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九年级第三单元第二课《抓住机遇 迎接挑战》第一课时课件


学习提纲
1.中国面临怎样的机遇? 2.中国面临怎样的挑战? 3.中国应该怎样面对机遇与挑战?

和平与发展是时代的主题 综观全局,本世纪头20年,是国际 格局相对稳定的”缓和期”,是世界经 济增长的”黄金期”,是世界科技迅猛 发展的”创新期”.
对中国而言,这是一个难得的有利于经济发展 的重要历史阶段,是我国重要战略机遇期。

邓小平强调的...而现在的世界战争 打不起来,我认为出现的变化在于,世界 战争可以避免是建立在世界和平力量大 于战争力量的基础上面。...

当今,大规模的世界战争打不起来, 出现了一个相对稳定的国际和平环境

改革开放以后,中国 打开国门,重新追赶世界 科技革命的潮流,极大地 推动了我国的现代化建设。

可口可乐扩 展亚洲

经济全球化和新科技革命为我 们提供了难得的发展条件.

改革开放和现代 化建设的巨大成就为 我们实现新的更大发 展奠定了坚实的基础 2006年1月25日国家统计局公布,2005 年我国国内生产总值182321亿元(人均 1700美元),增长9.9%,跃居世界第四位, 中国经济已经连续三年保持10%的增长。 2005年全国国际外汇储备8189亿美元,财 政收入将突破3万亿元城乡居民储蓄存款余 额141050.99亿元(突破14万亿元大关)

我国加入世界贸易组织,赢得了参 与全球经济合作与竞争的有利条件

2001\12\11

想一想:以上反映中国面临 的机遇有哪些?
1.中国面临的机遇有哪些:
(1)相对稳定的国际和平环境 (2)经济全球化和新科技改革为我们提供了发展条件 (3)改革开放和现代化建设为我们新发展奠定基础 (4)我国加入世贸赢得了参与合作与竞争的有利条件 (5)本世纪头20年是中国经济发展的重要历史阶段 为什么说本世纪头20年是中国经济发展的重要历史 阶段,是我国重要战略机遇期?

二、面对国际竞争的挑战
谈一谈 阅读材料,谈谈你的体会

二战后,世界上很多国家为了改进生产技术,提高生 产率,在激烈的竞争中取得有利地位,纷纷增加科研 经费支出,科学技术得到了突飞猛进的发展。从1950 年至1976年间,日本花费了60亿美元引进了1700多项 先进技术,差不多把西方发达国家半个世纪的科技成 果都吸收了进来,创造了价值20000亿美元的社会财 富,从而实现了赶超发达国家的成功范例。

中国面临的挑战(国际竞争)
国际竞争 日趋激烈
①原料的争夺 ②科技的创新

国际竞争 的表现

③文化的较量
④人才的培养和争夺

⑤市场的份额

国际竞 争实质

经济和科技实力 为基础

综合国力 的较量

?

怎样理解“国际竞争的实质是以经济和科技实力 为基础的综合国力的较量”?

国际竞争的实质是综合国力的竞争。
综合国力,说到底就是国家力量,即指一个主权 国家生存和发展所拥有的全部实力(即物质力和精 神力)及国际影响力的合力,它包括政治力、经济 力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等 七个方面, 其经济力和科技力已成为决定因素。 一个国家能否在经济和科技发展上取得优势,增 强以经济为基础的综合国力,将最终决定本国在国 际上的地位。

中国面临的挑战
①针对我国的贸易保护主义和能源、 资源、环境等方面的挑战 ②我国在经济、科技上与发达国家相比仍 有很大的差距,自身的建设也存在不少困 难,挑战可谓相当严峻

3、面临机遇和挑战我国和青少年应该如何做?

1、大力贯彻人才强国战略,大力培养人才,用好人才。 2、大力实施科教兴国战略,增强自主创新能力,建 我 设创新型国家。 国 3、努力适应经济全球化要求,坚持对外开放的基本国 策,积极参与国际经济竞争与合作。 4、采取积极态度,以信息化带动工业化

作为中学生,我们必须把自己培养成为具有创新精神 和创新能力的新型人才,在日益激烈的国际竞争中, 为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。


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