % / 0 ’ % & 0 / + , 4 , % ) ,: ’ . "! 1 / 0 & ( 9: ’ * 0 , 8 4 ). ’ / * , ’ / 0 & ( / 0 ’ , 8 4 ) ( 2 /( , % 6 . #: # 3 4 4 8 !7 0 3 / 3 < , 8 / 3 * , $ / / , $ * , ’ * , % / #< # #, ! # 7 I U!7 0 3 / 3 < , 8 / 3 / ’ ) ) ’ 3 % #< $ "!& " % 1+ , 8 4 ). ’ /, ( ’’ 3 % 4 , , % % , :3 / / 0 ’3 % 9 ’ / #/ # " % ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ( $ % , -/ 0 ’ + , ( @ ’ % * 3 / & , ( $ E ) 6 "4 . ,A 1 ( ( " $ $ 6 "5 / " * " , $ / " . ’ < 2 # ! 一点即通" 对话中两人商议该给母子两人 买些礼物" 并最后定下巧克力和泰迪熊 " 男 士最后说将在第二天 把 这 些 礼 物 准 备 好 % 故选 ?$ 项% ! 未听先知" 根据选项中的 < " " " 3 < < , % ( 0 , * & / 3 4 # ; 可以推断本段对话可能与去医 % ’ * ’ ( /等信息" ; 院探望新生婴儿有关% # " # ! =!7 0 3 / ) , ’ * / 0 ’3 ( * 3 < , 8 / / 0 ’< 3 < #3 # $ E = "A . * > % / $ H * 1 ? 9 " , $ 1 4 " $ " / * ( % , 6 " ,6 " # 2A A . * ; % / , < ! 一点即通 " 从男士的谈话可知 C 8 * 3 ( 生了 个男孩" 重$ 身高 $ 头发是 ! " % 千克" & 厘米" 卷曲的黑发%故选 ?$ 项% # " " ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ( $ % , -/ 0 ’ + , ( @ ’ % * 3 / & , ( @$ ) 6 "4 . ,4 1 6 $ " $ . ’ 1 9 $ 1 % , . / > % / 6 1 4 * " ( > < 2 2 # ! 一点即通" 女士认为词典在阅读方面是很 有帮助的" 并建议男士去买一本" 故可推断 男士有可能会买一本词典 " 故选 E$ 项%

# " $ ! =!7 0 3 / ) , / 0 ’ / : , * ’ 3 9 ’ % * ) ’ + & ) ’ / ,) , ; $ 7 S %. , ’ * " " $ 6 "; . ; 1 ,6 % * 1 $ . ( < # 5 ! 一点即通 " 男士提议去医院探望 C 8 * 3 (刚 刚生下的小孩" 女士答应了%故选 > $ 项%

( # ) (

3 ( )1 + , 8 4 ); % , < 3 < 4 ’ / / 0 ’+ 0 , + , 4 3 / ’ * / 0 ’ % ’ / , , ! #. ! 7 V , , ) !

