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初一新生如何学好数学


初一新生如何学好数学 摘 要:数学在众多学科中一向是比较重要的科目。因为学好数 学不仅能让学生在考试中提高成绩,更重要的是数学可以锻炼人的 思维能力。而学好数学的关键是如何掌握好的方法。从初一对学生 进行数学学习方法的指导是非常重要的。 关键词:预习 听课习惯 兴趣 和小学数学相比,初中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为 不少同学进入初中之后很不适应特别是初一年级,进校后,代数里 首先遇到的是负数这使一些习惯于自然数运算的学生感到无所适 从产生恐惧心理就使一些小学数学学得还不错的同学不能很快地 适应而感到困难,新生进入初中数学课堂。然而,有 50%的学生认 为,”数学学科最难学”.通过调查了解,数学教学普遍存在的疑 惑就是”我们该如何学好数学? 一、做好课前预习 初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是 流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.我认为学生在预习时 应该做到:一读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概 貌.二分析,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思 考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念做出记号,以便带着 疑问去听课.三准备,在课前就要做好上这堂课的准备,如学习用 具、相关学习资料等等。 二、养成良好的听课习惯 听课是学生在校学习的关键性环节,它是学生获得知识技能起着 至关重要的作用,可以说,上课听讲是学生学习的根本。听课的方 法对学习效果和学习成绩影响很大,在听课方法的指导方面要处理 好听、思、记的关系。听,听每节课的学习目标要求,听知识形成的 来龙去脉,听重点和难,对于预习中的疑点更要听仔细了,听例题 的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结。思,一是 要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。 记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的,影响了听课可 就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的,记方法,记 技巧,记疑点,记要求,记注意点,且课后一定要整理笔记。 三、课后复习巩固及完成作业 初一学生课后往往急于完成书面作业,而忽视必要的复习巩固和 记忆,以致出现照例题模仿,套公式解题的现象,甚至抄袭,为交 作业而做作业,起不到作业的练习巩固和深化理解知识的应有作 用,为此,在课后要求学生每天先阅读当天学习的教材内容,结合 笔记和记录的重点, 难点和解题的思维方法, 回顾课堂讲授的知识、 思想方法,同时记忆公式、定理、性质、法则。然后独立完成作业, 解题后再反思。在作业书写方面也应注意格式,要求学生书写格式 要规范,条理要清楚、字迹要清晰。 四、培养学习数学的兴趣 首先教师应在课堂中以形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来 感染学生。其次学生在学习中难免会遇到难题,教师指导学生首先 要自己多动脑子,下功夫解决,当通过努力,终于想通了以后,会 有一种豁然开朗的感觉,就会体验到学习带来的乐趣和成功感的喜 悦,学习兴趣大增,越学越爱学,学习能力和自信心会得到很大的 提升。 学习的乐趣是学习的主动性和积极性,我们经常看到一些同学, 为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考;为了解答一道数学 习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣,很 难想象,对数学毫无兴趣,见了数学题就头痛的人能够学好数学, 要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性,数学被称为 科学的皇后,它是学习科学知识和应用科学知识必备的工具。可以 说,没有数学,也就不可能学好其他学科;其次必须有钻研的精神, 有非学好不可的韧劲,在深入钻研的过程中,就可以领略到数学的 奥妙,体会到学习数

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