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如何利用word制作设计板报教案


【教学目标】 1、知识目标: (1)学会在 word 中插入图片兵进行编辑; ⑵ 学会在 word 中进行分栏; ⑶ 学会在 word 中使用图文框; ⑷ 考虑 word 中的布局; ⑸ 复习学过的 word 知识,然后独立完成作品; 2、技能目标: ⑴ word 技术的熟练操作; ⑵ 掌握图片,艺术字格式的调整方法; ⑶ 掌握分栏和图文框的使用技巧; ⑷ 初步学会板报的布局知识 3、情感目标: ⑴ 进一步培养学生对小板报的制作能力; ⑵ 使学生对小板报的制作比较感兴趣,更愿意接受(优秀作品发到网上去). 【教学重点】 文字的编辑和图片,艺术字的插入,以及分栏和图文框的设置。 【教学难点】 图片和文字的结合,图文混排,分栏操作中容易出现的问题。以及相应学过的知识的综 合运用能力。 【教学任务】 通过多媒体演示,讲解,并让学生参与美化小板报,完成示范板报 【教学准备】 1,收集资料,做好一份小板报,供课堂演示; 2,展示一些优秀小板报。 【教学过程】 一,导入新课: 复习 word 文档中复制与粘贴一些基础知识, 我们知道一幅吸引人的小板报应该是字号, 字体以及颜色都选择得当,文字,段段排列有序;背景与图案配置得体的。为此给学生展示 一些优秀小板报,以增加学生感官印象。 二,讲授新课: 插入文档: 将教师收集的两段相关资料“复制”并“粘贴”到新建的文档中; 2.编辑文档: ⑴ 将第一段文字设置为“楷体,四号”,第二段文字设置为“小四”,段落的行距均为 “0磅”; ⑵ 将第一段文字分栏: 选中文字单击“格式”菜单, 选择“分栏”命令, 打开“分栏”

对话框,在“预设”中选择“三栏”项,选中“分隔线”命令,单击“确定”按钮; ⑶ 将第二段文字设置成文本框:选中文字,单击“插入”菜单,指向“文本框”,选择 “竖排”命令; ⑷ 设置文本框格式:右键单击文本框任一边,在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框 格式”命令,打开“设置文本框格式”对话框;单击“线条与颜色”选项卡,在“填充”区 域的“颜色”下拉列表框中选择“填充效果”,打开“填充效果”对话框,单击“纹理”选 项卡, 选中“白色大理石”单击“确定”按钮, 返回“设置文本框格式”对话框; 在“线条” 区域的“颜色”下拉列表框中选择“金色”在“线型”下拉列表框中选“4.5磅上细下粗的 双线”;单击“大小”选项卡,在“尺寸和旋转”区域,将“高度”设置为8.53厘米,“宽 度”设置为15.56厘米; 单击“位置”选项卡, 在“在页面上的位置”区域, 将“度量依据” 选择为“页边距”,“水平”设置为0厘米, “垂直”设置为15.13厘米, 单击“确定”按钮。 3.艺术字的设置: ⑴ 设置主标题:单击“插入”菜单,指向“图片”,选择“艺术字”命令,打开“艺术 子”对话框,选择一种样式,单击“确定”按钮;打开“编辑”艺术字文字段,输入“科技 新中国”,将字体设置为“楷体,加粗”,单击“确定”按钮;右键单击艺术字,在弹出的快 捷菜单中选择“设置艺术字格式”名令,打开“设置艺术字格式”对话框,将高度设置为 3.18厘米,宽度设置为8.53厘米;水平设置为-3.31厘米,垂直设置为2.68厘米;单击“环 绕”选项卡, 在“环绕方式”中选择“四周型”,“环绕位置”为“两边”,单击“确定”按 钮。 ⑵ 设置第一段文字标题:隶书,小一,深蓝,设置边框和底纹; ⑶ 设置第二段文字标题:楷体,加醋,二号,设置段落对齐方式为“分散对齐”. 4.图片的设置: ⑴ 图片导入:单击“插入”才读,指向“图片”,选择“来自文件”命令,打开“插入 图片”对话框,选择图片,单击“插入”按钮“; ⑵ 设置图片格式:单击右键在弹出的快捷菜单中选择”设置图片格式“命令打开对话 框;设置第一张图片高度为5.99厘米,宽度为4.47厘米;水平居页边距5.08厘米,垂直距页 边距3.57厘米;环绕方式为四周型两边;第二张图片高度为8.08厘米,宽度为5.79厘米。 【教学后记】 初中教材的制作板报部分, 只涉及到了如何建立和编辑一个简单的板报, 对艺术字的插 入也只是简单地进行介绍。 这对于求知欲强, 并具有审美观点的初中生来讲, 是远远不够的, 针对这种情况, 我在学生掌握了创建和编辑板报的基本知识的基础上, 对教材内容做了一些 扩充,选择部分优秀同学的板报发到校园网上(由老师完成),以满足学生的好胜心,因为 身边榜样的力量是无穷的,从而可以激发扩大学生的好奇心,培养他们对制作板报的兴趣。 多媒体演示,讲解激发了学生的学习兴趣,使学生对板报的新知识更愿意自动接受,课堂效 果好。

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