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2011届测绘工程系毕业设计指导书

二○一一届 毕业设计指导书

湖北国土资源职业学院测绘工程系 二○一○年 11 月

测绘工程系 毕业设计指导书
毕业设计(论文)是完成学生成为高级应用技术人员培养目标的重要的教学环 节,是教学实践的一个重要组成部分。按湖北国土资源职业学院教务处有关要求及 今年的实际情况, 我系制定 2011 届毕业班毕业设计(论文)指导书, 旨在规范毕业设 计环节,切实搞好毕业设计工作。

一、目的
培养学生运用所学的基础理论、基础知识、基本技能独立发现问题、解决问 题的能力和创新探索的精神, 使学生得到撰写技术设计方案和科研论文的基础训练。

二、基本要求
1.根据指导教师填发的毕业设计(论文)任务书,在查阅文献、收集资料、充 分了解课题背景及研究现状的基础上,做出详细的工作计划安排。指导教师应给出 选题范围,并对学生进行指导。 2.为培养独立查阅文献、正确阅读外文资料的能力,要求学生阅读文献数不 少于 5 篇(部)。 3.重视培养学生的实际动手操作能力,毕业设计要安排一定的野外实际工作 或编程上机计算内容,实践环节应占到毕业设计时间的三分之二以上。 4.试验数据必须真实可靠,提交的成果(论文、图件等)必须书写工整、美观, 符合标准。

三、时间安排
毕业设计(论文)时间为 4 周。具体内容见表一。

四、设计方案及科研论文的基本结构
1.设计方案报告书应包括:选题概况,任务要求,实施方案,实验观测记录、 数据处理,成果分析等部分。 2.科研论文可分以下几部分撰写:研究内容的背景及现状,基本理论,试验 过程,数据处理,主要结论及建议。 3.设计方案及论文的最后部分应有致谢及参考文献,有关图表可列入附录。

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4.参考文献的著录格式: 如为期刊,按下列次序排号:序号(以方括号[]表明),作者,文献题目, 期刊名,卷号和年份,期号。 如为图书,按下列次序排号:序号,作者,书名,出版单位,年份,页码。 5.论文的格式见附录样例。 表 1 测绘工程系 2011 届毕业设计(论文)时间安排(参考) (以下时间做参考,具体时间另行通知) 时 间 设 计 内 容

填写任务书,调研、查阅文献,学习有关资料 5 月 3 日~6 月 10 日 实验(践) 、研究、设计、上机 撰写毕业设计(论文)或研究报告 6 月 10 日~6 月 20 日 6 月 21 日~6 月 24 日 6 月 24 日 6 月 25 日~7 月 5 日 评审教师阅论文 上交论文 答辩 评定毕业设计(论文)成绩,上报资料

五、对指导教师的要求
1.当好导师 1.当好导师 指导教师要以身作则,言传身教,认真负责,为人师表。 2.管理好学生 2.管理好学生 指导教师负责管理好所带的学生,严格考勤制度,调研、野外实习要保障学 生的安全。 3.注意提高毕业设计质量 3.注意提高毕业设计质量 指导教师要把握好毕业设计的目的与选题,关注毕业设计各个环节的要求与 学生研究现状,引导学生完成毕业设计的内容,指导过程中关注学生具体运用哪些 知识,解决什么,如何解决等关键问题,培养学生严肃的科学研究态度,杜绝抄录 文献式的论文,严格把关,提高论文设计质量。 4.参与毕业设计的组织工作 4.参与毕业设计的组织工作
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指导教师要现场参与选题,组织学生调研实习,指导学生实习、实验,指导 撰写论文,组织和参与评审论文与答评。

六、成绩评定
毕业实习和毕业设计(论文)的总成绩由指导教师、评阅人和答辩小组所给的 成绩进行综合评定后确定,成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级划分。 答辩组长根据指导教师,评阅人的评语及答辩情况,写出答辩小组的评语, 经答辩小组充分研究讨论,经无记名投票,评定学生的成绩。评语和成绩一式三份, 一份交系,一份存档,一份送教务处。 评语应包括: 1.学生在毕业设计(论文)全过程中的学习态度及表现,组织纪律性。 2.毕业设计(论文)的内容及该生承担部分的完成情况。 3.毕业设计(论文)文字部分和图件的数量和质量,文字叙述的系统性。 4.学生的独立工作能力,对基础理论、基本知识、基本技能掌握和运用的能 力,对新理论、新技术采用的程度及其创新思想。 5.毕业设计(论文)存在的主要缺点和问题。 学生如有下列情况之一者,取消答辩资格,毕业设计(论文)成绩以不及格论 处: (1)旷课一周以上者,请假达毕业设计时间的 1/2 以上者。 (2)打架斗殴等严重违犯纪律者。 (3)毕业设计(论文)报告有严重抄袭别人资料的。 (4)基本概念不清,基本方法不会者。 (5)毕业设计(论文)指导教师和评阅教师都认为不合格者。

