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江苏省阜宁中学2013-2014学年高一历史上学期期中试题新人教版


高一上学期期中考试历史试题
一、单项选择题: (共 25 题,每题 2 分,计 50 分) 1. “炉灰筑不了墙, 女儿供养不了爹和娘”, 中国社会科学院发布的 2010 年 《社会蓝皮书》 指出,目前我国 19 岁以下年龄段的人性别比例严重失衡,到 2020 年,中国处于婚龄的 男性人数将比女性多 2400 万。导致这种现象历史原因的下列表述中,最恰当的是 A. 宗法制 B.科举制 C.近代新式教育的推广 D.郡县 制 2.中国早期政治制度的特点是“家”和“国”紧密结合在一起,在古代中国的政治制度 演变过程中,对这种家国一体的政治造成冲击的有 ①宗法制 ②分封制 ③郡县制 ④科举制 A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③ 3. 《姓氏起源》一书对“宋”姓的起源解释:周武王克商灭纣,建立周朝,封微子启(商王 后裔)于商丘,建立宋国,共传 36 代,亡于楚国。宋亡国后,原王公之族散居各地,以 原国“宋”为姓,乃成宋姓。从宋姓起源不能得出的历史信息是 A.周礼维护中央集权统治 B.诸侯争霸导致宋亡国 C.周朝实行分封制 D.反映早期政治制度特点 4.钱穆认为:“中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之 世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”若此 观点成立,则与之相背离的朝代是 A.秦、汉 B.隋、唐 C.宋、元 D.明、 清 5.德国著名社会学家马克斯·韦伯曾就中国古代某制度评论说:“此一制度导致候补者互 相竞争官职与俸禄,因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对 任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是指 A.世卿世禄制度 B.察举制度 C.九品中正制 D.科举 制度 6.“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。凡制敕宣行,大事则称扬德泽, 褒美功业、覆奏而请施行,小事则署而颁之。”该材料所述的中国古代机构是 A. 唐朝门下省 B. 宋朝中书门下 C. 元朝中书省 D. 明朝 内阁 7.钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道: “行中书省是由中央宰相府分出一个机关 驻扎在外面,这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。行省就 是一个行动的中书省。”从此番议论中可以看出元代行省的主要职能是 A. 为了从军事上控制地方 B. 为了地方自治的方便 C. 为了监视和管理地方 D. 为了提高汉族官僚的权力 8.秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个 帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正, 而无力作巨大改变。 ”材料中这一“规范” 是指 A. 分封制度 B. 世袭制度 C. 中央集权制度 D. 宗法制度 9. 光绪皇帝曾垂泪撰联: “此日漫挥天下泪, 有公足壮海军威。 ”并赐予邓世昌“壮节公” 谥号。邓世昌英勇牺牲是在 A. 三元里抗英 B.黄海战役 C.威海卫战役 D.辽东战役 10.19 世纪的爱国诗人丘逢甲在《往事》中写道:“银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异 域,夜夜梦台湾。”使台湾成为“异域”的不平等条约是 A. 《马关条约》 B. 《南京条约》 C. 《北京条约》 D. 辛丑 《 条约》 11.鲁迅说:“因为多年受着侵略,就和这‘洋气’为仇,更进一步,则故意和这‘洋气’ 反一调:他们活动,我偏静坐;他们讲科学,我偏扶乩;他们穿短衣,我偏穿长衫;他
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们重卫生,我偏吃苍蝇;他们健康,我偏生病??”他描述的现象出现在 A.太平天国运动中 B.辛亥革命中 C.义和团运动中 D.新文化运 动中 12.某条约规定:“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。??各省抚督文武 大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约 之行,必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法,正确的是 A.1900 年签订的《辛丑条约》 B.清政府开始被列强控制 C.禁止中国人民反帝斗争 D.列强掀起瓜分中国狂潮 13.“人无贵贱皆兄弟,物论多少一秤分。铲除鞑虏建天国,剿灭妖言传真经。”这段话 反映的历史事件是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 全民族抗战 D. 反割台斗争 14.下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述,不正确的是 A. 前者是违背社会发展规律的空想 B. 后者是符合历史潮流的进步方案 C. 二者在经济纲领上是相互矛盾的 D. 两者都反映了太平天国农民运动的要 求 15.爱因斯坦在 20 世纪 20 年代初途经上海,后在日记中写道:“在上海,欧洲人是一个统 治阶级, 而中国人则是他们的奴仆, 这种差别使得近年来的革命事件特别可以理解了。 ” 材料中的“革命事件”是指 A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.新文化运 动 16.“东北沦亡,时逾五载,国权凌夷、疆土日蹙??等涕泣进谏,屡遭重斥。??有济于 国家,为功为罪,一听国人之处置。”这段文字说明了哪个事件发生的原因 A.九一八事变 B.西安事变 C.一二·九运动 D.华北事变 17. 中共将取消一切推翻国民党政府的暴动政变及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的 政策??取消红军名义及番号, 改编为国民革命军, 接受国民政府军事委员会之统辖。 ” 该宣言的发表 A.说明中共放弃了武装的领导权 B.表明中共犯了右倾机会主义错误 C.促成了抗日民族统一战线的建立 D.促成了国民革命运动的蓬勃发展 18.“地道战嘿地道战,埋伏下神兵千百万,千里大平原展开了游击战,村与村户与户地道 连成片,侵略者他敢来,打得他魂飞胆也颤,侵略者他敢来,打得他人仰马也翻,全民 皆兵,全民参战,把侵略者彻底消灭完??”,歌曲生动地体现了中共的抗战路线。制 定该路线的是 A.遵义会议 B.瓦窑堡会议 C.洛川会议 D.政治协商 会议 19.“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷 西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙?”毛泽东的这首词所反映的重大历史事件是 A. 秋收起义 B. 红军长征 C. 平津战役 D. 解放南京 20. 《中国近代国家观念的形成与发展》一书指出:领土、人民、主权是构成国家的三要素; 主权则是近代国家观念的核心,它包括对外捍卫主权独立和领土完整,对内实现主权在 民。以下口号体现了近代中国人国家观念日渐觉醒,其出现的先后顺序是 ① “打倒列强,除军阀” ②“把我们的血肉筑成我们新的长城” ③“外争主权,内除国贼” ④“中国人民站起来了” A. ①②③④ B. ①③④② C. ②①③④ D. ③①②④ 21.1980 年,当时的台湾地区最高领导人蒋经国在回答美国人士提问时说:“大陆是中国 领土,凡伤害中国同胞者,皆为中华民族敌人。”材料主要表明 A.坚持一个中国的原则立场 B.希望由大陆完成祖国统一 C.希望两岸人民共同维护民族利益 D.赞成中共和平统一的方针 22.“忆往昔,求和割地华夏声咽忍顾黎民血;看今朝,喜迎回归举国同庆再造中国魂。” 下列各项中,最符合这幅对联的是
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A.开国大典

