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片断式结构作文法


“片断式结构”作文法 片断式结构” 片断式结构



片段式结构的特点

片段式文章就是把不同的时间、地点、事件、感受组 合在一篇文章中。特点如下:

1、把各自独立的几个片段拼接成文. 2、片段之间的连缀或用小标题或用序号等. 3、容量大,结构自由.



结构模式

“片段组合式”是随着话题作文流行起来的一种创新 文体。其结构模式一般如下:

1.开头点题定向,领起下文。 2.主体分承,或一线串珠,或扇形铺陈,各 个片段之间既各自独立,又彼此勾连。 3.结尾呼应前文,点明题旨。

三、“片段组合式”作文的组合方 片段组合式” 式
一、日记片段组合式 二、成长过程片段组合式 三、事件发展片段组合式 四、地点片段组合式 五、镜头片段组合式 六、瞬间片段组合式 七、人物片断组合式

1 :日记片段组合式
范文: 快乐日记》 范文:《快乐日记》
2007年2月5号 星期六 晴 今天是腊月二十七,也是年集,早上我和妈妈一起来到集市上,集市上可真热闹,首先最显眼的是卖红 灯笼的和中国结的,还有卖鲜花的,到处是叫卖声,集市上虽然很拥挤,但是人们脸上都带着喜气,我想这 个春节一定非常平安祥和。 2007年2月8日 星期二 小雪 今天是大年三十,每年的这一天家家户户都要贴上春联,挂上大红灯笼,上午,爸爸说贴春联,我一听 可高兴了,就对爸爸说:“我帮你贴吧,”爸爸同意了,我帮爸爸拿着春联,爸爸贴,不一会我们就把春联 贴好了,这一天你到大街上去看看,到处是喜气盈门,真是又是一个欢乐祥和的春节。 2007年3月16号 星期三 晴 今天是爷爷的七十五岁生日,一大早爸爸和妈妈就早早的起床了,他们做了很多好吃的菜,到了中午客 人们都陆续来了,妈妈把菜摆到桌上,客人们都坐下来,姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛,大 家都为爷爷唱起了生日歌,它们轮流给爷爷敬酒,我也给爷爷敬了一杯酒,并对爷爷说:“祝您生日快乐! 身体健康!”其实这也是我们全家人的心愿,全家人都希望爷爷身体健康。 2007年4月29日 星期五 小雨 今天是星期天,我们早早地起来,吃完早饭就各做各的事了。妈妈忙着整理房间、洗衣服。当教师的叔 叔开始备课。我也开始了我的工作——办一期小报。我先找好材料,接着就打草稿。可当草稿快打完时,我 发现正中的地方太空,而且没有把这份小报的主题表现出来。怎么办?贴图片吧?什么图片好?写文章吧? 一时到哪儿找?我急得团团转,翻了这本书又翻了那本书,都找不到合适的。没办法,我干脆将满书架的书 一本一本地拿出来找。报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地。呵!呵!呵!我们家摆书摊了。 这就是我家的一个星期天。我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨。 [成功底蕴揭示 :本文选材多侧面,多角度,展示了一个中学生的青春朝气,文章巧用日记体来安排结构,通 成功底蕴揭示] 成功底蕴揭示 过截取典型生活片段,展示了“我”乐在其中的美好心情,文章简要、生动,充满激情。

