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2016高考“时评类”作文写作指导


2016 高考时评类作文写作指导 2016 高考时评类作文写作指导 【解读特点】 时评类作文是一种新材料作文, 这种作文选用社会的热点话题作为题目材料, 要求考生 贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主, 要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地;具有较强的针对性、时效性、 说理性。 高考作文题,之所以都能引起强烈的社会,说到底,就是这种国考本身,既是一种人才 选拔的工具, 更应该是一种体现特定时代社会文化品格的表征。 看这些年轻的中国公民是否 心智成熟,在特定时代的社会洪流下,能否有着自己的独立价值与责任使命,拷问我们的教 育进行知识传授的时候, 会不会陷于过度工具化与技术化的误区, 是否能为这个时代培养出 具有健康的文化价值观的现代公民。 例如高考江西卷的圆明园兽首拍卖、 辽宁卷的明星代言两道作文就属于时评类作文。 以 及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻,把时评的热点 题目,重新拿来作为作文题,就是期望唤起学生对时事新闻的,正是期望培养学生的社会责 任感,增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。一个对社会并不关心的人,很难写出让 人叫好的时评文章; 时评的基本特征 讲究时效性、针对性、准确性、说理性、思想性。尤其要注重准确性和说理性。 时评是时事评论与时政评论的略称, 指对新近发生的一件事发表自己看法的文章, 是针 对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是 从具体的事件,到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说 明真相。可以归纳为以下几点 (1)扎实而评(事实性) 。新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。 (2)应时而作(时效性) 。应时而作,体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。 (3)凭理而断(评析性) 。凭理而断,指的是对新闻事件清晰的理性判断 时评的几种形式 时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的评论。一般有三种 类别: 一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。 二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方 面找出反对的依据 三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。 【写作指导】 时评写作四要求: 1.选取恰当的当下新闻(话题鲜) 2.确定鲜明独到的观点(观点辣) 3.搜集典型有力的论据(论据杂) 4.运用严密有趣的语言(语言趣) 时评类文章应尽量体现五味: (1)鲜味。讲究时效性,细心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。 (2)杂味。以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。 (3)辣味。思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的战斗性。 (4)趣味。语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。 (5)诗味。语言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思。 技法 (1)要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或 贬,或弹或赞,实话实说 评事不限于一点或一个角度,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之事 密切相关,不能 游离于事高谈阔论。 (2)要为自己的评判写出分析和理由。 评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明 事理的效果。 能把看法说清楚, 又能将看法的依据和道理写深写透, 这样的时评才是好时评。 评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉

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