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1.2政治权利与义务


XXXXXX 高级中学

高效课堂高一年级政治导学案

2013 年 1 月 22 日

XXXXXX 中学高一政治导学案
高一 班 姓名: 编号:

NO.2

主编教师:

审核人签名:

课题:1.2 政治权利与义务

课型设置【课前自研 20 分钟+课堂展示 25 分钟】

一、【学习目标】1.识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。2.把握参与政治生活的原则 二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节 自 学 指 导 ( 容 法 间10分 ) 内 ·学 ·时 钟 合作探究环节 互 动 策略 ( 容形 · 内 ·式时 间 ) 展示提升 质疑评 总结归纳环节 价 环节 展 示 方 案 随堂笔记 ( 容 方 · 间 15 内 ·式时 ( 果 录 识 成 步 练) 成 记 ·知 生 ·同 演 分 ) 钟

1. 公 民 的 政 治 权 利 与 自 由 的 含 义 及 内 容 有 哪 导学一:生活中的政治权利与 义务 神圣的权利、庄严的义 务
【导学 1】 情景一:最近日本购买钓鱼岛引发了中华儿 女的强烈愤慨, 各地爆发了规模庞大的反日 游行示威活动, 展现了中华儿女的强烈的爱 国愿望。 情景二:盘点 2011 年两会,网络互动已使 中国的政治生态环境发生了翻天覆地的变 化。参政议政不再只是人大代表的权利,原 先需要通过人大代表传达的“民意”,如今 可以直接由公民自己来实现表达。 通过网络 这个平台,中国正在进入“全民直接议政” 的新时代。通过网络这个平台,中国公民由 原先的借助人大代表“间接议政”进入“直 接议政” 情景三: 媒体对姚明回国参加奥运会的给予 了高度评价——“你对国家的热爱更高于 你对职业和薪水的追求。” 姚明的行为体 现了他的爱国主义精神。 思考:认真研读课本 P8-9 的内容,并结合 上述情景, 想想他们的做法分别体现了公民 的哪些权利和义务吗?公民的权利和义务 分别有哪些?把你的思考成果写在右边的 随堂笔记里。

①两人小对 子: 检查自研笔 记,分享自研 成果,相互等 级评定。(2 分钟)

展示一: 口头展示自主 学习的“随堂 笔记”

些?

②六人互助 组讨论: 合作探究及 当堂检测需 要展示的内 容 (7-8 分钟)

展示二: 口头展示和书 面展示相结合 合作探究环节

2.如何理解这 3 项政治权利和自由?(从内容, 地位方面)

导学二: 参与政治生活 基本原则

把握

【导学 2】 材料一: 原上海市委书记陈良宇涉及挪用社 保资金等严重违纪问题,被撤职。 材料二:陈少勇:福建省委原常委、省委原 秘书长,2008 年 7 月被“双规”,2009 年 1 月被“双开”。 材料三: 广东省韶关市公安局原局长叶树养 从政 30 年贪了 20 载敛财 3000 多万元。 材料四:中共中央纪委、监察部对国家开发 银行原副行长、 党委委员王益严重违纪违法 问题进行了立案检查。 思考:看完上述四则材料,认真研读课本 P10 的内容,想想这体现了公民参与政治生 活的哪个原则,除了该原则以外,还有哪些 原则需要我们遵循, 请记录在右边的随堂笔 记中?

③合作探究: 探究一:怎样 全面理解“公 民在法律面 前一律平等” 的原则? 探究二:课本 P11 方框中两 个观点,你赞 同哪一个?说 说你的理由。 通过讨论你 能否总结出 “权利与义 务 的 关 系 呢?”根据这 对关系,公民 又该树立什 么意识呢?

展示三: 书面展示当堂 检测“日清” 习题

3.在我国,公民的政治性义务有哪些?

4.公民参与政治生活,要遵循哪些原则?

等级评定:

- 1 -不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香!

