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高中地理必修二第五章第一节教案


第一节

交通运输方式和布局 2015/6/2

高一(4)班
【教学目标】
1. 知识和技能

(1)了解五种交通运输方式及其特点,能够根据所需选择合适的交通运输方式。 (2)了解交通运输线、点组成的交通运输网,能理解交通运输布局的影响因素。 2. 过程和方法 (1)通过具体的案例分析,学会选择合适的交通运输方式。 (2)通过南昆铁路建设的案例,学会分析交通运输布局的影响因素。 3. 情感、态度与价值观 通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素,培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、 实践能力、问题探究的能力。 【教学重点】 1. 五种交通运输方式特点及选择 2. 分析交通运输布局的影响因素 【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。 【课时安排】1 课时 【教学方法】案例分析法、启发式讲述法、多媒体辅助教学. 【教学过程】 (导入新课)生活中,我们离不开“衣、食、住、行”这些最基本的需要 ,请大家思考:行指的是 什么,与哪个社会生产部门有关呢? 教师引出第一节内容以及交通运输的含义。 【板书】 第一节 交通运输方式和布局 教师介绍从古至今的交通运输方式,引出现代交通运输的工具 (展示现代交通运输工具) 教师进行小调查 :你出去旅游或者游玩时,是选择哪些交通工具呢? 学生回答 教师总结并提出问题:这些交通工具依次对应的交通运输方式分别是什么? (板书)一、主要交通运输方式: 1、五种类型 (过渡)出游或游玩时选择的交通方式各有优缺点 (阅读课本表 5.1 完成练习册 P61)五种交通运输方式优缺点比较 教师运用启发式讲授法分别介绍五种交通方式的优缺点 让学生结合生活经验和已有知识,讨论以下问题: 五种主要交通运输方式运量、运速、运费、连续性、灵活性等方面的差异。 (展示表格)

2、五种主要交通运输方式一般适宜运输的货物,举例加以说明。

要求根据交通运输方式的特点,

并依据货物的类别和数量以及运输距离和地点,选择合适的交通运输方式。(展示表格) 强调在生产、生活实际中,在选择交通运输方式时,应该根据具体问题具体分析,抱着“多、快、 好、省”的原则,区别对待,灵活掌握。 3.现代交通运输的发展方向:正朝着高速化、大型化和专业化方向发展。 ⑴、高速化 —— 缩短时间,增加通过能力 ⑵、大型化——扩大运输工具的装载量 ⑶、专业化 —— 发展集装箱运输,可节省包装和仓库费用,便于实现装卸作业机械化,保证货物在 运输过程中的安全 (板书)二、交通运输布局 (展示我国交通运输网,引入交通运输网的概念) 1. 交通运输网 (1)概念 (2)交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。 (3)交通运输网的形式和层次: 出示教材 80 页图 5.3 和不同的交通图,引导学生分析不同形式和层次的交通运输网。 2.【案例分析】南昆铁路的建设布局的影响因素 (1)让学生在图中找出南昆铁路的起点和终点、沿线的资源 (2)教师结合案例具体分析影响南昆铁路的因素 (3)教师总结影响因素:经济、社会、技术和自然等因素 【课堂小结与练习】略。 【板书设计】 第一节 交通运输方式和布局 一、主要交通运输方式: 1、五种类型 2、如何选择合适的交通运输方式 3.现代交通运输的发展方向:高速化、大型化和专业化 二、交通运输布局 1、交通运输网 (1)概念(2)交通运输发生的基本要素——交通运输网中的线和点。 (3)交通运输网的形式和层次: 2、交通运输方式布局的影响和制约因素: 【作业布置】练习册 P61-P65 【教学反思】


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