七、毕业答辩
1.答辩的组织 1.答辩的组织 (1)答辩由系按学院统一要求组成系答辩委员会,协调面上工作,并下设若干 答辩小组具体组织答辩。答辩小组设组长一人,组员若干人,秘书一人组成(具体 组成情况另定) 。 (2)答辩小组的职责是:审查毕业设计(论文),主持小组答辩、初步评定答辩 成绩、撰写答辩评语、研究及解决答辩过程中的具体问题。
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(3)根据学院统一要求,高职毕业答辩视情况按比例进行,我系答辩比例暂定 10%—15%,其人数一般控制在 20 人左右。 2.答辩的程序 2.答辩的程序 (1)各组内毕业生答辩顺序事先抽签决定并张榜公布。 (2)答辩时学生应向所在答辩组成员和与会其他师生汇报、介绍毕业设计(论 文)的基本内容,结构形式和主要结论,其时间一般控制在 15 分钟左右。 (3)答辩组成员和与会同学向毕业生提问与毕业设计(论文)内容有关的问题, 答辩人应予以回答,提问和回答一般不超过 5 分钟。 (4)指导教师宣读评语,评审人宣读毕业设计(论文)的评审意见。 (5)答辩小组开会评议学生成绩。

八、毕业设计(论文)资料的归档
毕业设计(论文)资料由系资料室统一归档。 学生在进行完毕业设计(论文)答辩工作后,各答辩小组收回有关资料,尽快 进行成绩评审及资料归档工作。一般在答辩结束后 2 日内各答辩小组将成绩报系答 辩委员会,3 日内完成所有资料的归档工作。

九、纪律和注意事项
1.毕业设计是一个非常重要的实习环节,学生要服从指导教师的组织、安排, 不得私自离校,在工作时间内不得做与毕业设计无关的事,应集中时间与精力,完 成毕业设计。 2.请病假要有医生证明,一般不批准请事假的情况。特殊情况请假者,三天 以内的由指导教师批准,七天以内经系主任批准,七天以上报学院批准。 3.调研与实习期间,注意安全,防止人身和仪器设备等事故发生。 4.加强保密观念,严防资料和图件丢失,如有意外,要立即报告。

十、附表
1.毕业设计(论文)成绩考评表(附表 1);

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附表 1 毕业设计(论文)成绩考评表
序号 考评项目 优 良 中 及格 不及格 能独立完成, 具有较强的综合 能独立完成, 具有一定综合分能独立完成, 能进行分析, 在老师指导下, 结 基本完成, 未能完成, 但 设计(论文)中存在 分析问题和解决问题的能力, 析问题和解决问题的能力。 论正确,无原则性错误。 成果良好, 有某种独特见解或 一定的创造能力。 2 设计(论文)的 资料充分, 内容正确, 概念清 资料充分, 内容正确, 概念基资料比较充分, 内容正确, 资料基本够用,内容基本正资料不全, 概 内容有错误, 概念 资料 楚,条理分明,逻辑性强,文 本清楚、 文字比较通顺, 书写念基本清楚、文字比较通顺, 文字基本通顺, 确, 书写清楚。 不清。 字通顺,书写工整。 3 清晰。 书写清楚。 分析问题和解决问题较差, 着原则性错误,缺乏设计(论 论 点基本正确。 文)的基本能力和基本知识。

1 设计(论文)的 能力

设计(论文)的 设计(论文)的论据充分, 方案设计(论文)的论据充分, 方案设计(论文)的论据比较充分, 设计(论文)有一定依据, 资料设计(论文)概念不清 论据 正确, 技术措施合理可行, 正确, 具 技术措施可行, 计算正方案基本正确, 未提出相应技 运用基本合理, 有一定的条理 有一定的先进性。计算准确, 确,并符合经济要求。 并符合经济要求。 术措施, 计算基本不正确, 性。 有 一定的经济观点。

4

设计(论文)的 根据设计(论文)要求图纸齐图纸齐全, 内容正确, 图面整附有主要图纸,内容基本正 附有主要图纸,内容基本正图纸不齐全,或不符合标准。 图纸资料 全,内容准确,图面整洁、美 洁,上墨符合标准。 观、着墨、符合出版要求。 确,图面清楚,上墨,符合标确,基本符合标准。 准。

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答辩情况

能在规定的时间内简明扼要能够简明扼要的阐述设计(论 能够阐述设计(论文)中的基基本上能正确回答问题, 有些 不能解说清毕业设计(论文) 的而有系 统的阐 述设 计(论 文)中的主 要内容 和基本观 本内容和观点, 基本上能正确 问题经启发后方能回答。 文)中的主要内容和观点,能 点,正确回答问题。 熟练地准确地回答问题。 回答所提的主要问题。 的基本观点或存在着原则性 错误, 有些问题经启发后仍不 能回答。 各方面表现良好。 各方面表现一般 各方面表现欠好, 但无严重违 各方面表现不好, 有严重违章 纪纪律,违章现象。 现象。

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学习和劳动态 度,组织纪律 性等。

各方面表现优良。

注:优 85—100,良 75—85,及格 60—75,不及格 0—59, -5-


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