! " # $ % & ’)
. * * . "+ , " 2 & $ 一夫多妻制 $ " & / 0 " ! 2 1 , 4 , 1 / 3@ ,D 1 7 5 : 5 , 1 # 1& 3 4 7A 7 2F , : 2 7 1 1 : , 83A 3 1 ,@ 7 23 2 ,6 3 A 7 27 @ , ;A , 3 H / 7 A , : A , < I 1 3 E : A 7 , > 0 7 1 , 13 4 @ ,6 3 1 > 8 . /D D D B7M > , > : 9 , : 2/ 3 5 : , : , /6 @ , 1 ,@ 0 / F 7 2 8 /7 1 ,, 2 : > , 83@ 7 9 , D A 3 1 , @ 7 23 2 ,6 : 4 , < L , 4 3 1 ,@ ,/ 1 , 7 83 4 @ , : 2 8 0 / 1 : 7 > D "& $ 1 , 9 3 > 0 : 3 2 " ’ A 7 1 1 : 2 , 9 , 1 7 >6 3 A , 26 7 /2 3 7 20 2 H B ;/ 5 3 A A 3 26 7 4 3 17A 7 237 5 5 0 A 0 > 7 ,71 , / , 5 7 F > , 4 3 1 H B D " & 嫁妆 $ 0 2 ,@ 7 2 ? / 3 @ , 3 0 4 . , $ ’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’ * / 8 ) $ 4 & $ ’ !& # ) 1 / * / ’ * $ % , -/ 0 ’ . # #, + , & $ ’3 ( ) 4 , 6 V % ’ ’ 9: , % ) * < & , * 3 ( ) 4 , , * ! > & , *’ 3 ( *4 . . , , , *’ 3 ( *+ : , % ) , %+ * / 8 ) ! # " " & (/ 0 ’; 8 < 4 & +& ( ) / 0 ’ E+ , 8 4 ’, $) ’ + 3 ) ’ *3 , ; . * + & ’ ( + ’, $< & , 4 , 3 *+ , ( + ’ % ( ’ ): & / 0/ 0 ’* / 8 ) ( ) . #: #3 " + 4 3 * * & $ & + 3 / & , (, $ 3 ( & 3 4 * 3 ( ), / 0 ’ % 4 & @ & ( / 0 & ( * ! 1 /: 3 * . . " , " 3 ( ) * / & 4 4 & * < * , ’ 9 ( , : (3 *3 + * , $ / * + & ’ ( + ’ 3 (, 6 # ; / & , (3 / * + 0 , , 4 / 0 3 /: 3 *, $. ’ ( ’ % 3 4 & ( / ’ % ’ * /& # !$ < 8 /( , 3 / + 0$ , %/ 0 ’% & , % , 8 *3 + 3 ) ’ & ++ 0 3 4 4 ’ ( ’ *, $; 0 * & + * . . # + , " 3 ( )+ 0 ’ & * / % !A 0 , * ’ & (/ 0 ’9 ( , : 9 ( ’ :< ’ / / ’ % , $ # " + , 8 % * ’ < 8 /: & ) ’ * % ’ 3 ); 8 < 4 & +, & ( & , (& *, $ / ’ (3 /@ 3 % & 6 ; ; ! 未听先知" 根据选项中的* " " + & ’ ( + ’ * 8 < ’ + / 3 ( & 6 H 可以推断本短文可能与某种研究 3 4等信息" 动物的学科有关% # ) ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % (3 < , 8 /< & , 4 , % , . #$ # / 0 & * 3 * * 3 ’ ; . $ 7 N $ % / 1 1 , . $ " * > / % 4$ A % * " . / . $ "A % / ’ * < 2 5 ! 一点即通" 讲话人提到" 生物学& $ 这 < & , 4 , . # 个词来自于两个希腊词 < " 意思 & , *和4 , , * . 是+ 关于生命的学科, " 故选 > $ 项% ! 未听先知" 根据选项中的 A " " 7 1 1 : 7 , 3 > 7 A ; D B ; B " @ 0 / F 7 2 8 6 : 9 , /等信息可以推断本短文可能与 一夫多妻制有关% # " & < J!= @ 7 : / @ ,D 7 / / 7 ,A 7 : 2 > F 3 0 ; B7 $ 7 % ( . 4 < # 2 # ! 一点即通" 讲话人一开始就给出了一夫多 妻的定义" 接下来讨论了它的发展过程 " 以 及现代社会的人们对于一夫多妻制的态度 " 因此本篇短文主要是关于一夫多妻制的 " 故 $ 项% 选> " ’ ! =!7 0 3 /: 3 * / 0 ’+ , -, (: 3 , %33 ( #$ / ,3 + + 8 8 4 3 / ’ 3 $ , % / 8 ( ’< ’ $ , % ’ / 0 ’ & ( ) 8 * / % & 6 # 3 4 % ’ @ , 4 8 / & , (3 + + , % ) & ( / , / 0 ’ 3 * * 3 ’ . ; . @$& . / / 1 , * " : " / . (A % 4 " , < # 2 ! 一点即通" 讲话人提到" 工业革命以前" 男 人通过婚姻来积聚财富是很常见的事情 & 娶 多个妻子可以使他获得更多的嫁妆 $ " 故选 项% E$ ! " ( ! = 7 0 3 /3 % ’/ 0 ’3 & ($ 3 + / , % */ 0 3 / 4 ’ )/ , # ) ’ + % ’ 3 * ’ & ( / 0 ’; , 8 4 3 % & / $; , 4 3 ; #, # . # $ 7 U ’ D 9 . $ 1 % ,. , ’A % 4 " , C * / 1 6 $ * < 2 ! 一点即通" 讲话人提到" 由于大众教育的普 及以及在男女平等方面的进步 " 一夫多妻这 故选 > $ 项% 种做法越来越不流行" " * !=! 7 0 3 /& *; ’ , 4 ’ 2 *3 / / & / 8 ) ’/ , : 3 % ) * ; # , 4 3 & ( & ( ) 8 * / % & 3 4 & T ’ ) + , 8 ( / % & ’ * ’ ( ’ % 3 4 4 ; # . # . # $ 3 V , . 9 9 " $ . ; ( " < 5 ! 一点即通" 讲话人提到" 在工业国家" 一夫 多妻即便不是非法的" 也是不被社会所接 故选 B$ 项% 受的"

