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铣床教案1


广安市机电工业职业技术学校

课程设计改革教案

广安市机电工业职业技术学校教案(理实)
科目:铣工工艺 授课时间:第一周

教学内容 教学目的要求

铣床的基本知识

课 型

理实一体化

了解铣床种类及工作内容,掌握铣床的基本结构和操作方 法。 铣床的开机方法,变速机构的调整。 铣床开机预防打机的方法 理论讲解、示范操作、巡回指导、实操练习。 多媒体、铣刀、工件。 8 课时(理论课 2 课时+实训课 6 课时)

教 学 分 析

重点 难点

教学方法 教具准备 教 时

教学过程:
一、组织教学 1、点名考勤 2、检查实训室卫生和设备 二、复习导入 提问: 1、怎样才能学好铣床? 简单、听话、照做。 2、铣床都学那些知识? 铣床的基本结构、安全技术、文明生产、铣平面、铣削垂直面、铣削台阶、铣削直角沟槽、铣削斜 面、镗孔、圆周等分孔、斜线等分孔、内外圆弧等加工。 三、讲授新课 铣床工作的基础知识 (一) 、用途及铣床的种类、用途及型号: 1、铣床的种类:工具铣床、平面铣床、靠模铣床、龙门铣床、坐标镗床、数控铣床。常用的:立式 铣床、卧式铣床:的主要特征是 铣床主轴与工作台工作台面垂直平行。 2、铣床的用途(在这里主要介绍立式铣床) : ①、铣床平面:角度面、各种沟槽。 (面铣刀、立铣刀、成形铣刀) 。 ②、加工圆弧、直线成形面(六棱柱) 、螺旋槽、离合器等、 (回转工作台,分度头) 、钻孔铰孔、镗 孔。 ③、加工模具零件。例如:行位、斜顶、开框等。 3、型号: 例一:X51
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X:铣床 5:立式 1:1 号工作台(宽度 250mm) 注意:宝山技校可不是这样的。例:X21:表示 21 号铣床。 例 2:XHK6050 X:铣床 H:自动换刀 K:数字程序控制 6:卧式 0:升降台的组型 50:工作台宽度(500mm) 。 提问: ①X6132 X:铣床 6:卧式 1 升降台组型 32:工作台宽度(320mm) ②X62W W:万能。 (二) 、铣床结构与操作、维护与保养: 铣床的种类虽然很多,但是各种类铣床的基本结构大致相同。 思考题: 假如某一天在工厂里我们发现一台铣床的型号与学校的不一样?怎么办?或者有机会出国也发 现这种情况,怎么办? 1、铣床结构: ①、电源部分:电源开关和电器箱。 ②、机头部分:电动机、主轴传动部分、主轴变速部分、主轴。 ③、工作台部分: 横向:y 轴,向:X 轴,降:Z 轴 以立式铣床为例,进给方向:前后、左右、上下。画图 进给机构:手动和自动。 ④、床身:支承机头,工作台连接底座。 ⑤、底座:几承上部分,盛放冷却液或称切削液。 ⑥、电子尺。 2、铣床的操作: ①、在教师指导下做手动进给练习(正转、反转各 100 下) ②、熟悉刻度盘: (纵向、横向、升降)三个方向刻度盘。 纵向、横向每小格 0.02。共 5mm,计 250 格。 升降方向每小格 0.02。共 2.5mm,计 125 数值 提问:让某一同学把纵向工作台摇到 2.52mm,请问有可能超过吗?如果超过了应怎么办? 摇过头了(因为有美女过来参观等) 。 应如何清除刻度盘空转的间隙? a、手柄摇过头。 b、将手柄反转一转。c、再摇到要求的刻度(数值) 。 ③、清除工作台丝杆和螺母间的传动间隙对移动尺寸影响的练习。 ④、开关机的练习。 如有同学认为开机还不简单,怎么也轧不死人。不对,不会开机或开机不正确,观场每一个人都会听 得见, 马上就会有同学说: 有人打机啦, 或说, 又打机啦! 那可是现场直播, 口平整个宝山技校都知道…… 所以,大家一定要认真听讲,有没有办法做到不打机? 答:完全可以做到的。首先你要了解调速机构变速传动。 开机步骤: A、检查,杂物推放。 B、开总电源。 C、起动电源。 D、旋转机头旋扭, (做到开机快速正转快速反转,即使打机,也不会把齿轮打坏,开机之前,一定要确