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2013 年 1 月 22 日

拓展性运用(知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架)

当堂检测(3+7 分钟) 一、【基础题】 1、我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这意味着( ) A、公民具有直接管理国家的权利B、公民都应有管理国家的权力 C、公民的言论、集会、游行的自由不受约束D、公民有参与国家政治生活的权利和自由 2、“权利的真正源泉在于义务。”这句话意味着( ) ①权利和义务是相对应而存在的②权利的实现需要义务的履行③只有先实现权利然后才履行义务④履行义务 必然享有权利 A、①②B、①②③C、②④D、①③④[Z*xx*k.Com] 二、【提高题】 3、干部用得准不准,交给群众“审一审;”干部用得行不行,交给群众“评一评。”这是近年来人民群众对 干部任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后一关,将干部人选交给群众评说、 把关。这种制度( ) ①体现出我国公民享有选举权和被选举权②扩大了民主监督的渠道,有利于国家机关及其工作人员接受人民 群众的监督③表明公民享有充分的言论自由④体现出我国公民参与国家政治生活、管理国家事务的权利 A、①②③④ B、①②③ C、②④ D、①②④ 4、近年来,“晒客”一词窜红网络。晒工资、晒消费、晒工作、晒宝宝??时下的“晒”成了公众的常用词, 特别是人们越来越多地“晒”政治,“晒”也成了社会的政治生活形态。“晒”政治表明( ) ①我国政治生活民主化程度不断提高②人民行使监督权,推进社会主义民主政治建设 ③人民享有管理国家事务的权利④公民是国家的主人,是国家权力的主体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5、国务院办公厅多次发出通知,要求不具备安全生产条件的小煤矿必须全部关闭。然而,一些地方政府为了 其地方利益,把国家政令当耳边风,致使非法小煤矿屡关不尽,煤矿伤亡事故频频发生。这说明“国家意识” 不可不强化。作为公民,强化“国家意识”就应该( ) ①个人利益服从国家利益②对国家履行义务,不可强调自身利益③只强调个人利益④维护国家安全、荣誉和 利益 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②④ 三、【提高题】 6、材料一 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗 哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头 往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。 材料二 自从党中央提出建设节约型社会的目标和任务后,全国正在开展一场旨在建设节约型社会的活动。大学 生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。 从公民与国家关系的角度分析材料中浪费公共资源行为的错误。

今日心得:

今日不足:

- 2 -不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香!

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2013 年 1 月 22 日

1.1 答案
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6. 答案:(1)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这决 定着中国特色社会主义法律的修改,必须充分听取各方面意见,体现最广大人民群众的意志,以更 好地打击犯罪,维护人民当家作主的地位。 (2)人民民主具有真实性。 刑事诉讼法、 民事诉讼法是我国的基本法律,在中国特色社会主义 法律体系中占有重要地位,对于保障公民合法权益、维护社会和谐稳定,起着重要作用。 (3)民主是专政的基础,专政是民主的保障。 充分听取各方面意见,使立法更加符合实际,更加 科学,更易于执行,有利于中国特色社会主义法律体系的完善;而完善中国特色社会主义法律体系, 有利于处理好保障人权与打击犯罪的关系,维护最广大人民根本利益。 (4)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 充分发扬社会主义民主,完善中国 特色社会主义法律体系,才能及时有效地化解社会矛盾,提高司法效率和司法为民的水平,维护国 家的长治久安。 1.2 答案 1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6. 答案 ①在我国,人民是国家的主人,国家保护公民合法的权利和自由,公民应履行维护国家 利益的义务。 ②公民行使权利时,必须履行相应义务。材料中的浪费行为,只强调了个人占用公共资源的权 利,忽视了节约公共资源的义务。 ③在社会主义制度下,国家、集体和个人的利益在根本上是一致的,必须坚持三者利益相结合 的原则。材料中的浪费行为,有损国家和集体的利益。 ④当个人利益与国家和集体利益发生矛盾时, 个人利益必须服从国家和集体的利益。 材料中的浪 费行为,只考虑个人利益,忽视国家和集体利益。因此浪费公共资源是错误的。 1.3 答案 1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.答案:(1)第一,行使政治权利,履行政治性义务;第二,参与社会公共管理活动;第三, 参与社会主义民主政治建设;第四,关注我国在国际社会中的地位和作用;第五,树立社会主义 民主法治理念。(2)第一,参与政治生活,必须明确政治生活的作用;第二,参与政治生活, 需要学习政治知识;第三,参与政治生活,贵在实践。 合作探究答案:有人认为政治是国家领导人的事,与青少年无关。 (1)国家领导人与政治有着紧密的关系,他们往往出现在一些重大的政治场合,代表国家处理 国内外的事务。 (2)但是,政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力和利益的问题,涉及到人民普遍关 心的最大利益和根本利益问题。所以,任何公民都应关心政治生活,积极有序地参与政治生活。 (3)青少年是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着振兴中华的历史使命,认识参与政 治的意义,提高参与政治的能力,增强责任感和主人翁意识,将有助于青少年的成长、成材、发 展社会主义民主政治,促进社会主义政治文明建设。

- 3 -不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香!


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