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压强和浮力专题复习


压强和浮力专题复习 一:固体压强
:(11 宜宾)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时, 例 1:(11 宜宾)小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四 块砖和完全相同的三块海绵, 所示的三个实验。 块砖和完全相同的三块海绵,做了如图 9 所示的三个实验。 ① 该探究实验用到的实验方法是 观察三个实验, 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大, ②观察三个实验,比较甲图和 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力 作用效果越明显。 作用效果越明显。 观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明: 相同时, 越小, ③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明: 相同时, 越小,压力作用效 果越明显。 果越明显。

跟踪练习: 绍兴)小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。 跟踪练习:(11 绍兴)小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究 活动的分析不正确的是( 活动的分析不正确的是( )

A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 .探究的问题: B.探究的方法:控制变量法 .探究的方法: C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 .探究过程分析: D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 .探究的结论: :(11 柳州)图所示的生活实例中,属于增大压强的是( 例 2:(11 柳州)图所示的生活实例中,属于增大压强的是( ) B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 A.甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板

跟踪练习: 遂宁)下图中属于减小压强的是( 跟踪练习:(11 遂宁)下图中属于减小压强的是( 练习



啄木鸟的 提袋的 菜刀的 路面打 锋利刀口 孔的钻头 喙坚硬细长 粗 大手柄 A B C D :(11 兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成, 例 3:(11 兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一 种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖, 种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲 人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。 人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面 5cm, , 当盲人走在上面时( 当盲人走在上面时( ) A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 .增大了脚底的压力, B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 .增大了脚底的压强, C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 .减小了脚底的压力, D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉 .减小了脚底的压强, 跟踪练习: 杭州)如图所示,用两食指同时压铅笔两端, 跟踪练习:(11 杭州)如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为 F1,压 下列说法正确的是( ) 强为 P1,右手指受到的压力为 F2,压强为 P2,下列说法正确的是( A. F1<F2 B. Fl > F 2 C . P 1< P 2 D . P 1> P 2 同种材料制成的几个实心圆柱体,它们的质量、粗细和长短各不相同, 例 4:同种材料制成的几个实心圆柱体,它们的质量、粗细和长短各不相同,现在把它们竖 立在水平桌面上, ) 立在水平桌面上,则( A.较长的那个圆柱体对桌面的压强较大 B.较粗的那个圆柱体对桌面的压强较大 较长的那个圆柱体对桌面的压强较大 较粗的那个圆柱体对桌面的压强较大 C.质量大的那个圆柱体对桌面的压强较大 D.可变因素太多,无法确定 可变因素太多, 质量大的那个圆柱体对桌面的压强较大 可变因素太多 跟踪练习:如图所示,一匀质木块放在水平桌面上,若将它沿竖直虚线截去一部分, 跟踪练习:如图所示,一匀质木块放在水平桌面上,若将它沿竖直虚线截去一部分,则下 列说法正确的是( 列说法正确的是( ) 压力变小, 压力变小, A. 压力变小,压强不变 B. 压力变小,压强变小 压力变小, 压力不变, C. 压力变小,压强增大 D. 压力不变,压强不变 实心圆柱体 例 5: 有两个用同种材料制成的实心圆柱体 A 和 B, 的高度是 : 有两个用同种材料制成的实心 : A B 的高度的 竖直放在水平地面上, 如图( 所示, 3 倍,将 A 竖直放在水平地面上,B 竖直放在 A 上,如图(甲)所示, 这时 A 对地面的压强与 B 对 A 的压强之比为 3:1,若将 A、B 倒置后仍 放在水平地面上如图( 所示, 放在水平地面上如图(乙)所示,则 A 对 B 压强与 B 对水平地面的压强 之比是 ( ) A. 1∶ 3 B. 1∶ 2 C. 4∶ 1 D.1∶1 闯关练习 桂林) 所示的实例中,目的是为了增大压强的是( 1. (11 桂林)如图 2 所示的实例中,目的是为了增大压强的是( )

崇左)我国汽车产业正在快速发展,为了安全, 2. (11 崇左)我国汽车产业正在快速发展,为了安全,一般轿车内都配有安全带和安全气 选填“增大 增大”或 减小 减小”)压强; 安全带的宽度比较大, (选填 增大 或“减小 )压强;安全气囊会在 囊。安全带的宽度比较大,这是为了

车子发生严重撞击时,自动充气弹出, 而撞到车身上。 车子发生严重撞击时,自动充气弹出,使车内的人不会由于 而撞到车身上。 漳州)在探究影响压力作用因素的实验中,将同一个砝码、同一张小桌分别正、 3. (11 漳州)在探究影响压力作用因素的实验中,将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒 放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图 所示)。 实验中压力的作用效果通过_______表现出来。 表现出来。 放在同一个装砂子的玻璃槽中 如图 17 所示 。 实验中压力的作用效果通过 表现出来 这个实验控制的变量是_______,探究的是 对压力作用效果的影响。 这个实验控制的变量是 ,探究的是_______对压力作用效果的影响。砂子的凹陷程 对压力作用效果的影响 压力的大小、 度、压力的大小、受力面积