2:成长过程片段组合式 :
范文: 范文:2007年湖北省黄冈市中考满分作文 题目:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了 你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘 徊和进击的脚印。? 开拓不止,路才无尽,身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行!? 请以“深深的脚印”为话题写一篇作文。? 成长的脚印》 《成长的脚印》 在那校园的林荫道上,在回家的山间小路上,在金黄的麦田里,在嬉戏的池塘边……都深深地印下 了我成长的脚印。今天,当我站在16岁的花季里回顾那一切,感到那些脚印就像一个个跳动的音符, 串起了回忆,奏响了人生。 白白的小脚丫 童年的脚印就像可爱的小花到处开放。在那池塘边,洗过了的小嫩藕一般的白脚丫踩在柔软的泥土 上,印下一个个小巧的脚印。水从脚趾缝中钻出来,弄得脚痒痒的,好舒服!伴着天真无邪的笑声, 小脚丫在池塘边跳啊,蹦啊,留下那最初的回忆。在那麦田里,一群小伙伴在找青蛙,看他们翘着 小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥里,不顾溅到脸上的黑色淤泥,高兴地叫着: “抓到了,抓到了!”脚丫陷到麦田里,留下了童年的快乐。 山间的铃铛响 长大几岁后,要到山那边读书。每天早晨上学,小伙伴们还是喜欢脱下刚穿的新鞋,光着脚丫儿走 在那田间的小路上,越过可爱的小山,让小脚感受大地**的抚摩,感受小石头的坚硬和小草的亲切, 留下一串串可爱的小脚印。一路欢声笑语,犹如那山间的铃铛,清脆、响亮。 飞翔的少年梦 上了中学,有了坚毅的脸庞,有了飞翔的梦想,不再让脚贴着大地妈妈不放,而要跳起来——飞翔。 绿茵场上看得到跌倒的印迹,篮球场上听得到飞起又落下的声音,更看得到那走上演讲台的坚定脚 步,感觉得到那印在心底的信心。飞驰的少年带着飞翔的梦,一步又一步地走来,带着美好的憧憬, 留下梦的脚印。 来到人生的花季,感受到春天的美好。虽然春天必将离去,但那留下的一串串人生的脚印,会陪伴 着我,鼓励着我,一路走去。 亮点透视】 【亮点透视】在内容的组织安排上,作者用三个小标题将自己成长的经历揭示出来,时间上从小到大, 脉络清楚,主旨鲜明。虽然文字不多,但读后给人留下深刻印象。

3:事件发展片段组合式 :
范文:2007年浙江省金华市中考满分作文 范文: 年浙江省金华市中考满分作文 题目:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福; 题目:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成 名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印 其实幸福就在我们身边, 名就是幸福,淡泊宁静也是幸福 其实幸福就在我们身边 在我们点点滴滴的生活中, 里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

《这就是幸福》 这就是幸福》
幸福有时就在一瞬间,有时给人是一种快乐,是一种默契后的愉悦。——题记 幸福有时就在一瞬间,有时给人是一种快乐,是一种默契后的愉悦。 题记 此乃吾与老爸“天地之作” 此乃吾与老爸“天地之作”也,即在10月中为妈妈举办的 party! 即在 月中为妈妈举办的 一、保密 一家人坐在饭桌前,妈妈一人迅速地吃饭,边吃边说: 今天我会晚回家,厂里要加班。”“妈妈 今天……”我有些焦急 妈妈, 一家人坐在饭桌前,妈妈一人迅速地吃饭,边吃边说:“今天我会晚回家,厂里要加班。”“妈妈,今天 我有些焦急 地说。老爸用脚忙踢了踢我,给我一个眼神示意让我保密,我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调, 走好啊,老婆, 地说。老爸用脚忙踢了踢我,给我一个眼神示意让我保密,我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调,“走好啊,老婆, 在家等你回来呀! 没等妈妈走远,老爸与我击掌相庆: 开始行动吧!我们给你妈妈超大的惊喜。 在家等你回来呀!”没等妈妈走远,老爸与我击掌相庆:“开始行动吧!我们给你妈妈超大的惊喜。” 天地之合” 二、“天地之合” 于是,我与老爸分工合作:他打扫,我装饰;他指点,我执行;他掌勺,我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲, 于是,我与老爸分工合作:他打扫,我装饰;他指点,我执行;他掌勺,我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲,干得井井有 不过一会儿,房子弃满了生日气氛,可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了, 条。不过一会儿,房子弃满了生日气氛,可还是缺少一个 。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了, 你来洗菜,我来烧饭,你来洗碗,我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后, 一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。 “你来洗菜,我来烧饭,你来洗碗,我来端菜 一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出 一番锅碗飘盆的打闹之后, 万事俱备,只欠东风” 我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 “万事俱备,只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声,女主角终于出现了,只看见一个人影摸黑进来, 怎么人不在吗,灯也不开。 闹钟不知响过了多少滴答声,女主角终于出现了,只看见一个人影摸黑进来,“咦?怎么人不在吗,灯也不开。”我激动地 连忙开灯,瞬间一位男子哼着“把爱全给了我,把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来:“Happy birthday to you!” 捧着一个大蛋糕出来: 连忙开灯,瞬间一位男子哼着“把爱全给了我,把世界给了你 捧着一个大蛋糕出来 ! 妈妈才恍然大悟,备受感动。此时此刻,我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中, 妈妈才恍然大悟,备受感动。此时此刻,我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中,享受着 幸福带来的快乐。 幸福带来的快乐。 尾声:这短暂的瞬间,让我感到无比的温暖,但愿幸福在人间永驻! 尾声:这短暂的瞬间,让我感到无比的温暖,但愿幸福在人间永驻! 点评】 先亮出精心打造的题记,题记虽只有一句话,自然引出话题,点明了写作中心,简洁明了。正文用三个小标题, 【点评】:先亮出精心打造的题记,题记虽只有一句话,自然引出话题,点明了写作中心,简洁明了。正文用三个小标题,选 取了的“保密” 天地之合” 幸福瞬间”三个片断,此文选材典型而全面,语言连贯,层次清晰, 取了的“保密”、“天地之合”、“幸福瞬间”三个片断,此文选材典型而全面,语言连贯,层次清晰,故而被评为一类 卷,得满分。 得满分。