( # ! (

3 ( + ’: & / 0/ 0 ’ / % 8 / 0 ! " "& $ K ’ + ’ ( / 4 , : ’ @ ’ % # " , ) ’ % (< & , 4 , 3 * % & * ’ ( #0 . #0 / ,< ’ + , ’* , ’ : 0 3 /, $3 F , 4 4 : , , )* / 3 %, $/ 0 ’* + & 6 # " 3 ( )( , :. 3 % ( ’ % *’ ( , % , 8 *3 , 8 ( / *, $; 8 < 4 & + & / ’ ( + ’ * # " % & 3 % & 4 8 ’/ ,& / *; & (3 4 4’ ) & 3 , : ’ %/ ,3 $ $ ’ + /, 8 % ; #) ’ @ ’ % ) 3 4 & @ ’ *& (/ 0 ’* 3 ’: 3 0 * & + *3 ( )+ 0 ’ & * / % # # #; # # " , ! I (3) & $ $ ’ % ’ ( / 4 ’ @ ’ 43 ) @ 3 ( + ’ * & (/ 0 ’ % ’ + , ( & T 3 < 4 . #) $ & ’ 4 ), $ < & , 4 , & + 3 4 * + & ’ ( + ’3 % ’3 $ $ ’ + / & ( / 0 ’: 3 ’@ & ’ : . . #: , 8 %@ ’ % ’ 5 & * / ’ ( + ’ & ( / 0 ’: 3 / 0 3 / ) & * + , @ ’ % & ’ * < * / % , ( 6 # # #3 , ’ % * ) & ) & (S 8 % , ’3 ( ’ ( / 8 % & ’ *3 , ! A 0 ’3 & ( ; #+ . ; ; . " "3 ( )/ 0 ’+ 4 , ( & ( $3 ( & 3 4 * , * / , $ / 0 ’0 8 3 (. ’ ( ’ ., " $ 3 , 8 * 4 , 4 4 0 ’* 0 ’ ’ 0 3 @ ’. % 3 < < ’ )0 ’ 3 ) 4 & ( ’ *3 ( ) #? #/ ; 3 % ’ / 8 % ( & ( 0 , 4 ’( ’ :. ’ ( ’ % 3 / & , (, (/ ,: 0 3 /8 * ’ )/ , .3: " < ’ * ’ ’ (3 * 3 * , $ /, / & , ( ! E ) & / / ’ ) 4 ’ ( ’ / & + 3 4 4 , ) & 6 ; # . #$ & ’ )$ , , ) *3 % ’* ’ ’ (< 3 ( *: , % % & ( ’ + 3 8 * ’/ 0 ’ ##3 # .< # " 3 ’) 3 3 & ( & , ) & @ ’ % * & / < 8 / * , 4 @ & ( , ’, $ / 0 ’ #< . .< # .* , * / * & ( & $ & + 3 ( / + 0 3 4 4 ’ ( ’ * $ 3 + ’ )< / 0 ’; 4 3 ( ’ / / , ) 3 3 % ’ . . # # * ’ ’ (3 * & ( ’ 5 / % & + 3 < 4 & ( @ , 4 @ & ( & , 4 , ( )< & , 4 , & * / * ! # .< . #3 . . * * . ") 6 / " " 2 " 1 ( / 0 ’J! C ! / 0 ’ 3 4 4 & / * , + + ’ % < 8 / & (, * /, $ / 0 ’ #+ & $ % ’ * / , $ / 0 ’S ( 4 & * 0 6 * ’ 3 9 & ( , % 4 ) & / & * $ , , / < 3 4 4 !# #1 / . ; .: & * ’ 3 * & 4 0 ’, * /; , 8 4 3 %/ ’ 3 -* , % / & (/ 0 ’: , % 4 ) ! 