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整理后高三家长会发言稿


高三(18) 高三(18)班家长会班主任发言稿 ——关健君 ——关健君 各位家长 你们好 各位家长、你们好: 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高 —— 考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不 这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗, 仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。 仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是 ——我的学生 冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物—— 冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物—— 后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。 后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场 战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢? 战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是 良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。 良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。 下面先介绍出席我们家长会的科任老师:我们班的地理老师王双平老师, 下面先介绍出席我们家长会的科任老师:我们班的地理老师王双平老师, 老师 老师王双平老师 政治老师张凌老师,两位老师都是具有多年高三教学经验的老师,经验丰富, 政治老师张凌老师,两位老师都是具有多年高三教学经验的老师,经验丰富, 张凌老师 工作积极认真,对学生要求严格,多次配合我对班里个别学生进行教育指导。 工作积极认真,对学生要求严格,多次配合我对班里个别学生进行教育指导。 各位家长,时间过得很快,转眼离高考只有 个月了 各位家长,时间过得很快,转眼离高考只有三个月了,高三对我们的每一位 离高考只 学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们今 学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们今年 6 月份就要 参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候, 参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们 把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况, 把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努 力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,总之一 给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力, 。 是我们教育的一个根本出发 句话,就是“一切为了学生” 这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信, 就是“一切为 们教育的一 我希望也相信, 从这个出 点出发 从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,争取在今年的高 的家长会一定能够达到 期的效果, 长会一定能够达 考中最大地发挥他们的水平, 为 年高考考出好成绩做最有效的努力, 考中最大地发挥他们的水平, 他们在 2011 年高考考出好成绩做最有效的努力,

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考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:——齐心协力, 共创高三 18) 考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:——齐心协力, 共创高三(18) 齐心协力 班辉煌。 班辉煌。 现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大 在我就我班的教 教学工作向各位家长作一下汇报, 工作向各位家 汇报 家交流, 家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。 各位家长 指正。 一、班上基本情况 班上基本情况 高三( 高三(18)班是文科普通班,现有人数 60 人,男生 21 人,女身生 39 人, 班是文科普通班 文科普通 是一个大家庭。 我们的班级是一个充满新鲜血液的班级, 是一个大家庭。 我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团 结积极向上的班级。 积极向上的班级。 向上的班级 各位家长 各位家长我们的学生学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开始学习一直学 学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开 学习一直学 是很苦 一直 到晚上,学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂,早晨又多想再睡一睡,但我 学习非常紧张。 非常紧张 放学后时间非常短 时间非常 早晨又多想再睡一睡, 们很多学生却在教室里学习,比方说高润萍、陈玉荣、张海翔、、斯亮等同学, 很多学 教室里学习,比方说高润萍、 玉荣、张海翔、、斯亮等同学, 、、斯亮等同学 像这样的学生我们班还大有人的,作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果 这样的 我们班还大有 班还大 的老师我看在眼里记在心里。 说废寝忘食的学习是吃苦的话 说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是 忘食的学习是吃苦的 勇于面对挫折,在失败面前决 让人敬佩的,像我班的王伟臣、王海龙、王帅、梁婷婷等同学,在平常的学习 人敬佩的,像我班的王伟臣、王海龙、王帅、梁婷婷等同学 在平常的学习 王伟臣 等同 中表现 中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神,不论做什么事都很认真,带动了学习 强的品质 忍不拔的精神, 做什么事都很认真,带动了 认真 气氛,给同学们树立了榜样。看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放弃,我被 学们树立了榜样 看着他们勇往直前、 立了榜 不放弃, 深深的感动 深深的感动了。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难,但 有很多同学虽然成绩 学虽然成 理想、学习中会经常遇到困难 常遇到困 是从来不放弃学习,一直不错,而且善解人意、自我要求也很高。总体而言, 从来不放弃学习,一直不错 而且善解人意、自我要求也很高。总体而言, 不放弃学习 负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己的进步,这样的 重前行, 起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己的进 换来自己的 这样的 学生是值得敬佩的,他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力 生是值得敬佩的, 落后不放弃、不灰心、不悲观 着巨大的压 永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学 永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学生,看着他们如此的用功,看 长这就是你们的孩子 看着他们如此的用功, 着他们顽强的拼 着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自 们顽强的 这样的 生而感到幸 这样的 豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。 我下定决心要尽最大的努力, 更多的学生考上大学
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二、班级目前存在的问题。 班级目前存在的问题。 1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦 作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正, 草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,顶撞老师,缺乏刻苦精神等等,这 自习课效率低,小毛病多,认识偏激,顶撞老师,缺乏刻苦精神等等, 些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说, 些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时 间的意识,屡次迟到,要么就是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。 间的意识,屡次迟到,要么就是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。理由 是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也几十次的强调,但是还是有些同学做不到。 是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也几十次的强调,但是还是有些同学做不到。 睡的太晚 不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们,希望增强时间观念, 不守时就是不守信。为此我也惩罚过他们,希望增强时间观念,做诚实守信的 人。 2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习 缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。 课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管, 课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自 己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚, 他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚, 所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响, 所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和 各位家长认真考虑的问题。 各位家长认真考虑的问题。 3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最 意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的, 主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。 主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。 决定性的 我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。 我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺 乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网; 乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下 去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天, 去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人 一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差, 一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成 绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。 绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。 所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论: 所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些 学生的共同特征时会有同样的结论

