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人民版思想品德七年级下册第一课练习


第一课
一、单项选择题

我们都爱玩

我们每个人都爱玩,我们每个人也要会玩。据此完成 1——2 题 1、有时候,我们并不真正会玩,主要表现在 ( )

①过分贪玩影响学习②不想玩③玩得没有节制④在玩的时候伤害自己和他人 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ ( )

2、在下面的玩耍或活动中,不符合安全原则的是

A

B

C

D

“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ”阅读南宋诗人范成大的 《四时田园杂兴》 ,完成 3——4 题 3、孩子们学着大人的样子在茂盛成阴的桑树底下种瓜,可以 ( ①发展实践能力 ②培养热爱生活的感情 )

③回到大自然,恢复天性和乐趣,开阔视野,丰富想象

力和美感 ④做到自食其力,自力更生 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ ( )

4、今天的我们“也傍桑阴学种瓜”是件很难的事,这是因为 ①我们都不喜欢这些活动

②太多的课程和作业挤占了我们玩的时间 ④今天的我们没有必要参加这些活动

③一座座高楼大厦和一条条水泥马路使自然离我们越来越遥远 A、②③ B、③④ C、①③ D、②④

5、下列活动中,主要用于增强我们的运动能力的是





A

B

C

D

6、有一次,爱迪生看到母鸡在孵蛋,就从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,搭好一 个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,学母鸡孵小鸡。爱迪生这样做 ( ) A、可以学会交流与合作 C、是愚蠢、可笑的行为 B、有利于培养无穷的想像力和创造力 D、可以发展对色彩和空间的感受能力

7、联合国《儿童权利公约》第 31 条规定: “缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄
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相宜的游戏盒娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。 ”这说明 A、玩是儿童的权利 C、只有儿童有玩的权利





B、所有国家的儿童都充分实现了玩的权利 D、侵害儿童玩的权利的人是父母和老师

8、去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车,要不约上几个小伙伴 胡吹海侃,或是制订一些永远都无法实施的冒险计划,诸如此类。每个人的孩提时代,都应该有完全属 于自己的“玩”的时间。这说明 A、玩可以消磨时间 C、在玩中学不到任何知识 ( )

B、爱玩是每一个孩子的天性 D、玩会耽误学知识的时间 ( )

9、我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。下列对“玩”理解有误的是 A.玩能让人快乐 C.玩是不务正业,没出息 B.有些玩法会影响身心健康,甚至会导致违法犯罪 D.过度玩会影响学习和健康

10、据调查,80%以上的未成年人犯罪与网络不良信息有关。在犯罪的未成年人中,经常进网吧的占 93%,沉溺网络的占 85%,这启示我们 A.网络信息良莠不齐,应该拒绝上网 C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因 ( B.网络世界很精彩,沉溺其中是正常 D.要正确对待网络信息,自觉抵制不良诱惑 )

11、网络是一片“没有警察、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地。在这个环境中我们可 以 ( )

A.尽情地宣泄心中的不快,用各种方法使自己心情舒畅 B.将自己的网络技术发挥到极致,实现隐形人的梦想 C.尽情尝试网络中的各种新鲜刺激的游戏,挑战自我极限 D.超越时空地享受网络资源,传播网络文明,争做合格网民 12、网络是一把双刃剑。中学生在上网时要做到 ①自觉遵守网络道德和法律 ③可以适当浏览不良信息 A.②③④ B.①③④ ②增强自我保护意识,不信谣,不传谣 ④充分利用网络优势,做网络的主人 C.①②④ D.①②③ ( ) ( )

13、下列对健康的玩耍理解有误的是 A.对学习只有影响没有帮助 C.可以缓解学习和工作的压力 B.可以消除生活中的紧张情绪 D.有益于自己的身心健康和社会的发展

14、玩有很多类型,涂鸦的过程可以发展我们对色彩和空间的感受能力;游泳、打球等能增强我们 的运动能力;做手工能发挥出我们的想象力和创造力· · · · · ·这说明 A.玩就意味着堕落,不思进取,没出息 B.玩中也能学,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质 C.玩是我们的权利,爱玩是我们的天性,想怎么玩就可以怎么玩 D.玩与学是对立的、矛盾的,玩与成功毫无关联,要学习、要成功就不能玩 ( )

二、简答题。
15、晚上 1 点多了,一些穿着校服的少年还在一个网吧玩游戏。其中一名女孩,手上夹着一支烟, 动作娴熟地吸烟并敲打键盘;还有十几名背着书包的小学生不是聊天,就是玩游戏,所玩游戏大多是反
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恐精英、传奇等暴力游戏,喊杀声不绝于耳, “我又杀了一个” 、 “我杀的比你多”…… 阅读上述材料,回答下列问题 (1)这些同学深夜还在网吧奋战不已,你有什么看法?