1 ( #/ ; ; " " 0 ’ / , 4 8 < *0 3 @ ’3 4 4 6 * ’ 3 / ’ % * / 3 ) & 8 ** ,’ @ ’ ( > % & / 3 & (/ ;+ " & $ $ 3 ( *: 3 ( / / , * / 3 ( )3 ( ): 3 / + 0 / 0 ’ 3 ’ / 0 ’ 3 @ ’ / , . #0 " * & / ) , : (/ ,: 3 / + 0 ! A 0 ’4 3 % ’ * / * / 3 ) & 8 * < 8 & 4 / / ,0 & 0 . . " " * 3 $ ’ / % ’ 8 4 3 / & , ( * + 3 (0 , 4 ), % ’/ 0 3 (’ ) ) ) )* ’ + / 3 6 # . ; " < 8 /, * /3 % ’8 + 0* 3 4 4 ’ % / 0 3 (/ 0 & * !I 8 /, $ * ’ 3 6 / , % * " * , ( * ’ + & 3 4 ’ @ ’ ( / * 4 & 9 ’ + , ( + ’ % / * 3 % ’0 ’ 4 ) & ( * , ’, $ / 0 ’ ; " * / 3 ) & 8 *3 ( )4 3 % ’+ , 3 ( & ’ * + 3 (% ’ ( /* / 3 ) & 8 -$ 3 + & 4 & 6 . ; " " / & ’ * * 8 + 03 *’ ’ / & ( % , , * < 3 % * 3 ( )% ’ * / 3 8 % 3 ( / * ! . " , * /> % & / & * 0$ , , / < 3 4 4 * / 3 ) & 8 *) ,( , /0 3 @ ’3% 8 ( 6 ( & ( / % 3 + 93 % , 8 ( ) / 0 ’ $ , , / < 3 4 4 & / + 0 ! L , , / < 3 4 4 $ 3 ( *: 0 , . ; & $ + , ’3 4 , ( / , * 8 , % / / 0 ’ & % / ’ 3 -4 & 9 ’ / 0 ’ $ 3 + / / 0 3 / # $ . ; ; " / 0 ’ 3 ( * & / @ ’ % 4 , * ’ / , / 0 ’3 + / & , ( ! 1 ( * , ’ * / 3 ) & 8 * #+ #+ " : 0 ’ (3; 4 3 ’ %/ 3 9 ’ *3+ , % ( ’ %, %/ 0 % , : 6 & ( / 0 ’; 4 3 ’ % * # # + 3 (3 4 , * / < ’ / , 8 + 0 ’ )< / 0 ’ * ’ + / 3 / , % *: 0 ,3 % ’ * & / / & ( # ; . " : 0 & + 0 & * % , 0 & < & / ’ ) ! ( ’ 3 % / 0 ’’ ) ’, $ / 0 ’; & / + 0 ; . 1 $# , 8: 3 ( // ,. ,/ ,’ @ ’ % , ’. 3 ’, $3/ , #0 ; " & $ " , 8; % , < 3 < 4 ’ ’ )/ ,< 8 % 3* ’ 3 * , (/ & + 9 ’ / + 4 8 < # #( # # " : 0 & + 0 & * 3 / & + 9 ’ / $ , %3 4 4 / 0 ’0 , ’. 3 ’ *, $3+ 4 8 < 3 4 6 / 0 , 8 0( , / / 0 ’3 : 3 3 ’ * !" , * /0 , ’. 3 ’ *, $/ , . #. ; $ , , / < 3 4 4+ 4 8 < *3 % ’( ’ 3 % 4 4 : 3 ** , 4 ), 8 / ! 1 $# , 83 % ’ #3 # "4 8 + 9 ( , 8 0/ ,. ’ /3/ & + 9 ’ / 3 / + 0) 3 *3 % ’$ 3 ( / 3 * / & + ! #’ . # D , 8 , & ( / 0 ’+ % , : ) *, $ $ 3 ( *, (/ 0 ’: 3 ,/ 0 ’* / 3 ) & 8 H #/ " 3 ( ): 0 ’ (# , 8. ,/ 0 % , 8 0/ 0 ’/ 8 % ( * / & 4 ’ *# , 8+ 3 (’ ( , . H # " / 0 ’ 3 / , * 0 ’ % ’ 3 * / 0 ’ % ’ , % / ’ % * / 3 9 ’ / 0 ’ & %; 4 3 + ’ * & ( / 0 ’ ; ;