B.“文革”结束

C.改革开放

D.香港回归

A.颁布于 1912 年、1949 年、1954 年 B.由南京临时政府参议院、新政协、全国人大制定 C.标志着近代民主革命高潮、社会主义革命胜利、过渡时期政治建设成就 D.体现资产阶级民主宪法、新中国临时宪法、社会主义类型宪法性质 24.1981 年 9 月,叶剑英委员长发表谈话,具体阐述和平统一祖国的“九条方针”时指出: 国家统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队。台湾现行社 会、经济制度不变。同外国的经济、文化关系不变;私人财产、房屋、土地、企业所有 权和外国投资不受侵犯;欢迎台湾各界人士通过各种渠道、采取各种方式提供建议,共 商国是。对上述方针政策的正确理解是 ①可用“一国两制”的办法完成祖国统一 ②台湾可以保留现行资本主义制度 ③中央政府不干涉台湾的外交事务 ④尊重台湾各界人士的正确意见 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 25.某学校拟创办一主题网站,纪念一项重大的活动。请你根据下列图片判断其主题应是

A.中国民主革命的胜利 B.中国共产党的伟大历史作用 C.改革开放的伟大成就 D.中国共产党的发展历程 二、材料题(本大题共 4 小题,第 26 题 13 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,第 29 题 13 分,合计 50 分。要求:紧扣题意,条理清楚,逻辑严谨,书写规范。 ) 26.(13 分)“左图右史”形象地说明里历史地图、图表、图示在历史学习的重要性。相关 的历史图示、图片,往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的 图示材料,回答相关问题:

太 尉

A

B

C

D

图 1 秦朝中央机构

图 2 唐朝中央机构

图 3 明朝中央机构

⑴根据所学知识,写出图 1、2 中字母 A、B、C、D 所代表的历史含义(4 分) 。三幅图示显 示我国古代秦朝以来最基本的共同特征是什么(2 分)?

⑵图 3 揭示了明朝中央集权制度怎样的变化?(2 分)

⑶从图 1 到图 3,说明中国古代政治制度演变的趋势是什么?(1 分)它们体现了中国古代 政治制度怎样的本质特征?(2 分)

3

⑷基于上述解决问题的过程,分别概括历史图示在学习、探究历史中的作用。 分) (2

27. (12 分)南京既是我国著名的历史文化名城,也是今天著名的旅游胜地,请阅读下列 有关南京的图片和资料,按要求作答。 材料一 南京见证了风云变幻的中国近代史。从下列展示的一组图片可以看出南京见 证了中华民族所经受的屈辱和不屈不挠的抗争与探索。 1840 年到 1949 年, 从 标志着中国近 代史开端和终点的两个重大历史事件都可以由它见证。

图一 《南京条约》议约地——静海寺

图二 天王府遗址

图三 图三南京临时政府办公楼

图四 南京大屠杀纪念馆

材料二 位于南京长江路 292 号民国时期的“总统府”现已建设成面积达 12 万平方米 的中国近代史遗址博物馆,这是我国目前最高级别,保存最完好的近现代历史遗址博物馆, 有学者说从历史价值和政治价值上来讲,“总统府”要超过北京故宫。2004 年到 2007 年, 美国杜鲁门总统图书馆(博物馆)馆长迈克·迪万、中国国民党主席连战、中国中央总书记 胡锦涛等一大批国内外政要先后到总统府参观。 请回答: ⑴材料一中图一所签订的条约对我国的领土主权造成破坏的条约内容是什么?(2 分)