遂宁)有关下列描述符合实际的是( 4. (11 遂宁)有关下列描述符合实际的是( ) A.人体感觉最舒适的环境温度是 35℃ . ℃ B.一个普通中学生的质量约是 50kg . C.我们用的物理课本的长是 45.70cm . D.双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是 1.5×105Pa . 龙岩)有些物理量的大小不易直接观察, 5. (11 龙岩)有些物理量的大小不易直接观察,但变化时引起的其他量的变化却易直接观 用易观察的量显示不易观察的量,是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是 察,用易观察的量显示不易观察的量,是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是 利用这种思路制作的是( 利用这种思路制作的是( ) A. 温度计 B.压强计 C.弹簧测力计 D.量筒 . . . 6.11 柳州)图 3 是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的 是小聪同学在探究甲、 11 柳州) 图像, 两个实心正方体, 把它们放在 图像,用上述两种物质分别做成 a、b 两个实心正方体,b 的边长是 a 的 2 倍,把它们放在 水平地面上, 两物体对水平地面的压强之比为( 水平地面上,a,b 两物体对水平地面的压强之比为( ) pa:pb=1: pa: =1: A.pa:pb=1:8 B.pa:pb =1:4 C.pa:pb=l:2 D.pa:pb =1:l . : : . : : 7.( 7.(11 南京) 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图. 如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图. (1)为保证交通安全 交管部门规定“渣土车” 为保证交通安全, (1)为保证交通安全,交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得 30km/ 在遵守交通规则的前提下, 渣土车” 超过 30km/h.在遵守交通规则的前提下,“渣土车”行驶 3000m 至少 需要 h. (2) 图 中 的 轮 “ 渣 土 车 ” 装 载 渣 土 后 总 质 量 为 12t , 则 该 车 对 水 平 路 面 的 压 力 为 N. 5 2 规定车辆对地面的压强不得超过 Pa, 规定车辆对地面的压强不得超过 7×10 Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为 0.02m , 10N/ 则该车装载渣土后对地面的压力不得超过 N.(g 取 10N/kg)

8.。11 连云港)体重为 500 N 的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险 !他 。 连云港) 上匍匐前进,避免了意外的发生。 及时卧在冰面 上匍匐前进,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为 400

cm2 , 则小明双脚站立时对冰面的压强为 则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa, 平卧时能避免意外发生的原因是 , ____________ 9(11 威海)有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生, 有些公共汽车配备逃生锤, 遇到紧急情况时, 乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生, ( 威海) 为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( 为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的( )

10.(11 宁波)如图所示是北京交警 2011 年 5 月 5 日查酒驾时首用的阻车器,其表面密布 ( 宁波) 日查酒驾时首用的阻车器, 根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器 铁钉将扎破轮胎, 阻车器, 118 根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器,铁钉将扎破轮胎,使它在 30s 内彻底 没气。 没气。下列说法错误的是 ( ) 铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强, A.铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强,利于扎破轮胎 铁钉的侧面有凹槽, B.铁钉的侧面有凹槽,能在铁钉扎破轮胎时迅速放气 汽车闯过阻车器后,受力面积增大, C.汽车闯过阻车器后,受力面积增大,从而减小对地面压强 D. 汽车闯过阻车器后,因为车速减小,所以惯性也随之减小 汽车闯过阻车器后,因为车速减小,

11.同种材料制成的甲、乙两个实心正方体,放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为 同种材料制成的甲、乙两个实心正方体,放在水平桌面上, 同种材料制成的甲 p1 和 p2 。 把 甲 放 在 乙 的 上 面 , 则 乙 对 桌 面 的 压 强 为 ( )

A.

;

B.

;

C.

;

D.

.

二:液体压强和气体压强 液体压强和气体压强 帕斯卡裂桶实验”的演示 探究影响液体压强大小因素”的 例 1: 11 连云港)“帕斯卡裂桶实验 的演示,激发了学生 探究影响液体压强大小因素 的 : ( 连云港) 帕斯卡裂桶实验 的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素 兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案, 兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相 、 、 中金属盒在液体中的深度相 同。实验测得几种情况下压强计的 U 形管两侧液面高度差的大小关系是 h4>h1=h2>h3。 来判断的, (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较 )实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的,这种方法通常称为转换法。 来判断的 这种方法通常称为转换法。 两次实验数据比较可以得出: (2)由图(a)和图 )由图( )和图____两次实验数据比较可以得出:液体的压强岁深度的增加而增大。 两次实验数据比较可以得出 液体的压强岁深度的增加而增大。 据比较可以得出: (3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:_________________________。 )由图( )和图( )两次实验数据比较可以得出 。