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学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任 学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任 老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。 老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。 三、其他方面 1.学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语和地理。 1.学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语和地理。 学生偏科现象严重 和地理 2.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。 2.部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。 部分学生心理压力大 3.很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。 3.不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。 不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。 特别是一次, 两次考得不理想就感到无 4.不能正确地对待每一次考试成绩, 不能正确地对待每一次考试成绩, 特别是一次, 所适从,丧失信心。 所适从,丧失信心。 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、 归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习 不得法,自信心不足。针对以上这些问题, 不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该 问题 为他们做些什么呢? 为他们做些什么呢?

给家长的一些建议 的一些建议
“九不要” 九不要” 1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者, 不要期望过 要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导 实际水平 而不是盲目与其他孩子做攀比。 而不是盲目与其他孩子做攀比。 2、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的 不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优 以肯定, 信心。 学会欣赏学生 要善于发现他 信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行, 发现 光点。 们认识到自己能行, 到自己能行 是好样 是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的 个学生认识到自己也同样 到自己也同
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欲望被激起时 欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施 生能学不好吗 要理解他们 尊重信任他们 不要对 加太多压 加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买 们说你能行。 能行 生的要求, 不在于家长给他 长给 多少好吃的,多少好穿的, 多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使 候一句鼓励 话语, 他们很满足,充满动力了。 满动力了。 力了 3、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。 不要以成绩论英雄, 正确对待学生的成绩。 以成绩论英雄 4、不要过分体贴,照顾要适当。爱护要看能力,有些家长甚至请假在家照 不要过分体贴 要适当 爱护要看能力,有些家长甚至请 要看能力 顾孩子:这样的会给孩子造成太大的心理压力。 孩子:这样的会给孩子造成太大的心理压 孩子造成太大的心理 5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。 不要过分干涉, 以自由的空间 6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。 不要制造不良情绪 要制造良好的家庭气 要情绪稳定 精神愉快。 绪稳 7、不要把自己的意愿强加给孩子。 不要把自己的意愿强加给孩子。 8、不要盲目给孩子买辅导材料。 不要盲目给孩子买辅导材料。 买辅导材料 9、不要规定孩子考上什么大学。 不要规定孩子考上什么 “五要” 五要” 1、要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待 要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对 积极的暗示 高考。 高考。 2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。 要注意孩子的饮 做好后勤保障。 3、要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好 常和老师交流: 要和老师多交流, 发现问题,配合学 工作。 工作。 4、要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。 要整理搜集填报志愿的信息, 下一步填报志愿做好准备 填报志愿的信息 填报志愿做好准 5、要重新认识孩子。 要重新认识孩子。 认识孩子 尊敬的各位家长还有一百多天就要高考了。 面 高考我们 尊敬的各位家长还有一百多天就要高考了。 对高考我们和学生一样紧张, 长还 生一样紧张, 样紧张 所以请广大家长 所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成人! 一起尽最大的努力, 的孩子培养成人! 最后再一次感谢各位家长的到来 祝各位家长身体健康、工作顺 最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!
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