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运城市康杰中学苏教版高考语文备考:语言文字运用 板块5专题六(二)精题演练对点巩固]


1.(2014· 双鸭山市第一中学质检)廉租房是我国政府推行的一项旨在解决城市特困人口 住房问题的保障措施。目前各地大力推进廉租房建设,并已取得相当大的成效。请你就这一 政策写一条宣传标语,要求语言简明,至少使用一种修辞手法,不超过 20 字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.农历八月十五,是“花好月圆,合家团圆”的中秋佳节,又称为“八月节”“团圆 节”等。 下面是张明和他的外国同学杰克关于中秋节的对话的部分内容, 请你补写出其中的 空缺部分。要求:符合情境,简明得体,正确使用标点符号。 杰克:张明,这个周末我们一起踢足球去,好吗? 张明: ①________________________________________________________________________ 杰克: ②________________________________________________________________________ 张明:中秋节是中国很重要的节日,据说最早以前是源于人们向月亮女神献祭,但到了 现代,中秋只是代表朋友或家人的团圆而已。 杰克:在中秋节,你们都做什么呢? 张明: ③________________________________________________________________________ 杰克: ④________________________________________________________________________ 张明:最特殊的食品是月饼。月饼又称宫饼、小饼、团圆饼等,是由祭月贡品发展而来 的。中秋节吃月饼已有很长的历史了,它寓示着团圆美满。 杰克:月饼我吃过,有好多种馅儿,很好吃的。 张明: ⑤________________________________________________________________________ 杰克:太好了,谢谢你! 3.在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论 语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一则报告会开场白。 要求:紧扣主题,表达得体,有文采;不必写称呼语、问候语。报告会主题在 10 个字 以内,报告会开场白 40~60 字。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.(2013· 高考福建卷)阅读下面的材料,完成后面的题目。 材料 1:校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。它与校园内 的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。因此,校门建筑首先应当注重实用。 材料 2:校门建筑是一所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。它应当具有一定的 文化内涵,并努力体现该校的办学理念。因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。 你对校门建筑有何看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理;150 字左右。) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.黄先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为,请客就 是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。 针对黄先生这一说法, 如果你是“光盘行动”的发起 者,请你写几句话劝诫黄先生。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.光明中学星星文学社邀请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个 片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。

今天我们很光荣地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告, 前几天, 我们两位已把大家的 作品送给杨先生, 杨先生他也都拜读了, 下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体 指导。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有四处地方不得体,请找出 并加以修改。 恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望! 值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有 事需要学生效劳,我当鼎力相助! 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8. (2014· 黑龙江省牡丹江一中调研)鹅岭中学“月涵文学社”拟于 4 月 23 日——“世界 读书日”举办一次“阅读点亮人生”的主题演讲活动。请你围绕活动主题写一段即兴演讲 词。(100 字左右;观点鲜明,思路清晰,语言得体;有激情、有文采) 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机,但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不 懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容,替刘一新写一段话,向爷爷介绍手机的这两 项功能。要求既简明扼要,又通俗易懂。 一键求救:可先预设指定号码,如有紧急情况,长按该键即可直接呼叫所设号码,同时 发出预设语言信息,达到求救目的。 语音短信:收到短信后无需翻页查看,按 OK 键即可通过内设语音功能直接读取,再按 再读,适合视力不佳者使用。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1. 【解析】宣传语从内容上要突出廉租房惠民的特点,从形式上要注意句式整齐,尽量 使前后两句构成对偶的句式。 【答案】(示例)①房为民所建,利为民所谋。②廉租保障惠民,扶贫解困暖心。 2. 【解析】要注意张明同学的身份,杰克是外国人,所以拒绝“踢足球”的理由要围绕 “中秋节”。两个人的对话内容可借助前后所给的内容加以推断。 【答案】①真不好意思,这个周末是中秋节,我要回家。 ②中秋节有什么特殊的意义 吗?③我们会聚在一起吃顿团圆饭, 赏赏月。 ④有没有特别的食物?⑤这次我从家回来一定 给你带几块来。 3. 【解析】拟主题时应扣住经典或《论语》这一中心,还应体现报告会的目的。写开场 白时注意紧扣主题“经典或《论语》”,阐述报告会的举办目的,表达要得体,还要运用一 定修辞,如排比、比喻等,使其有文采。 【答案】(示例)(1)主题:品味经典,完善自我(或“品读《论语》 ,修身育德”) (2)开场白:诵读经典,“学而时习之”,让我们生命不再单薄,让我们的内心充满智 慧和力量。让我们在和《论语》对话中认识自我,完善自我,传承中国文化。

