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(精品)高三美术专业考试质量分析报告

高三美术专业考试质量分析报告 滑县第三高级中学美术组:郭慧娉 本次期末美术专业课考试本着公平公正的原则,考试采用统一出题和统一 改卷的形式,出题、改卷、输分工作顺利完成。 一、考试时间: 2016 年 10 月 10 日一天 二、考试班级: 高三美术一班、二班。 三、考试形式: 临摹 (两个班学生名单分成单双号排列两个考场) 四、考试内容: 速写(站姿男青年)、 素描(头像)、色彩(静物组合) 五、考试要求: 1.考生必须使用统一的高考标准试卷; 2.考生只能使用作画工具作为表现用具; 3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具; 4.考生必须按试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容; 5.表现方法不限。 六、考试时间: 速写考试时间为 30 分钟,素描色彩各 3 个小时。 七、考试成绩: 考试每科满分为 100 分。三科课程成绩共 300 分。 八、成绩评定: 满分为 100 分,其中: 构图 约占 15% 大关系 约占 35% 局部刻画 约占 25% 整体效果 约占 25% 九、监考改卷: 十、成绩分析: 各科试卷对本学期第一阶段教学内容进行了全面的检测,根据高考的要求, 难度适当,能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。本次考试学生成绩总体 稳定,从五个分段来看,基本上反映了高三专业班的实际情况。本次参加考试人 数 43 人,200 分以上 21 人,优秀率 48.8% 、及格率 95.4%、平均分 198 分。 说明教学工作还是取得了一定的成绩。 十一、学情分析; 1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升,不少学生取得长足进 步 2、部分学生成绩波动较大,说明各班级间,班级内部竞争都很激烈 3、部分尖子生的成绩不够尖,不够稳定,需要班主任和专业老师给予方 法上的指导,更多地关注。 4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差基础比较薄弱,班主任和专 业老师要端正心态,正视学生的基础和学习习惯,不能急于求成,在反复的教育 过程中端正学生的学习态度。 5、不放弃每一个学生,抓纪律,抓稳定,关注后进生的给一点进步,进 一步提高整体成绩。 6、通过本次考试,高三年级的老师都展示了自己的实力和风采,在今后 的教学工作中要进一步提高课堂教学质量,同时抓好课后的落实工作。 十二、教情分析: 成绩比较正常,各班的高分均有适度的增加。专业老师上了高三以后,给 予学生积极辅导,认真批阅作业,认真备课,能及时有效地开展备课组工作,提 高了听课意识。各位老师能鼓足干劲,锐意进取。希望今后教学抓好下面几点: 1、有针对性的训练,正对学生的增长点进行训练。 2、“集团作战”,共同使力,充分发挥备课组的作用。 3、学生的心理与心态进入较为特殊的时期,老师们要尽可能关注,多与 学生交流,加强学法指导,减轻学生心理压力。 4、给学生一部分时间消化基础知识与技巧。 十三、改进措施: 1、利用学科特点,提高学生学习兴趣。 2、加强基础知识与技能的落实,注重规范性训练。 3、加强平时作业训练中存在的问题进行分析方法,解决造型能力和表现 能力的培养,且告知学生在考试中主要抓分部分的关键性。 4、加强学生管理,营造良好的学习氛围。 5、加强对优秀学生的培养,特别是特优学生的培养。 团结、奋进、求实、务实,是我们要把高三年级的关荣传统继续发扬,不 辜负校领导对高三年级的厚望。同时做好与家长的沟通,做到家校相通, 形成合力,争取在 2017 年的高考中再创佳绩! 2016 年 10 月 11 日

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