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2014年下学期高二第二次月考语文试卷分析 安乡一中 龚德国


2014年下学期高二语文 第二次月考试卷分析 安乡一中 龚德国 一.语言文字运用(每小题3分,共15分) 1.下面划线字的注音全都正确的一项是:( A.玉簟(diàn) 神妪(yù) 潦宿(liáo) 霰雪(xiàn) B.栖隐(qī) 地坼(chì ) 玉枹(fú) 渔樵( qiáo ) C.国殇(shāng) 肯綮(qìng) 潺湲(yuán) 铁砧(zhān) D.鼙鼓(pí) 女娲(wā) 酌酒(zhuó) 修葺(qì) ) D.(潦lǎo 坼chè 砧zhēn) 2.下列各组词语书写全都正确的一组是( A.城阕 妆镜 碣石 缥缈 B.青瞑 金樽 寒霄 喧闹 C.欲曙 兰橑 寂廖 蛾眉 D.闲暇 溽暑 沽取 渌水 ) 芙蓉泣露 钟鼓馔玉 烹羊宰牛 雕栏玉砌 D.(阕---阙 瞑---暝 廖---寥) B 3.下列加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有 势的美国地头蛇是何等艰难! B、在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现 自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 C、当一名人质实在是太累了,太紧张了,朝不虑夕了。 D、孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解 放。 茕茕qióng孑立:孤身一人。形容一个人无依无靠, 孤苦伶仃。 气息奄奄:形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻 事物衰败没落,即将灭亡。 朝不虑夕:早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生 什么情况。形容形势危急,难以预料。 孤苦伶仃:伶仃:孤独,没有依靠。孤单困苦,没有 依靠。 4.下列句子中,没有语病的一项是 (C) A.百年以来,我校始终坚持以人为本的办学理念,为莘莘学子插上了理想的翅膀, 让他们从这里出发,去扬帆远航。 B.随着医疗机构数字化建设的推进,医疗机构将电子技术变成了控制处方外流的 手段,患者需通过身份证等一系列手续才能从医院获取处方。 C.一百年在时间长河中转瞬即逝,而艾青这朵“大堰河”的浪花,却以虔诚的自 省意识和博大的悲悯情怀,净化着一代代中国知识分子的血液。 D.随着文化体制改革和群众精神文化需求的不断增强,湖南工艺美术产业形成了 围绕以湘绣、烟花、菊花石雕、陶瓷等为中心的八大优势产业。 A项“翅膀” “远航”不合逻辑;B项成分残缺,’ 身份证等一系列手续”前加“提供”或“复印”等 词;D项搭配不当,“文化体制改革”与“不断增 强”不搭配。句式杂糅,去掉“围绕” 5.将下面的五句诗删去一句,再将余下的排序组 成七绝,顺序正确的一项是 ( ) ①绿阴冉冉遍天涯 ②青草池塘独听蛙 ③秋庭暮雨类轻埃 ④林莺啼到无声处 ⑤门外无人问落花。 A.③②④⑤ B.⑤①④② C.①②⑤④ D.⑤③②① B.此诗是南宋曹幽的《春暮》。本诗写绿荫遍天涯 的暮春,应去掉③;既是绝句,一般一、二、四句押 韵,首句可押可不押,判断第三句为④;根据内容、 意境确定第二句、首尾两句。 二、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中选择题6分, 每小题3分;简答题4分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 “孝”作为日常行为规范,几千年来被赋予了强烈的象征涵 义。中国传统文化中,道德、法律与政治是紧密纠缠的共生体,从 未像西方社会那样在权利框架下充分剥离。因此,通过对“父子— 君臣”这一隐喻关系的不断自我确认,个体在家庭中的品行,变成 了考察社会角色与政治素质的根本依据。汉代选拔与培养官员的重 要途径就是“举孝廉”,即二十万户中每年推举

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