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好的作文开头方法的举例


好的作文开头方法的举例
万事开头难,作文也是如此。起好头,能为顺利地展开文章打下基础。古人 写文章把好的开头比作“凤头”,是很有道理的。一个能让人“一见钟情”,引发别人无穷 遐思的开头,往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中,“凤头”更能牵引阅卷者 的目光,让你的文章脱颖而出。 好的作文开头应做到:一简、二新、三美。 所谓简,就是开头力求简洁、明了,不罗嗦重复。如: 每个人都有一个家,有的家幸福美满,有的家快乐温馨,有的家团结和睦,有的家冷清 寂 寞。 同样, 我也 有一个 家, 但我的 家却不 同于 别的 家,我 的家讲 究民 主、 热爱科 学。 《我有这样一个家》 本来只需用一句话就能写清楚的内容, 偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述, 使开 头显得拖泥带水。不妨修改如下: 若要问我有怎样一个家,我可以用一句话回答你,我有一个讲究民主、热爱科学的家。 把废话尽数删去,显得直截了当、干净利落。 所谓新,就是开头不落俗套,新颖别致。如: 我是一只小小小小鸟,一只被剪断翅膀的小小鸟,我扑腾在凄迷的风雨中,却不想因此 迷失方向。 一个声音在心底呼唤:我要飞,要高飞??——题记 我是一个中学生,整天奔波于“题海”之中。 《我要高飞》 作者以“题记”的形式,写出发自内心的呼唤。“要高飞”,要当学习的主人,从不堪 重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。 所谓美,就是开头能给人以美感。 首先,我们可以运用形象的描写,如: 1.透过窗口,我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白,晶莹,清香。《槐树花》 2.终于,在茫茫一片昏黄妁路灯光里,出现了 51 路公共汽车那臃肿的身躯。在夜幕里 等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》 其次,我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如: 1.母爱像长河一样源远流长,像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸 运儿。《无尽的爱》 2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起 那圃圃的脸,那笔下流动的圃,耳边又想起那钱氏英语。 《良师》 总之,只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽,这样的开头便会给人以美感。 常见的文章开头的方法很多有以下几种: 一、开门见山,直接入题 开头不绕圈子,直接点题,用托尔斯泰的话说,就是“一开始就走向目的”。写人为主 的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写,直接人题;叙事为 主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如: 1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日来了?? 《夏日》 寥寥数十字,将夏日的特点表现的淋漓尽致,直奔主题,引人入胜。 2.窗外,雨打芭蕉;帘内,一灯如豆。掬一杯清茶,捧一本好书,独守一次静谧的 夜。 《雨夜话茶》 开头仅用两句话,简明扼要而又韵致无穷。 3.她叫王婧婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历

在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》 4.父亲抡起锄头,画了个满圆,“嘭”,一个土块碎了。 “爸,我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半,锄头遵循 着牛顿第二运动定律,飞向前了。 《父亲的爱》 5.唐老师病了。 快放晚学时,同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静.《真情》 二、写景状物,渲染气氛 开头从写景状物人手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事。如: 6.花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友—— 强。 《同窗好友》 7.朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映 衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴??天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》 8.夏日的夜晚,很深。偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。 我沉思着,久久不能入睡。刚读高一,很偶然,我的处女作登报了。那时我高兴极了,甚至 忘乎一切。我竟飘飘然地虚度光阴起来。直到今晚,才发现自己似乎缺少了什 么。 《爱,在无形中》 三、抒情议论,确定基调 用几句简要的议论、饱含深情的笔墨来作文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起 下文。如: 9. 翻开沉重的历史书页, 耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊, 眼前似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。 《“五四”旗帜永远》 作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中,让我们在历史的长河中沉思默想。 10.每当夜幕降临的时候,西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀,引着我纷乱的思绪飞翔 到那浩渺遥远的地方,去寻找爸爸?? 爸,您能看见我吗?您孑然一身,飘荡在天国,能照顾好自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好, 家中只是难为了妈妈。 《爸爸,我对您说……》 作者真情的倾诉,把读者带入了作者的情感世界,为文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。 让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、 妈妈的坚强、 妈妈的孤独, 感情真挚, 催人泪下。 11.终于放暑假了,我像一只期待很久的小鸟,一下予冲出了“鸟笼”,飞到乡下姥姥家 去舒活舒活筋骨,呼吸一下新鲜的空气。 我决定在这个暑假中学会滑旱冰。 《我能行》 12.爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手,教会我 走路;是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。 《我爱爷 爷》 四、设置悬念,引出下文 设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能 一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。如: 13.我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容…… 《那雨,那笑 容》 那雨,那天,那笑容的特殊性在哪里,具有强烈的吸引力与感染力。 14. 挂钟不慌不忙, 有节奏地走着, “滴答, 滴答……”都快 4 点了, 妈怎么还没回来? 《担 心》 15.我的明天是什么样的?当我奔波于两点一线的生活中,当我挣扎在无边的题海里,

