当前位置:首页 >> 数学 >> 浅谈如何进行高中数学习题教学

浅谈如何进行高中数学习题教学


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何进行高中数学习题教学 作者:吴琪 来源:《数学教学通讯· 中等教育》2014 年第 07 期 摘 要:当一道数学题呈现在高中师生面前时,应当怎样进行具体的教学呢?这里面有一 个过程性问题,比如审题、解题思路的发现、书写过程的指导等. 本文所要探讨的正是具体解 题过程的教学方法. 关键词:习题;教学方法;解题 通过研究大量习题课与教学效果的对应关系,我们基本已经可以否定题海战术的价值,而 在此基础上,如何让少而精的数学习题发挥出更加理想的作用,则是教师需要深入探讨的问题. [? ] 审题过程 审题的意思就是读题,通过读题理解题目意图,弄清楚题目给出的已知条件是什么,要求 解答的问题是什么.如果审题不够认真,学生就无法给出正确的分析与推理过程. 有些教师在进 行习题讲解时,片面地将重心置于如何解题上,却忽视了审题与思路探究的过程,这是不科学 的. 在实际教学过程中,也经常会看到有的学生在遇到角度新颖的问题时毫无办法,究其原 因,在于审题意识不强,审题能力太弱,这是需要加以改变的现实问题. 而对于教师来讲,审 题教学同审题具有很大不同,后者的对象是具体的数学问题,而前者则是对数学问题审题过程 的指导. 有时二者的界限不容易区分清楚,而审题教学除了方法的指导以外,也要包括数学学 习障碍心理的疏通、解题良好习惯的养成等.具体需要做好以下几项内容: 1. 促使学生摆脱错误心理,养成良好的审题习惯 高中生在进行数学习题训练与学习时,极容易出现依赖、马虎、急躁等不健康心理,有些 学生看不清题意就急于动笔,有些学生厌烦文字叙述较长的习题等,教师都要提醒学生注意纠 正. 2. 要提高学生的阅读水平 即使是同一个问题,不同学生也会出现完全不同的理解,教师如果只是单方面向学生灌输 该问题的题意及解决思路,那么学生的差异性会越来越大,最好的办法是使学生自主审题,梳 理习题信息,进行接收、加工、再创造,尤其要注意使学生养成情境阅读的习惯,因为很多学 生不会某个习题,并非因为题目本身困难,而是因为围绕题目的情境复杂,例如学习数列问题 时,经常会出现利率、增长率一类的词汇;当学习三角函数时,经常会出现方位角与工程名词 等,但学生生活经验缺乏,所以在指导其进行审题时,需要先将有关名词给予必要的解释. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 3.要注意指导具体的审题方法在这个习题中,很明显奇函数与减函数两个概念是关键词, 应当指导学生注意留心. 再比如缩句,有些习题里面的句子特别长,学生往往一时理不清句子的成分与主谓关系, 致使无法读懂题干. 此时就可以应用到缩句的办法,将句子压缩成为主谓清晰的短句,再根据 需要添加与解题方法有关的枝叶. 比如当学习“充分与必要条件”这部分知识时,有的学生无法 弄清何为条件、何为结论,缩句法在此就可以给学生提供很大帮助. [? ] 探究解题思路 当审题过程顺利实现以后,接下来教师就可以与学生共同寻找解题思路了. 现在的习题教 学一般都是教师尽最大努力将解题方法传授给学生,学生自己独立思考的时间非常少,被动地 跟随在教师的身后,甚至都谈不上理解,更不用说主动地理清解题思路了. 另外,这种灌输给 学生的解题方法一般都是教师在经历了海量的习题之后才研究出来的,而与学生切身体会毫无 关系,因此会造成学生“上课时能够听懂,下课时依然懵懂”的不利局面. 所以,在高中数学习 题教学过程中,解题思路的养成对于学生来说意义更为重大. 而教会学生怎样梳理解题思路的 策略,其

赞助商链接
更多相关文档:

浅谈数学例题的作用及教学

浅谈数学例题的作用及教学_高三数学_数学_高中教育_教育专区。浅谈数学例题的作用及教学 浅谈数学例题的作用及教学发表时间:2011-9-26 来源:《新校园》理论版 2011...

浅谈如何进行高中数学有效教学设计

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何进行高中数学有效教学设计 作者:王发春 来源:《学周刊· 下旬刊》2014 年第 10 期 在参加工作的这几年里,我...

浅谈高中数学的差异性教学

本 文将就在高中数学课堂中如何进行差异教学进行一些初步探讨。 1 差异教学的...比如,可要求学困生主动复习旧知识,基本看懂预习内容,试着完成相应的练习 题,不...

浅谈新课标下如何上好高中数学课

如何上好高中数学课,如何教学中重视学学生学习,进行多种教学模式的尝试,这是...数学素养,要打破过去“老师教数学只教如何做题,学生学数学只靠做习题”的状况。...

浅谈如何上好高中数学复习课

【关键词】高中数学 复习课 兴趣 艺术性 讲评试卷 在高中数学复习阶段,习题量...如何进一步抓好抓实高中数学复习课显得尤为重 要,下面结合自己的教学实践,浅谈下...

浅谈高中数学如何实施高效课堂教学

浅谈高中数学如何实施高效课堂教学_教学案例/设计_教学研究_教育专区。如何构建高中...要将预习题与课时教案设计紧密 结合起来, 将预习题作为教案设计的一部分, 通盘...

浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性

浅谈如何提高高中数学课堂教学有效性_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈如何...数学课一般分为概念课、 公式定理推导课、 习题课、 复习小结课等等, 对不同...

浅谈高中数学中的错题教学

浅谈高中数学中的错题教学 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈高中数学中的错题教学 作者:何军 来源:《教育》2015 年第 07 期 当前高中数学教学中...

浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养

浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养_数学_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http...在解题之前,学生必须要仔细地对题 目进行阅读,理解题目中已知条件与问题之间...

浅谈高中数学导入方法

例如学习“等差数列前 n 项和”时,可给学生安排如下课堂练习: 思考题:如何求...浅谈高中数学课堂导入方... 暂无评价 2页 ¥1.00 浅谈高中数学课堂教学导...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com