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高中数学老师个人先进事迹材料


高中数学老师个人先进事迹材料 x 年 x 月。带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真 诚,我踏上了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时间匆 匆流逝,转眼间从事教育工作已经 9 年了。从事教学工作的 9 年中,我一直站在教育教学工作的前沿。“让每一位学生在 我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师, 德高为范”是我的自律信条。 一、爱岗敬业,教书育人 作为一名普通的人民教师,我一直把“爱岗敬业,成为 一名合格的人民教师”作为自己的追求。我从 x 年参加工作, 在我任教的九年中我忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢 业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业 道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求 实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能 力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真 落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推 进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教 法的目标,采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教 书又育人,在重视基础教育的前提下,结合教材教育学生热 爱祖国,热爱人民,激发学生的学习兴趣,树立为祖国的建 设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事、 做新一代的文明学生,收效良好。 在近九年的工作中,我不断刻苦钻研业务,认真研究 教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和 学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。课前做好充 分的准备工作,课堂 45 分钟要质量。课堂上给学生畅所欲 言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的 引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育 学生上,我很重视培优补差的工作,对于后进生,我总是给 予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们 的点滴进步给予大力的表扬;课后找他们谈心、交朋友,树 立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好小组学习活 动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。在近几年 的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本 人受到了学校领导的一致好评, 2012 年上学期期末我所带的 班被评为校级“文明班集体”。 教研活动是载体,课改教研是先导。在这方面,我积 极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀 的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2011 年 2 月 我所教的班级参加数学竞赛获团体优胜奖同时我也被评为 优秀教师; 2011 年四月我在金水区第十届教师教学基本功展 评活动中,荣获二等奖。2011 年 1 月我撰写的文章《利用导 数解决三角函数问题》在 CN 刊物《试题与研究》上发表。 经过我辅导的学生刘慧玲在省级数学竞赛中获得省级一等 奖。 二、关爱学生,无私忘我 我从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热 爱学生,一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。九 年的教学工作,使我更加明白,热爱学生才能教好学生,对 那些平时所说的学困生, 我更是加倍爱护。 作为一名班主任, 既教书又育人,时刻把学生放在心上,有的学生没吃饭,我 会给他钱让他买饭吃,下雨天,我会及时通知家长给孩子们 送雨具。班上有一部分是附近农村的,还有一部分是外来务 工人员的子女,其中有两个孩子父母离异。在我的细致、耐 心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家 庭中生活、 学习。 还有一些班上的“留守孩子”由于远离父母, 对他们的健康成长造成了一定的影响。于是我经常利用校信 通等方式和家长联系,进行沟通同时也让孩子和家长经常联 系,汇报他们在

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