我常这样问自己。 《面对明天》 16.鲁迅《祝福》的开头先写祥林嫂在鲁镇人们的祝福声中死去,自然而然引起人们对 祥林嫂命运的关切,激发读者阅读小说的兴趣。 五、引用诗文,突现中心 以诗文妙语、名言警句开头,既能激发读者的想像和兴趣,也能提高文章的品位;既能 揭示主要内容,也能突现人物和事件。 17.“人,最大的敌人是自己,只要相信自己能行,你就是成功者。”这是我最喜欢的名 言。每当我看见它以及床前那已不再清楚的成绩单时,我的眼前就浮现出那如梦般的往 事。 《往事》 18.“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空 的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话, 我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一 人挑负全家生活重担的慈母。 《母爱无边》 六、运用修辞,增强文彩 古人云:“言之无文,行而不远。”可见文采在文章中的重要作用,一个妙用修辞文采斐 然的开头,毫无疑问是很有吸引力的。如: 19.少了几分稚气,多了几分成熟;少了几分浮躁,多了几分稳重;少了几分依附,多 了几分坚强——初三男孩是颇引人注目的一族。 《初三男孩》 作者连用三个排比句,一气呵成,读来琅琅上口,铿锵有力。排比中又套用对比,语言 凝练,褒贬鲜明,富有文采。又如 20.时间是一张纸,奋斗目标是一支笔,成功则是一个个的词组。当我们把无数次的成 功累加起来的时候,人生则成了一篇光彩夺目的文章。时间是匆匆易逝的。因此,我们必须 赶快拿起目标的大笔,来练习写字。人生好比练书法。 《人生如写字》 比喻手法的运用使文章通俗易懂,深入浅出,而又生动活泼,新颖别致。 七、妙用题记,揭示真谛 设置一个富有意蕴的题记,往往能收到意想不到的效果。如: 21.母亲曾对我说:“人活在世上,注定要追赶太阳,然而,在你追赶大阳的同时,黑 夜也在追赶着你。如果你追上太阳,它的炽热将把你熔化;而你被黑夜追上了,它的阴沉将 把你吞没。 如果你学会了将脚步停留在太阳与黑夜之间, 你便学会了成长。 ” 《面对大海, 春暖花开》 这个蕴涵哲理的题记牢牢地扣住了读者的心弦, 然后作者用两幅浓缩人生意义的生活画 面阐释了哲理的含义,使读者在诗情画意中感悟人生的真谛。 八、打破界限,时空错位 故意打破时空界限,或回顾历史,或展望未来,或东西南北,或上天下地,用一种近乎 荒诞的手法来表现现实人生,吸引读者注意力的开头方法。如: 22.“臣乃今日请处囊中耳。”一声遥远的绝响穿透两千两百年的时空,从天际传来。 ——这便是毛遂自荐。 《读“毛遂自荐”有感》 先声夺人,一下子将读者的思绪拉入了历史长河的深处,自然而然地引出文章的主题。 23.美是什么? 我带着这道千古难题,骑着时间的骏马奔驰在空间的大道上。 《美是什么》 然后作者分别写在春秋时期的越国,南宋的杭州,15 世纪的法国巴黎发现了美,从而 得出只要我们善于发现,乐于欣赏,勇于创造,美就一定会降临到我们身边的结论。给人耳 目一新的感觉。 不管以何种方式开头,只要能充分展示自己的个性和才情,能有效吸引读者的注意力, 能水到渠成的引出自己的下文,都可算作“凤头”。当然,“条条道路通罗马”,相信还有更出

色的方法。以上仅供参考,如有引玉之效,当“幸甚至哉”!


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