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2016年上海市宝山区高三一模作文范文


2016 年上海市宝山区高三一模作文范文 材料: 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌) 。 纪录片《互联网时代》解说词: 从人类文明出现到 2003 年,所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造 的数据量。 全球最大的图书馆, 美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分 之一。 互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵,有用才被记录的时代结束了,一切 能够被记录的都会是有意义的。 学生作文: 记录 价值(63 分) 龙应台说: 我们当下面临的问题不是价值的选择而是价值的重估。 诚然若此,自人类进入了互联网时代,信息的大数据、流量、云端使得每天数以亿计的 数据量涌入人类的精神家园。无疑,互联网时代使得数据拥有了全然不同的价值内涵。 那么,是否像纪录片《互联网时代》解说词所言:一切被记录的都会是有意义的呢? 而 有意义是否就意味着有价值呢? 我认为,不可一概而论。 先来看看一切被记录着。从 2008 北京奥运会到最近屠呦呦的颁奖典礼,互联网记录着 国内每一令国民激动人心的事件,于整个民族乃至整个世界而言,都是十分有意义的。从微 博到微信朋友圈,互联网强大的应用软件市场更是让无数人们通过“晒”的方式提高自己的 幸福感,它使得人们有条件有能力去记录生命中的点滴。以此而观,无论从小我还是大的方 面来看,互联网记录的似乎都是有意义的。 诚然如此。但互联网除了有其大数据特性外,还有开放性的特性。这就意味着被记录的 会成为潜在的一种价值取向通过互联网而散布开来, 从而成为一种新的价值体系。 在这个体 系中, 所记录的体现着我们的追求, 从而成为更多未追求到的人们的新追求。 假使人性永善, 假使我们都有海子一般面朝大海春暖花开的心,那么好在价值取向的大方向走在朝往阳光、 正能量的的路上。 但假使不然呢? 互联网的快速传播和其开放性会使美传播的同时, 也会使 恶如此。那么,此时互联网记录的一切都还一定会是有意义的吗? 互联网带来量的同时,谁 会成为我们带来价值重估的标准?。 再反观, 假使一切被记录的都是有意义的, 那是否意味着以切不能够被记录的就是无意 义的? 当然不。 纪录片中说:从人类文明出现到 2003 年,所有存储下来的信息总和仅仅相当于如今人 类两天创造的数据量。显然,制作人是将数据的量同文明成果的量进行对比。可是量是否就 意味着有意义?当然不,一篇《诸子喻山水》 、一首《味史》 ,一句天下之至亲,驰骋天下之 至坚中所包含的文化内涵是互联网数以无数计的数据量都无法产生的文化内涵,文化价值。 有用才被记录的时代结束了,这是好事。但是否一切被记录的都有价值,仍需思量。 多可悲 亦多可喜(60 分) 自进入互联网时代后、 人们接收信息的方式发生了翻天覆地的变化, 人们不再只是通过 书本、报纸等得到作者想让读者获得的内容,相反,在这个信息 “爆炸”的时代,一切的 记录,人们都可以从中筛选出自己需要的信息,使一切能够被记录的都成为有意义的。 确实,互联网时代着实给我们带来了巨大的便利,让我们获取信息的方式不再单一化, 让我们对于数据产生和拥有了全然不同的价值内涵。 滴滴打车的出现让我们不会在某个急风 骤雨的夜晚四处打不到车。 “新闻机器人”的出现让记者们不再因“赶稿”而犯难,互联网 所产生的数据流通改变了人们的生活方式,赋予了生活新的意义。 在这个全球经济一体化的时代,互联网无疑成为了推动力。自第三次科技革命后,互联 网逐渐普及,而我们,可以说是它这一改变的亲历者,从从未见到电脑,到如今

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