# ! ! =!7 0 3 /: 3 *< & , 4 , 0 , 8 0 /, $3+ , 8 4 ’ . #/ . ; # , $) ’ + 3 ) ’ * 3 , . @$ 0 " * * 9 6 . ( ( " , 1 , $ 6 . ,% $ 6 " / * 9 1 " , 9 " * < 2 2 ! 一点即通" 讲话人提到" 生物学在几十年前 被视为一种+ 软科学, " 主要研究动物以及其 他生物的分类" 不像化学和物理学那样具有 学术挑战性" 故选 E$ 项%

# # " ! =!7 0 3 / & * / 0 ’ , * & / & , (, $ < & , 4 , , : 3 ) 3 * ; . #( # E$ N $ 1 *% > $ " ,> " . $ D / " ’% ,) W" / . ’ 1 %. , ’1 , $ 6 ", " A * . " / * < 5 5 ! 一点即通" 讲话人提到" 现代生物学已经像 好莱坞影星一样登上了银幕 % 与物理学和 化学一样" 它对人们的日常生活也产生了巨 大的影响" 故选 ?$ 项%

! 未听先知 " 根据选项中的 $ " " , , / < 3 4 4 * ’ + / 3 / , % ; * ’ 3 * , ( / & + 9 ’ /等信息可以推断出本短文与足球 运动有关% # # # ! =!7 0 3 / + 3 (: ’ 4 ’ 3 % ($ % , -/ 0 ’; 3 * * 3 ’ . E$ 8 % % $ ; . ( ( 1 * $ 6 "4 % * $ % D ( . / $ " . 4* % / $ 1 , 5 5 5 $ 6 "A % / ( ’ < ! 一点即通" 文中明确提到足球是全世界最 受欢迎的团体运动%故选 ?$ 项%

# $ ! =!7 0 3 /+ 3 (: ’4 ’ 3 % (3 < , 8 /> % & / & * 0$ , , / 6 # < 3 4 4 * / 3 ) & 8 * $ % , -/ 0 ’ * ’ 3 9 ’ % ; $ 3 ) 6 " > . , * 9 . , * 1 $ : " / 9 ( % * " $ % $ 6 " . 9 $ 1 % , 1 , # 4 % * $ % > $ 6 " * $ . ’ 1 D 4 * < ! 一点即通" 讲话人提到" 多数英国体育场都 没有跑道" 因此" 观众可以近距离地观看比 最大的体育场能容纳’ " 非 赛) ) ) ) ) 人左右) 足球赛季时" 体育场经常用作别的用途 " 比 故选 B$ 项% 如音乐会等"

# # % ! =!7 0 3 / & * 3 * ’ 3 * , ( / & + 9 ’ / $ 7N $ 1 *. $ 1 9 G " $ > % /. ( ( $ 6 "6 % 4 "2 . 4 " *% >. 9 ( D ; < ! 一点即通" 讲话人提到" 季票是用于观看某 个俱乐部所有主场比赛的通票%故选 > $ 项%

( # " (

" % ’ * * * / 3 ( ) / 0 ’ + , -’ ( / 3 / , % * ’ / % ’ 3 ) / / 0 ’ & %& + % , 6 ; . #3 " " ( )/ 0 ’$ 3 ( *. ’ / % ’ 3 ) ,+ 0 ’ ’ %/ 0 ’ & %* & ) ’, ( 0 , ( ’ *3 #/ ; " * & ( $ ’ :$ , , / < 3 4 4 * , ( * 3 ( ): 3 / + 0 / 0 ’3 / + 0 ! E / 0 3 4 $ .3 . " 3 ( ) & $ / 0 ’ / & ’# , 8& 0 / 0 3 @ ’3) % & ( 93 ( )3’ 3 / & ’ . ; " , 8& 0 /< ’3 < 4 ’/ ,. ,/ ,/ 0 ’ 8 ’ 8 ’ & *( , / / , ,4 , ( # . M . / , & 4 ’ / !

