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技术支持”分享课“成果集作业 英语


分享课设计
学科 所在学校 课程名称 初中英语 年级 XXXXX I’ll kick the ball again. 节选片段名称 Section A 八年级 授课人
XXX

1. 能正确朗读出单词表中所有单词及短语,能正确拼读、书写并运用单词。 2. 能熟练运用双宾语句型。 3. 能准确运用本单元重点短语进行写作练习 全课教学目标 4. 能正确运用下列词汇: in, join sb join+组织名称, do well in be ill, fall ill join in +活动 play against, play for for example, such as take part be good at,

能用以下短语进行造句: sports lover, the world’s famous sports, play football for fun, the most popular sports, the most interesting, a very popular sport, enjoy the sun, watch the team game

节选部分目标

信息技术在其 中解决的重点 和难点

通过观看多媒体课件和多媒体教学: 1. 能听懂与课本内容难度相当的,有关体育运动项目的历史、影响、规则及意义的 听力材料。 2. 能正确运用本单元所学内容、比较流利地谈论自己最喜欢的体育运动项目的历 史、影响、规则及意义。 3. 能阅读有关自己最喜欢的运动项目的历史、 影响、 规则及意义的文章, 理解文章, 并能做出相关的阅读练习。 4. 能综合运用本单元的语法、 词汇、 句型写出自己最喜欢的体育运动项目的历史、 影响、规则及意义以及平时自己安排的活动。

教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动
1. Get students ready for learning. 2. Show everyday saying for the students. (one saying a week) Teacher checks the students ’ answers to Grammar and Function.

学 生 活 动
Three students report their homework one by one. Choose one report that the students are the most interested in. consolidate synonymous sentences by doing 1c on Page 9 and 2 on Page 14.

信息技术手段
利用多媒体课件,让学生 更直观的复习上一节学习 的内容。

环节一

Introduction

通过多媒体的运用,激发 学生学习兴趣和积极性。

环节二

Consolidation

leads the students to practice the vocabulary.

practice the vocabulary.

把题目展示在多 媒体上 面,节约书写时间并能提 高学生的做题兴趣。

环节三

Practice

听课教师评价

1、 多媒体课件制作用心,贴合教学内容,很好的激发了学生兴趣 2、 教师在整个教学过程中多媒体运用熟练,学生积极性高涨

自我反思
在整个教学过程中,信息技术的应用起到非常重要的作用,能将本节课的内容更直观更形象的 展示在学生面前,使课堂更加富有趣味性, 圆满的达到了预期的教学目标。

信息技术使用 起到什么作用, 是否达到预计 目标

课件的还可以制作的更加生动、更具有吸引力,课件排版还需加强。

有什么不足或 遗憾

反思、改进这节课的不足之处,发扬做的好的地方。

如果再上一次, 你将进行哪些 改进?


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