跟踪练习: 重庆)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签, 跟踪练习:(11 重庆)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签, 小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究: 小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究: (1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现 U 形管两边液柱的高 若压强计的气密性很差, 若压强计的气密性很差 用手指不论轻压还是重压橡皮膜时, 度差变化 _(选填 大"或“小")。小唐把调节好的压强计放在空气中时,U 形管两边的液面 选填“大 或 小 。小唐把调节好的压强计放在空气中时, 选填 _。 应该 。 (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中, 小唐把金属盒分别浸入到两种液体中, 小唐把金属盒分别浸入到两种液体中 发现图 15(甲)中 U 形管两边的液柱高度差较 小, 甲中 烧杯中盛的是酒精。 认为图 15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的 甲 烧杯中盛的是酒精 他的结论是不可靠的, _ 相同。 相同。





例 2:在水平桌面上放置一空玻璃杯 它的底面积为 0.01m2,它对桌面的压强为 200Pa。(水的 :在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为 它对桌面的压强为 。 水的 密度ρ=1.0×103kg/m3,取 g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略 × ,杯壁的厚度可忽略)

(a)

(b)

(c)

⑴求玻璃杯的重力。 求玻璃杯的重力。 水后, ⑵在玻璃杯中装入 1kg 水后,水对杯底产生的压强为 900 Pa,求水的深度;并通过计 ,求水的深度; 的哪一种? 算推测出玻璃杯的大致形状是图 14 中(a) 、(b)、(c)的哪一种? 、 的哪一种

跟踪练习: 底面积为 0.01 米 2 的容器放在水平桌面上, 的容器放在水平桌面上, 千克水, 跟踪练习: 容器内装有 4 千克水, 水深为 0.3 米, 测得容器和水总重为 50 牛。求: ① 容器中水的体积 V 水; ② 水对容器底部的压强 p 水; ③整个容器对水平桌面的压强 p。 。

所示, 例 3:如图 3 所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有 A、B、C 三种液体,它们对 : 、 、 三种液体, 容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后, 容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部 的压强 pA、pB、pC 的大小关系是 A pA>pB>pC。 B C pA<pB<pC。 pA=pB=pC。 D pA=pC>pB。 A B C ( )

图3

例 4:同一个木块甲,先后两次分别在物体乙和物体丙的作用下,都恰能停留在水面下,如 :同一个木块甲,先后两次分别在物体乙和物体丙的作用下,都恰能停留在水面下, 图所示,则下列说法不正确的是( 图所示,则下列说法不正确的是( ) A.两种情况下,甲受的浮力相等; .两种情况下,甲受的浮力相等; B.乙比丙的质量大 . C.乙比甲的质量大 . D.乙比甲的密度大 .

为小明发明的给鸡喂水自动装置,下列是同学们关于此装置的讨论, 例 5:图 7 为小明发明的给鸡喂水自动装置,下列是同学们关于此装置的讨论,其中说法正 : 确的是( 确的是( ) A.瓶内灌水时必须灌满 瓶内灌水时必须灌满, 则瓶子上端有空气, A.瓶内灌水时必须灌满,否则瓶子上端有空气,水会迅速流出来 B.大气压可以支持大约 米高的水柱,瓶子太短, B.大气压可以支持大约 10 米高的水柱,瓶子太短,无法实现自动喂水 C.若外界大气压突然降低 容器中的水会被吸入瓶内, 若外界大气压突然降低, C.若外界大气压突然降低,容器中的水会被吸入瓶内,使瓶内的水面升高 D.只有当瓶口露出水面时 只有当瓶口露出水面时, D.只有当瓶口露出水面时,瓶内的水才会流出来 日照)小张同学自制了一个飞机机翼模型, 例 6:(11 日照)小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计 : 所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。 上,如图 7 所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。当无风 18N;当电风扇吹风时, N。 时,托盘测力计示数为 18N;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为 10 N。产生这个现象 的原因是( ) 的原因是( A.吹风能减少物体所受的重力 A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能 吹风能增加物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力 C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度 在机翼的上下表面产生压强差, 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度, C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差, 产生了向上的升力 D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度 在机翼的上下表面产生压强差, 吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度, D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,

产生了向上的升力

闯关练习 1.(11 济宁)小明在学习液体压强时,用压强计做了如图 7 所示的实验,获得的数据如下 所示的实验, ( 济宁)小明在学习液体压强时, 据表中信息判断小明研究的问题是( 表。据表中信息判断小明研究的问题是( ) A.液体向各个方向压强的大小关系 . B.液体压强与液体深度的关系 .液体压强与液体深度的关系 C.液体压强与液体密度的关系 液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系 .