4. 【解析】题中所给的两则材料都是对校门建筑设计的一些看法,据此,你可以表达出 自己的观点,可以从设计的原则上来回答,也可以从建筑的造型和风格上考虑,但都要注意 表达的简明连贯。 【答案】(示例 1)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交 通的门户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下,再讲 求造型美观。因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。那种一味追求高大、 奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学生带来不良影响。 (示例 2)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点。它不仅要实用美观,还应该与 学校的办学理念相吻合。 校门建筑是学校文化内涵的体现, 是对该校历史文化积淀和办学特 色的诠释。 因此, 它应该是校园建筑的点睛之笔, 和学校的其他建筑相协调。 这就要求我们, 在校门设计上要讲究个性,不能千篇一律,应注重体现它所蕴含的文化内涵。(其他看法, 言之成理亦可) 5. 【解析】本题考查语言表达的得体。答题时,要紧扣“光盘行动”的作用,强调“厉 行节约”的重要意义,表达时要委婉,除说理外,要易于对方接受。 【答案】黄先生:你好!粮食来之不易,请客够吃就行。爱惜粮食,厉行节约是中华民 族的美德,吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群,那才是最好 的面子。希望你爱惜粮食,更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。 6. 【解析】所给的材料是报告中开场白的一个片断,“光荣”要改为“荣幸”,后者是 谦词,“两位”不能用于自己身上,另外,“拜读”“大作”都是犯了谦敬失当的错误。 【答案】(1)将“光荣”改为“荣幸”;(2)将“两位”改为“两人”或删去;(3)将“拜 读”改为“看”;(4)将“大作”改为“作品”。 7. 【解析】本题考查语言表达的得体。短信是发给老师的,语言表达要谦虚,更要对老 师充满敬重之情。四处不得体的地方是经常出现的,只要认真分析,即可修改正确。 【答案】(1)“垂念”改为“常念”、“思念”。垂念:称别人对自己的思念。 (2)“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。 高足:尊称别人的学生。 (3)“斧正”改为“指出”。 斧正:请人修改文章。 (4)“鼎力”改为“大力”、“全力”。鼎力:感谢别人帮助之大,敬辞。 8. 【解析】本题要求写一段即兴演讲词,围绕的主题是“阅读点亮人生”。演讲词要有 针对性,同时还必须有激情,有文采,更重要的是语言表达要得体。答题时,可适当加入一 些实例材料,避免空洞无物。 【答案】(示例)同学们,“人不读书,其犹夜行”,是阅读点亮了我们的人生,让我们 从蒙昧无知走向聪明睿智,从野蛮狭隘走向宽厚悲悯。孔孟老庄的儒道风骨,屈子放逐的爱 国情怀,启迪我们的心智, 陶冶我们的性情。阅读,是生命意义的回归,是健康成长的基石, 是承载生命之重的砝码!同学们,让我们热爱阅读吧,让阅读点亮人生,让人生更加精彩! 谢谢。 9. 【解析】 题目要求写一段话“介绍手机的这两项功能”, 这属于说明性文体。 答题时, 既要简明扼要,不说多余的话,同时还要注意接受对象,让语言通俗易懂。 【答案】(示例)①这个键叫求救键。您要是犯病了,不用拨电话号码,只要在这个键上 按一小会儿,我爸爸妈妈就知道您有事了,马上就会赶过来。②这里有个 OK 键。要是有人 给您发短信了, 您只要按一下这个键, 手机就会把短信的内容读给您听; 要是您一遍没听清, 再按一下,它会再读一遍。


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