4:地点片段组合式 :
范文: 范文:2007年江西省中考满分作文 年江西省中考满分作文 题目:请以“亮点”为话题作文。 题目:请以“亮点”为话题作文。

《生活中的亮点》 生活中的亮点》
生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。 生活中的亮点在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。 小巷中】这是一个亮点出现的地方。 爸爸,为什么我们要去接奶奶? 【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸,为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳 奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?”“我知道了 我知道了, 朵。“哦,奶奶是爸爸的妈妈,你说为什么要去接啊?”“我知道了,老师说过应该尊敬长 ”“对 爸爸的儿子长大了? 爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机, 辈。”“对,爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈,我举起相机,拍下了第 一张“社会新风尚” 一张“社会新风尚”。 街头】走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。 【街头】走出了小巷,到了市中心,那里人群熙熙攘攘,我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵 着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然,儿子挣脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸, 着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然,儿子挣脱开妈妈的手,拣起了一张平卧在地上的广告纸, 把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。 把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈,妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子,带着灿烂的笑容。我 举起照相机,拍下了第二张“社会新风尚” 举起照相机,拍下了第二张“社会新风尚”。 生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。 生活中的亮点不难发现,它们就存在于社会中,星星点点,照耀人心。 商店中】坐够了,我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来, 【商店中】坐够了,我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来,他们保持微笑向 你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久,终于想起,用照相机拍下了一张“ 你介绍商品,用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久,终于想起,用照相机拍下了一张“永恒 的笑” 的笑”。 回家路上】暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑” 【回家路上】暮色渐浓,但太阳的余辉还洒在大地上。在途中,我拍下了一张又一张“永恒的笑”:有 下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,开朗的笑……一张又一 下班归来的父母满足的笑,有放学回来莘莘学子放松的笑,还有温馨的笑,开朗的笑 一张又一 张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。 张生活中的笑脸,一个又一个生活的亮点。 那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。其实,生活中的亮点无处不在, 那天,我发现了不少生活中的亮点,坐在窗前细细回味。其实,生活中的亮点无处不在,只要你善于发 在一颦一笑中都会有亮点的闪光,它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆… 现,在一颦一笑中都会有亮点的闪光,它们带给你的不是刹那的闪烁,而是永久的记忆 点评:本文胜出之处在于以下三点: ■点评:本文胜出之处在于以下三点: 首先,选材散而不乱。文章几乎囊括了中学生生活的全部,但又处处闪现学生涌动着的活力。 首先,选材散而不乱。文章几乎囊括了中学生生活的全部,但又处处闪现学生涌动着的活力。 其次,表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写,实为明智之举。 其次,表达简洁。在短短数百字中选取几个镜头来作抒情或描写,实为明智之举。 第三, 第三,文字意蕴丰富