2.。 。 (11 日照)碧霞湖某处的水深 6m,该处的小鱼受到水的压强为 ( 日照) ,该处的小鱼受到水的压强为_______ Pa;在小鱼上浮 ; 的过程中受到的水的压强_______。(填“增大 减小 或“不变 (g=10N/kg) 增大”“减小 不变”)( 的过程中受到的水的压强 。 填 增大 减小”或 不变 / ) 3.(11 盐城)今年 4 月,水下考古队员从 南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面.碗在 水下考古队员从“南澳 南澳Ⅰ 沉船上将明代瓷碗打捞出水面 沉船上将明代瓷碗打捞出水面. ( 盐城) 海里上升的过程中( 海里上升的过程中( ) A.水只对碗的外壁有压强 B.水只对碗的内壁有压强 . . C.水对碗的压强逐渐变大 D.水对碗的压强逐渐变小 . . 4.(11 衡阳)如图,关于液体中 a、b、c、d 四点压强的说法中正确的是( ( 衡阳)如图, 、 、 、 四点压强的说法中正确的是( )

A.a 点的压强最大 . B.b 点的压强最大 . C.c 点的压强最大 D.d 点的压强最大 . . 5.(11 义乌)如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。 义乌)如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体,液面高度相同。 ( ) 液体对容器底部的压强分别为 p 甲和 p 乙,则 ( A. p 甲> p 乙 B. p 甲< p 乙 条件不足, C. p 甲= p 乙 D.条件不足,无法判断

南京)如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平, 6.(11 南京)如图所示,水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平,A、B、C 三点液 3 3 kg/ 体的压强分别为 pA、pB 和 pC.(ρ 酒精=0.8×10 kg/m ) (1)pA、pB 和 pC 的大小关系是 ; (2)要使水在 C 点的压强 pC 变小,可以采取的做法是 变小, (写出一种即可 . 写出一种即可). 要使水在 写出一种即可

7.如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。 如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。 由图象可知 由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为 其中________种液体是水 其中________种液体是水 ________ 8.(11 东营)右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后,两水 ( 东营)右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后, 下列情况中(试管口始终没离开水银面 试管口始终没离开水银面), 银面的高度差是 760mm。 。下列情况中 试管口始终没离开水银面 ,水银面的 高度差变小的是( 高度差变小的是( A.稍稍提高玻璃管 稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管顷斜 使玻璃管顷斜 C.往水银槽中添加水银 往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验 将实验装置转移到高山上进行实验 9.(11 自贡)西部首列 和谐号 动车组列车与 2009 年 9 月正式开始运营,给成渝市民提供 ( 自贡)西部首列“和谐号 和谐号”动车组列车与 月正式开始运营, 新的更加快捷与舒适的出行方式。 驶过时, 了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度 200km/h 驶过时,铁路两侧各 3m 级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上, 范围内会产生 8 级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要太靠近 高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的( 高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的( ) A.空气流速减小,压强增大 B.空气流速减小,压强减小 .空气流速减小, .空气流速减小, C.空气流速增大,压强增大 D.空气流速增大,压强减小 .空气流速增大, .空气流速增大, 10 如图 6 所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲) 若将杯子倒过来(图乙) 所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲) 若将杯子倒过来 图乙) ,若将杯子倒过来( , , 则:( ( ) A.水对杯底的压强变小 A.水对杯底的压强变小 B.杯子对桌面的压强变 杯子对桌面的压强变大 B.杯子对桌面的压强变大 C.水对杯底的压强不变 C.水对杯底的压强不变 D.杯子对桌面的压强不变 D.杯子对桌面的压强不变 11.如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面,则放入 如图所示, 如图所示 杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面, 木块后( 木块后( ) A.水对杯底的压强增大 . B.水对杯底的压强不变 . C.水对杯底的压力增大 . ) _______ (填“>”、“<”或“=”), “>”、“<”或“=”),

D.水对杯底的压力减小 . 12.在如图 8 所示的甲、乙两容器中盛有水,水面相平,之间有斜管相通,K 是开关。当 K 在如图 所示的甲、乙两容器中盛有水,水面相平,之间有斜管相通, 是开关。 _____________( 打开后这个容器变成一个_____________ _____________; 处的压强_____________ 选填“大于” 打开后这个容器变成一个_____________;M 处的压强_____________(选填“大于”、“等 小于” 处压强, _____________(选填“ 不会” 流动。 于”或“小于”)N 处压强,水_____________(选填“会”或“不会”)流动。

13.如图 所示, 底面积不同( 13.如图 3 所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B,底面积不同(SA<SB),液体对容器 底部的压力相等, 容器的液体中, 容器的液体中, 底部的压力相等,现将甲球浸没在 A 容器的液体中,乙球浸没在 B 容器的液体中,容器中 均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压强相等,则一定是( 均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压强相等,则一定是( ) A.甲球的密度小于乙球的密度 B.甲球的密度大于乙球的密度 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积 三:浮力 题型 1:称重法求浮力 浸没并静止在水中, , 例 1:【10 广州 】弹簧测力计挂着一重为 3N 的物体 A,物体 A 浸没并静止在水中,如图 17 所示. )图中弹簧测力计的示数是 所示. (1) ( N.物体 A 所受浮力是 . (选填“下 选填“ 。 N. .

