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第一周 队列队形 复习广播操


第一周 队列队形 复习广播操 (第 2 课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育, 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内 容 教师指导 1、 教师提前到场,准备 场地器材。 2、 接受体委报数,向学 生问好。 3、 宣布课的内容要求。 4、 检查服装,安排见习 生。 5、 安全教育。 1、 教师口令指挥,并随 学生队伍的行进而 移动。 (1) 稍息——立正 (2) 原地转法 (3) 踏步——立定 (4) 齐步走——立定 2、 教师仔细观察,针对 错误动作进行集体讲 解。 3、 分组进行练习。教师 巡回指导,发现个别 错误个别指导。 4、 教师表扬优生,鼓励 差生。 5、 听音乐做广播操。 6、 教师巡回观察,发现 错误。 7、 教师针对每节的错误 进行集体纠正。 8、 纠正动作之后,集体 练习。 1、 组内放松。 2、 教师对本次可进行总 结讲评。 3、 收还器材。 4、 宣布下课。 学生活动 组织与要求

上 课 常 规

1、 体委整队, 检查人数, 成四列横队: 向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、要求学生认真听讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 4、见习生应随堂听课。 ﹡ (进一步强调对安全的认 要求:快、静、齐。 识) 1、 随着教师口令进行练 习。

(加强了学生对队列认 识) 要求: 动作整齐, 口号响亮。 成四列横队 前两排蹲下 组织:自由结组进行练习。 3、 小组长进行指挥,各 小组互相检查。 4、 各小组进行讲评,选 出优秀,进行表演。 5、 学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 (教师有意识的即使纠 正错误动作) 6、 体委带领学生进行。 1、 互相抖动手臂、敲打 后背。 2、 学生认真听讲。 3、 以组为单位。 4、 师生再见。

基 本 部 分

2、 要 求 学 生 注 意 力 集 中,认真听讲。

组织:四列横队成体操队形

结 束 部 分

组织:自由站立。

使学生对广播操的影响进一步加深,提高动作质量,但是还需要进一步的努力。
第二周 队列队形 复习广播操

学习正步走 (第 3 课时) 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育, 培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内 容 教师指导 1、 教师提前到场,准备 场地器材。 2、 接受体委报数,向学 生问好。 3、 宣布课的内容要求。 4、 检查服装,安排见习 生。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指挥,并随 着学生的进行而移 动。 (1) 原地转法 (2) 齐步走——立定 (3) 行进间转法 基 2、 听音乐做广播操。 3、 教师认真观察,针对 错误和不足进行讲解 和个别指导。 学生活动 组织与要求

上 课 常 规

1、 体委整队, 检查人数, 成四列横队: 向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、 向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、要求学生认真听讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 4、见习生应随堂听课。 ﹡ (强调安全意识) 要求:注意力集中。 1、听教师的统一口令。 学生注意力一定要集 中,认真听讲,改正错 误。 (提高动作质量) 2、 体委领操。 3、学生要根据教师所讲 的易犯错误进行改正。 组织:成体操队形。 要求:精神集中。 要求: 队伍整齐, 步伐一致, 昂首挺胸,朝气蓬 勃。 组织:成四列横队。



部 4、 教师讲解动作要领。 分 5、 讲解动作之后,教师 带领学生集体练习。 4、学生认真听讲。 (教师作正确动作,及时 纠正个别学生的动作) 组织: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

6、 及时发现错误及时讲 解。 结 束 部 分 1、放松。 2、教师进行讲评。 3、布置课下作业。 4、归还器材,下课。 1、前后互相放松。 2、学生认真听讲。 3、课下认真完成。 4、以组为单位。 队形:规定范围内 自由结组。

使动作质量进一步提高, 但是对于更高的要求还需要继续努力,让学生们课下继

续练习,争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习(第 4 课时)
教学目标:通过队列队形练习,可以培养学生正确的身体姿势,促进身体的正常发育,培养 学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内 容 教师指导 1、 师提前到场,准 备场地器材。 2、 接受体委报数, 向学生问好。 3、 课的内容要求。 4、 查服装,安排见 习生。 1、教师口令指挥,并随 学生队伍的行进而 移动。 (5) 稍息——立正 (6) 原地转法 (7) 踏步——立定 (8) 齐步走——立定 2、教师仔细观察,针对 错误动作进行集体讲解。 3、分组进行练习。教师 巡回指导,发现个别错误 个别指导。 4、教师表扬优生,鼓励 差生。 学生活动 1、 委整队,检查人数, 向教师报告。 2、 师生问好。 3、要求学生认真听讲。 4、见习生应随堂听课。 (教案没有说出强调主 意安全,需要注意) 1、随着教师口令进行练 习。 组织与要求

上 课 常 规

成四列横队: ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 要求:快、静、齐。

动作整齐, 口号响亮。 2、要求学生注意力集中, 要求: 认真听讲。 3、小组长进行指挥,各 小组互相检查。 4、各小组进行讲评,选 出优秀,进行表演。 (需要认真完成,教师认 真检查,并要求通过) 成四列横队 前两排蹲下 组织:自由结组进行练习。

基 本 部 分

结 束 部 分

5、 组内放松。 6、 教师对本次可进行总 结讲评。 7、 收还器材。 8、 宣布下课。

5、 互相抖动手臂、敲打 后背。 6、 学生认真听讲。 7、 以组为单位。 8、 师生再见。

组织:自由站立。


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