⑵根据材料一图片提示, 在旧民主革命时期, 南京见证了哪些阶级所进行的哪些革命斗争的 重大事件?(4 分) ,综合整个民主革命的斗争结果,你从中得出什么认识?(2 分)

⑶面对日本的侵略暴行,国共合作,共赴国难,请各举一例国民党正面战场和敌后抗日根据 地的重大战役或会战的名称。(2 分)

⑷根据材料二,你觉得建此中国近代历史遗址博物馆有什么现实意义。 分) (2

28.(12 分)阅读下列材料: 材料一 中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。 这个统一的多民族国家是经过长期 历史发展而形成的,是中华各民族人民共同缔造的。 材料二 各少数民族聚居的地方, 应实行民族区域自治, 按照民族聚居的人口多少和区
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域的大小,分别建立各民族自治机关。凡各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地 政权机关中均应有相当名额的代表。 材料三 (中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的,??汉族曾经长时期统治中 原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形 成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。??历史的发 展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。 我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族, 内部是各民族在革命战争中同 甘苦结成了战斗友谊,使我们这个民族大家庭得到了解放。 在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作.民族互 动,求得共同的发展,共同的繁荣。 ——周恩来: 关于我国民族政策的几个问题》 《 请回答: ⑴根据材料一, 并结合所学知识回答, 我国统一的多民族国家是从何时开始的?统治者采取 了一系列措施促使这一局面出现的意义是什么?(3 分)

⑵根据材料二, 最早确立实行民族区域自治政策的政治文件是什么?又是哪份法律文件使得 民族区域自治制度被正式确认为国家的一项基本制度?其基本内容是什么?(3 分)

⑶根据材料三,概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么,目的是什么?(3 分)

⑷根据材料二、三,并结合所学知识回答,我国实行民族区域自治政策的意义是什么?(3 分)

29.(13 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 (唐太宗)以天下之广,四海之众,千端万绪,须全变通,皆委百司商量,宰 相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一日之虑也。且日断十事,五条不中, 中者信善;其如不中者何?以日继月,乃至累年,乖谬既多,不亡何待? ----《贞观政要·论政体》 材料二 对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这 并不足怪,因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——摘自林伯渠《荏苒三十年》

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(1)从材料一看,唐太宗是如何看待设置丞相一事的?在丞相制度上,唐朝有何创新之举? 这一制度有何作用?(5 分)

(2)材料二认为,“辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪”。根据所学知识 回答造成这种认识的原因可能是什么?(2 分)

(3)新中国建立初期是如何建设“新型人民民主政治”的?(3 分)改革开放以来,我国的 民主法制建设取得了哪些成就?(3 分)

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2013——2014 学年度第一学期

26.(13 分) ⑴A.丞相 B.御史大夫 C.尚书省 D.中书省 (4 分) 皇权至高无上,权力高度集中(2 分) ⑵废除丞相,六部直属于皇帝。 分) (2 ⑶趋势:相权不断削弱直至废除,皇权日益加强。 分) (2 本质:君主专制制度不断强化。 分) (1 ⑷理清线索,构建知识结构;形象、直观地展示历史知识。 (任答一点即可,2 分,类似表述 酌情给分) 27.(12 分) ⑴相关内容:割香港岛给英国(2 分) ⑵阶级、事件:农民阶级、太平天国运动;资产阶级、辛亥革命(4 分) 认识: 中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路, 是中国近代历史发 展的必然,是中国人民的历史选择。 分) (2 ⑶战役、会战:正面战场:淞沪会战、平型关战役、太原会战、徐州会战、台儿庄战役;敌 后根据地:百团大战。 (任各举一例均可,2 分) ⑷现实意义:牢记中国近代屈辱抗争的历史;重建国共合作,推进和平统一;加强对外文化 交流等等。 分,任意两点、言之有理均可酌情给分。 (2 )

29.(13 分) ⑴唐太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率,可避免因君主决策失误而亡国。 分) (2 实行三省六部制。 分)作用:一是将相权一分为三,加强皇权;二是分工明确,提高行 (1 政效率。 分) (2 ⑵辛亥革命没有完成反帝反封建的任务, 中国的社会性质没有改变。 因此许多青年低估辛亥 革命的政治意义。 分) (2 ⑶颁布第一部社会主义宪法; 建立了人民代表大会制度; 确立中共领导的多党合作和政治协 商制度;建立民主区域自治制度。 (一点 1 分,答出三点得 3 分) 1980 年邓小平发表《党和国家领导制度的改革》 ,体现了党对建设社会主义民主政治的初 步构想。1982 年宪法,成为中国在历史新时期治国安邦的总章程;1997 年中共十五大提出 依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务;1999 年全国人大九届二次会议正式把依法 治国这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。 分,写出一点得 1 分,3 点即可得满 (3 分)

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