(2)如果测力计不拉着物体 A,A 在水中会 ) , 、 上浮” 悬浮”.判断的依据是 、 ) 沉”“上浮”“悬浮”.判断的依据是

跟踪练习: 的石块,挂在弹簧测力计上, 跟踪练习:一个重 5N 的石块,挂在弹簧测力计上,将它浸没在盛满水的溢水 杯中时弹簧测力计的示数是 3N,则石块受到的浮力是 ,则石块受到的浮力是________N,溢出水的 , 重力是________N. 重力是 . 题型 2:平衡法求浮力 科学家们研究发现 例 2:【10 泸州】科学家们研究发现,同一物体越靠近赤道,所受的重力越 科学家们研究发现,同一物体越靠近赤道, 越靠近地球两极,所受的重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发, 小;越靠近地球两极,所受的重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往 位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若军舰总质量保持不变,根据上述信息, 位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若军舰总质量保持不变,根据上述信息,比较军舰 在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小,下列说法正确的是( 在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小,下列说法正确的是( ) A、在亚丁湾所受浮力较小 B、在亚丁湾所受浮力较大

不知两地海水密度是否一样, C、在两地所受浮力相等 D、不知两地海水密度是否一样,无法比较浮力大小 徐州】如图所示, 的木块放入烧杯中, 跟踪练习 1:【10 徐州】如图所示,将重为 5N 的木块放入烧杯中,静止时木块所受浮力的 N,方向为 放入木块后,烧杯底部所受水的压强比原来 变大” 大小为 , .放入木块后,烧杯底部所受水的压强比原来 (填“变大”、 不变” “变小”或“不变”). 小晴在清洗苹果和梨子时 发现苹果漂浮在水面, 在清洗苹果和梨子时, 发现苹果漂浮在水面, 跟踪练习 2: 10 株洲】 【 株洲】 小晴在清洗苹果和梨子时, 而梨子却沉到水底。对此, 做出了如下推 其中正确的是( 而梨子却沉到水底。对此,她做出了如下推断,其中正确的是( ) A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大 B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小 C. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重 D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重

题型 3:阿基米德排液法和推论公式的应用 攀枝花】放在水平桌面上的大烧杯内盛满了水,轻轻放入一小球后 球后, 例 3:【10 攀枝花】放在水平桌面上的大烧杯内盛满了水,轻轻放入一小球后,从烧杯中 则下列判断中正确的是(g=10N/kg) (g=10N/kg)( 溢出了 100g 水,则下列判断中正确的是(g=10N/kg)( ) : A.水对烧杯底的压强一定增大 B.小球受到的浮力一定等于 A.水对烧杯底的压强一定增大 B.小球受到的浮力一定等于 1N 3 C.小球的体积一定等于 D.小球的质量一定等于 C.小球的体积一定等于 100cm D.小球的质量一定等于 100g 1:( 日照) 的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中, 跟踪练 1:(11 日照)将质量为 0.5kg 的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中,溢出 0.2kg 的水,则此物体受到的浮力是(g 的水,则此物体受到的浮力是 取 10N/kg )( ( ) A.5 N B.0.5 N C.2 N D.0.2 N 2:图 所示, 体积相等的三个小球静止在水中, 跟踪练 2:图 5 所示, 体积相等的三个小球静止在水中, 关于它们受到的浮力大小正确是 ( ) A.F A.FA>FB>F c B.FA<FB<Fc C. FA >FB=Fc D。FA < FB=Fc

题型 4:探究影响浮力大小的因素 赤峰)小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。 例 4:(11 赤峰)小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把金属块挂在弹簧测 力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示。 力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示。

图中金属块所受到的浮力最小。 图中金属块所受到的浮力最小。 (1)上述四种情况, )上述四种情况, 有关。 (2)做丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与 )做丙、丁两次实验, 有关。 两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时, (3)做 ) 两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关 例 5:物理小组制作的潜水艇模型如图 7 所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气, 物理小组制作的潜水艇模型如图 所示.通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气, 就可使烧瓶下沉.上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气, 就可使烧瓶下沉.上浮或悬浮.当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶 将会( 将会( ) A.上浮 上浮, A.上浮,它受到的浮力增大 B.下沉 下沉, B.下沉,它受到的浮力减小 C.下沉 下沉, C.下沉,它受到的浮力不变 D.上浮 上浮, D.上浮,它受到的浮 力不变

跟踪训练: (11 所示, 来实现的; 跟踪训练: 11 桂林)如图 9 所示,潜水艇能够上浮和下沉是通过改变 ( 桂林) 来实现的; 潜水艇在上浮过程中,未露出水面之前, 选填“变大” 变小” 潜水艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将 (选填“变大”、“变小” 不变”) ”)。 或“不变”)。

3 例 6: 10 杭州】如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为 50 厘米 ,密度为 0.5 【 杭州】如图,两个相同容器都盛满水, 3 千克/ 3 的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是( ×10 千克/米 的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是( ) A.木块漂浮时浮力等于自身重力并有 1/3 体积露出水面 . B.木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 . C.木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 . D.取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 .

