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6.2股票债券和保险教案

6-2 股票、债券和保险 教学目标: 1、 通过教学使学生识记:股票,债券和商业保险的基本含义、投资特点,以及债券 和商业保险的种类。 2、 通过教学使学生理解:股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和个人生 活中的意义。 3、 学习本课后,能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利;能利用所学知识为 家庭或企业投资提出建设性的意见。 教学重难点: 一、重点:1、三种投资方式的风险与收益的比较 2、股票的收益 二、难点:综合各种因素,学会投资。 教学手段:自制多媒体课件 板书设计: 二、股票、债券和保险 1、高风险、高收入同在——股票 (1)股票的含义及性质 (2)股票的收入及股票投资的特点 (3)股票的作用 2、稳健的投资——债券 (1) 债券的含义 (2)债券与股票的比较 (2) 债券的分类 国债、金融债券、企业债券 3、为风险投资——保险(商业保险) (1)保险的含义 (2)保险分类: 人身保险、财产保险等 新险种——分红保险 (3) 订立保险合同的原则 教学过程: 导入: 同学们,上节课我们一起学习了储蓄存款和商业银行这一框题,我们知道,储蓄存款 是我国居民最普遍的一种投资方式。随着社会经济的发展,在市场经济活动中出现了多种 多样的投资方式,使人们的投资活动越来越多样化。 今天我们继续来研究多样化的投资方式。 请大家打开课本 53 页。 第六课第二框, 股票、 债券和保险。 授新课: (课件显示幻灯片 2、3:债券交易所照片)请大家看屏幕,大家有没有看到过这个场 景? (学生可能的回答)没有;有,看过,这是股票;炒股的地方;证券交易所?? 这个大荧屏显示的是什么? (学生可能的回答)股票的价格。 不管大家有没有亲眼看到这个场景,相信所有的同学都知道“股票” 、 “炒股”这些名 词。讲到“炒股” ,在深圳宝安区就有一个特殊的村子叫大坑村。它特殊在哪里,大家知道 吗?(大部分学生可能会摇头表示不知道)不知道我就告诉你们,这个村的村民是以炒股 为业来谋生的。在他们村口有一块这样的大荧屏,村民每天吃完饭就坐在那下面,关注股 价的波动情况。据调查统计,他们的人均资产超过了 300 万。 (学生听完后可能会惊叹)大家羡慕大坑村的村民吧? (学生可能的反应)羡慕。 现在就让我们一起来研究为什么他们靠炒股可以拥有那么多的资产。首先,我们要先 认识什么是股票。请大家阅读课本 53 页第一段。 “股票是股份公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 ”这就是股票的含义,请大 家把这句话画下来。 (课件显示幻灯片 4)股票的含义及性质 从股票含义的表述中可看出,股票的作用是什么? (有些学生会回答)筹集资金。 股份有限公司通过发行股票来筹集资金,这就是股票的功能。 我们再看这个含义,股票是股份凭证,指的就是股东通过投资,入股某家股份公司从 而掌握一定份额的股票,股票就是这个股东在这家公司的入股证明,这就是股票的性质。 股东在获得股票之后,就拥有了这家公司的所有权,这个所有权是一种——(学生一 般会接下去说)综合权利。大家自己看课本,了解这个综合权利包括了哪些权利。 假如股东不想要这家公司的股票了,能不能要求公司给他退回股金? (学生可能的反应)不能。 不能退回,那应该怎么办呢? (学生看书后可能的回答)可以转让;可转售给其他人?? 大家说的不错,不过还有一种情况就是等待公司的破产清盘,但是,将股票转售给第 三人的做法更为明智。 我相信一说到股票,大家就马上会想到炒股。人们可以用股票来“炒股” ,原因就在于 它本身具有良好的流通性,它可以在股市上流通买卖。现在老师想问问大家,你们的家人 或者亲人当中,有没有人炒股? (学生可能的回答)有;没有。 (可能会出现所有学生都说“没有”的情况,这时教师可回应:没有的话也不要紧, 我们现在就一起来看看人们是怎样通过炒股来获得收益的。 ) (若有学生回答“有” ,则请回答“有”的学生来回答下面的问题) : 你的家人们炒股的动机是什么?(学生可能的回答) :赚钱。 那他们是不是每次都能赚到钱呢?(学生可能的回答) :不是,有时会亏本。 为什么会这样呢?(学生可能的反应)不知道;因为股市变幻无穷?? 通过这位同学的回答,我们都知道了炒股并不是总能赚钱,不过在这里大家应该注意 一个问题,我们要养成使用经济学专用术语的习惯,在这里“赚钱”我们应该用哪个词来 表述呢? (学生可能的回答) :盈利;营利;收益?? 在这里,我们应该说“获得收益” 。 现在我们一起来研究为什么炒股有时有收益,有时却会亏损。 (课件显示幻灯片 5)股票的收入及股票投资的特点 我们一起来看屏幕: (课件显示相关链接-幻灯片 4)某上市公司的股票收盘价格 2003 年 1 月 3 日时每股 10.02 元,4 月 16 日 13.77 元,11 月 18 日 7.66 元,2004 年 1 月 2 日 8.64 元。问题:在不同的时间买卖这支股票,收益或亏损的情况会怎样?(下面列出几种 情况让学生判断。 )这支股票在不同的时间价格不同,如果我们在不同时间买卖这支股票, 我们的收益或亏损情况会怎样? 让学生自己先在下面判断分析,再请一位学生起来回答。 (学生每回答一项,课件显示 该项结果,以示该生回答正误。 ) 通过我们刚才的分析,我们知道了在不同的时间买卖这支股票,我们有时收益有时亏 损,大家能否从我们刚才分析的情况中总结出我们收益或亏损的原因? (学生可能的回答) :不同时间股票的价格不同;具体地来分析,就是当股票价格上涨 时,我们卖出这支股票就能有收益,当股票价格下跌时,我们卖出这支股票就会亏损。 同学们分析得很好,这就是由于股票价格波动而引起的价格差,当股票价格上升时, 它所带来的价格差就是股票的一种收入。但是刚才我们是假设这几种情况,我们就能计算 出什么情况下可以收益,可是现实中的炒股能像我们这样得知什么时候能收益吗? (学生可能的回答) :不能。 正所谓“股市风云,变幻无常” ,股票的价格受很多因素的

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