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话题型议论文专题教案(一)


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话题型议论文专题教案
(议论文如何快速构思)
教学目标:掌握议论文快速构思的方法。 教学重点:快速构思的方法。 教学方法:讲析、讨论、训练 课时安排:两教时

一.导入: 对大部分同学来说,一提起写议论文总觉得很头疼,什么论点、论据、论证,观点和 材料统一,真搞不清楚究竟怎么写,常常不得其法,抓不住要领,胡乱写一气,敷衍成文, 不成样子,同学们总觉得这议论文挺难写的。 其实,做任何事情都有规律可循,只要找到规律,运用正确的方法,总会把问题解决 的。俗话说“磨刀不误砍柴工”,“工欲善其事,必先利其器”。这“刀”和“器”即正确的作文 方法,写文章也像盖房子,首先要有建筑设计图纸,正确的作文方法也恰如这建筑设计图 纸,依图纸先搭好房梁骨架,才会盖好这文章大厦,才会文如泉涌,事半功倍;反之,抓 耳挠腮,不得其法,难成其文。 下面我介绍一种名叫“古、今、中、外、我材料联想法”的议论文快速构思法 二.要点阐释: 在你确立好了文章的论点后,你先草拟一个写作思路提纲,写出 “古、今、中、外、 我”五个字,想一想,我要证明的论点是什么?然后由这五个字去联翩思考,尽量在你的大 脑中快速搜索与这论点有关的能够证明论点的事例,包括正面和反面的。“古今”事例构成 了纵向比较,谈古,就有厚度,论今,追根溯源就有深度高度,“中外”事例构成了横向比 较,放得开,就有宽度广度,谈完古今中外四个字后。再联系“我”,“我”指我和周围的现 实情况。这样,你就理顺了行文思路,思维找到了可以依托的五个思考点,大脑里有了这 五个字生根,你在考场上心中就有底了,写起议论文就能旁征博引,谈古论今,从容不迫, 写作的材料就会从脑海里滚滚而来了。当然,平时你要多读书,胸中有积累,同时,在写 一篇议论文时灵活地用这五个字,不能机械的照搬全用,要分清主次轻重,有所侧重。 记得好多次高考前指导学生写作,在讲到如何安排文章思路和文章结构时,我就常用 这五个字,作为文章的思路和作文材料的搜索联想的思考点,包括我自己写作也经常使用 这五个字,实践证明了这种写作方法有三点好处:一是写作有了时空顺序思路了,二是联 想思考有了具体的依托了,三是思考的空间广阔,放得开了。 附: 《志气是事业的脊梁》简略写作提纲如下: 论点:志气是事业的脊梁 古:孔子培养人才实现己志;勾践卧薪尝胆(正) 今:当代学生厌学现象及缺少大的志向的根源(反) 中:毛泽东身无半文心忧天下;周总理为中华崛起而读书(正) 外:马克思为人类工作;贝多芬我要扼住命运的咽喉(正) 我:我的思想感受

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