中装有水, 例 7: 10·绵阳】如图所示,容器 C 中装有水,先按图甲的方 【 0 绵阳】如图所示, 底面相连, 式把铁块 A 放入烧杯 B 中,后按图乙的方式用一根细线把铁块 A 与烧杯 B 底面相连, 都漂浮在水面上。设甲、 两种方式烧杯 B 都漂浮在水面上。设甲、乙两图中铁块 A 和烧杯 B 共同受到的浮力分 别为 F 甲和 F 乙,水对烧杯 B 底面的压强分别为 P 甲和 P 乙,则( A. F 甲>F 乙,P 甲>P 乙 B. F 甲=F 乙,P 甲>P 乙 C. F 甲=F 乙,P 甲=P 乙 D. F 甲<F 乙,P 甲<P 乙 跟踪训练: 所示,将甲、 乙两个容器放在水平桌面上, 跟踪训练:如图 8 所示,将甲、 乙两个容器放在水平桌面上,甲、乙两容器的底面积分别 的液体, 的液体。 为 S 甲和 S 乙。甲容器中盛有密度为ρ1 的液体,乙容器中盛有密度为ρ2 的液体。现将体 积 悬浮, 相等的 A、B 两个物体分别放入甲、乙两容器后,物体 A 悬浮,物体 B 漂浮且有一半体积 、 两个物体分别放入甲、乙两容器后, 露出液面,此时两容器中液面相平。 露出液面,此时两容器中液面相平。液体对甲容器底部的压强为 p1、压力为 F1,液体对乙 容器底部的压强为 容器底部的压强为 p2、压力为 F2。已知物体 A 与物体 B 的密度之比为 2:3,S 乙等于 4S 甲。则 : , 下列判断正确的是( 下列判断正确的是( ) A.pl=p2,F1>F2 . B.p1<p2,12F1=F2 . C.3p1=p2,6Fl=F2 . D.p1>p2,F1=4F2 . 如图所示容器中装有两种互不相溶且界限分明的液体, 例 8:如图所示容器中装有两种互不相溶且界限分明的液体,密度分别为 ρ1 和 ρ 2 ,将一圆 如图所示容器中装有两种互不相溶且界限分明的液体 柱体放入容器中, 静止时圆柱体的上表面到分界线的距离为 柱体放入容器中,圆柱体的密度为 ρ3 。静止时圆柱体的上表面到分界线的距离为 l1 , 所示。将第一个圆柱体取出,再将另一形状与体积完全相同, 如图 1 所示。将第一个圆柱体取出,再将另一形状与体积完全相同,但用不同材料制 成的圆柱体放入容器中, 所示, 成的圆柱体放入容器中,静止时圆柱体的上表面到分界线的距离为 l2 ,如图 2 所示, 求后一圆柱体密度。 求后一圆柱体密度。 )

ρ1 ρ2
第 21 题 图 1

ρ1 ρ2
第 21 题 图 2

如图, 例 9【10 乌鲁木齐】如图,轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时,杠杆 如图 轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时, 平衡。把它们同时浸没在水中,杠杆仍然平衡, 平衡。把它们同时浸没在水中,杠杆仍然平衡,则 A.两球都是实心的 两球都是实心的 B.大球实心,小球空心 大球实心, 大球实心 C.大球空心,小球实心 大球空心, 大球空心 D.两球都空心,且空心部分体积相同 两球都空心, 两球都空心 图是某车站厕所的自动冲水装置, 例 10(11 威海 2 中)图是某车站厕所的自动冲水装置,圆柱体浮筒 A 的底面积为 400cm2, ( , 的质量,厚度不计) 。连接 高为 0.2m,盖片 B 的面积为 60cm2(盖片 B 的质量,厚度不计) 连接 AB 是长为 0.3m, , ( 。 , 体积和质量都不计的硬杆。 被撇开, 体积和质量都不计的硬杆。当流进水箱的水刚好浸没浮筒 A 时,盖片 B 被撇开,水通过排 水管流出冲洗厕所。 (已知水的密度为 水管流出冲洗厕所。 已知水的密度为 1×103kg/m3,g=10N/kg) ( ) 请解答下列问题: 请解答下列问题: 的压力是多少? (1)当水箱的水刚好浸没浮筒 A 时,水对盖片 B 的压力是多少? ) 的重力是多少? (2)浮筒 A 的重力是多少? ) 自动关上? (3)水箱中水多深时盖片 B 又自动关上? )