5:镜头片段式组合 :
范文: 范文:一、2007年上海中考满分作文
题目:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮 都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。? 请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。? 记住这一天 看到这个题目,我沉重的心轻松了许多,因为这对于我们来说太熟悉了,昨天的一切历历在目。 镜头1 清晨5点多。许多人还在梦乡,我却早已睡不着了,鼻子不通气使我难以入眠,翻来覆去,脑中犹如一团乱麻。一个星 期以来,鼻炎的痛苦一直困扰着我,虽不是什么大病,可经常流鼻血,整日的鼻子不通也够人受得了。明天就要中 考了,如果考场上流鼻血止不住,如果鼻子不通气影响考试,如果……一系列的问题,使父母和我终日不宁。怎能 不急?难道平日付出的辛苦和汗水就这样白费了吗?想到这些我头脑发热,一摸鼻子,糟糕,又流了! 镜头2 医院。上午,父母带我来到医院看病,他们焦虑不安地向大夫讲述我的病情。医生一面给我上药,一面安慰我不要着 急,并教给我许多止血的办法。“如果真流血了,不要急,用手压迫出血点,涂上我给你开的药粉,马上就好。” 别看平时父母安慰我没用,可医生一说,我好像吃了定心丸似的。临走,医生扶着我的肩膀说:“好好考,祝你成 功!”多好的医生。我真感激他! 镜头3 晚上。经过一个下午的准备,我的心绪稳定了不少,信心也增添了几分,洗过澡,静下心来想起了明天的考试。 “铃——”一阵电话铃声响起,拿起话筒,传来班主任亲切的话语:“××,一切准备好了吗?”“差不多了,您放 心吧,老师。”我回答。“差不多可不行,一定要准备好。你最近鼻子不舒服,晚上睡觉千万别着凉,明天多带点 手纸,以防万一。”如同慈母般的叮嘱,一句句印在了我的脑中。“××,加劲啊!你是有实力的,相信自己,既然 报了,就一定能考上。”如同慈父般的鼓励,句句铭记在心。谢谢您,老师! 镜头4 夜深了,我躺在床上想着一天的一切,好心的大夫,关心我的老师,还有我的爸爸妈妈,是他们给予我力量,给予我 战胜一切的信心。我的心如同一团火焰,照亮我面前即将要走的崎岖之路、光明之路、胜利之路…… 难忘的一天啊! 亮点透视】 【亮点透视】:作者首先以上学碰上下雨时“满肚子不高兴”开场,但当作者走出院门,却意外地收获了那一份美丽与 欣慰,才发现“快乐原来如此简单”。使心情很快变得舒畅 起来的原因,其实源于生活中的几个真实而感人的画面。 这就是快乐的源泉,这就是生活的真实之处。整篇文章描写深刻、细致,刻画人物形象鲜明。主题表达明确,分析 深入。