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定离合器是否吻合在推动皮带传转动时,一般可以听到咔的一声。 即离合器复位啦?注意哦!谁打机,要罚款买二小把洗衣粉。 关机与开机步骤刚好根反。 变速表: 齿轮 80 135 210 325 160 270 420 650 主轴 660 1110 1750 2720 1320 2220 3500 5440 4P 低速:80 135 210 325 2P 高速:160 270 420 650 660 1110 1750 650 1320 2220 3500 5440 说明:变速表有些排列不一样,但一定有两组高,两组低,高的为主轴变速低的为齿轮变速,再看 相应的皮带轮方向(上、下、左、右)同档快速慢,方向由旋扭调节。 调速步骤: ①、根据加工条件(材料硬、软、粗、精加工) ,确定转速; ②、根据转速表确定主轴或齿轮转动,打相应离合手柄打到位手柄在机头上方,向左市主轴转速,向右 是齿轮转速! ③、根据转速表确定皮带层数; ④、双手配合,左手握主轴下端,右手向上推动皮带,使主轴顺时针转动 3~5 圈(转) 。 注意:不能转动或空转时,要打转换手柄相反位置(有些机床设计不一样,正好相反) 。确认啮合后, 方可开机。 当学徒时,在学校、在工厂一般不要选最高速。 3、铣床的维护保养: ①、平时铣床的润滑; ②、检查各部件; ③、不能起负荷工作; ④、发现异常现象,立即停车检查; ⑤、做好交接班工作; ⑥、铣床运转 500 人后,进行一级保养。 (三) 、铣床安全操作规程: 1、安全技术: ①、防护用品的穿戴(长发、背心、拖鞋、凉鞋、裙子、手套、防护镜、防护网) 。 ②、操作前的检查(注油、手柄、挡铁、装夹) 。 ③、装卸工件、更换铣刀、擦拭机床测量工件必须停机。 ④、要用专用工具消除切屑。 ⑤、不得擅自离开机床(普通铣床) 。 ⑥、发生事做,立即停机。 2、文明生产: ①每天一小擦,每周一大擦。 ②保持整洁。 ③、物品摆放整齐。 3、纪律: ①、课前点一次名,课后点一次名,并且要及时安排工作和总结经验。 ②、要分组:3~4 人一组,组与组之间要开展竞赛看哪一组表现好。 ③、不准玩手机、大闹、或聚众聊天、擅自离岗、等违纪行为、违者一次在总结会上不点名批评,第

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二次在总结会上点名批评并写出详细说明书,第三次报告班主任及家长并请带出实训车间,如果想学技 术,班主任及家长一定要联名写出详细优化方案。否则,后果自负。 四、复习小结: 本节课讲了铣床的种类、用途及型号、铣床结构与操作、维护与保养,铣床安全操作规程。 五、实训项目: 1、扫地、擦机床的练习; 2、介绍铣床的结构; 3、手动进给练习; 4、熟悉刻度盘; 5、消除传动间隙的练习; 6、介绍变速的机构; 7、开关机的练习; 8、校平口钳。 六、分组:每 5 人一组,每人一块料,一把铣刀。 七、教学后记: 通过铣床基本结构、安全操作的讲解,使大部分同学掌握了铣床的基本操作方法以及铣床开机预防打 机的正确方法。 八、作业布置: 1、手动进给练习; 2、熟悉刻度盘; 3、开关机的练习; 4、校平口钳。

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