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第11课 英国资产阶级革命教案


第 11 课
知识目标 过程与方 法目标 情感态度 价值观目 标 了解 掌握 思考与分析 比较判断 史论结合 唯物史观 人文素养

英国资产阶级革命

与英国资产阶级革命相关的重大历史事实 《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响 爆发英国资产阶级革命的原因;能从经济基础和上层建筑关系出发分析。 清王朝统治时期与英国资产阶级革命胜利后的政治体制有何不同。 运用课本前后知识,以一定的史实证明英国资产阶级革命的历史意义。 资产阶级战胜封建地主阶级,资本主义制度战胜封建制度是历史的必然。 任何一种新的制度的确立都具有曲折性,人们要想获得成功,就必须具备 经受挫折的能力。

【教学目标】 【重难点】英国资产阶级革命的原因和历史意义;分析革命出现曲折、反复的原因。 【教学过程】 导入:请学生回忆新航路开辟的重大意义。 (促进欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展,并根据商
业革命的内容指出哪些地区受益最大,当然是大西洋沿岸国家和地区)

新课学习:正是在资本主义的发展影响之下,17-18 世纪,世界历史在 16 世纪转折的基础上继续变
化,封建主义基础受到冲击,资产阶级革命时代随之而来。英国资产阶级走在了历史的前端。

学法提示: 学习一个历史事件, 我们应该从哪几个方面来掌握? (发生的背景、 过程和历史影响等) ,
作为一场资产阶级革命,还得从对立的双方(资本主义和封建主义)来分析革命爆发的背景。提示学生从 英国资本主义的发展情况和封建统治的情况两个方面来分析革命的背景。

一、英国资产阶级革命的背景
1、封建制度严重阻碍英国资本主义的发展—— 革命发生的根本原因(图示说明)

资本主义的发展
出现资本主义手 工工场和牧场、农 场; 产生了资产阶级 和新贵族; 宗教改革后,出现 代表资产阶级思 想的清教运动。

削弱封建统治的基 础

封建统治

矛盾不断加深, 革命一触即发 (生产力与生 产关系的矛盾)

斯图亚特 王朝厉行 君主专制 和宗教专 制,迫害 清教徒。

严重阻碍资本主义 的发展 思考:促进英国资本主义发展的因素有哪些?
(新航路开辟后海外贸易的发展,海外掠夺,圈地运动,以及都铎王朝的统治在客观上促进了资本主义的 发展,如削弱旧贵族势力、宗教改革、鼓励工商、确立海上霸权等)

2、议会当中形成了反对派——革命有了领导组织

3、苏格兰人民起义——点燃了革命的火种 学法提示:可以把英国资产阶级革命背景中的经济、阶级、思想基础以及领导组织、导火线等革命的规
律性的知识应用到其他革命事件中去。

二、革命的过程(1640-1689)
1、概况:
新议会的召开(1640)——内战(1642-1649)——成立共和国与克伦威尔独裁(1649-1660)——斯 图亚特王朝复辟(1660-1688)——光荣革命(1688-1689)

2、过程的特点:曲折多变 独立思考:为什么说新议会的召开是资产阶级革命开始的标志?(因为议会要求限制国王的权力) 讨论:英国资产阶级革命过程出现曲折的原因?如何看待这种曲折?(主要是因为,因果资本主义发展
还不够充分,资产阶级和新贵族的力量还不够强大,难以应对封建势力的反扑。这说明:任何一种新的制 度的确立并非一帆风顺,人们要想获得成功,就必须具备经受挫折的能力。 )

课外思考:如何评价克伦威尔及其统治?

三、革命的成果和意义
1、成果:颁布《权利法案》 ,国王的权利受到限制,君主立宪的资本主义制度在英国确立并不断完
善。 (此处利用教材 P23 的阅读与思考)

2、历史意义 学法提示:要求学生结合历史史实论证教材中关于历史意义的概述,并对历史意义进行分类。目的是使
学生学会史论结合的学习方法。 对英国的影响:推翻了英国的封建制度,确立了君主立宪制度,为英国资本主义经济的发展和资本主 义政治、经济制度的建立开辟了道路。 (例如,议会制度,内阁制度的完善,工业革命的发生) 对世界的影响:反映了世界历史发展的趋势(即资本主义的发展潮流) ,对欧洲和世界其他地区都有 广泛的影响(如法国大革命的发生,北美独立战争) ,标志着一个新的历史时期的到来(即资产阶级革命 时代的的到来) 。

得出结论:资本主义取代封建主义是历史的必然。 【练习】1、课内做教材的选择题
2、课外做教材的问答题。


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