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技术支持”分享课“成果集作业模板你


分享课设计
学科 所在学校 课程名称 神圣的宪法 思品 年级 九年级 淮阳县北关完全中学 节选片段名称 至高无上的权威 授课人
王艳

1、了解宪法内容 2、知道宪法是国家的根本大法
3.树立宪法意识

全课教学目标

1、了解宪法内容 2、知道宪法是国家的根本大法 3、至高无上的权威
节选部分目标

出示宪法权威的图片和视频,通过观看视频让学生对其有初步的理解,进而更 好的认识宪法的地位。 通过观看视频,领会宪法尊严,权威。运用网络查看资料理解宪法地位。

信息技术在其中解 决的重点和难点

教学过程 环节 教 学 内 容
导入新课

教 师 活 动
出示宪法制定图片和视 频

学 生 活 动
观看视频,了解宪法。

信息技术手段
使用会声会影进行了编辑 视频,更贴近视频。

环节一

认真阅读课文。

播放课件视频

学生认真观看,

使 用 了 audio 音 频 处 理 器。

环节二

分析案例

提出问题,出示 PPT

思考问题。

PPT 播放更直白。

……

听课教师评价
多媒体的灵活运用调动了学生的多种感官,进而提高了学生的注意力,让他们眼睛一直盯着视频,听着声音,看着 图片。思品课变得声情并茂和接近学生的心理。

自我反思
吸引了学生的注意力,使得他们忘却了对法律的枯草的恐惧和下午第一节课的疲惫感,很顺利 地完成了教学任务,教师闲,学生学得质量又好。

信息技术使用 起到什么作用, 是否达到预计 目标

因为本节课的任务很重,对于学生要求多看视频的要求不能一一满足。

有什么不足或 遗憾

减少目标的设置,将多媒体的运用发挥到极致。

如果再上一次, 你将进行哪些 改进?


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