6:瞬间片段组合式 :
范文:十一、 范文:十一、2007年吉林省中考满分作文 年吉林省中考满分作文 题目: 题目:妈妈的手 提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章, 提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章, 妈妈的手 不管伤口有多深,妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦,妈妈的手会将它擦干;不管心有多冷, 不管伤口有多深,妈妈的手会将它抚平;不管眼泪有多苦,妈妈的手会将它擦干;不管心有多冷,妈妈的手会将它捂 ——题记 热。 题记 抚平深深的伤 天有不测风云,人有旦夕祸福。八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院, 天有不测风云,人有旦夕祸福。八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院,每针狂犬疫苗都扎得我撕 心裂肺,医生怎么安慰都无济于事,还颇有些火上浇油的味道。每到这时, 心裂肺,医生怎么安慰都无济于事,还颇有些火上浇油的味道。每到这时,妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的 男子汉,就应该坚强! 这时,医院里就会安静多了。从那时起,我知道,妈妈的手能抚平深深的伤痛。 头,说:“男子汉,就应该坚强!”这时,医院里就会安静多了。从那时起,我知道,妈妈的手能抚平深深的伤痛。 擦干苦苦的泪 人生不如意事常八九。在小学升初中考试中,一向成绩优秀的我,分数让老师、我和家人“唏嘘不已” 人生不如意事常八九。在小学升初中考试中,一向成绩优秀的我,分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无 脸见人,没有回家。在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分, 脸见人,没有回家。在小街边,自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分,急得团团转的妈妈终于在树下找到 了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的眼睛终 了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮, 于干爽起来。那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干枯涩的泪水。 于干爽起来。那夜之后,我知道,妈妈的手能擦干枯涩的泪水。 温暖冷冷的心 历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单,我木然了。之后的几天, 历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单,我木然了。之后的几天, 我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样,我幼稚地作出决定:既然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大” 我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样,我幼稚地作出决定:既然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大” 决定,断然举起她那双抚摩过我无数次的手,给了我一记响亮的耳光。打完我,妈妈就哭了, 决定,断然举起她那双抚摩过我无数次的手,给了我一记响亮的耳光。打完我,妈妈就哭了,她的两行热泪唤醒了 我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天,身在考场,我知道, 我,我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天,身在考场,我知道,是妈妈的手温暖了 我冰冷的心。 我冰冷的心。 妈妈的手,妈妈的爱;妈妈的手,我的灵魂家园。 妈妈的手,妈妈的爱;妈妈的手,我的灵魂家园。 点评】 【点评】:“精彩”是个宽泛的概念,作者巧妙地通过点题这一技巧,把“爱”这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间, 三个爱的片段,构成了文章的主体。尽管似曾相识,但经过作者聪明的整合,表现了一个共同的主题:生活无处不 精彩,瞬间之中有永恒。这种构思方法和行文技巧,对初学写作的人来说,不失为一个很好的借鉴。

7:人物片断组合式 :
范文:2007年安徽省池州市中考满分作文 题目:请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。 我们的心近了 朗读古人的诗,让我们的心互相靠近。——题记 聆听“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮故事,感受“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈 情怀,品味“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的无限忠诚,我发现,我与他们的心近了,是的,近了…… 无畏的勇士 你,一个被千千万万的中国人所赞颂的勇士;你,一个永远留在人们心底的英雄。荆轲,你本不是一个诗人, 甚至你也不会作诗,然而,在一个特定的历史场合,你有感而发的即兴作品,却成了千古绝唱。无数的人记住了你, 不是因为你的诗,而是为你那无所畏惧的勇气。当你答应太子丹的一刹那,你就已经清楚地知道,你将会永远地魂 留他乡,然而,你毫不畏惧。于是,你亲自在易水河畔导演了一幕悲壮的诀别,让太子丹感动得跪地不起,也让千 百年来无数后人为你热泪横流。 豪放的诗仙 你,一个才华横溢的诗人;你,一个视名利为粪土的人间仙人。李白,看惯了你斗酒诗百篇的才华,听惯了你 戏弄权臣的故事。于是,人们不仅记住了你的诗,也记住了你的人。你犹如一个在球场上纵横驰骋的英雄,当黑哨 将你红牌罚下,你干脆上演了完美的个人表演,在大家雷鸣的掌声中,你不仅征服了那个时代,也征服了历史。 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这不仅是你对大自然神奇伟力的赞叹,更是你万里一泄、末势犹存的豪迈 思想的宣泄。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你对前途的自信。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”, 是你对友谊的赞颂。你让你的感情在你诗中汩汩流淌,你用你的诗,诠释一个诗歌的巅峰时代。 忠诚的爱国者 你,一个为了祖国而不断改变自己志向的人;你,一个见解独到的思想家。鲁迅,你总是把祖国挂在心间。由 于见证了庸医的卑劣,你决定把学医当成你毕生的追求;由于听到留学生观看影片时的大声喝彩,你看到了国人灵 魂深处的麻木,于是你又决定用文章拯救世人的灵魂。虽然你的笔是冷的,总是把国人那用来遮羞的彩饰,一层一 层剥离,只剩下赤裸裸的灵魂;但你的心是热的,你总是想让你的文章,刺痛国人那麻木的心。让大家真正看到祖 国未来的方向。你的志向一变再变,但始终不变的是那颗为国为民的心。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”, 是你为国献出一切的宣言;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是你为民鞠躬尽瘁最好的写照。 无畏的荆轲,豪放的李白,救国的鲁迅,你们都是我学习的榜样。吟唱你们的诗词,朗读你们的文章,我感觉, 我们的心近了。 是的,我们的心近了。因为我读懂了你们的坚定,你们的乐观,你们的忠诚,你们的精神一定会伴我度过每一 天。 【评语】:1、本文观点鲜明,中心突出。通过三个有代表性的人物的事迹来表现自己的观点,结构严谨,论证有力。 2、文章语言流畅而有文采,充分反映出该考生较为深厚的文化底蕴。文中诗句的引用也恰到好处,起到了画龙点睛的作 用。 3、本文在选材的角度上也是从文史知识中选取有代表性的材料来演绎话题之含义。

