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1、2《政治权利与义务:参与政治生活的准则》导学案


1、2《政治权利与义务:参与政治生活的准则》导学案
主备人:何玉北 导入课题 中国反腐败斗争今年出现一些新动向:更加关注人权、反腐败政策法制化、预防腐败与 推进改革相结合、既打“老虎” (高官腐败)又打“苍蝇” (基层腐败) 、广泛动员社会力量 参与。这五个新动向表明,中国的反腐败战略正在发生一些符合时代要求的变化。同时,根 据最高人民检察院举报中心统计,每年查办的贪污贿赂案件中有七八成靠的是人民群众举 报。针对这种情况,中纪委同有关部门正在研究通过法律形式进一步保护举报人、证人、受 害人的权利。今天我们来学习——《政治权利与义务:参与政治生活的准则》 学习目标 1.知道公民享有的政治权利,应该履行的义务,参与政治生活需要把握的基本准则。 2.理解权利与义务的辩证关系 出示问题 1.公民享有的基本政治权利和自由有哪些? 2.公民应该履行的基本义务有哪些? 3.公民参与政治生活需要把握的基本原则有哪些? 学法指导 要求学生在规定时间内独立完成自主学习,在学习的过程中注意运用分析法和归纳法。 自主学习 阅读教材 P8-9 至 P10-11 完成以上问题。教师巡回个别指导,要充分发挥学生的主动性, 一般不在黑板上集体讲解。 课堂训练 1.近年来,人们对济南市的形象交口称赞,提兴了各地投资者的信心。其中的奥妙之一就 是定期让济南市 34 个部门的“一把手”面对各行各业的评议代表轮流过堂,向代表们述 职并接受现场打分。这说明 ( ) A.我国公民享有广泛的政治权利和自由 B.我国公民享有言论自由 C.我国公民享有监督权 D.我国公民依法履行维护国家利益的义务 2.每个公民都有依法纳税的义务,也应依法获得相应的权利,这意味着 ( ) A.每个公民在法律上都享有同样的权利和义务 B.权利和义务都是不可放弃的 C.权利和义务是相对应而存在的 D.权利即是义务,义务也是权利 3. 保持社会稳定符合国家和人民的根本利益。保持社会稳定,是我国社会主义现代化建设 的一条极其重要的经验。为了维护我国的社会稳定,青年学生对待政治生活应有的态度 是 ( ) ①增强党的观念, 坚持党的领导 ②增强国家观念, 维护国家利益 ③增强法制观念, 珍惜民主权利 ④增强经济观念,提高收入水平 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 2008 年 6 月 30 日, “华南虎照片事件”大白于天下。周正龙涉嫌诈骗被捕,这一事件在 网上引起了轩然大波, 有的人在网上动辄谩骂甚至进行人身攻击成为 “网络暴民” 对 。 “网 络暴民”的行为,下列说法正确的是 ( ) ①是我国公民享有广泛的政治权利和自由的具体表现 ②对公民行使监督权不可求全

责备 ③他们割裂了权利和义务的关系 ④他们是一种无序的政治参与 A.①②③④ B.②③④ C. ①③④ D. ③④ 5.《人民日报》载文指出:加强民主法治建设,不仅要依法保障公民的知情权、参与权、监 督权,还要确保公民的表达权。公民行使表达权 ( ) A.可以不接受任何约束和限制 B.是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志 C.是公民有序与无序政治参与的准则 D.是人民行使当家作主权利的重要方式 6.《人民日报》曾发表评论指出:在促进我国社会主义文化大发展大繁荣的过程中,必须 充分发挥人民群众的主体性作用??让人民能够共享文化发展成果。 它所体现的政治原 理是 ( ) A.个人、国家、集体利益相结合的原则 B.公民权利与义务相统一的原则 C.公民在法律面前一律平等的原则 D.人民是历史的创造者 7. 作为中学生,我们可以采取不同的方式积极参与政治生活。下列不属于中学生参与政治 生活的是 ( ) A.积极行使选举权,参与选举活动 B.参加网上评议政府的活动 C.参加居住地的居民委员会、村民委员会的管理活动 D.就环境污染问题向当地环保部门提建议 作业批改 学生快速互相批改作业,教师可适当抽查部分作业。 问题生成 各小组的组长将本组解决不了的问题收集起来,以供教师再次备课使用。


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