! " # $ % & ’*
$ N 3 * / / & ’: ’, 8 / 4 & ( ’ )0 , :/ 0 ’B & @ & 47 3 % $ & ( 3 4 4 , / * / 3 % / ’ ) ! 1: 3 ( / / , / 3 4 9 / , ) 3 < , 8 / / 0 ’& # & % ( 1 $ 1 9 . ( 5 #. #3 " " 3 ( 3 ’ ’ ( / , $ / 0 ’: 3 %, (< , / 0* & ) ’ * / 0 ’( , % / 08 ( ) ’ %E < % 3 0 3 -N & ( + , 4 ( 3 ( ) / 0 ’ * , 8 / 08 ( ) ’ % G ’ $ $ ’ % * , (? 3 6 . $ @ & * ! E ( & , % / 3 ( / / 3 * 9$ , %< , / 0, $ / 0 ’ * ’; % ’ * & ) ’ ( / *: 3 * / ,& # ’ D * $ 1 > $ , % / 0 ’ & % + & / & T ’ ( * 8 * /: 0 / 0 ’: 3 %: 3 * M # ; H # & $ " "N # ( , " 9 " * * . / ! 1 (! ( & ! , (G 8 4 / 0 & ( + , 4 (. 3 @ ’0 & *$ & % * /3 , %* ’ ’ + 0& (: 0 & + 00 ’& # *$ / " * " , $ " ’ / 0 ’ # 5 #$ H ; " " $ ( , % / 0 ’ % (% ’ 3 * , ( * $ , % / 0 ’: 3 % ! 1 /: 3 * 0 ’* 3 & ) / ,; % ’ * ’ % @ ’& $ ) ’ " 4 % 9 / . 9 ! N & ( + , 4 (* 8 ’ * / ’ )/ 0 3 / / 0 & *: 3 % # . . & $ " : 3 * 3( , < 4 ’ + % 8 * 3 ) ’ / 0 3 /: , 8 4 )$ !’ " $ " / 4 1 , " / 0 ’ $ 8 / 8 % ’ , $ ) ’ , + % 3 + / 0 % , 8 0 , 8 / / 0 ’: , % 4 ) ! L , % 0 & -/ 0 ’ & * 6 # . " $ " < / 0 ’; ’ , 4 ’ + , 8 4 )3 & ( / 3 & ( & / *& $ " 1 , $ " / 1 $ + , 8 4 ) & / * 8 ’: 3 *: 0 ’ / 0 ’ % , % ( , / / 0 & * , @ ’ % ( ’ ( / , $ / 0 ’ ’ , 4 ’ 2 # # ; . ; ; & $ # " $ # ’ % 4 " * $ 1 9 $ , ’ * 1 (, / 0 ’ %: , % ) * + , 8 4 )3 $ ’ :) & * + , ( / ’ ( / ’ ) & ( ) & @ & ) 8 3 4 * 3 ( ) % ’ 3 & (+ , 4 ’ / ’3 ( ) * 8 % @ & @ ’ & / * ; "& $ $ $ 9 % D ( ’ $ 6 " . / ; 1 $ / . / 1 ( / " . GD $ 6 " % : " / , 4 " , $ . , ’ < / 0 3 / 0 ’’ 3 ( / / 0 , * ’: 0 , 4 ’ ) / 0 ’ * , 8 / 0 ’ % ( % ’ < ’ 4 4 & , ( # #; 5 2 # #A D $ . , " , ’ $ % > / " " % : " / , 4 " , $ % , " . / $ 6 0 ’, ( 4 : 3 $ , % / 0 ’( 3 / & , ( / , * 8 % @ & @ ’: 3 * / , + % 3 * 0 / 0 ’ % ’ < ’ 4 4 & , ( ! E / / 0 ’ 5 2 # # "& $ " %6 "A . * 6 % " > D ( $ 6 . $ $ 6 "A . /A % D ( ’ , C $ ( . * $ ( % , , ’ $ 6 " * ( . : " % A , " / *A % D ( ’ ; " D $ ’ % A , > % / " : " / ! > 8 / 0 ’ / & ’ $ 5 2. 