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[教育计划]教师培训计划


教师培训计划 指导思想: 认真执行《中小学教师继续教育规范》,以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体 素质为目标,以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点,努力提升我校教师的教育、 教学素养和驾驭课堂的能力,全面提高教师队伍的素质,加快我校队伍建设的步伐。 主要工作: 一、加强校本培训,提升教师综合教育能力 在区“发展好每一位教师,不让任何一位教师掉队”的工作目标指导下,加强我校校 本培训力度,整体提高学校教师群体的专业素养。校本研修将一切从实效出发,以如何提 高教育质量为研修重心。做到组织落实、计划落实、时间落实,每次活动都有明确主题, 人员到位,并有详细记载。本学期根据区师训计划要求,将校本培训重心落在学科能力的 培养上,力争通过培训,提高我校教师的教学设计、说课、上课、评课、作业设计及解题 的能力。 1.组织教师认真学习《课程标准》和《金阊区教师教学工作资料汇编》,引导教师准 确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求,明确“六认真”工作规范,特 别要求学校语、数、英学科的教师精读、细读《课程标准》,要求教师们一起研究在教学 1 目标、教学重难点设置及解决的策略与步骤上如何正确把握,力争教师们顺利通过本学期 区组织的基本功过关考核,并以此推动教师教学质量的提高。 2.加强教师的理论学习,要求每位教师每学期在起初制定个人读书计划,并每月完成 一篇读后感上传校园网读书沙龙进行交流。教导处与工会联合,开展形式多样的活动,演 讲、朗读、案例评析等,切实提高全体教师的教育教学能力。通过教师自学、讨论、写心 得体会等, 逐步确立全新的教育理论, 指导个人的教学实践, 并在理论联系实际的基础上, 结合我校课题研究内容,学期末每位教师撰写一篇教育教学方面的论文上传学校网站。 3.抓住当前教学改革的重点和难点,围绕学校课题研究重点,开展课堂教学观摩研讨 活动。积极组织教师参加各级各类的学科培训及各类听课活动,倡导“研究兴课”。鼓励 教师利用业余时间学习教育教学相关理论,以教学研究的目光审视自己的教学。并更多的 借助网络多媒体等形式教学,提升教学质量,提高教学素养和驾驭课堂的能力。要求每位 教师在学期内都能开设一节校级公开课,并在教研组内研讨,根据上课、评课等情况撰写 教学反思,以进一步提高自身教学水平。 二、做好分层分批培训,提升教师教育教学素养 1.加强骨干与青年教师的培养。学校将为骨干教师创条件、搭舞台,鼓励教师积极参 加区“学科带头人、“教学能手”和“六认真工作先进个人”的评比。同时,学校针对现 在青年教师比例逐年增加的现状,加强对青年教师的培养,提高青年教师把握教材、把握 课堂的能力。学校现有 7 位骨干教师和青年教师签订了师徒结对协议,为了让青年教师更 好的学习师傅们的教学方法和驾驭课堂的能力,快速的成长起来,本学期将组织教师进行 “师傅徒弟打擂台、教学机智大比拼”的教学研讨活动,师傅徒弟同一份教案、同一天上 2 课,课后组织老师一起研讨,努力形成师傅更优,徒弟紧跟的良好局面,并认真记录,填 写好师徒结对记载表。 2.心理健康教育培训。继我校崔晓燕老师参加市心理健康教育培训并已获得苏州市中 小学心理健康教育教师上岗资格条件证书基础之上, 本学期推选我校吕君老师参加市心理 健康教育培训班,进一步提高我校心理健康咨询水平,为我校建成的心理咨询室提供更强 的师资保障。 3.新教师见习期培训。本学期对我校康平夏和陈青两位新教师的培训以实战、案例培 训为主,着力开展学科教学能力培训,加强对她们课堂教学的个别指导,通过师徒结对形 式,对她们

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