的柱形容器内盛有适量的水, 例 11.一底面积是 100 厘米 2 的柱形容器内盛有适量的水,现将含有石块的冰块投入容器的 一底面积是 水中,恰好悬浮, 厘米。当水中冰块全部熔化后, 水中,恰好悬浮,此时水位上升了 6 厘米。当水中冰块全部熔化后,相比熔化前水对容器 求石块的密度。 底部的压强改变了 55.28 帕。求石块的密度。

闯关练习 1.(11 东营)如图所示,将三个小球放入水中,A 球漂浮在水面上 部分露在水面以上 ,B 部分露在水面以上), ( 东营)如图所示,将三个小球放入水中, 球漂浮在水面上(部分露在水面以上 球悬浮在水中, 球沉至容器底(对容器底有压力 对容器底有压力)。 球悬浮在水中,C 球沉至容器底 对容器底有压力 。已知 A、B 两球质量相等,B、C 两球 、 两球质量相等, 、 体积相等。则下列说法正确的是( 体积相等。则下列说法正确的是( ) A.C 球的体积大于 A 球的体积 球的体积大于 B.A 球所受浮力大于 C 球所受浮力 C.B 球所受浮力大于 C 球所受浮力 D.三球所受浮力相等 三球所受浮力相等 2.( 株洲)如图所示,体积相同的甲、 丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、 2.(11 株洲)如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、 则下面关系正确的是( 乙、丙三个物体所受的浮力分别为 F 甲、F 乙、F 丙,则下面关系正确的是( ) A. F 甲> F 乙> F 丙 B. F 甲< F 乙< F 丙 C. F 甲= F 乙= F 丙 D. F 甲= F 乙> F 丙 3. 下 列 属 于 利 用 浮 力 升 空 的 是 ( ) A.飞艇 B.飞机 C.风筝 D.火箭 A.飞艇 B.飞机 C.风筝 D.火箭 4.(11 济宁)列四个情景中,受到的浮力增大的物体是( ( 济宁)列四个情景中,受到的浮力增大的物体是( ) A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者 . B.从长江驶入大海的轮船 . C.海面下正在下沉的潜水艇 . D.在码头装载货物的轮船 . 5.一个小球悬浮在容器内的盐水中,缓慢往容器中加一些水,则该球( 一个小球悬浮在容器内的盐水中, 一个小球悬浮在容器内的盐水中 缓慢往容器中加一些水,则该球( ) A.上浮至水面 B.下沉至水底 . . C.仍然悬浮 D.先上浮后下沉 . . 德州】目前,制造中国自己航母的呼声越来越高 呼声越来越高, 所示是某位网友提供的 是某位网友提供的中 6.【10 德州】目前,制造中国自己航母的呼声越来越高,如图 5 所示是某位网友提供的中 国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后,则有( 国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后,则有( ) A.航母将上浮,所受浮力减小 浮力减小 .航母将上浮,所受浮力 B.航母将下沉,所受浮力增大 浮力增大 .航母将下沉,所受浮力 C.航母将下沉,所受浮力减小 浮力减小 .航母将下沉,所受浮力 图5 D.航母始终漂浮,所受浮力不变 浮力不变 .航母始终漂浮,所受浮力

7.小明看到鸡蛋浮在盐水面上,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中,鸡蛋受到 小明看到鸡蛋浮在盐水面上,他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉.在此过程中, 小明看到鸡蛋浮在盐水面上 的变化图像可能是下图中的( ) 的浮力 F 随时间 t 的变化图像可能是下图中的

8.如图所示,质量均匀的物体悬浮在水中,现将它沿图示虚线切为大小不等的两块后仍放 如图所示,质量均匀的物体悬浮在水中, 如图所示 在水中, 在水中,则( ) 大块下沉, 大块悬浮, A、大块下沉,小块上浮 B、大块悬浮,小块上浮

C、两块都悬浮 、 D、两块都下沉 、 9.(11 山西)有一不吸水木球,其质量为 l0g,体积为 20cm3,先把它轻轻放入盛满水的溢 ( 山西)有一不吸水木球, , 水杯中。当木球球静止时, 水杯中。当木球球静止时,溢出水的质量为 l0g;把它取出擦干,再轻轻放入盛满煤油的溢 ;把它取出擦干, 3 水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是(煤油的密度是 ( ) 水杯中,当木球静止时,溢出煤油的质量是 煤油的密度是 0.8g/cm ) A. 5g B.8g C.l0g D.16g . . . 10.(11 盐城)小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图所示,牙膏悬浮在水中,牙膏所受浮 ( 盐城)小华用牙膏探究物体的沉与浮.如图所示,牙膏悬浮在水中, 小于/等于 大于)重力.向水中加入食盐并使其溶解, 等于/大于 上浮/下沉).如 下沉). 力 (小于 等于 大于)重力.向水中加入食盐并使其溶解,牙膏将 (上浮 下沉).如 果不加食盐,将牙膏内部分空气排出,再次放入水中后, 上浮/ 果不加食盐,将牙膏内部分空气排出,再次放入水中后,牙膏将 (上浮 下沉). 下沉).