写好“片段组合式” 四 写好“片段组合式”作文注意事项
1、精于制题: 、精于制题: 标题是文章的眼睛,眼睛“顾盼有情”,文章才能神采飞扬。“片段组合式” 标题的拟定要富于艺术性,或运用修辞,形象生动;或取自口语,响亮上口;或 移用成句,轻灵含蓄;或诙谐幽默,令人解颐,总之要追求一题妙制,满篇生辉 的效果。值得一提的是“片段组合式”由于是只由几个片段聚拢一个中心,比较 方便拟制小标题。小标题结构上富于美感,立意上具有提示性,拟得好,可以使 文章增色不少。作文题“心中的太阳”,有一位考生拟的小标题“童年”、“我 的大学”、“在人间”,借用高尔基自传体三部曲的篇名,别具匠心,耐人寻味。 2、巧于点明: 、巧于点明: 考试作文不能像“碧螺春”,过于讲究含蓄。文章的主题词要重章复沓,贯 串始终。在各个片段的首尾,也要有意识地点明文章主题,标示全文脉络。有一 篇满分作文,三个片段尾句都是“那笑像阳光一样,让我的心暖暖的……”,相同 的句子不避重复,在文学创作,这即是一病,但在考试作文的情境下,它方便了 阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路,判别是否扣题,所以这样的提示句不 仅必要,而且重要。 3、勤于积累 、勤于积累: “片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪,而片断的质量,直接 源于平日的积累。所以同学们在生活中要做有心人,炼就慧眼细心,在亲历、耳 闻、阅读里捕捉素材,积累感悟。再予以分门别类的存储、记忆。有了生活的源 源活水,考试作文自然就有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,精彩的片 段,生动的细节滚滚而来,作文时就会得心应手,左右逢源了。

五、我也能写
? 题目:幸福是什么?幸福有时是一种拥有, 题目:幸福是什么?幸福有时是一种拥有, 有时是一种等待,有时是一种感动。 有时是一种等待,有时是一种感动。收获 是一种幸福,付出也是一种幸福; 是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名 就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸 就是幸福,淡泊宁静也是幸福 其实幸 福就在我们身边, 福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活 在我们成长道路上的每一个脚印里。 中,在我们成长道路上的每一个脚印里。 ? 请以“幸福”为题写一篇作文。 请以“幸福”为题写一篇作文。


? ? ? ? 幸福在爸爸的肩头 幸福在妈妈的眉头 幸福在老师的笔头 幸福在自己的案头




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