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小学美术职称试题及答案

…………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 第二部分 专业素养考查(100 分) 得分 评卷人 复核人 五、教材分析与教学设计(40 分) 根据提供的教材《画扇面》(人教版六年级下册第 4 课),按照 1 课时要求,完成 下列问题: 1.写出本节课预设的教学目标,并简要说明理由。(10 分) 3.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题。 甲题: 请你为本节课的教学流程进行预设,并说明设计意图。(20 分) 乙题: 请你为本节课学生的学习活动进行预设,并说明设计意图。(20 分) 2.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题。 甲题: 写出本节课的教学重点,并作简要分析。(10 分) 乙题: 写出本节课的教学难点,并作简要分析。(10 分) 精品文档交流 得分 评卷人 复核人 六、理论题(40 分) (一)判断题:(答案填在下表相应题号的空格内,正确的打“√”,错误的打“×”, 每 题 1 分,共 7 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 1. 印象派提倡户外写生,真实地描绘外光下光色关系。 2.“笔墨当随时代”是清代画家任伯年提出来的。 3. 苏东坡曾经称赞王维“诗中有画,画中有诗”。 4.《清明上河图》是清代画家张择端的作品。 5.雷诺阿是《卢昂教堂系列》的作者。 6. 中国画的题款是融诗文、书法、篆刻于一体的综合艺术。 7. 欧洲绘画中的蛋彩画是油画的前身。 (二)选择题:(将选择的答案字母填在下表相应题号的空格内,每题 1 分,共 8 分) 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 8.《麦田里的群鸦》的作者是荷兰画家 A .蒙德里安 B.梵高 C.勃拉克 9.我国盛唐时期著名的人物画家张萱的代表作是 A.《捣练图》 B.《簪花仕女图》 10.《红色中的和谐》作者是 A .马奈 B.马蒂斯 11.“作画妙在似与不似之间”提出者是 C.《太白行吟图》 C.蒙德里安 A.吴昌硕 B.高奇峰 C.齐白石 12.《苦瓜和尚画语录》的作者是 A.石涛 B.朱耷 C.虚谷 13.《亚威农的少女》的作者毕加索所属画派是 A.印象派 B. 抽象派 C.立体派 精品文档交流 14.《马踏飞燕》是 A.唐代 B.汉代 雕塑艺术中的杰出代表。 C.秦代 15.雕塑《加莱义民》的作者是 A.米开朗基罗 B.罗丹 C.吕德 (三)简答题(5 分) 16.请谈谈你在平时的美术课上是怎样进行随堂欣赏的。 (四)作品赏析题(20 分) 17. 请你对 19 世纪法国画家莫奈的作品《日出·印象》进行简要赏析。(10 分) …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 18.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题 甲题:请你对秦始皇陵兵马俑进行简要赏析。(10 分) 乙题:请你对秦始皇陵兵马俑一号坑进行概述并进行艺术特色的分析。(10 分) 得分 评卷人 复核人 七、操作题(20 分) 20.将刊头和 5 篇文章在下列版面上进行安排并装饰美化。(10 分) 21.画一幅平行透视的风景素描。(10 分) 精品文档交流 2011 年盐城市申报技术职称人员业务能力考核 小学美术中、高级职称试题答案及标准 第二部分 专业素养考查(100 分) 五、教材分析与教学设计(40 分) 根据提供的教材《画扇面》(人教版六年级下册第 4 课),按照 1 课时要求,完成下列 问题: 1.写出本节课预设的教学目标,并简要说明理由。(10 分) 1、了解扇面画的特点。2、运用中国画的笔墨技法画扇面。3、培养学生对祖国优秀 文化的热爱与了解。 理由阐述答题要点:基于课程目标的三个维度,结合教材内容。 评分:10、8、6 三等,特殊的 5 分以下。 2.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题。 甲题: 写出本节课的教学重点,并作简要分析。(10 分) 乙题: 写出本节课的教学难点,并作简要分析。(10 分) 甲题:教学重点:了解扇面绘画的特点。(6 分) 乙题:教学难点:运用中国画的笔墨技法画扇面。(6 分) 理由阐述答题要点:根据教材内容;结合学生实际。 评分:10、8、6 三等,特殊的 5 分以下。 说明:因教学内容组合多样性的原因,教学目标和重、难点的确定也存在一些不同, 只要符合新课标,与内容切合,符合学生的年龄特点,都应給分。 3.请申报中级职称者做甲题,申报高级职称者做乙题. 甲题: 请你为本节课的教学流程进行预设,并说明设计意图。(20 分) 乙题: 请你为本节课学生的学习活动进行预设,并说明设计意图。(20 分) 设计思想能体现教育教学的一般规律,特别是学生认知规律,凸显学生的主体作用、 培养学生的创新精神和实践能力等。 评分:20、18、16、13、9 五等,特殊 5 分以下。 六、理论题(40 分) (一)判断题:(答案填在下表相应题号的空格内,正确的打“√”,错误的打“×”, 每 题 1 分,共 7 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 √ × √ × × √ √ (二)选择题:(将选择的答案字母填在下表相应题号的空格内,每题 1 分,共 8 分) 精品文档交流 题号 8 答案 B 9 10 11 12 13 14 15 A B C A C B B (三)简答题(5 分) 16.请谈谈你在平时的美术课上是怎样进行随堂欣赏的。 1、运用多媒体课件展示:大师作品,开阔眼界,提高修养;2、图片展示:同龄孩 子作品,启

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