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四上音乐课程标准


《音乐》课程说明书
一、主讲教师信息 姓 专业 讲授课程 联系电话 二、课程信息 课程名称 授课范围 课 程 简 介 音乐 小学四年级音乐上册 名 谢光美 数学 音乐 电子信箱 性别 男 学历 大专 职 称 小学二级教师 工作单位 开阳县双流镇三合小学

本教材的编写以审美为核心,以兴趣爱好为动力,培养学生的创造意识。音乐于相关文化 相结合,强调学生参与实践活动,正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计 特色是以单元式的教学结构,丰富多彩的音乐活动,传统于现代相结合的教材内容,独特的评 价方式,活泼大方的版面设计。

三、教学资源 指定教材 参考文献 教学网站 四、教学信息 1. 通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌, 争做文明少年。 2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表 现能力。 4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 5、培养音乐感受于鉴赏能力。 6、培养表现音乐的能力。 7、培养艺术想象和创造力。 8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。 教 学 内 容 摘 要
(章节名称、讲述的内容提要,课堂讨论的题目等)

湖南文艺出版社义务教育课程标准实验教科书音乐四年级上册

教学目标

教学进度 (以周为单位) 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周

作业、实践、写作、实验 等

开学准备 第一课 第一课
第二课

第三课 “十一”放假 第四课 第五课 第六课

第 10 周 第 11 周 第 12 周 第 13 周 第 14 周 第 15 周 第 16 周 第 17 周 第 18 周 教学方法 与手段 学习方法 五、实践教学

第六课 第七课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课 第十二课 复习、测试 通过各种方法,在教学的各个环节注意激发学生的学习兴趣,让学生主动参 与教学,调动学生的学习积极性,培养学生的创造性思维和个性品质,做学习的 主人。 学生要运用课本、磁带等手段,采取观察、操作、听讲等方式进行探索、理 解。

加强学习常规和学习习惯的培养,设计生动有趣的英语活动,引导学生独立思考与合作交流,帮 助学生积累参加音乐活动的经验。在具体的音乐活动中,鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见, 善于倾听别人的意见,与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作,以提高音乐活动的纪 律。 六、成绩考核 平时成绩 期末成绩 考试说明 备 注 课堂表现、单元测评 由县统一安排监测 单元测评由老师根据教学进度合理安排、期末考试由县统一安排进行

班主任签名: 年 月 日

教务主任签名: 年 月 日


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