(2) “网海无边,回头是岸” 。让那些沉迷上网的同学脱离网海,你有什么好的建议和办法?

16、已经到了上课的时间,小明还在和小伙伴踢毽子,小明的爸爸要小明赶快去上课 小明:玩是我的权利,我想玩到什么时候就玩到什么时候。 小明的爸爸:学生只能读书,不能玩。 针对小明和他爸爸的对话,请谈谈你的看法。

17、留美博士周峰,l3 岁就考入了中国科技大学少年班,他就是“玩”出来的。他的父母认为孩子在
玩的时候,头脑敏锐度最高,对知识特容易接受,因而有事半功倍之效。有一次家中打家具,周峰爬进 大衣橱,关好橱门,里面一片漆黑,只有橱门上有一个小孔透着亮光,他从小孔向外一看,发现外面所 有的人都是倒立的,顿时像哥伦布发现了新大陆一般,拉了许多小朋友来看,父亲告诉他这是“小孔成像” 的道理。周峰好奇极了,对物理产生了兴趣,结果上了中学以后,他的物理学得特别出色。 留美博士周峰的经历给你带来什么启示?游戏活动可以给你带来什么好处?

18、据中国新闻网报道:某重点中学高一学生林某,因迷恋游戏机中带有赌博性质的老虎机,赌博 输钱后,抵制不住诱惑、铤而走险,五人结伙拦路抢劫,被公安机关侦破,并予以逮捕。 看了上述材料后,你受到一些什么启发?

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19、阅读下列材料,回答问题。 材料一:儿童系指 l8 岁以下的任何人。除非对其适用之法律规定成年年龄低于 l8 岁。缔约国确认 儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏或娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。 材料二:小明在学校的歌唱比赛中发挥出色,获得了第一名。他兴高采烈地把获奖证书给妈妈看, 妈妈却阴着脸说: “一天到晚就知道搞这些和学习无关的事情,你是学生,你的任务是学习,以后别唱什 么歌了。 ” (1)材料一中对于“儿童”的范围界定是怎样的?

(2)如果你是材料二中的小明,当妈妈训斥你的时候,你会引用什么法律条约向妈妈解释?

20、阅读材料,回答问题。 美国首位黑人总统奥巴马小时候在印尼过了四年的童年时代,据当时和他一起玩的一个玩伴回忆说: “奥巴马刚到印尼时虽然还没有学会当地的语言,但他很快与村里的小孩子混得很熟,带他玩什么都行, 捉迷藏、土式棒球、射击、摔跤、踢足球,样样都玩。正因为小时候的玩,让他形成了随群、善于沟通、 有同情心、敢于参与及适应能力强等性格特征,为今日的成功打下了良好的基础。 ” (1)奥巴马的经历说明了什么?

(2)奥巴马的经历给我们青少年什么启示?

21、学生甲是一名中学生,假期痴迷上网络游戏,经常连续几天挂在网上,所有的其他娱乐活动全 部取消。更为严重的是,他连最基本的日常生活也失去了自理能力,不知道睡觉,不知道吃饭,家里人 叫他吃饭根本不起作用。学生乙是一名品学兼优的初中学生,无论是课堂上发言还是课下与同学交流, 他都显示出比其他同学有着更为丰富的知识、开阔的视野,同学们都乐意和他在一起。原来乙也经常上 网,但乙却利用网络进行学习和适当的休息娱乐。 (1)以上材料中的两名中学生遇到了什么诱惑?他们是怎样对待的?有什么不同结果?

(2)应该怎样面对材料中提及的诱惑?

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参考答案
一、单项选择题。 1、D2、A 3、D4、A5、C6、B 二简答题 7、 (1)这些同学深夜还在网吧奋战不已,你有什么看法? 学生能够从中学生不能抽烟、不能进网吧、不能夜不归宿、不能让网络上不健康的内容毒害自己等 方面回答,意思正确均可。 (2)网海无边,回头是岸。让那些沉迷上网的同学脱离网海,你有什么好的建议和办法? 开放性试题,学生的建议只要有益于帮助沉迷于网络的同学脱离网海,认真学习,有规律的作息和 生活均可。

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