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小升初英语语法专项训练-名词


名词
指人或事物的名称的词.

名词

专有名词:特定的人,地点等.(首字母大写) 例:New York, Yao Ming 普通名词:指一般的人,事物等. 例:apple, pen, doctor 不可数名词 不能以数计算的事物的名词

普通名词

例:液体,气体等。milk, water, air…
金木水火土,肉面食茶布

单数名词

可数名词

能够以数计算的事物的名词



例:pen, student, flowers…

复数名词

可数名词的单数变复数(规则变化)
1.直接在名词后加~s eg:cake---cakes, leg---legs

2.在以s, sh, ch, x 结尾的名词后加~ es
eg. dish-dishes, watch-watches, box---boxes

3. 以o结尾的名词,
无生命:+s photos, 有生命:+es eg. heroes, tomatoes, potatoes英雄爱吃西红柿土豆

可数名词的单数变复数(规则变化)
4.以辅音字母+y结尾的名词,把y改为i再加~es : eg. city---cities, family---families 5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加~es eg. leaf-leaves, knife-knives, wife-wives

巧记以f或fe结尾的名称
树叶半数自己黄 妻子拿刀去割粮 架后窜出一只狼 就像盗贼逃命亡 leaf half self wife knife shelf wolf thief life

可数名词的单数变复数(不规则变化)

1.单复数同形的名词:
中国人,日本人都非常喜欢绵羊,鱼和鹿.

Chinese Japanese sheep fish deer

可数名词的单数变复数(不规则变化)

2.单复数不同形(特殊名词的变化):
1)改变中间元音 foot—feet tooth—teeth goose—geese man—men woman—women mouse-mice 2)词尾加-en或-ren child—children ox—oxen

名词单数变复数的发音规则
情况 构成方法 读音规则 (1)清辅后读/s/ /p/,/k/,/t/,/f/等 例词 maps , books , boats birds , bags , names , pens , cars , trees buses , watches , wishes , boxes radios , kangaroos , heroes , potatoes

一般情况 词尾加-s

(2)在元浊音后 读/z/
读/iz/

以-s , -sh , -ch , -x结 词尾加-es 尾的名词 以-o结尾 的名词 词尾加-s 或-es

读/z/

名词单数变复数的发音规则
(1)以辅+y结尾的名 词,变y为i加-es (2)以元+y结尾的 名词,加s
以f或fe结 变f或fe为v,再加es 尾的名词

读/iz/ cities , babies

以-y结尾 的名词

days , boys , 读/z/ toys 读/vz/ knives , leaves

写出下列各词的复数形式: tomato, city, boy, radio, leaf, fly, photo, mouse, box,wife ,Sunday, class, Chinese ,zoo ,exam ,German , sheep, fish, beach ,wish, glass, leaf, student, deer, baby, potato

名词中表示所有关系的形式

所有格的构成方式
1. 名词+’s 表示有生命的东西 2. 名词+of+名词 表示没有生命的东西

’s所有格
1.名词的单数+ ’s, eg: Mary’s letter , the girl’s story 2. 复数名词所有格 (1)以-s或-es结尾,+’ eg:the twins’ bedroom the students’ books (2)不以-s或-es结尾,所有格+’s eg:a children’s book(儿童读物) the men’s shoes

’s所有格
3. 两个人共有一样物品时, 只在后面一个名词后加’s。 eg:Lucy and Lily’s book
4.各自都有物品时, 它的所有格是在两个名词后分别都加上’s。 eg: Lucy’s and Lily’s books

由of+名词构成的所有格
由of+名词构成的所有格通常用来表示无生命的东西的 所有关系。
eg:the four legs of a desk a map of China the capital of America

用所给名词的适当形式填空:

Exercises

1. Are there any peaches (peach) on the table? women 2. They are some young (woman). 3. The children (child) are playing in the garden. 4. Some geese (goose) are swimming in the river. 5. Would you like some _________________(fish)? fish 6. How many______________(radio) can you see children on the bookcase? boys 7. Are there any______________(boy) in the library? thieves 8. One policeman caught three________________(thief) yesterday.

Exercises
请用is/are填空. is 1.There some water in the bottle. 2.There is an orange on the table. are 3.There__________many fish in the pool. 4.There________some leaves on the ground. are

Exercises
请用How much/How many填空. How much 1. ____________ juice do you want? How many bottles of juice do you want? 2. _____________ 3._________________ people are there How many in your family? How many 4.________________pencils do you have? How much 5._________________mutton 羊肉 is there in the fridge?

名词所有格练习
Translate these phase below.

教室的窗户 学校的大门 Linda的课本

美国的首都 桌子的四条腿 老师们的办公室 男人们的衣服 Peter和Bill的爸爸 奶奶的眼镜

Lucy’s mother and Lily’s mother teachers of our school the foot of the hill


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