11.(11 甘肃)分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球,将它们放入 ( 甘肃)分别用木头、 铁制成甲、 丙三个小球, 水中,三个小球静止时位置如图所示, 水中,三个小球静止时位置如图所示 ,以下判断正确的是 ( ) A.甲小球一定是空心的 . B.乙小球一定是空心的 . C.丙小球一定是空心的 .丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的 .

12.一木块放在水中静止时,有 13.5 一木块放在水中静止时, 一木块放在水中静止时 5

的体积露出水面,如图( 的体积露出水面,如图(甲)所示。现将一体积为 所示。

的金属块放在木块的上面,木块刚好全部浸在水中,如图( 的金属块放在木块的上面,木块刚好全部浸在水中,如图(乙)所示,则金属块 所示, 。

的密度为 ______

13.(11 娄底)用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片,然后盖上盖子并密封,投人江中,就 ( 娄底)用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片,然后盖上盖子并密封,投人江中, 能漂浮在水面上,成为“漂流瓶 漂流瓶”.如果漂流瓶从长江漂入大海, 能漂浮在水面上,成为 漂流瓶 .如果漂流瓶从长江漂入大海,漂流瓶所受到的浮力及它 露出水面的体积变化情况是(海水密度大于河水密度 海水密度大于河水密度) 露出水面的体积变化情况是 海水密度大于河水密度 ( ) A.浮力变大,露出水面体积不变 .浮力变大, B.浮力不变,露出水面体积变大 .浮力不变, C.浮力不变,露出水面体积变小 .浮力不变, D.浮力变小,露出水面体积变大 .浮力变小, 14. 11 湛江) 一艘轮船从海里驶入河里, 它受到的重力大小________, 它受到的浮力_______, ( 湛江) 一艘轮船从海里驶入河里, 它受到的重力大小 , 它受到的浮力 , 它排开水的体积________. 填“变大 、“变小 或“不变 ) (填 变大”、 变小 变小”或 不变 不变”) 它排开水的体积 . ( 变大

15.. 11 长沙)将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有 81g 水从大烧杯中溢出; . ( 长沙)将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中, 水从大烧杯中溢出; 将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中, 酒精从大烧杯中溢出。 0.8× 将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后有 72g 酒精从大烧杯中溢出。已知 ρ 酒精 =0.8× 则物块在水中的状态及物块的密度是( l0 kg/m ,则物块在水中的状态及物块的密度是(
3 3 3 3


3 3

3 3 A.悬浮 1.0× 3 B.漂浮 0.92× 3 A.悬浮 1.0×l0 kg/m B.漂浮 0.92×l0 kg/m C.下沉 1.2×l03kg/m3 D.漂浮 0.90×l03kg/m 下沉 × 漂浮 × 16【10 南通】一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中, 【 南通】一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中, 物块底面与液面保持平行, 物块底面与液面保持平行,底面到液面的距离为 h,盐水的密度为 ρ.下列关于 ρ 与 h , . 的关系图象中,可能正确的是( 的关系图象中,可能正确的是( )

17【10 常州】随着全球气候变暖,漂浮于海面的冰山正逐渐熔化.小明为了探究冰山熔化 】随着全球气候变暖,漂浮于海面的冰山正逐渐熔化. 后海平面是否变化, 就将一块冰放入浓盐水中, 冰处于漂浮状态, 液面位置如图所示. 后海平面是否变化, 就将一块冰放入浓盐水中, 冰处于漂浮状态, 液面位置如图所示. 冰 熔化后,杯中的液面将比熔化前( 熔化后,杯中的液面将比熔化前( ) A.不变 . B.上升 . C.下降 . D.无法判断 . 18.如图 10 甲所示,底面积为 80cm2 的圆筒形容器内装有适量 甲所示, 如图 的液体,放在水平桌面上; 的液体,放在水平桌面上;底面积为 60cm2 的圆柱形物 悬挂在细绳的下端静止时, 体 A 悬挂在细绳的下端静止时,细绳对物体 A 的拉力为 F1。将物体 A 浸没在圆筒形容器内的液体中,静止时, 浸没在圆筒形容器内的液体中,静止时, 乙所示, 容器内的液面升高了 7.5cm,如图 10 乙所示,此时细绳 , 对物体 A 的拉力为 F2,物体 A 上表面到液面的距离为 然后, 静止时, h1。然后,将物体 A 竖直向上移动 h2,物体 A 静止时, 细绳对物体 A 的拉力为 F3。已知 F1 与 F2 之差为 7.2N, , F2 与 F3 之比为 5:8,h1 为 3cm,h2 为为 5cm。不计绳重, : , , 。不计绳重, g 取 l0N/kg。则物体 A 的密度是 kg/m3。 。
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