5 8 ( ) ’ % ’ * / & 3 / ’ )0 , :) & $ $ & + 8 4 / / 0 ’: 3 %: , 8 4 )< ’ ! 1 /: , 8 4 )< ’0 3 % ) ’ % / 0 3 (3 ( 0 ’E ’ % & + 3 ( *0 3 )/ 0 , 8 0 /< ’ 6 #/ . " & $ " $ & ( . / " ( ; " 9 . D * " $ 6 " , % / $ 66 . ’ $ % ; / " . G $ 6 "A 1 ( ( % > $ 6 " * % D $ 6 " / , " % ( " , % $ D * $ ; 1 $ * . / 4 ! > 8 $ , % ’, % * & ( + ’ 2# 55 M # # / N & ( + , 4 (% 3 4 4 & ’ )( , % / 0 ’ % ( ’ % * / ,3) ’ ’ , -& / ’ ( / / ,/ 0 ’+ 3 8 * ’ ! A 0 ’ 3 ’/ ,; ’ % + ’ & @ ’/ 0 ’: 3 %3 *39 & ( ), $ ;+ #+ ) ’ , + % 3 / & + + % 8 * 3 ) ’3 3 & ( * / * , 8 / 0 ’ % ( * , + & ’ / ! . # % ( 1 $ 1 9 . ( # & ! 5 ! 一点即通" 政治上的" 政党的, %由空格前的定冠词/ , 4 & / & + 3 4意为+ 0 ’可知后面受限定的是名词或名词短 ; 因此判断可能是形容词同名词组成名词短语 " 受/ 语%此空修饰名词" 0 ’的限定% D * $ 1 > # ’ ! M # ! 一点即通" 证明-正当& 或有理$ " 为 - 辩护 , % 此处是不定式短语作表语 " 因此可以判断为动 8 * / & $ H #意为+ 且为原形% 词" # ( ! , " 9 " * * . / # ! 一点即通" 必要的" 必然的 , % 此空格跟在系动词 : 因此推断可能是形容 ( ’ + ’ * * 3 % 3 *后面作表语" #意为+ 词%考生还可以结合上下文正确推测该词 % # * ! / " * " , $ " ’ 5 ! 一点即通" 提出" 呈现 , % 此空格所填单词在定语从句中作谓语 " 需要与主句的时态保持一 % ’ * ’ ( /意为+ ; 故用过去时% 致" $ ) ! ’ " 4 % 9 / . 9 # ! 一点即通" 民主" 民主制, %空格前的 ; 保护" 维持, 是及物动词" 因此判断此空应 ) ’ , + % 3 + % ’ * ’ % @ ’+ #意为+ 填名词% $ ! ! ’ " $ " / 4 1 , " ! 一点即通" 决定, %空前有 : " 故此处应填动词原形%该句中的+ 改革运动, % ) ’ / ’ % & ( ’意为+ , 8 4 ) % 8 * 3 ) ’意为+ $ " ! 1 , $ " / 1 $ 2 # ! 一点即通" 完整性, %此空格所填单词在句中作宾语 " 因此用名词形式" 由空格前的& & ( / ’ % & / / *也可 . #意为+ 推断出来% $ # ! ’ % 4 " * $ 1 9 ! 一点即通" 国内的, %此空格所填单词作定语 " 修饰后面的名词" 因此推断可能填形容词 % ) , ’ * / & +意为+ $ $ ! 9 % D ( ’ $ 6 " / ; 1 $ / . / 1 ( / " . GD $ 6 " % : " / , 4 " , $ . , ’5 D $ . ," , ’ $ % > / " " % : " / , 4 " , $ % ," . / $ 6 #. #; 5 2 2 ! 一点即通" 他们能否随意分裂和结束自由政府

