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论大学扩招对高等教育管理体制的挑战


教育教学 ·E d u c a t i o n 论大学扩招对高等教育管理体制的挑战 苏 婵 ( ) 湖南外贸职业学院 , 湖南   长沙  4 1 0 2 1 1 摘要 : 大学扩招对于高等教育管理产生了很 大 影 响 , 针对当前高 创业难 , 也给高等教育 的 发 展 带 来 了 很 大 的 很多大学生就业难 、 等教育管理的现状 , 相关问题的解决必须要先认清高等教育管 理体制的改革和大学 扩 招 后 高 等 教 育 管 理 体 制 面 临 的 挑 战 , 在 此基础上才能有效的 研 究 高 等 教 育 管 理 体 制 的 发 展 对 策 , 促进 我国高等教育的发展 。 关键词 : 大学扩招 ; 教育管理体制 ; 现状 ; 影响 ; 思考 引言 : 高等教育管理体 制 从 高 考 恢 复 以 来 经 历 了 一 个 漫 长 的 发 展、 演变过程 , 当前的高 等 教 育 管 理 融 合 了 现 代 科 技 、 人文文化 这样的发展趋势对 大 学 扩 招 后 的 高 等 教 育 管 理 的 实 施 意 义 等, 很好的促进了当代高等教育的发展 , 但其中的一些问题还 重大 , 是值得我们深思和探索的 。 1  高等教育管理体制的现状 自恢复高考 以 来 , 我 国 高 等 教 育 管 理 体 制 逐 渐 的 发 展、 完 善, 但还不成熟 , 不能适 应 社 会 的 不 断 变 化 和 高 校 的 发 展 需 求 , 特别是信息技术迅速 发 展 的 当 今 时 代 , 在各高校不断扩招的今 高等教育管理体制存在着明显的滞 后 性 。 第 一 , 高等教育管 天, 理体制不能满足高校培养社会需求型人才 的 需 求 。 受 传 统 教 育 思想影响 , 我国高校的 管 理 形 式 是 分 级 分 层 管 理 , 且 管 理 目 标、 任务明确 , 教育部管学校 、 管书记 、 管校 长 , 学校、 书记、 校长管院 系, 院系管学生 , 每一级的管理有很强的 控 制 性 , 管理模式规范、 标准 , 且存在很强的 政 治 性 。 在 这 样 的 管 理 模 式 下 学 生 对 于 学 习、 学术研究的兴趣明显不足 , 高校培养人才 也 难 以 满 足 社 会 需 高等教育管理体制的商业化 。 随 着 改 革 开 放 的 深 入 , 求 。 第二 , “ 高等教育改革进入实践阶段 , 双师教师 ” 授业、 校企合作等教育 形式逐渐的受到重视 , 并 且 在 教 学 实 践 中 得 到 很 大 发 展。但 不 可忽视的是实践过程 中 一 些 管 理 者 、 一些教师利用高等教育改 革之便 , 将高等教育管 理 的 体 制 商 业 化 , 例 如, 利用教学之便开 办自己的公司 , 学生成为廉价的劳动力 , 并在 这 一 过 程 中 过 分 的 看重利益 , 而不管学生 的 学 业 发 展 及 未 来 , 教 学 成 了 副 业, 这样 的情况下学校培养的人才难以达到 “ 德才兼备 ” 甚至一些学生的 、 “ 价值观发生了 严 重 的 扭 曲 , 将“ 拉 关 系” 交 际” 当成大 人生观 、 学教育的重点 , 而忽略了自身专业学术 的 学 习 和 研 究 。 第 三 , 高 创新不足 , 学生在高 等 教 育 管 理 中 的 自 等教育管理体制的改革 、 我管理效果难以发挥 , 管理实质是管理者对 被 管 理 者 的 控 制 , 管 理体制缺乏民主性和 人 文 精 神 , 高等教育“ 以 生 为 本” 的思想难 以发扬 。 2  扩招对高等教

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