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2015届高考生物按章节分类:遗传的分子基础精品试题(含2014试题) Word版含答案


2015 届高考生物大一轮复习 遗传的分子基础精品试题(含 2014 试 题)生物 1. (江西重点中学协作体 2014 级高三第一次联考)一百多年前,人们就开始了对遗传物质 的探索历程。对此有关叙述错误的是( ) A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 D. 将 S 型菌的 DNA 和 DNA 酶混合加入含 R 型菌的培养基中,培养基中将产生 S 型菌 [解析] 1.遗传物质肯定能储存多种遗传信息,而组成蛋白质的氨基酸的排列顺序多样可能 蕴含多种遗传信息; 摩尔根运用的是假说演绎法证明了基因位于染色体上; 探究减数分裂中 染色体变化的实验用了物理模型和数学模型建构的方法;DNA 酶能水解 DNA,一起加入培养 基中不会产生 S 型菌。 2. (南通 2014 届高三第一次调研)下图中 m、n、l 表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个 基因,a, b 为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是() A. 一个细胞中,m、n、l 要么同时表达,要么同时关闭 B. 若 m 中缺失一个碱基对,则 n、l 控制合成的肽链结构会发生变化 C. a、b 段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸 D. 不同人 a、b 段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一 [解析] 2.一个细胞中,存在基因的选择性表达,所以 m、n、l 可能同时表达,可能同时关 闭,可能一个或两个表达;若 m 中缺失一个碱基对,会导致 m 基因结构的改变,该基因控制 合成的肽链结构可能会发生变化,m 中缺失一个碱基对,对 n、l 基因可能没影响,所以肽 链结构不变;a, b 为基因间的间隔序列,实质是 DNA,所以 a、b 段的基本组成单位是脱氧 核苷酸;不同人的 DNA 序列不同,可作为身份识别的依据之一。 3. (南通 2014 届高三第一次调研) 下图为科研人员将 S 型肺炎双球菌的 DNA 分子切成片段 导入 R 型菌的过程。相关叙述错误的是() A. S 型菌表面多糖类荚膜的形成受 DNA(基因) 控制 B. 实验室中过程②的实现可用 Ca 处理 2+ C. 过程⑥需要限制酶和 DNA 聚合酶催化 D. 肺炎双球菌转化的实质是游离 DNA 片段的转移和重组 [解析] 3.生物体内物质的合成都受到基因的控制;过程②是用某种物质处理细菌细胞后, 2+ 使细菌处于感受态,可以用 Ca 处理;过程⑥是导入的 DNA 片段与 R 型菌的 DNA 重新组合, 此时需要限制酶和 DNA 连接酶;肺炎双球菌转化的实质是导入的 DNA 片段与 R 型菌的 DNA 重新组合的过程。 4.(河北唐山 2014 届高三第一次模拟) 右图是蛋白质合成时 tRNA 分子上的反密码子与 mRNA 上的密码子配对情形,以下有关叙述错误的是( ) A. tRNA 上结合氨基酸分子的部位为甲端 B. 图中戊处上下链中间的化学键表示氢键 C. 与此 tRNA 反密码子配对之密码子为 UCG D. 蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着 mRNA 由丙到丁移动 [解析] 4.tRNA 上结合氨基酸分子的部位为甲端; 图中戊处为 RNA 上的碱基之间形成的氢键; tRNA 反密码子为 CGA,所以密码子为 GCU;蛋白质合成的场所是核糖体,合成蛋白质时,是 核糖体沿着 mRNA 移动。 5. (石家庄 2014 届高中毕业班教学质量检测)下列有关生物实验方法的描述

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