( # # (

关键词! " " 8 / 3 (’ ( ) / , < % ’ 3 98 $ % ’ ’. , @ ’ % ( ’ ( / ; ; 大意! + , 8 4 ) / 0 ’ % ’ 3 98 * / 0 ’ 4 & 9 ’3 ( ); 8 / 3 (’ ( ) / , / 0 ’ $ % ’ ’. , @ ’ % ( ’ ( / #< ;3 # " $ % ! 6 "A . * 6 % " > D ( $ 6 . $ $ 6 "A . /A % D ( ’ , C $ ( . * $ ( % , . , ’ $ 6 " * ( . : " % A , " / *A % D ( ’; "5 D $ ’ % A , > % / " : " / 5 2 ! 一点即通" 他希望战争不会持续很长 " 并且能永久地把奴隶主们镇压下去 关键词! " " " 8 / ) , : ( : 3 % 4 3 * / / 0 ’ * 4 3 @ ’, : ( ’ % * ; 大意! " 0 ’0 , ’ ) / 0 3 / / 0 ’: 3 %: , 8 4 )< ’, @ ’ % * , , ( 3 ( ) / 0 ’ * 4 3 @ ’, : ( ’ % *: , 8 4 )< ’; 8 / ) , : ($ , % ’ @ ’ % ; " $ & ! ( . / " ( " 9 . D * " $ 6 ", % / $ 66 . ’ $ %; / " . G $ 6 "A 1 ( ( % > $ 6 " * % D $ 6 " / ,5 " % ( " , % $ D * $ ; 1 $ * . / 4 2 #; 5 M # # ! 一点即通" 主要是因为北方不能仅靠武力来瓦解南方的意志 关键词! " " " " / 0 ’( , % / 0 < % ’ 3 9 : & 4 4 * , 8 / 0 ’ % (; ’ , 4 ’ 3 % ; # 大意! 3 & ( 4 ’ + 3 8 * ’ / 0 ’( , % / 0+ 3 (( , / 8 * / 8 * ’ & / * 3 % / ,< % ’ 3 9 / 0 ’: & 4 4 , $ / 0 ’ * , 8 / 0 ’ % (; ’ , 4 ’ #< H # ;

( # $ (


更多相关文档:

六级题源强化10套 听力原文_图文.pdf

六级题源强化10套 听力原文_其它语言学习_外语学习_教育专区。! " $ % &’...( 3 , : & 0 9 & ( $% / 3 % % ; ’ 第二答案( ) 9 $ ) ....

大学英语四六级历年真题及参考答案.doc

大学英语四六级历年真题参考答案_英语考试_外语学习...告诉你每道题考查的是什么,并对听力原文进行了全面...【赠品多多】 1.凡购买本书者均可获文都超值网上...

《雅思听力真题题源(冲刺版)(上)》下载版_教育指南_百度教育攻略.pdf

这本书包括历年雅思考试真题内容以及名师解析,各位...第三章 雅思听力真题题源全真试题答案 Test 1 Test...第四章 雅思听力真题题源全真试题录音原文 Test 1 ...

备战四六级(高分网友提供).doc

强化文化领域,四级语速不变,六级听力语速下降为原来...的题源四级《考拉四级全真试卷(10真题+3题源 预测...但不写正确答案,然后不看原文再听,把打叉的题自己...

雅思听力真题题源pdf免费下载_教育指南_百度教育攻略.pdf

2.《雅思听力真题题源》以雅思考试真题的原文为背景进行编写,所有信息均出自雅思专家的多年专业总结。 《雅思听力真题题源》文章主要来源于西方主流报纸及刊物,内容...

【新】大学英语四六级13年12月大改革应对办法全套复习规划_图文_....doc

加入细节分析题考察,淡化经济学,强化文化领域, 四级...每三天一套,一天做,两天改,对着答案逐句翻译,详细 ...把四六级真题听力拿出来裸听 (就是不看原文,因为...

英协CET4讲座_图文.ppt

大学英语四六级题源分析音频 题源 ? 听力音频10大题源: ? 国内CCTV9(...(三)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同 义替换的一般是选项。 ? 例(1)...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com